2024-2025學(xué)年天津市第二十一中學(xué)七年級下學(xué)期期末考試道德與法治試題一、單選題(★★)1.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！辈唤?jīng)意間，我們已經(jīng)進入青春期：女生胸部逐漸降起，男生說話的聲音開始變得沙啞，臉上長了青春痘，對異性同學(xué)敏感起來，有了心事也不愿意和大人交流。面對上述巨大變化，正確的對待方式是（）①和自己信任的人溝通、交流②盡量少跟他人接觸，以免暴露自己的缺點③培養(yǎng)多方面的興趣，充滿自信地生活和學(xué)習④多交好朋友，在集體的溫暖中放松自己

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)2.閱讀了以下漫畫后，同學(xué)們闡述了對漫畫寓意的理解，其中正確的是（）①要獨立思考，不能人云亦云②要培養(yǎng)批判精神，敢于善于質(zhì)疑③要接納他人合理正確的意見④要學(xué)會辨別信息，提高媒介素養(yǎng)

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)3.青春飛揚并不意味著肆意放縱，要有所為，有所不為。青春有格要求我們（）①行己有恥②止于至善③因善小而不為④養(yǎng)成自省習慣

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)4.下列對男生女生性別角色認識正確的有（）①男生女生性別的心理特征是與生俱來的②對性別角色的認識有助于塑造自我形象③應(yīng)該平靜而欣然地接受男女生性別差異④性別刻板印象影響著人們對性別的認識

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★)5.七年級（6）班召開“男生女生文明交往”的主題班會，下列同學(xué)的說法不正確的有（）①小莉：為避免早戀，不要與異性交往②小芳：與異性交往要做到內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體③小宇：青春期異性之間的欣賞和向往就是真正的愛情，我們應(yīng)慎重對待，理智處理④小琦：男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習，共同進步。

A．②③B．①③C．②④D．①②(★★)6.“沒有成功，人生便黯淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠點不燃成功的火焰?！边@告訴我們（）①自信能激發(fā)我們的潛能與活力②自信可以讓我們更自強③自信能讓我們展現(xiàn)優(yōu)勢與才華④成功需要自信，自信讓我們充滿激情

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)7.欣賞某部文藝作品后，會長時間沉浸于某種情緒中，陶醉于自己的思考和退想中……這種情形屬于青春期情緒特點中的（）

A．情緒的閉鎖性B．情緒的表現(xiàn)性C．情緒的細膩性D．情緒的波動性(★★)8.模擬考中小剛考出了理想的成績，他十分開心，興沖沖地跑去準備向好友小路分享，卻發(fā)現(xiàn)小路情緒不佳，于是他悄悄收起了自己的激動情緒，陪小路一起聊天。此事例告訴我們（）①表達情緒要考慮他人的感受②情緒受到周圍情況變化的影響③情緒表達關(guān)乎人際交往④我們要時時刻刻壓抑情緒，避免影響他人

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④(★)9.美好事物促進精神發(fā)展，豐富情感體驗。下列行為能獲得美好情感體驗的是（）①欣賞高雅的藝術(shù)作品②遇到困難后就一蹶不振③走進博物館與歷史對話④親近自然游覽大好河山

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)10.青春，是人生畫卷中最華美的篇章，它帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱。處于青春期的我們應(yīng)該（）①悅納青春期生理變化，直面心理矛盾②培養(yǎng)自信、自強的生活態(tài)度③學(xué)會合理地調(diào)控情緒，做情緒的主人④將自己的內(nèi)心封閉起來，豐富自己的情感

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④(★★)11.學(xué)生小軍搜集了一些名言。你認為其中與其他三項表達的主旨不同的是（）

A．千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用B．魚不能離水，燕不能離群C．政之所興在順民心，改之所廢在逆民意D．一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫(★★★)12.小李入學(xué)前是個很任性的孩子，剛進入班集體時，他說話總不顧及他人感受，很傷人。后來，在班集體生活中，他不斷完善自己的個性，也改變了自己的說話方式?，F(xiàn)在，他已經(jīng)成為班里非常受歡迎的人了。這說明（）①集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力②集體生活可以為我們提供成長所需要的一切③集體生活有助于我們學(xué)習他人的經(jīng)驗，健康成長④每個人的個性特點不同，這是集體生活中重要的學(xué)習資源

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★)13.古人云：“君子和而不同，小人同而不和?！边@句話啟示我們在集體生活中（）

A．要避免與朋友發(fā)生意見分歧B．只和那些與自己有共同點的人交往C．包容他人的不同，學(xué)習他人的優(yōu)點D．君子與小人的分歧在于能否得到他人喜歡(★★)14.“一個人像棵小草，集體則是抗拒暴風雨的森林?！边@句話揭示的深刻道理是（）①一個人只有把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才最有力量②集體的力量在于成員數(shù)量的多少③團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力④集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)15.如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么要讓集體的和聲更美需要（）①每個人保持單音準確②在與其他單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美③在集體生活中，學(xué)會處理好與他人的關(guān)系④計較個人得失，不做有損集體利益的事情

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④(★★)16.在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。下列有關(guān)角色與責任的理解正確的有（）

A．當面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突不會給我們帶來任何煩惱B．我們應(yīng)該從個人利益出發(fā)，個人利益重于集體利益C．在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們應(yīng)從自身的興趣愛好出發(fā)，不用在乎別人的感受D．我們要不斷調(diào)整自己的節(jié)奏，在解決角色沖突中不斷成長(★★)17.在美好集體中，每個人都可以提出意見和建議，每個人都享有公平的發(fā)展機會，這說明（）

A．美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的B．美好集體是民主的、公正的C．美好集體是充滿活力的D．美好集體是善于合作的(★★)18.維護集體利益和榮譽，建設(shè)優(yōu)秀班集體是我們每個人的責任。為此，我們應(yīng)（）①積極分擔集體事務(wù)，不做旁觀者②根據(jù)自己的特點，各盡其能，發(fā)揮所長③為集體的事務(wù)放棄一切個人利益④在集體生活中學(xué)會承擔責任

A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③(★★★)19.柏拉圖說：“在一個國家中，法律永遠是由強者的權(quán)力制定的?！毕铝嘘P(guān)于法律的說法正確的是（）①是統(tǒng)治階級共同意志的體現(xiàn)②是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具③原始社會就有了法律④靠人們自覺遵守

A．①②④B．①②③C．①②D．②③(★★)20.“法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個守護神，懲處違法護好人?！边@句話體現(xiàn)了我國法律（）①規(guī)范全體社會成員的行為②審判違法犯罪行為③是由國家制定或認可的④保護公民的合法權(quán)益

A．①③B．②④C．②③D．①④(★★)21.下列事件能體現(xiàn)法律最主要特征的是（）

A．某校開展“法律就在我們身邊”知識競賽B．李某在網(wǎng)上侮辱見義勇為的英雄被刑事拘留C．新修訂的動物防疫法明確要求出門遛狗要系繩D．新修改的國旗法、國歌法于2021年1月1日起施行(★★)22.據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，100名違法犯罪的青少年中，在學(xué)校不遵守紀律、無心學(xué)習的有90人，由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而犯罪的有32人。這說明（）①不良行為都會發(fā)展成違法犯罪②青少年要樹立法治意識③青少年要將法治精神銘刻在心中④青少年要學(xué)會明辨是非，在復(fù)雜的社會環(huán)境中作出正確的選擇

A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④(★★)23.在《道德與法治》的課堂上，同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演情境普法短劇《預(yù)防校園欺凌，從我做起》。參加這一活動有利于同學(xué)們（）①學(xué)會保護自己，增強法治觀念②學(xué)會化解糾紛，制裁違法犯罪③學(xué)習法律知識，自覺遵守法律④增強安全意識，規(guī)避任何危險

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)24.樹立法治意識，就是人們對法律發(fā)自內(nèi)心地認可、尊崇、遵守和服從。下列觀點和行為體現(xiàn)這一要求的是（）①小胡在旅游區(qū)的墻上寫上“小胡到此一游”②小李不喜歡同學(xué)明明，經(jīng)常在網(wǎng)上辱罵明明③小剛不會為了省事橫穿馬路，堅持從較遠的人行道過馬路④芳芳在便利店買到的面包過期了，立刻去便利店和老板協(xié)商，獲得了賠償

A．①③B．③④C．①②D．②④二、分析說明題(★★★)25.七年級學(xué)生小宇是“追星”族，他追的星可不少，如中國著名核物理學(xué)家于敏、中科院院士孫家棟等。小宇特別崇拜他們，決心向他們學(xué)習。小宇“追星”不僅成績沒有下降，而且每次考試成績都名列前茅。請運用“止于至善”的相關(guān)知識，說說小宇“追星”給我們哪些啟示？三、情境探究題(★★)26.情境一：有同學(xué)懷疑小李英語單元檢測作弊，小李感到非常委屈、傷心，他想：“盡管上課時自己不敢大膽發(fā)言，經(jīng)?？?0分左右，但自己刻苦努力終于取得了92分的好成績?！彼懿涣送瑢W(xué)異樣的眼光，便生氣地大打出手，導(dǎo)致同學(xué)受傷，賠償同學(xué)醫(yī)藥費300多元，自己受到學(xué)校的紀律處分，還生病了。情境二：此后，小李吸取教訓(xùn)，更加刻苦努力學(xué)習英語，他主動要求擔任英語課的課代表。他的能力得到了英語老師的肯定，他覺得自己有義務(wù)學(xué)好這門課，做好榜樣。(1)從情境一和情境二中，可以看出小李的情緒與情感分別有哪些？(2)情境一中，小李的情緒對他產(chǎn)生了怎樣的影響？四、分析說明題(★★★)27.錢學(xué)森曾經(jīng)說過：“航天是系統(tǒng)工程，不能靠我一個人，要靠一大堆人?！敝袊d人航天事業(yè)30年來的“加速進步”，背后是錢老口中“一大堆人”付出的扎實努力，可以說載人航天每一次重大突破，都是一場“大兵團作戰(zhàn)”。運用所學(xué)知識，談?wù)剬Α拜d人航天每一次重大突破，都是一場‘大兵團作戰(zhàn)’”的認識。五、綜合探究題(★★★)28.小組同學(xué)搜集到以下學(xué)習資料：①憲法規(guī)定：“任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)?！雹?020年5月28日，第十三屆全國人民代表大會第三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》。③2020年最高人民法院工作報告中指出，各法院審結(jié)一審刑事案件129.7萬件，判處罪犯166萬人。結(jié)合上述學(xué)習資料，分析法律的特征。(★★)29.小組同學(xué)進行的一項調(diào)查顯示：88.1%的受訪者直言不良短視頻對青少年負面影響大。受訪的青少年問題研究者建議多方努力，筑牢保障未成年人合法權(quán)益的防線。

建議內(nèi)容保護類型家長加強對孩子使用網(wǎng)絡(luò)行為的引導(dǎo)和監(jiān)督。①____保護學(xué)校和老師教育學(xué)生正確對待好奇心，提倡閱讀經(jīng)典名著學(xué)校保護短視頻企業(yè)應(yīng)合法經(jīng)營并以有品位的產(chǎn)品贏得青少年信賴②____保護③____自我保護(1)上