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《2的乘法口訣》擺一擺，填一填。新知探究11雙2根，2雙4根……9雙18根。每增加1雙筷子，就增加2根。筷子（雙）123456789筷子（根）24681012

2+2+2=2×3=6

二三得六2+2+2+2=2×4=8

二四得八2+2+2+2+2=2×5=10

二五一十141618+2+2+2+2+2+2+2+22+2=2×2=4

二二得四2+2+2+2+2+2+2+2+2=2×9=

二九（

）2+2+2+2+2+2+2+2=2×8=

二八（）2+2+2+2+2+2+2=2×7=

二七（）2+2+2+2+2+2=2×6=12

二六十二筷子（雙）123456789筷子（根）24681012

1414十四1616十六1818十八+2+2+2+2+2+2+2+2意義乘法算式乘法口訣2個2相加2×2=4二二得四3個2相加3×2=6二三得六4個2相加4×2=8二四得八5個2相加5×2=10二五一十6個2相加6×2=12二六十二7個2相加7×2=14二七十四8個2相加8×2=16二八十六9個2相加9×2=18二九十八觀察表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？我的發(fā)現(xiàn)每相鄰兩句口訣的結果相差2，即后一絕口訣的結果比前一句口訣的結果多2。共有幾人在滑冰？列式為2×4或4×22222就是求4個2是多少42用乘法口訣如何計算呢？2二四得八2×44×2計算4×2用“四二得八”？編乘法口訣時，通常將兩個因數(shù)中較小的一個放在前面,故計算4×2仍用“二四得八”二四得八一句乘法口訣可求出兩道乘法算式。2可以根據(jù)因數(shù)來判斷用哪句乘法口訣計算。2×4=8（人）4×2=8（人）課堂活動擺一擺（每次擺2根小棒），說一說。（第8頁“練習1”）以擺4次為例：2×4=84×2=8二四得八

請同學們邊說邊擺5~9次1.填表。課堂練習（第9頁“練習1”）自行車（輛）123456789車輪（個）24

681012141618二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八2.把口訣寫完整，再讀一讀。（第9頁“練習2”）二二得（）二五（）

二八（

）

二三得（

）四一十十六六讀作：二乘二等于四讀作：二乘五等于一十讀作：二乘八等于十六讀作：二乘三等于六（第9頁“練習2”）二六（

）

二九（

）二四得（

）二七（

）

十二十八八十四讀作：二乘六等于十二讀作：二乘九等于十八讀作：二乘四等于八

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