2025年江蘇省泰州中小學教師招聘考試試卷帶答案

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.1.下列哪個選項不屬于我國教育法的基本原則？()A.堅持教育優(yōu)先發(fā)展B.堅持教育公平C.堅持全面發(fā)展D.堅持應試教育2.2.以下哪項不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？()A.愛崗敬業(yè)B.敬業(yè)愛生C.教書育人D.求是創(chuàng)新3.3.下列哪個選項不是我國義務教育法的基本特征？()A.免費性B.公開性C.強制性D.民辦教育為主4.4.下列哪個選項不屬于教師的基本權(quán)利？()A.教育教學權(quán)B.研究學術(shù)權(quán)C.休息權(quán)D.職稱評審權(quán)5.5.以下哪個選項不是教師的基本義務？()A.完成教育教學任務B.遵守教育法律法規(guī)C.不斷提高自身素質(zhì)D.享有合法權(quán)益6.6.以下哪個選項不屬于教育法的調(diào)整對象？()A.教育行政關(guān)系B.教育民事關(guān)系C.教育學術(shù)關(guān)系D.教育國際關(guān)系7.7.以下哪個選項不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的要求？()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.敬業(yè)愛生D.貪污受賄8.8.以下哪個選項不是教育法的基本原則？()A.教育優(yōu)先發(fā)展B.教育公平C.教育自由D.教育質(zhì)量9.9.以下哪個選項不是教師的基本權(quán)利？()A.教學自由權(quán)B.研究學術(shù)權(quán)C.休息權(quán)D.指導評價權(quán)10.10.以下哪個選項不是教師的基本義務？()A.完成教育教學任務B.遵守教育法律法規(guī)C.不斷提高自身素質(zhì)D.參加社會活動二、多選題(共5題)11.1.教育心理學的研究內(nèi)容主要包括哪些方面？()A.學習心理B.認知心理C.情緒心理D.行為心理E.社會心理12.2.以下哪些屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求？()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.敬業(yè)愛生D.為人師表E.終身學習13.3.義務教育法規(guī)定的教育原則有哪些？()A.教育優(yōu)先發(fā)展B.公平教育C.強制教育D.民辦教育為主E.質(zhì)量教育14.4.教師的教育教學權(quán)利包括哪些方面？()A.教學計劃制定權(quán)B.教學內(nèi)容選擇權(quán)C.教學方法運用權(quán)D.教學評價權(quán)E.教學成果分享權(quán)15.5.以下哪些因素會影響學生的學習動機？()A.個體因素B.學習任務因素C.教師因素D.環(huán)境因素E.社會因素三、填空題(共5題)16.1.我國教育法規(guī)定，教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務，為人民服務，必須與經(jīng)濟建設(shè)_______。17.2.教師職業(yè)道德規(guī)范中的‘愛崗敬業(yè)’要求教師_______。18.3.義務教育法規(guī)定，國家實行九年義務教育制度，指的是_______和_______教育。19.4.教師在教育教學活動中應當尊重學生的人格，不得_______學生。20.5.教師在教育教學過程中，應當以_______為導向，促進學生的全面發(fā)展。四、判斷題(共5題)21.1.教師在教育教學活動中，可以隨意調(diào)整學生的座位。()A.正確B.錯誤22.2.義務教育法規(guī)定，學生有義務接受九年義務教育。()A.正確B.錯誤23.3.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師必須具備一定的學科專業(yè)知識。()A.正確B.錯誤24.4.教師在教育教學過程中，可以對學生進行體罰。()A.正確B.錯誤25.5.教師在教育教學活動中，可以隨意公開學生的個人信息。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵及其特征。27.2.結(jié)合實際，談談教師如何踐行終身學習的理念。28.3.如何在課堂教學中有效實施合作學習？29.4.如何在教學中體現(xiàn)學生的主體地位？30.5.如何在班級管理中實現(xiàn)教育公平？

2025年江蘇省泰州中小學教師招聘考試試卷帶答案一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】應試教育不是我國教育法的基本原則，我國教育法強調(diào)的是全面發(fā)展、素質(zhì)教育等原則。2.【答案】D【解析】求是創(chuàng)新不是教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，教師職業(yè)道德規(guī)范主要包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等方面。3.【答案】D【解析】民辦教育為主不是我國義務教育法的基本特征，我國義務教育法強調(diào)的是免費性、公開性、強制性等特征。4.【答案】C【解析】休息權(quán)不是教師的基本權(quán)利，教師的基本權(quán)利包括教育教學權(quán)、研究學術(shù)權(quán)、指導評價權(quán)、報酬待遇權(quán)等。5.【答案】D【解析】享有合法權(quán)益不是教師的基本義務，教師的基本義務包括完成教育教學任務、遵守教育法律法規(guī)、不斷提高自身素質(zhì)等。6.【答案】C【解析】教育學術(shù)關(guān)系不是教育法的調(diào)整對象，教育法的調(diào)整對象主要包括教育行政關(guān)系、教育民事關(guān)系、教育國際關(guān)系等。7.【答案】D【解析】貪污受賄不是教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、敬業(yè)愛生等。8.【答案】C【解析】教育自由不是教育法的基本原則，教育法的基本原則包括教育優(yōu)先發(fā)展、教育公平、教育質(zhì)量等。9.【答案】C【解析】休息權(quán)不是教師的基本權(quán)利，教師的基本權(quán)利包括教學自由權(quán)、研究學術(shù)權(quán)、指導評價權(quán)等。10.【答案】D【解析】參加社會活動不是教師的基本義務，教師的基本義務包括完成教育教學任務、遵守教育法律法規(guī)、不斷提高自身素質(zhì)等。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】教育心理學研究內(nèi)容包括學習心理、認知心理、情緒心理、行為心理和社會心理等多個方面，旨在探索教育過程中的心理現(xiàn)象和規(guī)律。12.【答案】ABCDE【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、敬業(yè)愛生、為人師表和終身學習，這些是教師應當遵守的基本道德準則。13.【答案】ABCE【解析】義務教育法規(guī)定的教育原則包括教育優(yōu)先發(fā)展、公平教育、強制教育和質(zhì)量教育。民辦教育為主不是義務教育法規(guī)定的原則。14.【答案】ABCDE【解析】教師的教育教學權(quán)利包括教學計劃制定權(quán)、教學內(nèi)容選擇權(quán)、教學方法運用權(quán)、教學評價權(quán)和教學成果分享權(quán)，這些權(quán)利保障了教師的教育教學自主性。15.【答案】ABCDE【解析】學生的學習動機受到個體因素、學習任務因素、教師因素、環(huán)境因素和社會因素的影響，這些因素共同作用于學生的學習動機。三、填空題(共5題)16.【答案】相結(jié)合【解析】這是我國教育法的基本原則之一，強調(diào)教育的發(fā)展必須服務于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和人民的需要。17.【答案】忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻【解析】這是教師職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于‘愛崗敬業(yè)’的具體要求，體現(xiàn)了教師對教育事業(yè)的忠誠和敬業(yè)精神。18.【答案】小學，初中【解析】義務教育法明確了我國實行九年義務教育制度，即小學教育和初中教育，這是國家法律規(guī)定的基本教育階段。19.【答案】歧視【解析】這是教師職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于尊重學生人格的具體要求，教師應當平等對待每一位學生，避免任何形式的歧視。20.【答案】素質(zhì)教育【解析】素質(zhì)教育是我國教育改革的重要方向，教師應當遵循素質(zhì)教育的要求，注重學生的全面發(fā)展，而不僅僅是知識技能的傳授。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯誤【解析】教師調(diào)整學生座位應當遵循公平、公正的原則，不能隨意調(diào)整，應考慮學生的需求和班級的整體情況。22.【答案】正確【解析】義務教育法確實規(guī)定了學生有義務接受九年義務教育，這是國家法律對公民的基本教育權(quán)利和義務的規(guī)定。23.【答案】正確【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范明確要求教師應當具備相應的學科專業(yè)知識，這是教師履行教育教學職責的基礎(chǔ)。24.【答案】錯誤【解析】根據(jù)教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，教師不得對學生進行體罰或變相體罰，保護學生的身心健康是教師的基本職責。25.【答案】錯誤【解析】教師應當保護學生的隱私權(quán)，不得隨意公開學生的個人信息，這是對學生的尊重和保護。五、簡答題(共5題)26.【答案】素質(zhì)教育是指以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的，德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。素質(zhì)教育的特征包括：面向全體學生、注重學生全面發(fā)展、關(guān)注學生個性發(fā)展、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、促進學生終身學習等?！窘馕觥克刭|(zhì)教育的內(nèi)涵和特征是教育理論中的重要內(nèi)容，了解這些有助于教師更好地理解和實施素質(zhì)教育。27.【答案】教師踐行終身學習的理念可以從以下幾個方面入手：首先，樹立終身學習的理念，將學習視為一種生活方式；其次，積極參加各種形式的學習和培訓，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)；再次，關(guān)注教育教學改革動態(tài)，不斷更新教育觀念；最后，將所學知識應用于教育教學實踐，不斷提高教育教學質(zhì)量。【解析】教師作為終身學習的踐行者，對于提升自身素質(zhì)和促進學生全面發(fā)展具有重要意義。28.【答案】在課堂教學中有效實施合作學習，可以從以下幾個方面入手：首先，合理分組，確保組內(nèi)成員能力互補；其次，明確學習目標，讓學生知道合作學習的具體任務；再次，提供適當?shù)膶W習資源，幫助學生完成學習任務；最后，教師應適時引導，幫助學生解決學習中遇到的問題。【解析】合作學習是一種有效的教學方法，有助于培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。29.【答案】在教學中體現(xiàn)學生的主體地位，可以從以下幾個方面入手：首先，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生主動參與學習過程；其次，創(chuàng)設(shè)問題情境，引導學生主動探究；再次，給予學生自主學習的機會，培養(yǎng)學生的自主學習能力；最后，尊重學生的個性差異，因材施教?！窘馕觥繉W