小學(xué)英語辨音專項(xiàng)練習(xí)題集在小學(xué)英語學(xué)習(xí)的旅程中，“辨音”能力如同基石，它不僅關(guān)系到單詞的準(zhǔn)確發(fā)音、聽力理解的敏銳度，更直接影響到后續(xù)的閱讀流暢性與口語表達(dá)的自信心。很多同學(xué)在面對(duì)看似相似的字母或字母組合時(shí)，常常感到困惑，比如“ea”在“bread”和“read”中為何發(fā)音迥異？“th”在“think”和“this”中又有何不同？這份專項(xiàng)練習(xí)題集，正是為了幫助同學(xué)們系統(tǒng)梳理這些常見的發(fā)音難點(diǎn)，通過有針對(duì)性的練習(xí)，敏銳捕捉語音的細(xì)微差別，從而輕松跨越辨音障礙。一、元音字母發(fā)音辨析元音是構(gòu)成音節(jié)的核心，掌握元音字母在不同單詞中的發(fā)音規(guī)律，是辨音能力的重中之重。(一)選出下列每組單詞中劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。1.A.cakeB.catC.nameD.make2.A.heB.bedC.penD.desk3.A.bigB.kiteC.pigD.fish4.A.dogB.noseC.hotD.box5.A.sunB.useC.busD.cup(二)找出下列單詞中，與所給單詞劃線部分發(fā)音相同的一項(xiàng)。1.me(劃線部分：e)A.sheB.redC.helpD.elephant2.like(劃線部分：i)A.milkB.riceC.sixD.window3.home(劃線部分：o)A.notB.lotC.goD.shop二、常見字母組合發(fā)音辨析字母組合的發(fā)音往往有其特定規(guī)律，也是辨音題中的“?？汀薄?一)選出下列每組單詞中劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。1.A.teaB.meatC.breadD.meet(劃線部分：ea/ee)2.A.waitB.rainC.saidD.paint(劃線部分：ai/ay/ei)3.A.cowB.yellowC.windowD.snow(劃線部分：ow)4.A.schoolB.bookC.lookD.good(劃線部分：oo)5.A.chairB.hairC.hearD.pear(劃線部分：air/ear)(二)給下列單詞歸類，將序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上（提示：根據(jù)劃線部分發(fā)音）。A.thinkB.thisC.threeD.thatE.thankF.these1./θ/:_____________2./e/:_____________(三)判斷下列每組單詞劃線部分發(fā)音是（√）否（×）相同。1.ship-shop(sh)______2.chicken-school(ch)______3.sing-long(ng)______4.know-now(ow)______5.see-bee(ee)______三、輔音字母及字母組合發(fā)音辨析輔音字母的發(fā)音相對(duì)固定，但也有一些易混淆的組合需要特別注意。(一)選出下列每組單詞中劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。1.A.cakeB.cityC.canD.cat(劃線部分：c)2.A.girlB.orangeC.bagD.go(劃線部分：g)3.A.sunB.sureC.seeD.sit(劃線部分：s)4.A.whatB.whereC.whoD.when(劃線部分：wh)5.A.clockB.cleanC.cinemaD.class(劃線部分：cl)(二)根據(jù)單詞劃線部分的發(fā)音，選擇正確的音標(biāo)。1.star(ar)A./ɑ?/B./??/C./?/2.bird(ir)A./a?/B./??/C./?/3.horse(or)A./??/B./??/C./??/四、綜合辨音練習(xí)將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，進(jìn)行更具挑戰(zhàn)性的辨音練習(xí)。(一)聽錄音，選出你所聽到的單詞。（此部分需配合錄音，此處僅列出單詞供參考）1.A.rightB.lightC.night2.A.hereB.hairC.hear3.A.pairB.pearC.bear(二)給下列單詞注音標(biāo)（寫出劃線部分的音標(biāo)即可）。1.name(a)______2.bed(e)______3.cup(u)______4.five(i)______5.nose(o)______(三)閱讀下列句子，找出其中劃線部分發(fā)音與其他單詞不同的單詞，并圈出來。1.Thecatisonthemat,anditlikescake.2.Iseeabeeflyingnearthebed.3.Hehasahatandahandbag.五、辨音能力提升策略1.多聽多模仿：利用課本錄音、英文兒歌、動(dòng)畫等資源，仔細(xì)聆聽標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，大聲模仿，感受語音語調(diào)。2.對(duì)比辨析：將發(fā)音易混淆的單詞歸類整理，反復(fù)對(duì)比其發(fā)音的細(xì)微差別，如/i?/和/?/，/θ/和/e/。3.關(guān)注“形”與“音”的聯(lián)系：留意字母及字母組合在單詞中的常見發(fā)音，建立音形對(duì)應(yīng)關(guān)系，有助于記憶和辨音。4.勤查詞典：遇到不確定發(fā)音的單詞，及時(shí)查閱有聲詞典，糾正錯(cuò)誤發(fā)音。5.語境中學(xué)習(xí)：在句子和對(duì)話中學(xué)習(xí)單詞發(fā)音，理解其在具體語境中的運(yùn)用，效果更佳。參考答案及解析（部分）（此處為示例，完整答案應(yīng)包含所有習(xí)題的解答）一、(一)1.B(cat中a發(fā)/?/，其余發(fā)/e?/)2.A(he中e發(fā)/i?/，其余發(fā)/e/)...二、(二)1./θ/:A,C,E2./e/:B,