2025年大學(xué)《手語(yǔ)翻譯》專業(yè)題庫(kù)——手語(yǔ)翻譯專業(yè)的實(shí)踐能力考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是手語(yǔ)的特點(diǎn)？A.視覺(jué)性B.手勢(shì)性C.語(yǔ)音性D.空間性2.手語(yǔ)翻譯過(guò)程中，最重要的技能是？A.記憶力B.手語(yǔ)表達(dá)能力C.口語(yǔ)表達(dá)能力D.文化理解能力3.“你好”用手語(yǔ)表達(dá)時(shí)，通常伴隨的動(dòng)作是？A.揮手B.點(diǎn)頭C.鼓掌D.面部表情4.在進(jìn)行視譯時(shí)，譯者應(yīng)該？A.逐字逐句翻譯B.關(guān)注整體意思，適當(dāng)省略C.大聲朗讀原文D.查閱字典5.跨文化溝通中，最需要注意的問(wèn)題是？A.語(yǔ)言差異B.文化差異C.語(yǔ)氣差異D.年齡差異二、填空題1.手語(yǔ)翻譯的三個(gè)基本要素是：______、______和______。2.在手語(yǔ)翻譯過(guò)程中，譯者的眼神應(yīng)該______。3.“感謝”用手語(yǔ)表達(dá)時(shí)，通常需要______。4.手語(yǔ)翻譯過(guò)程中，遇到生詞時(shí)，譯者可以______。5.文化敏感性是指譯者在翻譯過(guò)程中______。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述手語(yǔ)理解能力的要素。2.簡(jiǎn)述口手語(yǔ)轉(zhuǎn)換過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。3.簡(jiǎn)述手語(yǔ)翻譯與口語(yǔ)翻譯的異同。4.簡(jiǎn)述如何提高手語(yǔ)翻譯的文化適應(yīng)性。5.簡(jiǎn)述在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)，譯者需要具備哪些素質(zhì)。四、案例分析題假設(shè)你是一名手語(yǔ)翻譯，現(xiàn)在正在進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于法律知識(shí)的講座，聽眾都是聾人。講座中，演講者提到了“正當(dāng)防衛(wèi)”這個(gè)概念，請(qǐng)你根據(jù)你的理解，用流暢、準(zhǔn)確的手語(yǔ)將該概念解釋給聽眾。五、角色扮演假設(shè)你是一名手語(yǔ)翻譯，現(xiàn)在陪同一位聾人去醫(yī)院看病。醫(yī)生詢問(wèn)了他的病情，請(qǐng)你將醫(yī)生的詢問(wèn)用手語(yǔ)翻譯給聾人，并將聾人的回答翻譯給醫(yī)生。試卷答案一、選擇題1.C解析思路：手語(yǔ)是以手勢(shì)、面部表情和身體動(dòng)作為主要表達(dá)方式，不具有語(yǔ)音性。2.B解析思路：手語(yǔ)表達(dá)是手語(yǔ)翻譯的核心，直接關(guān)系到信息傳遞的準(zhǔn)確性。3.D解析思路：手語(yǔ)表達(dá)不僅依賴于手勢(shì)，面部表情和身體姿態(tài)同樣重要，一起傳遞信息。4.B解析思路：視譯要求譯者快速理解原文意思，并進(jìn)行意譯，而非逐字翻譯。5.B解析思路：語(yǔ)言差異可以通過(guò)學(xué)習(xí)克服，而文化差異則更為復(fù)雜，需要譯者具備較高的文化敏感度。二、填空題1.手語(yǔ)理解、手語(yǔ)表達(dá)、跨文化溝通解析思路：這三者是構(gòu)成手語(yǔ)翻譯能力的關(guān)鍵要素。2.注視翻譯對(duì)象解析思路：手語(yǔ)是視覺(jué)語(yǔ)言，譯者需要注視翻譯對(duì)象，以便更好地理解其表達(dá)。3.點(diǎn)頭或微笑解析思路：點(diǎn)頭或微笑是表達(dá)感謝的常見手語(yǔ)方式。4.使用肢體語(yǔ)言輔助或咨詢專業(yè)人士解析思路：遇到生詞時(shí)，譯者需要靈活運(yùn)用其他表達(dá)方式，或?qū)で髱椭?.尊重不同文化背景，避免文化沖突解析思路：文化敏感性要求譯者理解和尊重文化差異，確保翻譯的恰當(dāng)性。三、簡(jiǎn)答題1.手語(yǔ)理解能力的要素包括：對(duì)基礎(chǔ)手語(yǔ)詞匯、手勢(shì)、語(yǔ)法規(guī)則的理解；對(duì)語(yǔ)境的理解；對(duì)說(shuō)話者意圖的理解；對(duì)非語(yǔ)言信息的理解（如面部表情、身體姿態(tài)等）。解析思路：手語(yǔ)理解是一個(gè)綜合性的能力，需要掌握手語(yǔ)的基本要素，并能夠結(jié)合語(yǔ)境和說(shuō)話者的非語(yǔ)言信息進(jìn)行理解。2.口手語(yǔ)轉(zhuǎn)換過(guò)程中需要注意的問(wèn)題包括：保持信息的準(zhǔn)確性；保持表達(dá)的流暢性；注意語(yǔ)氣的連貫性；避免生硬的翻譯；注意文化適應(yīng)性。解析思路：口手語(yǔ)轉(zhuǎn)換需要確保信息在兩種語(yǔ)言形式之間準(zhǔn)確無(wú)誤地傳遞，同時(shí)要符合各自的語(yǔ)言規(guī)范和文化習(xí)慣。3.手語(yǔ)翻譯與口語(yǔ)翻譯的相同點(diǎn)在于都是跨語(yǔ)言、跨文化的信息傳遞活動(dòng)，都需要譯者具備良好的語(yǔ)言能力和溝通能力。不同點(diǎn)在于手語(yǔ)是視覺(jué)語(yǔ)言，而口語(yǔ)是聽覺(jué)語(yǔ)言；手語(yǔ)翻譯更注重面部表情和身體姿態(tài)的表達(dá)，而口語(yǔ)翻譯更注重語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的表達(dá)。解析思路：對(duì)比兩種翻譯方式的特點(diǎn)，找出其共性和差異，有助于理解不同翻譯技能的要求。4.提高手語(yǔ)翻譯的文化適應(yīng)性可以通過(guò)以下方式：學(xué)習(xí)不同文化背景下的手語(yǔ)表達(dá)方式；了解不同文化背景下的溝通習(xí)慣；與不同文化背景的人進(jìn)行交流，積累經(jīng)驗(yàn)；參加跨文化交流活動(dòng)，增強(qiáng)文化敏感度。解析思路：提高文化適應(yīng)性需要譯者主動(dòng)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)不同文化的理解和尊重。5.進(jìn)行同聲傳譯時(shí)，譯者需要具備以下素質(zhì)：快速理解原文的能力；準(zhǔn)確記憶信息的能力；流暢表達(dá)的能力；良好的心理素質(zhì)；高度集中的注意力。解析思路：同聲傳譯對(duì)譯者的反應(yīng)速