高中英語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)綜合講義引言：時(shí)態(tài)——英語(yǔ)表達(dá)的“時(shí)間密碼”動(dòng)詞時(shí)態(tài)是英語(yǔ)語(yǔ)法的核心骨架，它通過(guò)動(dòng)詞形式的變化，精準(zhǔn)傳遞動(dòng)作的時(shí)間狀態(tài)（過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)）與持續(xù)性質(zhì)（完成、進(jìn)行、常態(tài)）。高中階段需掌握8大核心時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在/過(guò)去/將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在/過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在/過(guò)去完成時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)），構(gòu)建“時(shí)間邏輯+語(yǔ)境匹配”的時(shí)態(tài)運(yùn)用體系。一、一般現(xiàn)在時(shí)：描述“常態(tài)性”與“客觀(guān)性”的動(dòng)作或狀態(tài)1.結(jié)構(gòu)梳理肯定句：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形/第三人稱(chēng)單數(shù)（主語(yǔ)為he/she/it等時(shí)，動(dòng)詞加-s/-es，如work→works，go→goes）否定句：主語(yǔ)+don't/doesn't+動(dòng)詞原形一般疑問(wèn)句：Do/Does+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形？2.核心用法場(chǎng)景習(xí)慣性/規(guī)律性動(dòng)作：與頻率副詞（often,usually,always）或時(shí)間狀語(yǔ)（everyday,onSundays）搭配。例：SheoftenreadsEnglishnovelsinhersparetime.客觀(guān)真理/自然現(xiàn)象：不受時(shí)間限制的普遍事實(shí)。例：Theearthmovesaroundthesun.按計(jì)劃/時(shí)刻表發(fā)生的動(dòng)作（火車(chē)、航班、課程表等）：例：Thetrainleavesat7:00a.m.tomorrow.條件/時(shí)間狀語(yǔ)從句中表將來(lái)（“主將從現(xiàn)”原則）：例：Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.3.易錯(cuò)提醒第三人稱(chēng)單數(shù)拼寫(xiě)：以s/x/ch/sh結(jié)尾加-es（fix→fixes）；“輔音+y”結(jié)尾變y為i加-es（study→studies）；特殊變化（have→has）。區(qū)分“客觀(guān)真理”與“主觀(guān)判斷”：客觀(guān)真理用一般現(xiàn)在時(shí)，主觀(guān)推測(cè)（如“Ithinkheisright.”）中be動(dòng)詞隨主語(yǔ)變化。二、一般過(guò)去時(shí)：聚焦“過(guò)去某一時(shí)刻”完成的動(dòng)作或狀態(tài)1.結(jié)構(gòu)梳理肯定句：主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式否定句：主語(yǔ)+didn't+動(dòng)詞原形一般疑問(wèn)句：Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形？2.核心用法場(chǎng)景過(guò)去某一具體時(shí)間的動(dòng)作：與時(shí)間狀語(yǔ)（yesterday,lastweek,in2020）搭配。例：Ivisitedmygrandparentslastweekend.過(guò)去的習(xí)慣性動(dòng)作（現(xiàn)在已停止）：可與“usedto+動(dòng)原”替換。例：WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballafterschool.（或Iusedtoplay...）虛擬語(yǔ)氣中表與現(xiàn)在事實(shí)相反（wish,ifonly等結(jié)構(gòu)）：例：IwishIweretaller.（be動(dòng)詞過(guò)去式統(tǒng)一用were）3.易錯(cuò)提醒不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式需特殊記憶（go→went,eat→ate），避免混淆規(guī)則與不規(guī)則變化?！皊ince+過(guò)去時(shí)間點(diǎn)”不能與一般過(guò)去時(shí)連用（需用現(xiàn)在完成時(shí)），如“Hehaslivedheresince2010.”三、一般將來(lái)時(shí)：表達(dá)“未來(lái)發(fā)生”的動(dòng)作或狀態(tài)1.核心結(jié)構(gòu)與用法對(duì)比結(jié)構(gòu)類(lèi)型構(gòu)成方式典型用法場(chǎng)景例句-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------**will/shall+動(dòng)原**主語(yǔ)+will/shall+動(dòng)原①臨時(shí)決定；②客觀(guān)將來(lái)；③意愿/承諾-臨時(shí)決定：I**willtake**thisbook.（剛決定）

-客觀(guān)將來(lái)：It**willrain**tomorrow.（天氣預(yù)報(bào)）**begoingto+動(dòng)原**主語(yǔ)+am/is/are+goingto+動(dòng)原①有計(jì)劃/打算；②有跡象表明即將發(fā)生-計(jì)劃：We**aregoingtohave**apartynextweek.（已策劃）

-跡象：Lookatthedarkclouds!It**isgoingtorain**.四、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：描繪“此時(shí)此刻正在進(jìn)行”或“現(xiàn)階段持續(xù)”的動(dòng)作1.結(jié)構(gòu)梳理肯定句：主語(yǔ)+am/is/are+現(xiàn)在分詞（動(dòng)詞-ing形式）否定句：主語(yǔ)+am/is/are+not+現(xiàn)在分詞一般疑問(wèn)句：Am/Is/Are+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞？2.核心用法場(chǎng)景此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作：與時(shí)間狀語(yǔ)（now,atthemoment,look,listen）搭配。例：Listen!Someoneissinginginthenextroom.現(xiàn)階段持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作（近期一直在做，不一定此刻正在做）：與“thesedays,recently”搭配。例：Iamreadinganovelthesedays.表感情色彩的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：與always,constantly連用，表贊揚(yáng)、不滿(mǎn)等情緒。例：Heisalwayshelpingothers.（贊揚(yáng)）<br>Sheisconstantlyinterruptingme.（不滿(mǎn)）3.易錯(cuò)提醒瞬間動(dòng)詞（die,finish,marry等）無(wú)進(jìn)行時(shí)，若需表“即將發(fā)生”，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái)（如“Hisgrandfatherisdying.”表“奄奄一息”）?，F(xiàn)在分詞拼寫(xiě)：重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母，雙寫(xiě)輔音字母加-ing（run→running）；以ie結(jié)尾的，變ie為y加-ing（lie→lying）。五、過(guò)去進(jìn)行時(shí)：還原“過(guò)去某一時(shí)刻/時(shí)間段正在進(jìn)行”的動(dòng)作1.結(jié)構(gòu)梳理肯定句：主語(yǔ)+was/were+現(xiàn)在分詞否定句：主語(yǔ)+was/were+not+現(xiàn)在分詞一般疑問(wèn)句：Was/Were+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞？2.核心用法場(chǎng)景過(guò)去某一具體時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作：與“at8:00lastnight,when/while從句”搭配。例：Iwasdoingmyhomeworkat8:00lastnight.過(guò)去某一時(shí)間段內(nèi)持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作（被另一個(gè)動(dòng)作打斷）：與“when（短暫動(dòng)作）/while（持續(xù)動(dòng)作）”連用。例：WhileIwaswalkingtoschool,Imetmyoldfriend.（walk是持續(xù)動(dòng)作，met是短暫動(dòng)作）3.易錯(cuò)提醒when與while的區(qū)別：when后可接短暫或持續(xù)動(dòng)作，while后只能接持續(xù)動(dòng)作；主句是短暫動(dòng)作時(shí)，從句用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。過(guò)去進(jìn)行時(shí)的“過(guò)去性”：時(shí)間狀語(yǔ)需明確是過(guò)去的某個(gè)時(shí)刻或時(shí)間段。六、現(xiàn)在完成時(shí)：連接“過(guò)去動(dòng)作”與“現(xiàn)在影響”的橋梁1.結(jié)構(gòu)梳理肯定句：主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞否定句：主語(yǔ)+haven't/hasn't+過(guò)去分詞一般疑問(wèn)句：Have/Has+主語(yǔ)+過(guò)去分詞？2.核心用法場(chǎng)景動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，對(duì)現(xiàn)在有影響：與already,yet,just,ever,never搭配。例：Ihavefinishedmyhomework.（現(xiàn)在可以休息了）動(dòng)作從過(guò)去持續(xù)到現(xiàn)在，可能還會(huì)繼續(xù)：與“for+時(shí)間段”“since+時(shí)間點(diǎn)/從句（一般過(guò)去時(shí)）”搭配。例：HehaslivedinBeijingfor10years.（從過(guò)去到現(xiàn)在，可能繼續(xù)?。?.易錯(cuò)提醒瞬間動(dòng)詞（buy,die,join等）不能與“for+時(shí)間段”連用，需轉(zhuǎn)換為延續(xù)性動(dòng)詞：buy→have；die→bedead；join→bein。例：HehasbeenawayfromBeijingfor3years.（正確，延續(xù)性）<br>*HehasleftBeijingfor3years.（錯(cuò)誤）*七、過(guò)去完成時(shí)：追溯“過(guò)去的過(guò)去”發(fā)生的動(dòng)作1.結(jié)構(gòu)梳理肯定句：主語(yǔ)+had+過(guò)去分詞否定句：主語(yǔ)+hadn't+過(guò)去分詞一般疑問(wèn)句：Had+主語(yǔ)+過(guò)去分詞？2.核心用法場(chǎng)景在過(guò)去某一動(dòng)作之前已完成的動(dòng)作：與“bythetime,before,when（從句用一般過(guò)去時(shí)）”搭配。例：BythetimeIgottothestation,thetrainhadleft.（got是過(guò)去動(dòng)作，left在got之前）過(guò)去的虛擬語(yǔ)氣：與wish,ifonly連用，表“過(guò)去本應(yīng)做卻沒(méi)做”。例：IwishIhadstudiedharderbeforetheexam.3.易錯(cuò)提醒過(guò)去完成時(shí)需有“過(guò)去的過(guò)去”的參照點(diǎn)（另一個(gè)過(guò)去動(dòng)作或時(shí)間），否則用一般過(guò)去時(shí)。例：WhenIarrived,shehadleft.（arrived是參照點(diǎn)）<br>Sheleftyesterday.（無(wú)參照點(diǎn)，用一般過(guò)去時(shí)）八、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)：強(qiáng)調(diào)“動(dòng)作從過(guò)去持續(xù)到現(xiàn)在，且仍在進(jìn)行”1.結(jié)構(gòu)梳理肯定句：主語(yǔ)+have/has+been+現(xiàn)在分詞否定句：主語(yǔ)+haven't/hasn't+been+現(xiàn)在分詞一般疑問(wèn)句：Have/Has+主語(yǔ)+been+現(xiàn)在分詞？2.核心用法場(chǎng)景動(dòng)作從過(guò)去持續(xù)到現(xiàn)在，且現(xiàn)在仍在進(jìn)行：與“for+時(shí)間段”“since+時(shí)間點(diǎn)”搭配，強(qiáng)調(diào)“持續(xù)性”。例：IhavebeenstudyingEnglishfor5years.（現(xiàn)在還在學(xué)）動(dòng)作雖已結(jié)束，但對(duì)現(xiàn)在有影響（強(qiáng)調(diào)過(guò)程）：例：Youlooktired.Whathaveyoubeendoing?（強(qiáng)調(diào)過(guò)程導(dǎo)致現(xiàn)在疲憊）九、易混時(shí)態(tài)對(duì)比與實(shí)戰(zhàn)辨析1.一般過(guò)去時(shí)vs現(xiàn)在完成時(shí)時(shí)間狀語(yǔ)：一般過(guò)去時(shí)用“yesterday,lastweek”等純過(guò)去時(shí)間；現(xiàn)在完成時(shí)用“since,for”等連接現(xiàn)在的時(shí)間。側(cè)重點(diǎn)：一般過(guò)去時(shí)強(qiáng)調(diào)“過(guò)去的動(dòng)作本身”，現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)“過(guò)去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響”。例：Isawthefilmyesterday.（強(qiáng)調(diào)昨天看了電影）<br>Ihaveseenthefilm.（強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在知道電影內(nèi)容）2.過(guò)去完成時(shí)vs一般過(guò)去時(shí)時(shí)間參照：過(guò)去完成時(shí)需有“過(guò)去的過(guò)去”的參照點(diǎn)，一般過(guò)去時(shí)無(wú)。例：WhenIgottoschool,theclasshadbegun.（got是參照點(diǎn)，begin在之前）<br>Igottoschoolat7:30.（無(wú)參照點(diǎn)，用一般過(guò)去時(shí)）十、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)與解析練習(xí)1：用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空1.He______(live)inthiscitysincehewasborn.2.WhenI______(arrive)atthestation,thetrain______(leave)already.3.Look!Thechildren______(play)footballontheplayground.解析：1.haslived（since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)，現(xiàn)在完成時(shí)）2.arrived（過(guò)去動(dòng)作，一般過(guò)去時(shí)）；hadleft（leave在arrive之前，過(guò)去的過(guò)去，過(guò)去完成時(shí)）3.areplaying（look提示此時(shí)此刻正在進(jìn)行，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）練習(xí)2：翻譯句子（注意時(shí)態(tài)選擇）1.他已經(jīng)學(xué)英