貴州省畢節(jié)市赫章縣20222023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）（一）字詞積累與運(yùn)用（20分）1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）jìmòkǒngjùqīliángpáihuái（）（）（）（）dāngefěicuìchōuyēpìjìng（）（）（）（）2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）薄霧（bóbáo）摻和（huohé）剝削（xuēxiāo）模樣（múmó）追悼（dàodiào）勉強(qiáng)（qiángqiǎng）提供（gōnggòng）藏戲（zàngcáng）3.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.司空見(jiàn)貫無(wú)獨(dú)有偶見(jiàn)微知著B(niǎo).萬(wàn)不得以翻箱倒柜截然不同C.不可思議重見(jiàn)天日焉知非福D.張燈結(jié)采五湖四海死得其所4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（6分）（）燈結(jié)彩（）然不同（）堂大笑（）兵簡(jiǎn)政（）精會(huì)神（）名思義（1）孩子們精彩的表演讓觀眾們（）。（2）社會(huì)主義制度和資本主義制度有著（）。（3）在學(xué)習(xí)上，我們要（），不能三心二意。（二）句子練習(xí)（10分）1.按要求寫(xiě)句子。（6分）（1）世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）（2）他說(shuō)：“我今晚要批改作業(yè)，不能到你家去了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3）他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。（修改病句）2.仿照例句，寫(xiě)一個(gè)情景。（4分）例：他餓得都可以把一頭大象給吃了。我緊張得。（三）積累與運(yùn)用（10分）1.填空。（6分）（1）《石灰吟》中表達(dá)詩(shī)人高尚氣節(jié)的詩(shī)句是“，”。（2）“今夜月明人盡望，”抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。（3）《匆匆》的作者是，文章告訴我們要珍惜時(shí)間，他的名言“，走的盡管走了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”也提醒著我們時(shí)間的寶貴。（4）“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，”告訴我們要及時(shí)行孝。2.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）（1）《北京的春節(jié)》是按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的，重點(diǎn)寫(xiě)了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天。（）（2）《十六年前的回憶》一文采用了倒敘的手法，表達(dá)了作者對(duì)父親的懷念之情。（）（3）《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)作家馬克·吐溫，文中的湯姆是一個(gè)膽小怕事的孩子。（）（4）《兩小兒辯日》體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、敢于質(zhì)疑和孔子實(shí)事求是的態(tài)度。（）二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。磕懵斆鞯?，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？1.這段文字出自《匆匆》，作者是。（1分）2.文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了和的修辭手法，把過(guò)去的日子比作和，說(shuō)明時(shí)間。（4分）3.“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”這里的“痕跡”指的是，從這兩個(gè)反問(wèn)句中可以體會(huì)到作者。（3分）4.“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）5.讀了這段話，你有什么感受？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（2分）（二）課外閱讀（18分）漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天，漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天，桂花開(kāi)了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣６?，漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑橘樹(shù)已掛滿了累累碩果，人們正在緊張地采摘。漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長(zhǎng)大，我一定要把漓江建設(shè)得更加美好。1.這篇短文是按順序來(lái)寫(xiě)的，依次寫(xiě)了漓江、、、四個(gè)季節(jié)的景色。（5分）2.用“”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句，這個(gè)句子把當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了。（3分）3.文中描寫(xiě)秋天的景色時(shí)，重點(diǎn)寫(xiě)了（）（2分）A.桂花B.青峰C.柑橘樹(shù)D.小船4.“漓江的四季都很美?！边@句話在文中起到了的作用。（2分）5.你從文中的哪些地方體會(huì)到了作者對(duì)漓江的喜愛(ài)之情？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。（3分）6.請(qǐng)你為漓江設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，吸引更多的游客來(lái)這里游玩。（3分）三、習(xí)作表達(dá)（30分）題目：《我的理想》每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有的想當(dāng)科學(xué)家，探索未知的世界；有的想當(dāng)老師，培育祖國(guó)的花朵……你的理想是什么呢？請(qǐng)以“我的理想”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：1.內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。2.字?jǐn)?shù)不少于450字。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。四、附加題（10分）1.把下面的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）（1）外甥打燈籠——（）（2）孔夫子搬家——（）（3）四月的冰