2025年大學(xué)《傳播學(xué)》專業(yè)題庫——傳媒責(zé)任與傳播理論實(shí)踐考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.議程設(shè)置2.傳播倫理3.使用與滿足理論4.媒體社會責(zé)任二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述傳播學(xué)“使用與滿足”理論的核心觀點(diǎn)及其意義。2.簡述媒體在履行社會責(zé)任時應(yīng)遵循的基本原則。3.簡述“沉默的螺旋”理論及其對公眾輿論形成的影響。4.結(jié)合實(shí)際，簡述虛假信息傳播的可能機(jī)制以及媒體應(yīng)對策略。三、論述題（每題15分，共30分）1.論述傳播理論對于理解當(dāng)代媒介社會責(zé)任的重要性，并結(jié)合具體理論進(jìn)行說明。2.選取一個你近期關(guān)注的媒體倫理案例（如數(shù)據(jù)隱私泄露、敏感話題不當(dāng)報道等），運(yùn)用傳播學(xué)理論對其進(jìn)行分析，并探討其中涉及的媒體責(zé)任問題及可能的改進(jìn)方向。試卷答案一、名詞解釋1.議程設(shè)置：指大眾傳播媒介（特別是大眾媒介）在引導(dǎo)公眾關(guān)注哪些議題以及關(guān)注程度方面所具有的強(qiáng)大影響力。它并非決定人們“想什么”，而是決定人們“想什么問題”，即通過設(shè)定公共議題的優(yōu)先次序來影響公眾輿論。媒介議程設(shè)置的效果主要體現(xiàn)在第一層級（議題突出性）和第二層級（屬性議程設(shè)置），即媒介強(qiáng)調(diào)某個議題的哪些方面。*解析思路：回答需包含議程設(shè)置的核心概念（媒介影響議題關(guān)注度和順序）、兩個主要層級（議題突出性、屬性議程設(shè)置）以及其基本含義（媒介引導(dǎo)公眾關(guān)注）。需點(diǎn)明其源于麥庫姆斯的研究。2.傳播倫理：是指在傳播活動中應(yīng)遵循的道德原則和行為規(guī)范，是關(guān)于傳播行為“應(yīng)該”如何的基本準(zhǔn)則。它涉及對真理的追求、對公眾利益的關(guān)懷、對個體權(quán)利的尊重（如隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)）、對傳播主體的責(zé)任感以及媒介操作的公正性、客觀性等方面。傳播倫理既包括普遍的道德原則，也體現(xiàn)在具體的行業(yè)規(guī)范和法律法規(guī)中。*解析思路：定義需清晰，點(diǎn)明其是傳播活動中的道德準(zhǔn)則。內(nèi)容上要涵蓋核心原則（求真、利他、尊重、負(fù)責(zé)、公正等），并提及它與法律法規(guī)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)其在維護(hù)社會秩序、保障公民權(quán)利、提升媒介公信力中的重要作用。3.使用與滿足理論：是一種以受眾為中心的傳播理論。它認(rèn)為受眾不是被動的信息接收者，而是主動的選擇者，他們會根據(jù)自己的需求、興趣和期望，有選擇地使用媒介內(nèi)容和媒介接觸方式來滿足自身的特定需求（如獲取信息、娛樂、社交、認(rèn)同等）。該理論強(qiáng)調(diào)受眾的主動性，揭示了媒介使用的動機(jī)和效果。*解析思路：核心觀點(diǎn)是受眾的“主動性”和“選擇性”，以及選擇的“動機(jī)”是“滿足需求”。需明確指出受眾是選擇者，選擇基于需求，使用媒介是為了滿足特定需求（如信息、娛樂、社交聯(lián)系、個人整合等）?？梢院喪鲈摾碚搶鹘y(tǒng)“子彈論”的挑戰(zhàn)，以及其對理解受眾行為和媒介效果的意義。4.媒體社會責(zé)任：指媒體組織及其從業(yè)者，在從事傳播活動時，除了追求經(jīng)濟(jì)效益和滿足受眾部分需求外，還應(yīng)承擔(dān)對社會、對公眾、對信息傳播秩序所應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。這包括提供真實(shí)、客觀、公正、全面的信息，維護(hù)社會公共利益，促進(jìn)民主參與和意見表達(dá)，保護(hù)公民權(quán)利（尤其是隱私權(quán)），弘揚(yáng)社會主流價值觀，抵制虛假、低俗、有害信息，以及積極參與社會問題的討論和解決等。*解析思路：定義要包含“應(yīng)盡義務(wù)和責(zé)任”的核心。內(nèi)容上要區(qū)分媒體責(zé)任與商業(yè)目標(biāo)、單一受眾需求的關(guān)系。要點(diǎn)明其核心內(nèi)涵，如提供高質(zhì)量信息內(nèi)容、維護(hù)社會秩序與公平、服務(wù)公共利益、尊重公民權(quán)利、承擔(dān)社會責(zé)任等。強(qiáng)調(diào)這是媒體在現(xiàn)代社會中健康發(fā)展的基石。二、簡答題1.簡述傳播學(xué)“使用與滿足”理論的核心觀點(diǎn)及其意義。*核心觀點(diǎn)：*受眾是媒介信息的主動選擇者，而非被動接受者。*受眾接觸媒介的目的是為了滿足自身特定的需求（如獲取信息、娛樂、社交、人際關(guān)系維持、個人整合、逃避現(xiàn)實(shí)等）。*受眾會根據(jù)媒介內(nèi)容、形式以及自身?xiàng)l件，有選擇地使用媒介來滿足這些需求。*媒介效果的產(chǎn)生取決于受眾的需求是否得到滿足。*媒介效果是受眾主動選擇和積極解釋的結(jié)果。*意義：*突破了傳統(tǒng)“子彈論”的局限，將研究視角從媒介中心轉(zhuǎn)向受眾中心。*深化了對受眾主動性、媒介接觸動機(jī)和效果產(chǎn)生機(jī)制的理解。*為解釋不同受眾對同一媒介內(nèi)容產(chǎn)生不同效果提供了理論框架。*對媒介內(nèi)容設(shè)計(jì)、媒介服務(wù)優(yōu)化以及媒介效果研究具有重要的實(shí)踐指導(dǎo)意義。*有助于理解受眾在媒介化社會中的信息行為和生活方式。*解析思路：第一步清晰列出理論的幾個核心觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)受眾的主動性、選擇性和需求的驅(qū)動性。第二步闡述該理論的理論意義，從研究視角、對受眾和效果的理解、實(shí)踐指導(dǎo)等方面進(jìn)行說明，突出其相對于傳統(tǒng)理論的進(jìn)步之處和貢獻(xiàn)。2.簡述媒體在履行社會責(zé)任時應(yīng)遵循的基本原則。*真實(shí)原則：堅(jiān)持報道內(nèi)容必須真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀，尊重事實(shí)，反對虛假、歪曲、捏造信息。這是新聞媒體的生命線。*公正原則：對待新聞事件和涉及的各方應(yīng)保持中立、平衡和公平的態(tài)度，避免預(yù)設(shè)立場、偏袒或歧視。提供多方觀點(diǎn)，允許不同聲音存在。*客觀原則：報道應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，避免將個人觀點(diǎn)、情感或偏見強(qiáng)加給受眾。力求呈現(xiàn)事實(shí)本身，而非媒介的解讀。*準(zhǔn)確原則：信息傳遞要精確，包括事實(shí)、數(shù)據(jù)、引語等均需核實(shí)無誤，避免模糊不清或以偏概全。*尊重原則：尊重公民的基本權(quán)利，特別是隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)等。在報道中應(yīng)謹(jǐn)慎處理涉及個人隱私和敏感信息的內(nèi)容，避免侵權(quán)。*法治原則：遵守國家法律法規(guī)，依法辦事，不傳播違法信息，不挑戰(zhàn)法律底線。*公共性原則：關(guān)注公共利益，積極發(fā)揮信息傳播、輿論監(jiān)督、文化傳承、公共服務(wù)等社會功能，服務(wù)社會發(fā)展和公民福祉。*透明度原則：在可能的情況下，公開信息來源、報道過程和編輯決策，增加媒介的可信度和公信力。*問責(zé)原則：對自己的傳播行為負(fù)責(zé)，勇于承認(rèn)和糾正錯誤，建立有效的內(nèi)部監(jiān)督和糾錯機(jī)制。*適度原則：注意傳播內(nèi)容的分寸和尺度，避免煽情、低俗、暴力等不良信息的傳播，維護(hù)健康有序的傳播環(huán)境。*解析思路：列舉媒體社會責(zé)任應(yīng)遵循的一系列基本原則，涵蓋內(nèi)容層面（真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確）、倫理層面（公正、尊重）、法律層面（法治）、功能層面（公共性、透明度、問責(zé)）和操作層面（適度）。每個原則需用簡潔的語言概括其核心內(nèi)涵。3.簡述“沉默的螺旋”理論及其對公眾輿論形成的影響。*“沉默的螺旋”理論：*由德國學(xué)者伊麗莎白·諾爾-諾依曼提出。該理論認(rèn)為，人們在表達(dá)自己觀點(diǎn)時，會意識到社會環(huán)境中的“輿論氛圍”。*如果一個人認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是主流的、被多數(shù)人支持的，就傾向于公開發(fā)表出來；反之，如果認(rèn)為自己持少數(shù)派意見，擔(dān)心表達(dá)后會被孤立或受到攻擊，就會選擇“沉默”。*在此過程中，公開表達(dá)的“噪音”（多數(shù)意見）會越來越強(qiáng)，而“沉默”的“聲音”（少數(shù)意見）則越來越微弱。*長此以往，少數(shù)派的觀點(diǎn)在公開領(lǐng)域變得難以察覺，而多數(shù)派的觀點(diǎn)則顯得愈發(fā)強(qiáng)大和確定，從而形成一種“螺旋式”的強(qiáng)化效應(yīng)：多數(shù)意見越來越響亮，少數(shù)意見越來越沉默，多數(shù)意見的“優(yōu)勢”進(jìn)一步擴(kuò)大。*媒介在其中扮演著重要的“測量儀”角色，通過報道哪些聲音、強(qiáng)調(diào)哪些觀點(diǎn)，來影響公眾對輿論氛圍的感知，進(jìn)而影響人們的表達(dá)行為。*對公眾輿論形成的影響：*解釋了公眾輿論有時并非基于充分討論和理性判斷，而是由“表達(dá)優(yōu)勢”而非“意見強(qiáng)度”決定的。*揭示了“沉默”對公眾輿論的潛在扭曲，少數(shù)但堅(jiān)定的聲音可能因“沉默”而被忽視，導(dǎo)致輿論單一化。*強(qiáng)調(diào)了媒介議程設(shè)置和報道偏向在塑造公眾認(rèn)知和影響表達(dá)行為中的重要作用。*指出了社會壓力（害怕孤立）在公眾表達(dá)中的強(qiáng)大影響力。*為理解為什么在某些社會問題上會形成看似一邊倒的輿論，以及為什么某些群體聲音難以被聽見提供了理論解釋。*解析思路：先清晰闡述理論的起源、核心觀點(diǎn)（感知、壓力、沉默、螺旋、媒介作用）。然后重點(diǎn)分析該理論對“公眾輿論形成”的具體影響，從輿論形成機(jī)制、可能被扭曲、媒介作用、社會壓力等方面說明其解釋力。4.結(jié)合實(shí)際，簡述虛假信息傳播的可能機(jī)制以及媒體應(yīng)對策略。*虛假信息傳播的可能機(jī)制：*生產(chǎn)機(jī)制：*惡意制造：出于政治目的、商業(yè)利益、社會報復(fù)等動機(jī)，刻意編造和傳播虛假、惡意信息。*無意傳播：對事實(shí)認(rèn)識不清、信息核實(shí)不嚴(yán)、誤讀信息、斷章取義、傳播謠言等。*算法驅(qū)動：社交媒體算法追求用戶參與度，可能優(yōu)先推送聳人聽聞、情緒化、爭議性強(qiáng)的信息，即使其不真實(shí)。*擴(kuò)散機(jī)制：*社交網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)：信息通過人際網(wǎng)絡(luò)（尤其是弱關(guān)系網(wǎng)絡(luò)）快速、廣泛傳播，信任鏈條使得信息易被接受。*情緒感染：虛假信息常利用恐慌、憤怒、同情等強(qiáng)烈情緒，引發(fā)用戶非理性轉(zhuǎn)發(fā)。*認(rèn)知偏差：受眾的確認(rèn)偏差、可得性啟發(fā)等認(rèn)知心理，使其更容易接受符合自身偏見或易于記憶的信息。*平臺特性：信息流的“信息繭房”和“回音室效應(yīng)”，使用戶持續(xù)接觸同質(zhì)化信息，加劇虛假信息的影響力。*接收與影響機(jī)制：*低門檻接收：虛假信息通常以簡短、醒目、易于理解的形式呈現(xiàn)，易于接收。*信任缺失與替代：對官方、主流媒體信任度下降，用戶可能轉(zhuǎn)向更易受影響的小眾信源或意見領(lǐng)袖。*現(xiàn)實(shí)壓力與心理需求：在信息過載和不確定性高時，虛假信息可能提供簡單歸因或滿足心理需求。*媒體應(yīng)對策略：*堅(jiān)守專業(yè)主義：堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)原則，建立嚴(yán)格的新聞采集、核實(shí)、編輯、發(fā)布流程。加強(qiáng)記者和編輯的職業(yè)道德培訓(xùn)和素養(yǎng)。*提升核查能力：投入資源，利用技術(shù)（如大數(shù)據(jù)、AI）和人力，提升對信息的快速核查和溯源能力。建立事實(shí)核查團(tuán)隊(duì)或合作機(jī)制。*加強(qiáng)透明度：明確信息來源，公開報道過程，增加與受眾的溝通，建立錯誤更正和道歉機(jī)制。*推動媒體素養(yǎng)教育：與教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)合作，開展公眾媒體素養(yǎng)教育，提升公民辨別信息真?zhèn)蔚哪芰Α?負(fù)責(zé)任的報道：對于難以證實(shí)的信息，謹(jǐn)慎處理，明確標(biāo)注不確定性，避免不實(shí)指控和煽動性言論。*合作與溝通：加強(qiáng)與科技公司（平臺方）的合作，推動平臺承擔(dān)更多管理虛假信息的責(zé)任（如算法優(yōu)化、內(nèi)容標(biāo)識、限制傳播等）。與政府、學(xué)界、社會組織等共同應(yīng)對虛假信息挑戰(zhàn)。*倡導(dǎo)建設(shè)性對話：鼓勵基于事實(shí)的公共討論，營造理性、包容的輿論環(huán)境，減少情緒化對立。*發(fā)揮監(jiān)督功能：對虛假信息的制造者和傳播者進(jìn)行輿論監(jiān)督，揭露其動機(jī)和手段。*利用技術(shù)反制：探索使用技術(shù)手段（如深度偽造技術(shù)檢測、信息溯源標(biāo)簽）來識別和限制虛假信息的傳播。*解析思路：第一部分詳細(xì)拆解虛假信息傳播的環(huán)節(jié)，從生產(chǎn)者類型、傳播途徑（社交網(wǎng)絡(luò)、情緒、認(rèn)知、平臺）、接收者因素（低門檻、信任、心理）等多個角度分析機(jī)制。第二部分針對媒體的角色，提出一系列具體的、可操作的應(yīng)對策略，涵蓋內(nèi)部管理（堅(jiān)守真實(shí)、提升核查）、外部合作（教育、與平臺合作）、報道方式（透明度、負(fù)責(zé)任報道）、功能發(fā)揮（監(jiān)督、倡導(dǎo)對話）以及技術(shù)應(yīng)用等多個層面。三、論述題1.論述傳播理論對于理解當(dāng)代媒介社會責(zé)任的重要性，并結(jié)合具體理論進(jìn)行說明。*重要性：*提供分析框架：傳播理論為分析媒體在社會中的角色、功能、影響以及其應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任提供了系統(tǒng)性的理論工具和視角。沒有理論指導(dǎo)，對媒介社會責(zé)任的理解可能流于表面或陷入具體事件的就事論事。*揭示深層機(jī)制：理論有助于揭示媒介行為與社會責(zé)任問題背后的深層機(jī)制和規(guī)律。例如，為何某些媒體會忽視公共利益？為何虛假信息難以遏制？理論可以提供解釋。*指導(dǎo)實(shí)踐行動：理解了理論，可以幫助媒體組織更自覺地履行社會責(zé)任，制定更有效的策略。同時，也為監(jiān)管者、公眾和研究者提供了評估媒體社會責(zé)任履行情況的標(biāo)尺。*應(yīng)對復(fù)雜挑戰(zhàn)：當(dāng)代媒介環(huán)境日益復(fù)雜（如新媒體、算法、全球化），傳統(tǒng)的社會責(zé)任觀念可能面臨挑戰(zhàn)。傳播理論能夠幫助我們從新的角度審視這些挑戰(zhàn)，并發(fā)展出更具適應(yīng)性的責(zé)任觀。*促進(jìn)批判性思考：學(xué)習(xí)和應(yīng)用傳播理論，有助于培養(yǎng)對媒介自身角色、權(quán)力和影響的批判性反思能力，推動更深入的關(guān)于媒介社會責(zé)任的公共討論。*結(jié)合具體理論說明：*社會責(zé)任理論/社會功能學(xué)派：該理論直接強(qiáng)調(diào)媒介的社會功能，如提供信息、促進(jìn)民主、傳承文化、娛樂大眾、守望環(huán)境等。媒介社會責(zé)任正是這些功能在倫理和法律層面的具體體現(xiàn)。運(yùn)用此理論，可以分析媒體在履行這些功能時，應(yīng)如何平衡不同目標(biāo)，避免負(fù)面影響（如過度商業(yè)化損害公共服務(wù)功能），從而明確其責(zé)任邊界。*議程設(shè)置理論：該理論指出媒介影響公眾“想什么問題”。媒介通過選擇和突出某些議題，影響公眾的認(rèn)知和關(guān)注度。因此，媒介的社會責(zé)任在于，要選擇和報道真正重要的公共議題（如公共健康、環(huán)境保護(hù)、社會公平），避免被商業(yè)利益或少數(shù)聲音所主導(dǎo)，以促進(jìn)公民知情權(quán)和社會參與。同時，也要對可能引發(fā)社會恐慌或?qū)α⒌淖h題持謹(jǐn)慎態(tài)度。*使用與滿足理論：該理論強(qiáng)調(diào)受眾的主動性。媒介社會責(zé)任的一部分，是認(rèn)識到受眾需求的多樣性，并努力提供多元化、高質(zhì)量的內(nèi)容，滿足不同群體的信息、娛樂、社交等需求。同時，也要警惕媒介可能帶來的負(fù)面使用（如成癮、信息繭房），并承擔(dān)起引導(dǎo)健康媒介使用的責(zé)任。*沉默的螺旋理論：該理論揭示了多數(shù)意見對少數(shù)意見的壓制效應(yīng)。媒介的社會責(zé)任在于，要為少數(shù)群體和邊緣聲音提供發(fā)聲的平臺和空間，促進(jìn)公共討論的多元化和包容性，避免輿論被單一聲音主導(dǎo)，從而維護(hù)健康的民主生態(tài)。*培養(yǎng)理論：該理論認(rèn)為長期接觸特定媒介內(nèi)容可能影響受眾的世界觀和價值觀（如“媒介素養(yǎng)”或“媒介依存”）。媒介社會責(zé)任因此包括，要提供有助于培養(yǎng)公民理性、批判性思維和媒介素養(yǎng)的內(nèi)容，促進(jìn)個體全面發(fā)展和社會進(jìn)步，而非固化偏見或制造刻板印象。*把關(guān)人理論：該理論關(guān)注信息流動中的篩選和過濾環(huán)節(jié)。媒介作為重要的把關(guān)人，其社會責(zé)任在于，要盡最大努力篩選掉虛假、有害信息，確保信息的真實(shí)性和質(zhì)量，維護(hù)信息傳播秩序。*解析思路：開頭闡述傳播理論對于理解媒介社會責(zé)任的普遍重要性，從分析框架、揭示機(jī)制、指導(dǎo)實(shí)踐、應(yīng)對挑戰(zhàn)、促進(jìn)反思等多個維度論述。主體部分是核心，選取2-3個具有代表性的傳播理論（如社會責(zé)任理論、議程設(shè)置、使用與滿足、沉默的螺旋、培養(yǎng)理論、把關(guān)人等），結(jié)合具體理論觀點(diǎn)，詳細(xì)說明它們是如何幫助我們理解媒介在信息提供、議題設(shè)置、受眾影響、意見表達(dá)、內(nèi)容質(zhì)量等方面應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。每個理論結(jié)合一個具體方面進(jìn)行闡述，最后進(jìn)行總結(jié)。2.選取一個你近期關(guān)注的媒體倫理案例（如數(shù)據(jù)隱私泄露、敏感話題不當(dāng)報道等），運(yùn)用傳播學(xué)理論對其進(jìn)行分析，并探討其中涉及的媒體責(zé)任問題及可能的改進(jìn)方向。*案例選擇與分析（示例）：假設(shè)近期關(guān)注的是某社交媒體平臺因算法推薦機(jī)制，導(dǎo)致部分用戶過度接觸極端政治言論而引發(fā)社會擔(dān)憂的案例。*運(yùn)用傳播學(xué)理論分析：*議程設(shè)置與框架理論：該平臺的算法在無意中扮演了議程設(shè)置者角色，持續(xù)將特定極端政治言論推送給用戶，使其成為部分用戶眼中的“重要議題”。同時，算法可能通過某種方式（如標(biāo)簽、推薦邏輯）框定這些言論的特定屬性（如“反體制”、“愛國”等），影響用戶對這些言論的認(rèn)知和評價。*使用與滿足理論：部分用戶可能出于尋求認(rèn)同、情緒宣泄、信息繭房等需求，主動或被動地持續(xù)使用該功能，滿足了其特定心理需求，但也因此陷入了信息閉環(huán)，難以接觸多元觀點(diǎn)。*沉默的螺旋理論：在算法持續(xù)推送極端言論的環(huán)境下，持有溫和或中立觀點(diǎn)的用戶可能因感覺“聲音被淹沒”或“缺乏討論空間”而選擇沉默，導(dǎo)致極端觀點(diǎn)在特定用戶群體中顯得更為“強(qiáng)勢”，形成一種虛假的輿論氛圍。*媒介社會責(zé)任理論：該平臺作為信息傳播的中介，未能有效履行其社會責(zé)任。具體表現(xiàn)在：未能平衡商業(yè)利益（用戶粘性）與社會責(zé)任（防止有害信息傳播）；未能有效管理算法可能帶來的負(fù)面社會影響；對用戶可能受到的操縱或傷害缺乏足夠關(guān)注。*涉及的媒體責(zé)任問題：*算法倫理責(zé)任：如何設(shè)計(jì)、測試和調(diào)整算法，使其不僅追求用戶參與度，更能促進(jìn)信息多元、理性傳播，防止有害內(nèi)容（如極端言論、仇恨言論）的放大和傳播。*內(nèi)容審核與管理責(zé)任：如何建立有效、透明、公正的內(nèi)容審核機(jī)制，處理用戶生成內(nèi)容中的違規(guī)信息，特別是那些可能引發(fā)社會風(fēng)險或傷害他人的內(nèi)容。*用戶保護(hù)責(zé)任：如何保護(hù)用戶免受算法操縱、信息繭房、網(wǎng)絡(luò)