高一團體輔導(dǎo)活動方案一、活動主題“攜手共進，筑夢青春——高一團體輔導(dǎo)活動”二、活動目的1.幫助高一新生更好地適應(yīng)高中生活，緩解入學(xué)焦慮，增強對新環(huán)境的歸屬感和安全感。2.促進學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)團隊意識和人際交往能力，提升班級凝聚力。3.引導(dǎo)學(xué)生認識自我，發(fā)掘自身潛力，樹立積極向上的人生態(tài)度和價值觀。三、活動對象高一年級全體學(xué)生四、活動時間[具體活動時間，例如：X月X日X月X日，每天下午4:005:30]五、活動地點學(xué)校體育館、校園內(nèi)室外空曠場地六、活動準(zhǔn)備1.人員安排活動總策劃：[姓名]，負責(zé)整個活動方案的制定與統(tǒng)籌規(guī)劃。項目負責(zé)人：[姓名]，協(xié)調(diào)各方資源，確?；顒禹樌M行，處理活動過程中的突發(fā)情況。輔導(dǎo)老師：[若干姓名]，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，具備團體輔導(dǎo)經(jīng)驗，負責(zé)組織實施各項輔導(dǎo)活動，引導(dǎo)學(xué)生參與互動，關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)。后勤保障人員：[若干姓名]，負責(zé)活動場地布置、物資采購與管理、餐飲供應(yīng)、安全保障等工作。攝影攝像人員：[姓名]，記錄活動過程，為活動留下影像資料。2.物資準(zhǔn)備道具類：彩色氣球、彩帶、拼圖、卡片、眼罩、跳繩、毽子、飛盤、音響設(shè)備、麥克風(fēng)、投影儀、幕布等。獎品類：筆記本、文具套裝、運動手環(huán)、書籍、小零食等。餐飲類：飲用水、水果、面包、能量棒等。其他物資：桌椅、帳篷、急救箱、醫(yī)藥用品、垃圾桶、垃圾袋等。3.場地布置體育館在體育館中央搭建一個舞臺，用于開場儀式、表演節(jié)目和總結(jié)分享環(huán)節(jié)。舞臺周圍擺放音響設(shè)備、麥克風(fēng)、投影儀和幕布。在體育館四周懸掛彩色氣球和彩帶，營造歡快、活潑的氛圍。根據(jù)活動內(nèi)容劃分不同的功能區(qū)域，如團隊建設(shè)區(qū)、互動游戲區(qū)、心理拓展區(qū)等。每個區(qū)域設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)識牌，便于學(xué)生識別。在體育館入口處設(shè)置簽到處，擺放桌椅和簽到表，為學(xué)生簽到并發(fā)放活動資料。室外場地根據(jù)活動需要，在校園內(nèi)室外空曠場地設(shè)置不同的活動區(qū)域，如跳繩區(qū)、踢毽子區(qū)、飛盤區(qū)等。每個區(qū)域劃分好活動范圍，并設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)識牌。在室外場地適當(dāng)位置搭建帳篷，為學(xué)生提供休息和遮陽的場所。帳篷內(nèi)擺放桌椅和飲用水。4.宣傳推廣制作活動海報：設(shè)計制作色彩鮮艷、富有吸引力的活動海報，張貼在學(xué)校宣傳欄、教學(xué)樓、食堂等人流量較大的地方，宣傳活動主題、時間、地點和內(nèi)容，吸引學(xué)生關(guān)注。班級宣傳：通過班主任在班級內(nèi)宣傳活動，向?qū)W生介紹活動的目的、意義和參與方式，鼓勵學(xué)生積極報名參加。校園廣播：利用校園廣播在課間、午休等時間段播放活動宣傳音頻，介紹活動相關(guān)信息，提高活動知曉度。5.學(xué)生報名設(shè)立線上報名渠道，如學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號、班級群等，學(xué)生可通過掃描二維碼或點擊鏈接填寫報名信息，包括姓名、班級、聯(lián)系方式等。同時，設(shè)立線下報名點，在學(xué)校教務(wù)處、班主任辦公室等地放置報名表格，學(xué)生可直接領(lǐng)取表格填寫報名信息后交回。對報名學(xué)生進行統(tǒng)計整理，確定參與活動的學(xué)生名單，并提前通知學(xué)生活動的時間、地點和注意事項。6.安全保障對活動場地進行全面檢查，確保場地設(shè)施安全無隱患。如檢查體育館的舞臺搭建是否穩(wěn)固、室外場地是否平整無障礙物等。配備足夠的急救人員和急救設(shè)備，如急救箱、擔(dān)架等，并確保急救人員熟悉常見急救知識和技能。在活動現(xiàn)場設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)識，提醒學(xué)生注意安全。如在危險區(qū)域設(shè)置“小心滑倒”“請勿靠近”等標(biāo)識?；顒忧皩W(xué)生進行安全教育，強調(diào)活動過程中的安全注意事項，如遵守活動規(guī)則、聽從老師指揮、避免劇烈運動等。安排專人負責(zé)現(xiàn)場安全秩序維護，及時發(fā)現(xiàn)和處理各類安全問題，確?；顒禹樌M行。七、活動流程第一天：相識之旅1.開場儀式（15分鐘）主持人開場，介紹活動背景、目的和流程，歡迎同學(xué)們參加本次團體輔導(dǎo)活動。全體師生起立，奏唱國歌。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，鼓勵同學(xué)們積極參與活動，在活動中收獲成長和快樂。2.團隊組建（30分鐘）將學(xué)生分成若干個小組，每組810人。分組方式可以采用隨機抽簽或按班級交叉分組的形式，確保每個小組的成員來自不同班級但具有相似的性格特點和學(xué)習(xí)水平。各小組在規(guī)定時間內(nèi)推選組長，討論并確定小組名稱、口號和標(biāo)志。每個小組依次上臺展示小組名稱、口號和標(biāo)志，并簡要介紹小組文化和團隊理念。3.“盲人方陣”游戲（45分鐘）游戲目的：培養(yǎng)團隊合作精神、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力，增強團隊成員之間的信任。游戲規(guī)則：所有隊員蒙上眼睛，在規(guī)定的時間內(nèi)將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員要均勻分布在正方形的四條邊上。在游戲過程中，任何人都不能說話，只能通過肢體語言進行溝通。完成任務(wù)后，由組長摘下眼罩，檢查正方形是否符合要求。游戲過程：輔導(dǎo)老師為每個小組發(fā)放眼罩和繩子，并講解游戲規(guī)則。各小組開始游戲，輔導(dǎo)老師在旁觀察各小組的表現(xiàn)，適時給予指導(dǎo)和幫助。游戲結(jié)束后，每個小組分享游戲過程中的感受和體會，重點討論團隊協(xié)作、溝通方式和領(lǐng)導(dǎo)作用等方面的問題。4.午餐與休息（60分鐘）后勤保障人員為學(xué)生提供午餐，學(xué)生在學(xué)校食堂或指定地點用餐。用餐結(jié)束后，學(xué)生在校園內(nèi)自由活動或休息片刻，為下午的活動養(yǎng)精蓄銳。第二天：合作之橋1.“齊眉棍”游戲（45分鐘）游戲目的：培養(yǎng)團隊成員的協(xié)作能力、團隊意識和專注力，增強團隊凝聚力。游戲規(guī)則：所有隊員面對面站成兩排，伸出雙手，將一根輕棍放在每個人的手指上，用手指托住輕棍，使其保持水平。在保證輕棍不落地的情況下，全體隊員緩慢下蹲，將輕棍下降至膝蓋高度。過程中任何人的手指都不能離開輕棍，輕棍也不能碰到地面。游戲過程：輔導(dǎo)老師為每個小組發(fā)放輕棍，并講解游戲規(guī)則。各小組開始游戲，輔導(dǎo)老師在旁觀察各小組的表現(xiàn)，提醒隊員注意保持輕棍水平，避免掉落。游戲結(jié)束后，每個小組分享游戲過程中的感受和收獲，討論如何更好地協(xié)作完成任務(wù)，以及在團隊合作中個人的責(zé)任和作用。2.“無敵風(fēng)火輪”制作與比賽（60分鐘）游戲目的：培養(yǎng)團隊計劃與組織能力、團隊協(xié)作能力和解決問題的能力，提升團隊執(zhí)行力。游戲規(guī)則：每個小組利用所提供的材料（如報紙、膠帶等）制作一個可以行進的“風(fēng)火輪”，要求風(fēng)火輪的周長足夠大，能夠容納全體隊員。所有隊員站在風(fēng)火輪內(nèi)，從起點出發(fā)，沿著指定路線前進至終點，過程中風(fēng)火輪不能斷裂。用時最短到達終點的小組獲勝。游戲過程：輔導(dǎo)老師為每個小組發(fā)放制作材料，并講解游戲規(guī)則和注意事項。各小組開始制作風(fēng)火輪，輔導(dǎo)老師在旁觀察各小組的制作過程，給予必要的指導(dǎo)和建議。制作完成后，各小組在起點準(zhǔn)備比賽，輔導(dǎo)老師組織其他小組為參賽小組加油助威。比賽結(jié)束后，對獲勝小組進行獎勵，并組織各小組分享制作和比賽過程中的經(jīng)驗與教訓(xùn)，討論團隊合作、分工協(xié)作和目標(biāo)設(shè)定等方面的問題。3.晚餐與休息（60分鐘）后勤保障人員為學(xué)生提供晚餐，學(xué)生在學(xué)校食堂或指定地點用餐。用餐結(jié)束后，學(xué)生可在校園內(nèi)自由活動或參加一些輕松的娛樂活動，如觀看電影、唱歌等，緩解一天的疲勞。第三天：心靈探索1.“優(yōu)點大轟炸”活動（45分鐘）活動目的：幫助學(xué)生認識自我優(yōu)點，增強自信心，促進學(xué)生之間的相互欣賞和鼓勵?；顒右?guī)則：所有學(xué)生圍坐成一圈，每人輪流站在圓圈中間。其他同學(xué)依次說出站在中間同學(xué)的優(yōu)點和值得欣賞的地方，要求真誠、具體，盡量從不同角度進行描述。被表揚的同學(xué)認真傾聽，并表示感謝。活動過程：輔導(dǎo)老師引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，鼓勵大家勇敢表達自己的真實感受。每個學(xué)生都有機會站在圓圈中間接受大家的贊美，活動過程中充滿溫馨和感動?；顒咏Y(jié)束后，輔導(dǎo)老師進行總結(jié)，強調(diào)每個人都有自己獨特的優(yōu)點和價值，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加自信地面對自己和他人。2.“我的未來”繪畫創(chuàng)作（60分鐘）活動目的：引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來，明確人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和積極性?；顒右?guī)則：為每個學(xué)生發(fā)放一張畫紙和繪畫工具。學(xué)生根據(jù)自己的想象和期望，繪制一幅關(guān)于自己未來的圖畫，可以包括自己的職業(yè)、生活場景、家庭等方面。在繪畫過程中，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)揮創(chuàng)意，表達自己內(nèi)心的想法和愿望。活動過程：輔導(dǎo)老師講解活動目的和要求，并給予學(xué)生一些繪畫方面的建議和指導(dǎo)。學(xué)生開始繪畫創(chuàng)作，輔導(dǎo)老師在教室里巡回觀察，與學(xué)生進行交流，了解他們的創(chuàng)作思路和內(nèi)心想法。繪畫完成后，每個學(xué)生依次上臺展示自己的作品，并向大家介紹自己未來的規(guī)劃和夢想。其他同學(xué)認真傾聽，并給予鼓勵和支持。3.總結(jié)分享與閉幕儀式（45分鐘）主持人邀請各小組代表分享三天來參加活動的收獲和體會，包括團隊合作、人際交往、自我認識等方面的成長和感悟。輔導(dǎo)老師對本次團體輔導(dǎo)活動進行總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間和重要成果，對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個人頒發(fā)獎品和證書，表彰他們在活動中的積極參與和出色表現(xiàn)。全體師生合唱校歌，主持人宣布本次團體輔導(dǎo)活動圓滿結(jié)束。八、活動預(yù)算1.道具費用：[X]元，包括彩色氣球、彩帶、拼圖、卡片、眼罩、跳繩、毽子、飛盤等。2.獎品費用：[X]元，如筆記本、文具套裝、運動手環(huán)、書籍、小零食等。3.餐飲費用：[X]元，飲用水、水果、面包、能量棒等。4.場地布置費用：[X]元，桌椅租賃、帳篷搭建、音響設(shè)備租賃、投影儀租賃、幕布租賃、舞臺布置等。5.宣傳費用：[X]元，活動海報制作、校園廣播宣傳等。6.其他費用：[X]元，急救箱、醫(yī)藥用品、垃圾桶、垃圾袋、活動資料印刷等。總預(yù)算：[X]元九、注意事項1.活動過程中，輔導(dǎo)老師要密切關(guān)注學(xué)生的情緒和行為表現(xiàn)，及時發(fā)