2025年江西省中小學(xué)教師及特崗教師招聘筆試九江考區(qū)模擬試卷附答案詳解

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.關(guān)于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的課程目標(biāo)，以下哪項(xiàng)描述是正確的？()A.強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)技能，忽視數(shù)學(xué)思維發(fā)展B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展，忽視數(shù)學(xué)知識(shí)技能C.重視學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)技能和數(shù)學(xué)思維能力的協(xié)調(diào)發(fā)展D.側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，忽視其他方面2.在小學(xué)語文教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法最有利于培養(yǎng)學(xué)生的語感和審美能力？()A.傳授法B.討論法C.演示法D.案例分析法3.在《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中，科學(xué)探究的主要目的是什么？()A.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)知識(shí)B.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維C.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度D.以上都是4.在英語教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的口語表達(dá)能力？()A.語法翻譯法B.直接法C.任務(wù)型教學(xué)法D.交際法5.在歷史教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力？()A.講授法B.問題探究法C.案例分析法D.影像教學(xué)法6.在物理教學(xué)中，以下哪種實(shí)驗(yàn)方法有助于學(xué)生更好地理解物理概念？()A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.模擬實(shí)驗(yàn)法D.比較法7.在化學(xué)教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能？()A.講授法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.案例分析法8.在地理教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力？()A.講授法B.地圖教學(xué)法C.案例分析法D.視頻教學(xué)法9.在生物教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?)A.講授法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.案例分析法二、多選題(共5題)10.在小學(xué)語文教學(xué)中，以下哪些教學(xué)策略有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力？()A.預(yù)習(xí)策略B.精讀策略C.略讀策略D.回讀策略E.問答策略11.在數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪些教學(xué)方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力？()A.探究式學(xué)習(xí)B.問題解決式教學(xué)C.案例分析法D.傳授法E.演示法12.在英語教學(xué)中，以下哪些教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的口語交流能力？()A.角色扮演法B.小組討論法C.語法翻譯法D.交際法E.詞匯教學(xué)法13.在物理教學(xué)中，以下哪些實(shí)驗(yàn)方法有助于學(xué)生理解物理概念和原理？()A.模擬實(shí)驗(yàn)法B.觀察實(shí)驗(yàn)法C.控制變量實(shí)驗(yàn)法D.對(duì)比實(shí)驗(yàn)法E.理論推導(dǎo)法14.在歷史教學(xué)中，以下哪些教學(xué)手段有助于提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)？()A.多媒體教學(xué)B.課堂討論C.角色扮演D.課外閱讀E.問卷調(diào)查三、填空題(共5題)15.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)課程要注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，其中包括以下哪項(xiàng)？16.在小學(xué)語文教學(xué)中，教師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？17.在英語教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的語感和語用能力？18.在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究？19.在歷史教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和歷史責(zé)任感？四、判斷題(共5題)20.《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，科學(xué)探究要以學(xué)生為中心，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索。()A.正確B.錯(cuò)誤21.在英語教學(xué)中，教師的母語背景對(duì)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)沒有影響。()A.正確B.錯(cuò)誤22.在歷史教學(xué)中，教師應(yīng)避免對(duì)歷史人物和事件進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)，只呈現(xiàn)事實(shí)。()A.正確B.錯(cuò)誤23.在數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)比培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力更重要。()A.正確B.錯(cuò)誤24.在小學(xué)語文教學(xué)中，閱讀教學(xué)應(yīng)以教師的講解為主，學(xué)生的閱讀活動(dòng)為輔。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)25.請(qǐng)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勅绾卧谡Z文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。26.在數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何運(yùn)用探究式學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展？27.在英語教學(xué)中，如何利用多媒體技術(shù)提高學(xué)生的口語表達(dá)能力？28.在物理教學(xué)中，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來幫助學(xué)生理解牛頓第一定律？29.在歷史教學(xué)中，如何通過史料分析培養(yǎng)學(xué)生的歷史研究能力？

2025年江西省中小學(xué)教師及特崗教師招聘筆試九江考區(qū)模擬試卷附答案詳解一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)技能和數(shù)學(xué)思維能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2.【答案】B【解析】討論法通過師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，有助于激發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的語感和審美能力。3.【答案】D【解析】科學(xué)探究旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度，是小學(xué)科學(xué)課程的核心內(nèi)容。4.【答案】C【解析】任務(wù)型教學(xué)法強(qiáng)調(diào)通過完成具體的任務(wù)來提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力，尤其是口語表達(dá)能力。5.【答案】B【解析】問題探究法通過提出問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探究，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力。6.【答案】C【解析】模擬實(shí)驗(yàn)法通過模擬真實(shí)實(shí)驗(yàn)情境，有助于學(xué)生直觀地理解物理概念和原理。7.【答案】C【解析】實(shí)驗(yàn)法通過實(shí)際操作，有助于學(xué)生掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)探究方法。8.【答案】B【解析】地圖教學(xué)法通過地圖的使用，有助于培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和地理知識(shí)應(yīng)用能力。9.【答案】C【解析】實(shí)驗(yàn)法通過實(shí)際操作，有助于提高學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ巧锝虒W(xué)的重要方法。二、多選題(共5題)10.【答案】ABCD【解析】預(yù)習(xí)策略、精讀策略、略讀策略和回讀策略都是提高學(xué)生閱讀理解能力的重要教學(xué)策略。問答策略雖然有助于鞏固知識(shí)，但不是直接提高閱讀理解能力的主要策略。11.【答案】ABC【解析】探究式學(xué)習(xí)、問題解決式教學(xué)和案例分析法都是通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和解決問題，有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。傳授法和演示法則更側(cè)重于知識(shí)的傳遞和展示。12.【答案】ABD【解析】角色扮演法、小組討論法和交際法都是通過互動(dòng)和交流來提高學(xué)生的口語交流能力。語法翻譯法和詞匯教學(xué)法雖然對(duì)語言學(xué)習(xí)有幫助，但不是直接提高口語交流能力的主要方法。13.【答案】ABCD【解析】模擬實(shí)驗(yàn)法、觀察實(shí)驗(yàn)法、控制變量實(shí)驗(yàn)法和對(duì)比實(shí)驗(yàn)法都是通過實(shí)際操作來幫助學(xué)生理解物理概念和原理。理論推導(dǎo)法雖然重要，但不是實(shí)驗(yàn)方法。14.【答案】ABCD【解析】多媒體教學(xué)、課堂討論、角色扮演和課外閱讀都是提高學(xué)生歷史素養(yǎng)的有效教學(xué)手段。問卷調(diào)查雖然可以收集學(xué)生反饋，但不是直接提高歷史素養(yǎng)的手段。三、填空題(共5題)15.【答案】數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型思想、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)?！窘馕觥繑?shù)學(xué)課程核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是課程標(biāo)準(zhǔn)的重要要求，這些核心素養(yǎng)涵蓋了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的多個(gè)方面，對(duì)于學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升至關(guān)重要。16.【答案】教師應(yīng)結(jié)合具體語境，通過示范和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，同時(shí)強(qiáng)調(diào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在表達(dá)情感和語氣方面的作用?！窘馕觥繕?biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用對(duì)于表達(dá)清晰和準(zhǔn)確至關(guān)重要。通過結(jié)合語境的示范和練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。17.【答案】教師應(yīng)通過大量聽說讀寫實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生模仿和運(yùn)用所學(xué)語言，同時(shí)注重語境的創(chuàng)設(shè)，提高學(xué)生在真實(shí)語境中的語言運(yùn)用能力?！窘馕觥空Z感和語用能力的培養(yǎng)需要通過大量的語言實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)豐富的語境，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用語言。18.【答案】教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行觀察、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論，并鼓勵(lì)學(xué)生反思和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力?！窘馕觥靠茖W(xué)探究是物理學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一系列探究活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)科學(xué)思維方法，提高科學(xué)素養(yǎng)。19.【答案】教師應(yīng)通過講述歷史故事、分析歷史事件、討論歷史人物，引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)v史發(fā)展的規(guī)律，同時(shí)教育學(xué)生樹立正確的歷史觀和民族自豪感?！窘馕觥繗v史思維和歷史責(zé)任感是學(xué)生應(yīng)具備的重要素質(zhì)，通過歷史教學(xué)，教師能夠幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和歷史使命感。四、判斷題(共5題)20.【答案】正確【解析】課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，科學(xué)探究應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探索精神，教師應(yīng)發(fā)揮引導(dǎo)和輔助的作用。21.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師的母語背景可能對(duì)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，特別是在語法、詞匯和發(fā)音等方面，教師的母語背景知識(shí)可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握目標(biāo)語言。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】歷史教學(xué)中，教師不僅應(yīng)呈現(xiàn)歷史事實(shí)，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和分析，適當(dāng)進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生形成自己的歷史觀。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重知識(shí)傳授和思維能力培養(yǎng)的平衡，掌握數(shù)學(xué)知識(shí)是基礎(chǔ)，而培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力是提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】閱讀教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的主體地位，教師的講解應(yīng)服務(wù)于學(xué)生的閱讀活動(dòng)，通過引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，提高學(xué)生的閱讀理解能力。五、簡(jiǎn)答題(共5題)25.【答案】在語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力可以從以下幾個(gè)方面入手：

1.通過多種閱讀材料，提高學(xué)生的閱讀興趣；

2.教授學(xué)生閱讀方法，如略讀、精讀、默讀等；

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章結(jié)構(gòu)，理解作者的寫作思路；

4.通過提問、討論等方式，促進(jìn)學(xué)生思考和分析；

5.結(jié)合文本背景，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和歷史責(zé)任感?！窘馕觥块喿x理解能力是語文素養(yǎng)的重要組成部分，通過多種教學(xué)手段和方法，可以有效地提高學(xué)生的閱讀理解能力。26.【答案】運(yùn)用探究式學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展可以采取以下策略：

1.提出有挑戰(zhàn)性的問題，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望；

2.鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)；

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，互相交流、共同進(jìn)步；

4.通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生深化對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用；

5.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力?！窘馕觥刻骄渴綄W(xué)習(xí)能夠有效促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展，教師應(yīng)設(shè)計(jì)合理的問題和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。27.【答案】利用多媒體技術(shù)提高學(xué)生的口語表達(dá)能力可以采取以下措施：

1.使用多媒體資源創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，提高學(xué)生的語言實(shí)際應(yīng)用能力；

2.通過角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，增加學(xué)生的口語練習(xí)機(jī)會(huì)；

3.利用音頻、視頻等多媒體資源，提高學(xué)生的聽力理解能力，促進(jìn)口語表達(dá)；

4.鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行英語口語交流，拓展口語練習(xí)的渠道；

5.定期舉辦口語角等活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自己口語能力的機(jī)會(huì)?！窘馕觥慷嗝襟w技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用，可以有效提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，教師應(yīng)充分利用多媒體資源，為學(xué)生提供豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。28.【答案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生理解牛頓第一定律可以從以下步驟進(jìn)行：

1.提出問題：物體不受力時(shí)是否靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)？

2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：使用小車和斜面，改變斜面角度，觀察小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

3.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：記錄小車在不同斜面角度下的運(yùn)動(dòng)情況；

4.分析數(shù)據(jù)：比較不同斜面角度下小車的運(yùn)動(dòng)，得出結(jié)論；

5.反思總結(jié)：解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果，理解牛頓第一定律的內(nèi)容和意義?！窘馕觥客ㄟ^實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠直觀地觀察和驗(yàn)證物理定律