版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
英語不定代詞專題習(xí)題及詳解不定代詞是英語語法中連接名詞與語境的關(guān)鍵工具,它涵蓋“代指不確定數(shù)量或?qū)ο蟆钡脑~類(如*some,any,every,each,few,little*等)。掌握其用法對(duì)提升句子表意準(zhǔn)確性至關(guān)重要。本文通過精選習(xí)題與深度解析,幫助學(xué)習(xí)者突破不定代詞的易錯(cuò)點(diǎn)。一、核心知識(shí)點(diǎn)回顧不定代詞按功能可分為三類,需重點(diǎn)區(qū)分以下用法:1.表“存在/數(shù)量”:*some*(肯定句,表“一些/某”)、*any*(疑問/否定句,表“任何”;請(qǐng)求句中用*some*);*many*(可數(shù)名詞,“很多”)、*much*(不可數(shù)名詞,“很多”);*few*(可數(shù)名詞,“幾乎沒有”,否定)、*little*(不可數(shù)名詞,“幾乎沒有”,否定);*afew/alittle*(肯定,“有一些”)。2.表“個(gè)體/范圍”:*each*(強(qiáng)調(diào)“個(gè)體”,兩者及以上)、*every*(強(qiáng)調(diào)“整體”,三者及以上);*either*(兩者中“任一”)、*neither*(兩者“都不”);*none*(三者及以上“都不”)。3.復(fù)合不定代詞:*someone*(肯定,“某人”)、*anyone*(疑問/否定,“任何人”);*something*(肯定,“某事”)、*anything*(疑問/否定,“任何事”)等。受形容詞修飾時(shí),形容詞后置(如*somethingimportant*)。二、專題習(xí)題訓(xùn)練(一)單項(xiàng)選擇(聚焦核心區(qū)別)1.Ihave______importanttotellyou.(*something*/*anything*)2.______ofthetwoboyscananswerthisquestion.Theybothstudiedhard.(*Either*/*Neither*)3.There’s______waterinthebottle.Let’sgotobuymore.(*little*/*few*)4.______studentshouldfollowtheschoolrules.(*Every*/*Each*)5.Wouldyoumindgivingme______advice?(*some*/*any*)(二)語境填空(結(jié)合上下文判斷)1.Iinvited______classmatestomyparty,but______ofthemcame—theywereallbusy.(*some*/*any*;*few*/*many*)2.“Doyouhave______tosayaboutyourmistake?”theteacherasked.(*something*/*anything*)3.______ofthethreeshirtsfitsmewell.Ineedtotryanotherone.(*None*/*Neither*)(三)句子翻譯(精準(zhǔn)運(yùn)用不定代詞)1.你有什么有趣的事要分享嗎?(Doyouhave______interestingtoshare?)2.這兩個(gè)答案都不對(duì)。(______ofthetwoanswersiscorrect.)3.他幾乎沒有朋友,所以常常感到孤獨(dú)。(Hehas______friends,soheoftenfeelslonely.)三、習(xí)題深度解析(一)單項(xiàng)選擇解析1.答案:*something*解析:*something*用于肯定句,表“某件事”;*anything*用于疑問/否定句,表“任何事”。此句為肯定句,故用*something*。*易錯(cuò)點(diǎn)*:若為請(qǐng)求句(如*Wouldyoulikesomethingtodrink?*),即使是疑問句也用*some*,但此句是陳述句,需嚴(yán)格區(qū)分句式語境。2.答案:*Either*解析:*either*指“兩者中的任意一個(gè)”,*neither*指“兩者都不”。后句*“theybothstudiedhard”*(兩人都努力學(xué)習(xí))暗示“兩人都能回答”,故用*either*(主語為*either*時(shí),謂語用單數(shù),如*“Eitherofthemisright”*)。*拓展*:若后句為*“theywerebothlazy”*,則用*neither*(“兩者都不”)。3.答案:*little*解析:*water*是不可數(shù)名詞,*few*修飾可數(shù)名詞(如*friends*),*little*修飾不可數(shù)名詞。句中*“buymore”*說明“水幾乎沒了”,*little*表否定含義(“幾乎沒有”);若表“有一點(diǎn)”,用*alittle*。4.答案:*Every*解析:*every*后接單數(shù)名詞,強(qiáng)調(diào)整體中的“每一個(gè)”(隱含“所有”);*each*可接單數(shù)名詞或*“eachof+復(fù)數(shù)名詞”*,強(qiáng)調(diào)“個(gè)體”。句中*“student”*為單數(shù),且句意是“所有學(xué)生都應(yīng)遵守規(guī)則”(強(qiáng)調(diào)整體),故用*every*。*對(duì)比*:*“Eachstudenthasabook”*(強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生都有,個(gè)體);*“Everystudenthasabook”*(強(qiáng)調(diào)整班學(xué)生都有,整體)。5.答案:*some*解析:在請(qǐng)求、建議的疑問句中(如*Wouldyoumind...*/*Couldyou...*),用*some*表“希望得到肯定回應(yīng)”,不用*any*(*any*表“任意”,語氣更客觀)。此句是請(qǐng)求建議,故用*some*。(二)語境填空解析1.第一空:*some*;第二空:*few*解析:第一空為肯定句“邀請(qǐng)一些同學(xué)”,用*some*;第二空后*“theywereallbusy”*(都很忙)說明“幾乎沒人來”,*friends*是可數(shù)名詞,故用*few*(表否定,“幾乎沒有”);若表“很多人來”,用*many*。2.答案:*anything*解析:疑問句中,*anything*表“任何事”(包括負(fù)面語境,如“錯(cuò)誤相關(guān)的事”);*something*用于肯定句,若疑問句表“請(qǐng)求”(如“你有東西吃嗎?”)用*some*,但此句是詢問“是否有(任何)事要說”,語氣客觀,故用*anything*。3.答案:*None*解析:*neither*僅用于兩者,*none*用于三者及以上。句中*“threeshirts”*是三者,故用*none*(表“三者都不”);若為*“twoshirts”*,則用*neither*。(三)句子翻譯解析1.答案:*anything*解析:疑問句中用*anything*,表“任何有趣的事”;若為肯定句(如*“Ihavesomethinginteresting...”*)則用*something*。2.答案:*Neither*解析:*“twoanswers”*是兩者,“都不對(duì)”用*neither*(謂語用單數(shù),如*“Neitheriscorrect”*);若為三者,用*“Noneofthethreeanswers...”*。3.答案:*few*解析:*friends*是可數(shù)名詞,“幾乎沒有朋友”用*few*(表否定);若為不可數(shù)名詞(如*“money
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 排他性合作協(xié)議
- 運(yùn)營(yíng)隧道的養(yǎng)護(hù)與維修施工工藝隧道工藝標(biāo)準(zhǔn)系列之十五模板
- 嬰幼兒護(hù)理技能培訓(xùn)課件
- 娛樂行業(yè)介紹
- 2026年工業(yè)鍋爐運(yùn)行培訓(xùn)試題及答案
- 2026年四川醫(yī)療衛(wèi)生面試常見題型解析
- 2026年呼吸內(nèi)科臨床綜合能力訓(xùn)練題及詳細(xì)解答
- 2026年醫(yī)患關(guān)系與糾紛處理能力試題含答案
- 2026年新疆油田稠油開發(fā)與處理工藝測(cè)試含答案
- 2026年股市熔斷機(jī)制小測(cè)含答案
- 2026年建筑物智能化與電氣節(jié)能技術(shù)發(fā)展
- 半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才供需洞察報(bào)告 202511-獵聘
- 電梯救援安全培訓(xùn)課件
- 2025年青島市國(guó)企社會(huì)招聘筆試及答案
- 2026屆江西省撫州市臨川區(qū)第一中學(xué)高二上數(shù)學(xué)期末考試模擬試題含解析
- 云南省大理州2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含解析)
- 物業(yè)管理法律法規(guī)與實(shí)務(wù)操作
- 高壓避雷器課件
- 體檢中心收費(fèi)與財(cái)務(wù)一體化管理方案
- 四川省內(nèi)江市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試題
- 廣東省深圳市龍崗區(qū)2024-2025學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)期末綜合數(shù)學(xué)試卷(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論