教案人教版小學(xué)二年級(jí)北京亮起來(lái)了教學(xué)札記（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析教材分析本課內(nèi)容選自人教版小學(xué)二年級(jí)教材，屬于“北京亮起來(lái)了”單元的一部分。該單元旨在通過(guò)介紹北京的城市景觀，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和審美能力。課程內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)學(xué)生觀察、表達(dá)和審美能力的培養(yǎng)目標(biāo)相契合，同時(shí)也是對(duì)二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。本課的核心概念是“城市夜景”，主要技能包括觀察城市夜景的特點(diǎn)，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行描述。學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生已具備一定的觀察力和表達(dá)能力，對(duì)城市景觀有一定的認(rèn)識(shí)，但生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)有限。他們可能對(duì)城市夜景的燈光、建筑等元素有濃厚興趣，但也可能對(duì)復(fù)雜的光影效果和色彩搭配感到困惑。本課的學(xué)習(xí)困難可能在于對(duì)燈光和色彩的感受理解，以及如何用語(yǔ)言準(zhǔn)確描述看到的景象。教學(xué)設(shè)計(jì)中需充分考慮學(xué)生的興趣和認(rèn)知特點(diǎn)，引導(dǎo)他們通過(guò)觀察、思考和交流，逐步提高對(duì)城市夜景的理解和表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)分為知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)包括認(rèn)識(shí)北京夜景的特點(diǎn)，理解燈光、色彩與城市夜景的關(guān)系；技能目標(biāo)包括觀察、描述和表達(dá)城市夜景的能力；情感目標(biāo)包括激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。教學(xué)策略上，將采用直觀演示、小組合作、互動(dòng)交流等方式，結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.說(shuō)出北京夜景的特點(diǎn)，如燈光色彩、建筑風(fēng)格等。2.列舉幾種常見(jiàn)的夜景照明方式及其效果。3.解釋燈光色彩與城市夜景氛圍的關(guān)系。能力目標(biāo)：1.設(shè)計(jì)一幅描繪北京夜景的圖畫(huà)，體現(xiàn)燈光與色彩的運(yùn)用。2.評(píng)價(jià)同學(xué)們的作品，提出改進(jìn)建議。3.論證對(duì)比不同城市夜景的特點(diǎn)，闡述個(gè)人觀點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1.熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，增強(qiáng)民族自豪感。2.欣賞城市夜景的美，培養(yǎng)審美情趣。3.尊重不同文化背景下的城市夜景設(shè)計(jì)。科學(xué)思維目標(biāo)：1.觀察現(xiàn)實(shí)生活中的夜景，提出問(wèn)題。2.分析燈光色彩對(duì)城市夜景的影響。3.推理不同照明方式可能帶來(lái)的效果?？茖W(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)：1.說(shuō)出對(duì)北京夜景的總體評(píng)價(jià)。2.列舉作品的優(yōu)點(diǎn)和不足。3.評(píng)價(jià)同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述北京夜景的特點(diǎn)，包括燈光色彩和建筑風(fēng)格等，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)在于學(xué)生如何理解燈光色彩與城市夜景氛圍的關(guān)系，以及如何用圖畫(huà)形式設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的夜景作品。這兩個(gè)難點(diǎn)需要通過(guò)直觀演示、小組討論和實(shí)踐活動(dòng)等方式幫助學(xué)生克服。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，我將準(zhǔn)備以下教學(xué)資源：制作包含北京夜景圖片和文字描述的多媒體課件，準(zhǔn)備相關(guān)圖表和模型以輔助學(xué)生理解燈光與色彩的關(guān)系，以及設(shè)計(jì)一份包含觀察任務(wù)和創(chuàng)作指導(dǎo)的任務(wù)單。學(xué)生需要預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并收集關(guān)于北京夜景的圖片和資料。此外，我還會(huì)布置教室，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行小組討論和創(chuàng)作活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過(guò)播放一段北京夜景的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。學(xué)生觀看視頻，并嘗試用語(yǔ)言描述他們看到的景象。2.新授時(shí)間預(yù)估：20分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)一：觀察與描述教師展示北京夜景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片中的燈光、色彩和建筑。學(xué)生分組討論，每組選擇一張圖片，用語(yǔ)言描述并分享給全班。教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的描述，強(qiáng)調(diào)觀察和描述的準(zhǔn)確性。環(huán)節(jié)二：燈光與色彩的關(guān)系教師講解燈光與色彩在夜景中的作用，以及如何通過(guò)燈光設(shè)計(jì)營(yíng)造氛圍。學(xué)生通過(guò)觀察圖片和視頻，分析燈光色彩與城市夜景氛圍的關(guān)系。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們的觀察和發(fā)現(xiàn)。環(huán)節(jié)三：創(chuàng)作實(shí)踐教師分發(fā)畫(huà)紙和彩色鉛筆，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作一幅北京夜景的圖畫(huà)。學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和建議。3.鞏固時(shí)間預(yù)估：15分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)一：作品展示學(xué)生展示自己的作品，并簡(jiǎn)要介紹創(chuàng)作思路。全班同學(xué)和教師共同評(píng)價(jià)作品，提出改進(jìn)建議。環(huán)節(jié)二：知識(shí)競(jìng)賽教師設(shè)計(jì)關(guān)于北京夜景的知識(shí)競(jìng)賽，分為選擇題和填空題。學(xué)生分組參與競(jìng)賽，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.小結(jié)時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)觀察、描述和創(chuàng)作的重要性。學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，表達(dá)對(duì)北京夜景的認(rèn)識(shí)和感受。5.作業(yè)時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師布置作業(yè)，要求學(xué)生回家后繼續(xù)觀察和描繪自己家鄉(xiāng)的夜景。學(xué)生記錄觀察到的燈光、色彩和建筑特點(diǎn)，并嘗試用圖畫(huà)表達(dá)。6.教學(xué)反思時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，討論教學(xué)效果。學(xué)生提出自己的疑問(wèn)和建議，教師給予解答和反饋。7.教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和作品評(píng)價(jià)，進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)生根據(jù)自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)：內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，繪制一幅北京夜景的簡(jiǎn)筆畫(huà)，并標(biāo)注出主要的燈光和建筑。完成形式：手繪或使用電腦繪圖軟件。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生的觀察力和繪畫(huà)技能，提高對(duì)北京夜景的審美能力。拓展性作業(yè)：內(nèi)容：學(xué)生選擇一個(gè)自己熟悉的城市，收集該城市夜景的圖片和資料，并制作一份簡(jiǎn)單的介紹。完成形式：PPT或手抄報(bào)。提交時(shí)限：一周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提升學(xué)生的信息收集和處理能力，培養(yǎng)對(duì)城市文化的理解和欣賞。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：內(nèi)容：學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)以“我的家鄉(xiāng)夜景”為主題的創(chuàng)意作品，可以是故事、詩(shī)歌、歌曲或繪畫(huà)。完成形式：根據(jù)學(xué)生選擇的創(chuàng)作形式進(jìn)行。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。學(xué)生在觀察、描述和創(chuàng)作北京夜景方面有了明顯的進(jìn)步，能夠用語(yǔ)言和圖畫(huà)表達(dá)自己的觀察和感受。然而，部分學(xué)生在理解燈光色彩與城市夜景氛圍的關(guān)系時(shí)仍有困難，需要進(jìn)一步的教學(xué)和指導(dǎo)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析在觀察與描述環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度較高，能夠積極表達(dá)自己的觀察結(jié)果。在創(chuàng)作實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生的作品多樣，展現(xiàn)了他們的想象力和創(chuàng)造力。但在知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠牢固，需要加強(qiáng)鞏固。3.教學(xué)改進(jìn)思路在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平設(shè)計(jì)分層作業(yè)和活動(dòng)。同時(shí)，我將加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，確保學(xué)生能夠牢固掌握。此外，我還將嘗試引入更多互動(dòng)式教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.北京夜景特點(diǎn)：了解北京夜景的基本特點(diǎn)，包括燈光色彩、建筑風(fēng)格、空間布局等，以及這些特點(diǎn)如何共同構(gòu)成城市的夜景風(fēng)貌。2.燈光與色彩的關(guān)系：學(xué)習(xí)燈光色彩如何影響城市夜景的氛圍，探討不同顏色燈光的運(yùn)用及其在夜景設(shè)計(jì)中的作用。3.夜景照明方式：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的夜景照明方式，如霓虹燈、LED燈、路燈等，及其對(duì)夜景效果的影響。4.觀察與描述技巧：掌握觀察和描述夜景的方法，包括如何細(xì)致觀察、如何用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)觀察結(jié)果。5.創(chuàng)作實(shí)踐方法：學(xué)習(xí)如何通過(guò)繪畫(huà)或其他藝術(shù)形式創(chuàng)作夜景作品，包括構(gòu)圖、色彩搭配和創(chuàng)意表達(dá)。6.城市夜景的文化意義：探討城市夜景在文化、歷史和審美層面的意義，以及它如何反映一個(gè)城市的特色和活力。7.夜景設(shè)計(jì)的原則：了解夜景設(shè)計(jì)的基本原則，如和諧統(tǒng)一、主次分明、對(duì)比協(xié)調(diào)等。8.學(xué)生作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：明確評(píng)價(jià)學(xué)生作品的標(biāo)準(zhǔn)，包括創(chuàng)意、技巧、表達(dá)和情感投入等。9.小組合作學(xué)