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2025年大學(xué)《國際新聞與傳播》專業(yè)題庫——國際新聞報(bào)道中的文化碰撞考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、名詞解釋(每題5分,共20分)1.文化碰撞2.文化偏見3.刻板印象4.跨文化新聞傳播二、簡(jiǎn)答題(每題10分,共40分)1.簡(jiǎn)述文化差異對(duì)國際新聞報(bào)道的影響。2.簡(jiǎn)述國際新聞報(bào)道中文化偏見產(chǎn)生的原因。3.簡(jiǎn)述跨文化新聞傳播中語言翻譯應(yīng)注意的問題。4.簡(jiǎn)述如何避免國際新聞報(bào)道中的刻板印象。三、論述題(20分)論述文化因素在國際新聞報(bào)道中的重要性,以及新聞從業(yè)者如何應(yīng)對(duì)文化差異帶來的挑戰(zhàn)。四、案例分析題(20分)請(qǐng)分析以下這則新聞報(bào)道中存在的文化碰撞現(xiàn)象,并指出其中可能存在的文化偏見和刻板印象,以及如何改進(jìn)報(bào)道以更客觀地呈現(xiàn)事實(shí)。新聞報(bào)道:近日,某國發(fā)生了一起嚴(yán)重的安全事件。當(dāng)?shù)鼐奖硎?,一名男子因涉嫌襲擊他人而被捕。據(jù)警方初步調(diào)查,該男子行為異常,疑似受到極端思想的影響。有當(dāng)?shù)鼐用裢嘎?,該男子長(zhǎng)期以來都處于社會(huì)邊緣,與主流社會(huì)格格不入。報(bào)道還提到,該男子身著奇裝異服,言談舉止十分怪異,引起當(dāng)?shù)鼐用竦目只藕筒话?。警方正在進(jìn)一步調(diào)查事件真相,并呼吁民眾保持冷靜,不要傳播未經(jīng)證實(shí)的消息。請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的國際新聞與傳播知識(shí),對(duì)這則報(bào)道進(jìn)行分析。試卷答案一、名詞解釋1.文化碰撞:指不同文化之間的接觸、沖突和融合過程。在國際新聞報(bào)道中,文化碰撞表現(xiàn)為不同文化價(jià)值觀、信仰、習(xí)俗等方面的差異和沖突,這些差異和沖突會(huì)影響新聞的采集、報(bào)道和解讀。*解析思路:定義文化碰撞,并強(qiáng)調(diào)其在國際新聞報(bào)道中的具體表現(xiàn),即文化差異和沖突對(duì)新聞流程的影響。2.文化偏見:指對(duì)某個(gè)文化群體持有預(yù)先形成的、帶有歧視性的態(tài)度或看法。在國際新聞報(bào)道中,文化偏見表現(xiàn)為對(duì)某些文化群體進(jìn)行負(fù)面描繪或刻板印象的塑造,影響報(bào)道的客觀性和公正性。*解析思路:定義文化偏見,并強(qiáng)調(diào)其在國際新聞報(bào)道中的危害,即導(dǎo)致報(bào)道不客觀不公正。3.刻板印象:指對(duì)某個(gè)文化群體形成的一種過于簡(jiǎn)單化、固定化的看法。在國際新聞報(bào)道中,刻板印象表現(xiàn)為對(duì)某些文化群體進(jìn)行標(biāo)簽化、模式化的描繪,忽略其個(gè)體差異和復(fù)雜性。*解析思路:定義刻板印象,并強(qiáng)調(diào)其在國際新聞報(bào)道中的表現(xiàn),即標(biāo)簽化和模式化,忽略個(gè)體差異。4.跨文化新聞傳播:指在新聞傳播過程中,涉及到不同文化之間的交流、溝通和理解??缥幕侣剛鞑ヒ笮侣剰臉I(yè)者具備跨文化溝通能力,能夠準(zhǔn)確理解不同文化背景下的信息,并進(jìn)行有效的傳播。*解析思路:定義跨文化新聞傳播,并強(qiáng)調(diào)其要求新聞從業(yè)者具備跨文化溝通能力。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述文化差異對(duì)國際新聞報(bào)道的影響。*答案:文化差異對(duì)國際新聞報(bào)道的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,影響新聞價(jià)值的判斷標(biāo)準(zhǔn);其次,影響新聞采集的方式和方法;再次,影響新聞報(bào)道的語言和表達(dá)方式;最后,影響受眾對(duì)新聞的理解和解讀。*解析思路:從新聞價(jià)值、新聞采集、語言表達(dá)、受眾解讀四個(gè)方面分析文化差異的影響。2.簡(jiǎn)述國際新聞報(bào)道中文化偏見產(chǎn)生的原因。*答案:國際新聞報(bào)道中文化偏見產(chǎn)生的原因主要有:首先,缺乏對(duì)其他文化的了解和認(rèn)識(shí);其次,受自身文化背景的影響,形成先入為主的觀念;再次,媒體所有權(quán)和經(jīng)營模式的差異,導(dǎo)致新聞報(bào)道帶有一定的利益傾向;最后,新聞報(bào)道競(jìng)爭(zhēng)激烈,為了吸引受眾,有時(shí)會(huì)采用煽情化的報(bào)道方式。*解析思路:從對(duì)其他文化的了解程度、自身文化背景、媒體所有權(quán)、新聞報(bào)道競(jìng)爭(zhēng)等方面分析文化偏見產(chǎn)生的原因。3.簡(jiǎn)述跨文化新聞傳播中語言翻譯應(yīng)注意的問題。*答案:跨文化新聞傳播中語言翻譯應(yīng)注意的問題主要有:首先,準(zhǔn)確理解原文的含義,避免誤譯;其次,注意語言的風(fēng)格和語氣,使其符合目標(biāo)受眾的文化習(xí)慣;再次,注意文化差異,避免使用帶有文化偏見或歧視性的詞匯;最后,選擇合適的翻譯方法,確保翻譯的準(zhǔn)確性和流暢性。*解析思路:從準(zhǔn)確理解、語言風(fēng)格、文化差異、翻譯方法四個(gè)方面分析語言翻譯應(yīng)注意的問題。4.簡(jiǎn)述如何避免國際新聞報(bào)道中的刻板印象。*答案:避免國際新聞報(bào)道中的刻板印象,需要做到以下幾點(diǎn):首先,深入調(diào)查研究,了解報(bào)道對(duì)象的實(shí)際情況;其次,避免使用概括性的語言和標(biāo)簽,注重個(gè)體差異;再次,采用多元的報(bào)道視角,展現(xiàn)報(bào)道對(duì)象的多個(gè)方面;最后,加強(qiáng)新聞從業(yè)者的跨文化意識(shí),提高其文化敏感度。*解析思路:從調(diào)查研究、語言使用、報(bào)道視角、新聞從業(yè)者素質(zhì)四個(gè)方面闡述如何避免刻板印象。三、論述題論述文化因素在國際新聞報(bào)道中的重要性,以及新聞從業(yè)者如何應(yīng)對(duì)文化差異帶來的挑戰(zhàn)。*答案:文化因素在國際新聞報(bào)道中具有至關(guān)重要的作用。首先,文化是新聞事件發(fā)生的背景和語境,理解文化因素有助于深入理解新聞事件的本質(zhì)和意義。其次,文化差異會(huì)影響新聞的采集、報(bào)道和解讀,新聞從業(yè)者需要具備跨文化溝通能力,才能進(jìn)行有效的國際新聞報(bào)道。最后,文化因素也是新聞倫理的重要考量,新聞從業(yè)者需要尊重不同文化,避免文化偏見和歧視。應(yīng)對(duì)文化差異帶來的挑戰(zhàn),新聞從業(yè)者需要加強(qiáng)跨文化學(xué)習(xí),提高文化敏感度,深入調(diào)查研究,采用多元的報(bào)道視角,避免刻板印象,并注重語言翻譯的準(zhǔn)確性,以實(shí)現(xiàn)有效的跨文化新聞傳播。*解析思路:首先論述文化因素在國際新聞報(bào)道中的重要性,從文化作為背景語境、影響新聞流程、新聞倫理三個(gè)角度論述。其次,論述新聞從業(yè)者如何應(yīng)對(duì)文化差異帶來的挑戰(zhàn),從跨文化學(xué)習(xí)、深入調(diào)查、多元視角、避免刻板印象、語言翻譯等方面闡述。四、案例分析題請(qǐng)分析以下這則新聞報(bào)道中存在的文化碰撞現(xiàn)象,并指出其中可能存在的文化偏見和刻板印象,以及如何改進(jìn)報(bào)道以更客觀地呈現(xiàn)事實(shí)。新聞報(bào)道:近日,某國發(fā)生了一起嚴(yán)重的安全事件。當(dāng)?shù)鼐奖硎?,一名男子因涉嫌襲擊他人而被捕。據(jù)警方初步調(diào)查,該男子行為異常,疑似受到極端思想的影響。有當(dāng)?shù)鼐用裢嘎?,該男子長(zhǎng)期以來都處于社會(huì)邊緣,與主流社會(huì)格格不入。報(bào)道還提到,該男子身著奇裝異服,言談舉止十分怪異,引起當(dāng)?shù)鼐用竦目只藕筒话?。警方正在進(jìn)一步調(diào)查事件真相,并呼吁民眾保持冷靜,不要傳播未經(jīng)證實(shí)的消息。*答案:這則新聞報(bào)道中存在的文化碰撞現(xiàn)象主要體現(xiàn)在對(duì)該男子及其所屬文化群體的描述上。報(bào)道中使用了“行為異?!?、“奇裝異服”、“言談舉止十分怪異”等詞匯,這些詞匯帶有明顯的負(fù)面色彩,暗示該男子及其所屬文化群體與主流社會(huì)存在差異,并引發(fā)了當(dāng)?shù)鼐用竦目只藕筒话?。這可能存在的文化偏見和刻板印象包括:對(duì)該文化群體的負(fù)面描繪,將其與“極端思想”、“社會(huì)邊緣”等概念聯(lián)系起來;對(duì)該文化群體服飾和行為的誤解和歧視。為了更客觀地呈現(xiàn)事實(shí),改進(jìn)報(bào)道可以從以下幾個(gè)方面入手:首先,避免使用帶有負(fù)面色彩的詞匯,客觀描述事實(shí);其次,深入了解該男子及其所屬文化群體的背景,避免對(duì)其進(jìn)行標(biāo)簽化;再次,提供更多元的視角,展現(xiàn)該文化群體的多個(gè)方面;最后,
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