防疫黨史教育活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景在當(dāng)前防疫常態(tài)化的形勢(shì)下，為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的重要指示精神，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾在防疫工作中傳承紅色基因，汲取奮進(jìn)力量，特舉辦此次防疫黨史教育活動(dòng)。通過(guò)將防疫工作與黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，讓參與者深刻認(rèn)識(shí)到黨的光輝歷程和偉大成就，增強(qiáng)防疫意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)疫情的能力和水平，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保障和精神動(dòng)力。二、活動(dòng)目標(biāo)1.讓參與者深入了解黨的百年奮斗歷程，特別是在重大疫情防控時(shí)期的決策部署和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感和歸屬感。2.提升參與者的防疫知識(shí)和技能，掌握科學(xué)有效的防疫方法，提高自我防護(hù)意識(shí)和能力。3.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)參與者在防疫工作中的責(zé)任感和使命感，鼓勵(lì)他們積極投身到疫情防控工作中，為守護(hù)人民生命健康貢獻(xiàn)力量。4.促進(jìn)不同群體之間的交流與合作，形成全社會(huì)共同參與、齊心協(xié)力抗擊疫情的良好氛圍。三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)1.時(shí)間：[具體活動(dòng)時(shí)間，可根據(jù)實(shí)際情況確定，如周末或節(jié)假日]，為期[X]天。2.地點(diǎn)：[詳細(xì)活動(dòng)地點(diǎn)，可選擇室內(nèi)場(chǎng)地如會(huì)議室、培訓(xùn)中心，或室外場(chǎng)地如公園、廣場(chǎng)等空曠且適合開(kāi)展活動(dòng)的地方]四、參與人員1.黨員干部：各級(jí)黨組織的黨員，包括機(jī)關(guān)黨員、社區(qū)黨員、農(nóng)村黨員等，旨在通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)黨員教育，發(fā)揮黨員在防疫工作中的先鋒模范作用。2.社區(qū)居民：各社區(qū)的居民代表，通過(guò)參與活動(dòng)提高居民的防疫意識(shí)，引導(dǎo)居民積極配合社區(qū)防疫工作。3.醫(yī)護(hù)人員：轄區(qū)內(nèi)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)護(hù)人員，幫助他們進(jìn)一步了解黨史中與醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)的內(nèi)容，增強(qiáng)職業(yè)使命感，同時(shí)交流防疫工作經(jīng)驗(yàn)。4.志愿者：參與防疫志愿服務(wù)的志愿者團(tuán)隊(duì)，通過(guò)活動(dòng)提升志愿者的服務(wù)水平和對(duì)防疫工作的認(rèn)識(shí)，更好地服務(wù)于疫情防控工作。五、活動(dòng)內(nèi)容與流程（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（活動(dòng)前[X]天）1.成立活動(dòng)籌備小組由單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體策劃和指導(dǎo)。成員包括活動(dòng)策劃專(zhuān)家（項(xiàng)目經(jīng)理）、宣傳人員、后勤保障人員、安全管理人員等，明確各成員的職責(zé)分工。2.活動(dòng)場(chǎng)地布置根據(jù)活動(dòng)主題和內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地的布局。在場(chǎng)地入口處設(shè)置簽到臺(tái)，擺放活動(dòng)資料和宣傳冊(cè)。在場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置黨史展示區(qū)、防疫知識(shí)展板區(qū)、互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)、講座區(qū)等不同功能區(qū)域，并進(jìn)行相應(yīng)的裝飾和布置。在活動(dòng)場(chǎng)地顯著位置懸掛活動(dòng)橫幅、張貼宣傳海報(bào)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。3.物資準(zhǔn)備準(zhǔn)備黨史學(xué)習(xí)資料，如黨史書(shū)籍、文獻(xiàn)、圖片、視頻等。制作防疫知識(shí)手冊(cè)、宣傳海報(bào)、宣傳展板、宣傳視頻等宣傳資料。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的設(shè)備和器材，如音響設(shè)備、投影儀、電腦、桌椅、麥克風(fēng)、互動(dòng)體驗(yàn)道具等。準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品，如防疫用品（口罩、消毒液、洗手液等）、學(xué)習(xí)用品（筆記本、鋼筆等）、榮譽(yù)證書(shū)等。準(zhǔn)備活動(dòng)期間的餐飲和飲用水。4.宣傳推廣制定詳細(xì)的宣傳計(jì)劃，通過(guò)多種渠道進(jìn)行宣傳推廣。利用單位官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)通知和宣傳海報(bào)，介紹活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和參與方式。向各級(jí)黨組織、社區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、志愿者團(tuán)隊(duì)等發(fā)送活動(dòng)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)相關(guān)人員參加活動(dòng)。在社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等場(chǎng)所張貼活動(dòng)海報(bào)，擴(kuò)大活動(dòng)的知曉度。5.人員報(bào)名與信息收集設(shè)立報(bào)名渠道，接受黨員干部、社區(qū)居民、醫(yī)護(hù)人員、志愿者等人員的報(bào)名。收集報(bào)名人員的基本信息，如姓名、性別、年齡、職業(yè)、聯(lián)系方式等，以便進(jìn)行活動(dòng)組織和管理。（二）活動(dòng)啟動(dòng)階段（活動(dòng)第一天上午）1.簽到入場(chǎng)活動(dòng)當(dāng)天，工作人員提前到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，做好簽到和引導(dǎo)工作。參與人員在簽到臺(tái)簽到，領(lǐng)取活動(dòng)資料和胸牌。工作人員引導(dǎo)參與人員按照指定路線進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，就座。2.活動(dòng)開(kāi)幕主持人介紹活動(dòng)的背景、目的、流程和到場(chǎng)嘉賓。單位領(lǐng)導(dǎo)致辭，強(qiáng)調(diào)防疫黨史教育活動(dòng)的重要意義，鼓勵(lì)參與人員積極參與活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，提高防疫能力。邀請(qǐng)黨史專(zhuān)家或?qū)W者進(jìn)行黨史專(zhuān)題講座，講座內(nèi)容圍繞黨的百年奮斗歷程中與疫情防控相關(guān)的重大事件、決策部署和英雄事跡展開(kāi)，通過(guò)講述歷史故事、分析歷史背景等方式，讓參與人員深刻感受黨的初心和使命，以及在疫情防控工作中展現(xiàn)出的強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。（三）防疫知識(shí)學(xué)習(xí)與交流階段（活動(dòng)第一天下午）1.防疫知識(shí)講座邀請(qǐng)防疫專(zhuān)家或醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行防疫知識(shí)講座，講解新冠疫情的基本知識(shí)、傳播途徑、癥狀表現(xiàn)、預(yù)防措施、個(gè)人防護(hù)要點(diǎn)、消毒方法等內(nèi)容。通過(guò)圖片、視頻、案例分析等形式，生動(dòng)形象地向參與人員傳授防疫知識(shí)，提高他們的自我防護(hù)意識(shí)和能力。2.小組討論與交流將參與人員分成若干小組，圍繞講座內(nèi)容和實(shí)際防疫工作中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題進(jìn)行討論。每個(gè)小組推選一名代表，在全體人員面前分享小組討論的結(jié)果和體會(huì)，促進(jìn)不同群體之間的交流與合作，共同探討如何更好地開(kāi)展防疫工作。3.防疫知識(shí)競(jìng)賽組織開(kāi)展防疫知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題等形式，檢驗(yàn)參與人員對(duì)防疫知識(shí)的掌握程度。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)參與人員學(xué)習(xí)防疫知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。（四）黨史學(xué)習(xí)與實(shí)地參觀階段（活動(dòng)第二天上午）1.黨史學(xué)習(xí)參觀組織參與人員參觀黨史展示區(qū)，通過(guò)觀看黨史圖片、文獻(xiàn)資料、實(shí)物展示等，了解黨的光輝歷程和偉大成就。安排講解員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，詳細(xì)介紹各個(gè)歷史時(shí)期的重要事件和人物，讓參與人員更加直觀地感受黨的奮斗歷程。2.實(shí)地參觀學(xué)習(xí)根據(jù)活動(dòng)主題和實(shí)際情況，選擇與防疫工作相關(guān)的實(shí)地參觀地點(diǎn)，如當(dāng)?shù)氐囊咔榉揽刂笓]中心、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)防疫服務(wù)站等。帶領(lǐng)參與人員實(shí)地參觀，了解疫情防控工作的組織架構(gòu)、工作流程、物資保障等情況，親身感受防疫一線工作人員的辛勤付出和奉獻(xiàn)精神。在參觀過(guò)程中，安排相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解和交流，解答參與人員的疑問(wèn)。（五）互動(dòng)體驗(yàn)與實(shí)踐操作階段（活動(dòng)第二天下午）1.防疫技能互動(dòng)體驗(yàn)在互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)設(shè)置防疫技能體驗(yàn)項(xiàng)目，如正確佩戴口罩演示、七步洗手法實(shí)操、防護(hù)服穿脫演示等。邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓參與人員親身體驗(yàn)防疫技能的操作方法，提高他們的實(shí)際操作能力。2.防疫志愿服務(wù)實(shí)踐組織參與人員參與防疫志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，如在社區(qū)開(kāi)展防疫宣傳、協(xié)助社區(qū)工作人員進(jìn)行人員排查、幫助居民進(jìn)行核酸檢測(cè)登記等。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓參與人員更加深入地了解防疫工作的實(shí)際需求，增強(qiáng)他們?cè)诜酪吖ぷ髦械呢?zé)任感和使命感，同時(shí)也為社區(qū)防疫工作提供實(shí)際幫助。（六）活動(dòng)總結(jié)與表彰階段（活動(dòng)第三天上午）1.活動(dòng)總結(jié)主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，回顧活動(dòng)的主要內(nèi)容和精彩瞬間，總結(jié)活動(dòng)取得的成效和經(jīng)驗(yàn)。邀請(qǐng)參與人員代表分享活動(dòng)的收獲和體會(huì)，聽(tīng)取他們對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。2.表彰優(yōu)秀根據(jù)活動(dòng)期間的表現(xiàn)，對(duì)在防疫知識(shí)競(jìng)賽、志愿服務(wù)實(shí)踐等活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個(gè)人進(jìn)行表彰。頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用，并激勵(lì)更多的人積極參與防疫工作和黨史學(xué)習(xí)教育。3.活動(dòng)結(jié)束單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)參與人員的積極參與和活動(dòng)取得的成果給予充分肯定。宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束，參與人員有序離場(chǎng)。六、活動(dòng)預(yù)算1.場(chǎng)地布置費(fèi)用：[X]元，包括活動(dòng)場(chǎng)地的裝飾、設(shè)備租賃、展板制作等費(fèi)用。2.物資準(zhǔn)備費(fèi)用：[X]元，包括黨史學(xué)習(xí)資料、防疫知識(shí)手冊(cè)、宣傳海報(bào)、宣傳視頻、獎(jiǎng)品、餐飲、飲用水等費(fèi)用。3.宣傳推廣費(fèi)用：[X]元，包括網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳、海報(bào)制作、邀請(qǐng)函發(fā)送等費(fèi)用。4.專(zhuān)家講座費(fèi)用：[X]元，邀請(qǐng)黨史專(zhuān)家和防疫專(zhuān)家進(jìn)行講座的費(fèi)用。5.實(shí)地參觀交通費(fèi)用：[X]元，用于組織參與人員前往實(shí)地參觀地點(diǎn)所產(chǎn)生的交通費(fèi)用。6.其他費(fèi)用：[X]元，包括活動(dòng)期間的水電費(fèi)、設(shè)備維護(hù)費(fèi)、工作人員加班補(bǔ)貼等費(fèi)用。總預(yù)算：[X]元七、活動(dòng)評(píng)估1.設(shè)立評(píng)估指標(biāo)參與人員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的滿意度，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)訪談等方式收集參與人員的反饋意見(jiàn)，了解他們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、形式、組織安排等方面的評(píng)價(jià)。參與人員對(duì)防疫知識(shí)和黨史知識(shí)的掌握程度，通過(guò)知識(shí)測(cè)試、小組討論表現(xiàn)等方式進(jìn)行評(píng)估，檢驗(yàn)活動(dòng)對(duì)參與人員知識(shí)水平提升的效果?；顒?dòng)對(duì)參與人員在防疫工作中的行為影響，觀察參與人員在活動(dòng)結(jié)束后是否將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際防疫工作中，如是否積極參與社區(qū)防疫志愿服務(wù)、是否向身邊人宣傳防疫知識(shí)等?；顒?dòng)的社會(huì)影響力，通過(guò)活動(dòng)的宣傳報(bào)道情況、參與人員的口碑傳播等方面評(píng)估活動(dòng)在社會(huì)上引起的反響。2.評(píng)估方法在活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，向參與人員發(fā)放問(wèn)卷，了解他們對(duì)活動(dòng)的滿意度和意見(jiàn)建議?；厥諉?wèn)卷后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)算滿意度得分。組織知識(shí)測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容涵蓋活動(dòng)期間所學(xué)的防疫知識(shí)和黨史知識(shí)。根據(jù)測(cè)試成績(jī)，評(píng)估參與人員對(duì)知識(shí)的掌握程度。通過(guò)觀察、訪談等方式，了解參與人員在活動(dòng)結(jié)束后的行為變化。如與社區(qū)工作人員溝通，了解參與人員在社區(qū)防疫工作中的表現(xiàn)；與參與人員交流，了解他們是否向家人、朋友宣傳防疫知識(shí)等。收集活動(dòng)的宣傳報(bào)道資料，統(tǒng)計(jì)媒體報(bào)道的數(shù)量、曝光度等指標(biāo)，分析活動(dòng)在社會(huì)上的傳播效果。