山西中考化學(xué)5年（21-25）真題分類匯編——酸和堿考點(diǎn)01常見的酸和堿（5年3考）命題點(diǎn)頻次題型年份及分值考查內(nèi)容常見的酸和堿5年3考選擇題、填空與簡答、實(shí)驗(yàn)題2025年21分2023年7分2021年2分\o"鹽酸的物理性質(zhì)"\t"/czhx/zj64482/_blank"鹽酸的物理性質(zhì)

、\t"/czhx/zj64482/_blank"\o"酸的通性"酸的通性、

\o"常見的酸堿指示劑及其變色情況"\t"/czhx/zj64482/_blank"常見的酸堿指示劑及其變色情況、

\o"堿的通性"\t"/czhx/zj64482/_blank"堿的通性、\o"生石灰的性質(zhì)及用途"\t"/czhx/zj64482/_blank"生石灰的性質(zhì)及用途考點(diǎn)02酸和堿的中和反應(yīng)（5年3考）命題點(diǎn)頻次題型年份及分值考查內(nèi)容酸和堿的中和反應(yīng)5年3考選擇題、填空與簡答、科學(xué)探究題2024年2分2022年20分2021年2分\o"中和反應(yīng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)與計算"\t"/czhx/zj64483/_blank"中和反應(yīng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)與計算

、

\o"溶液酸堿性及pH相關(guān)關(guān)系"\t"/czhx/zj64483/_blank"溶液酸堿性及pH相關(guān)關(guān)系、\o"中和反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用"\t"/czhx/zj64483/_blank"中和反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用、\o"無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)的判斷"\t"/czhx/zj64483/_blank"無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)的判斷考點(diǎn)01常見的酸和堿1．（2025·山西·中考真題）探究濃氨水性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計如下。有關(guān)分析或現(xiàn)象描述正確的是A．瓶中濃氨水變藍(lán) B．棉簽上酚酞溶液變紅C．實(shí)驗(yàn)得出濃氨水顯酸性 D．能看到氨分子在不斷運(yùn)動【答案】B【詳解】A、氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣遇到酚酞試液形成堿性的氨水，使其變紅，氨水本身不變色，選項(xiàng)錯誤；B、根據(jù)A分析可知酚酞會變紅，選項(xiàng)正確；C、該實(shí)驗(yàn)得出氨水顯堿性，選項(xiàng)錯誤；D、氨分子的運(yùn)動屬于微觀粒子的運(yùn)動，宏觀無法觀察到，選項(xiàng)錯誤；故選：B。2．（2021·山西·中考真題）某小組同學(xué)在探究過程中，通過觀察與實(shí)驗(yàn)，推理與判斷，如不考慮水分蒸發(fā)，最后得出的結(jié)論正確的是溫度/℃020406080溶解度/g熟石灰40.110.09硫酸銅晶體14.320.728.54055A．①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%B．②中加入氫氧化鈉的過程中，有氫氧化鈣析出C．③中棉線上析出晶體的質(zhì)量一定是34.3gD．④中加入氫氧化鈉前、后均為硫酸銅飽和溶液【答案】B【分析】新配的石灰水是渾濁的，必須經(jīng)過過濾或者靜置(澄清)這個過程才能得到清澈透明的溶液，故①②中溶液是飽和溶液?！驹斀狻緼、20℃時，氫氧化鈣的溶解度為0.16g，該溫度下，其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，不符合題意；B、氫氧化鈉溶于水，放出大量的熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，故②中加入氫氧化鈉的過程中，有氫氧化鈣析出，符合題意；C、硫酸銅飽和溶液的質(zhì)量未知，③中棉線上析出晶體的質(zhì)量無法確定，不符合題意；D、④中加入氫氧化鈉前，由于析出了晶體，是飽和溶液，加入氫氧化鈉后，氫氧化鈉溶于水，放出大量的熱，硫酸銅的溶解度增加，且氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)，消耗了部分硫酸銅，變?yōu)椴伙柡腿芤?，不符合題意。故選B。3．（2025·山西·中考真題）從16世紀(jì)開始，鹽酸制取就進(jìn)入了重要的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展階段，為它在不同領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。關(guān)于鹽酸的性質(zhì)、用途等內(nèi)容的梳理如下。聯(lián)系實(shí)際，解決問題：(1)濃鹽酸有揮發(fā)性，儲存不當(dāng)對環(huán)境的危害是。(2)使用鹽酸時，不可接觸皮膚和衣服，因?yàn)樗哂休^強(qiáng)的性。(3)實(shí)驗(yàn)室里，用稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。(4)鹽酸是酸洗鋼材表面氧化鐵的重要化學(xué)品，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【答案】(1)污染空氣(合理即可)(2)腐蝕(3)(4)【詳解】（1）濃鹽酸有揮發(fā)性，儲存不當(dāng)，氯化氫揮發(fā)到空氣中污染空氣(合理即可)。（2）鹽酸具有較強(qiáng)腐蝕性，則使用鹽酸時，不可接觸皮膚和衣服。（3）實(shí)驗(yàn)室里，用石灰石（主要含碳酸鈣）和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（4）鹽酸是酸洗鋼材表面氧化鐵的重要化學(xué)品，反應(yīng)為鹽酸和氧化鐵生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。4．（2025·山西·中考真題）幽門螺旋桿菌是一種主要寄生于人體胃部及十二指腸內(nèi)的細(xì)菌。就餐時會通過飲食等途徑傳播，若家中有1個人感染幽門螺旋桿菌且不分餐，其他家人就很容易被傳染。當(dāng)人體通過各種日常不潔飲食等途徑感染后，幽門螺旋桿菌就會在胃黏膜定植，引發(fā)一系列的健康隱患。有些國家?guī)缀?0%的人都感染過這種細(xì)菌，感染后如不及時治療，可能會導(dǎo)致胃痛、胃脹、口臭、食欲不振等癥狀。在用C-13呼吸檢測幽門螺旋桿菌時，受檢者要空腹口服C-13尿素膠囊，靜坐約30分鐘，之后將呼出的氣體吹入氣袋中，交給醫(yī)生檢測。如果胃中有幽門螺旋桿菌，其產(chǎn)生的尿素酶能迅速將尿素在水溶液中轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w和氨氣通過血液運(yùn)輸進(jìn)入肺排出體外，將排出的氣體收集后即可在儀器上檢測。結(jié)合圖文信息，分析思考，解決問題：(1)幽門螺旋桿菌會通過傳播。感染后表現(xiàn)出的癥狀之一是。(2)如果家中有1個人感染幽門螺旋桿菌，吃飯時要注意的是。(3)由圖可知，感染者服用尿素膠囊后，胃液中產(chǎn)生的陽離子是。(4)在尿素酶的催化作用下，尿素與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(5)青少年要加強(qiáng)體育鍛煉，一旦患病，要及時就醫(yī)和合理?！敬鸢浮?1)飲食胃痛(合理即可)(2)分餐(合理即可)(3)銨根離子/(4)(5)用藥【詳解】（1）由文中“就餐時會通過飲食等途徑傳播”可知，幽門螺旋桿菌會通過飲食傳播。由“感染后如不及時治療，可能會導(dǎo)致胃痛、胃脹、口臭、食欲不振等癥狀”，所以感染后表現(xiàn)出的癥狀之一是胃痛（或胃脹、口臭、食欲不振等合理答案）。（2）文中提到“若家中有1個人感染幽門螺旋桿菌且不分餐，其他家人就很容易被傳染”，所以吃飯時要注意實(shí)行分餐（或使用公筷、公勺等合理答案），防止傳染給其他家人。（3）尿素在尿素酶作用下轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2氣體和氨氣(NH3)，氨氣溶于水形成氨水，氨水會和胃中的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨和水，氯化銨會解離出銨根離子，所以胃液中產(chǎn)生的陽離子是銨根離子（或）；（4）在尿素酶的催化作用下，尿素與水反應(yīng)生成CO2和NH3，化學(xué)方程式為（5）青少年一旦患病，要及時就醫(yī)和合理用藥（或治療等合理答案），這樣才能有效治療疾病，恢復(fù)健康。5．（2023·山西·中考真題）南水北調(diào)工程南水北調(diào)工程是我國的一項(xiàng)戰(zhàn)略性工程、它分為東、中、西三條線路，通過引水、調(diào)水、儲水等方式將長江等水源送往北方。截至2003年5月，工程累計調(diào)水量超過620億m3，惠及沿線280多個是市區(qū)，直接受益人口超過15億，有效地改善了生態(tài)結(jié)構(gòu)。南水北調(diào)工程對水源地水質(zhì)要求較高，其中一種做法是在水源中加入適量的生石灰，以配置優(yōu)良水質(zhì)，改善水的硬度。輸水工程沿線有嚴(yán)格的要求，不可隨意取水用水，為安全起見，沿途設(shè)置了三道防線。禁止各種非法行為的發(fā)生。南水北調(diào)進(jìn)入穿黃段(如圖)時，對工程質(zhì)量是一個嚴(yán)的考臉，因此該段的隧洞使用了鋼板、混凝土和高強(qiáng)度鋼絲加固而成。千里迢迢風(fēng)雨路，萬絲甘甜濟(jì)北方。在以露天水渠輸水時，受氣候、環(huán)境的影響水渠常采用減寬度、加深度的方式將長江水保質(zhì)保量運(yùn)達(dá)北方，實(shí)現(xiàn)長江水源合理調(diào)配。閱讀分析，解決問題：(1)長江水源中含有的一種金屬陽離子是(寫名稱)。(2)穿黃工程隧洞的堅固結(jié)構(gòu)可防止。(3)工程沿線設(shè)置三道防線，禁止各種非法行為的發(fā)生，如。(4)以水渠方式輸水時，采用減寬度、加深度的方式，其目的是減少污染和)。(5)為輸送優(yōu)良水質(zhì)，向水源地加入適量生石灰，作用是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【答案】(1)鈣離子或鎂離子(2)坍塌或漏水(合理即可)(3)私自取水用水或攀爬(合理即可)(4)減少水分蒸發(fā)(合理即可)(5)降低水的硬度CaO+H2O=Ca(OH)2【詳解】（1）長江水源屬于硬水，硬水是含有較多可溶性鈣、鎂離子的水，故含有的金屬離子為：鈣離子、鎂離子；（2）穿黃工程隧洞的堅固結(jié)構(gòu)可防止坍塌或漏水等；（3）工程沿線設(shè)置三道防線，可以禁止私自取水用水、攀爬等行為；（4）以水渠方式輸水時，采用減寬度、加深度的方式，具有減少污染、減少水分蒸發(fā)等優(yōu)點(diǎn)；（5）生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與鎂離子結(jié)合生成氫氧化鎂，可以降低水的硬度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2。6．（2025·山西·中考真題）探究“化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系”。(1)實(shí)驗(yàn)方法：如圖1所示，先稱量。將膠頭滴管中的硫酸銅溶液全部滴入錐形瓶中，反應(yīng)結(jié)束后，再稱量。(1)實(shí)驗(yàn)原理：圖1錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：圖1錐形瓶中觀察到的現(xiàn)象是，天平指針不偏轉(zhuǎn)。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：?！締栴}與思考】(4)如圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后再稱量，燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量變化是。(5)比較上述兩個實(shí)驗(yàn)，利用圖2化學(xué)反應(yīng)設(shè)計實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)注意的問題是?！敬鸢浮?1)(2)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀(3)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量相等(或不變)(合理即可)(4)減小/變小(5)在密閉容器中進(jìn)行/有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行【詳解】（1）圖1中是氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)，生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，化學(xué)方程式為；（2）氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)，會觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，因?yàn)樯闪藲溲趸~藍(lán)色沉淀。（3）該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后天平平衡，說明參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，即化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量相等(或不變)(合理即可)。（4）圖2中是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸出到空氣中，導(dǎo)致燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減小或變小。（5）圖2實(shí)驗(yàn)因有氣體生成且逸出，導(dǎo)致質(zhì)量變化不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。所以利用有氣體參與或生成的化學(xué)反應(yīng)設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)注意在密閉裝置中進(jìn)行，或有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行?？键c(diǎn)02酸和堿的中和反應(yīng)7．（2024·山西·中考真題）室溫下，向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，測得溶液溫度變化與加入鹽酸體積的關(guān)系如表△t(為溶液實(shí)時溫度與初始溫度差)，其中表述正確的是鹽酸體積V/mL2468101214161820溶液溫度變化△t/℃5.29.612.016.018.216.715.714.713.712.9A．滴加鹽酸的全過程中，持續(xù)發(fā)生反應(yīng)并放出熱量B．滴加鹽酸的過程中，溶液的堿性逐漸增強(qiáng)C．滴加鹽酸的全過程中，氯化鈉的溶解度逐漸增大D．反應(yīng)過程中，氫氧化鈉在混合溶液中的濃度逐漸減小【答案】D【詳解】A、根據(jù)圖示可知，當(dāng)加入鹽酸量為2mL至10mL時，溶液溫度升高，發(fā)生反應(yīng)并放出熱量，當(dāng)加入鹽酸的量大于10mL，小于20mL時，鹽酸過量，溶液的溫度下降，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，錯誤；B、鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，滴加鹽酸的過程中，氫氧化鈉不斷消耗，溶液的堿性逐漸減弱，錯誤；C、鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中放出熱量，溶液的溫度升高，完全反應(yīng)后，溶液溫度下降，滴加鹽酸的全過程中，氯化鈉的溶解度先逐漸增大，溫度下降后，溶解度減小，錯誤；D、鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，滴加鹽酸的過程中，氫氧化鈉不斷消耗，氫氧化鈉在混合溶液中的濃度逐漸減小，正確。故選D。8．（2022·山西·中考真題）老師布置了以下四個實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們探究化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。當(dāng)把膠頭滴管內(nèi)的液體全部加入試管中時，片刻后，通過觀察反應(yīng)物的變化，可判斷出反應(yīng)發(fā)生的是A． B． C． D．【答案】A【詳解】A、鎂與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，反應(yīng)物的變化為固體完全溶解且有氣泡產(chǎn)生，故可判斷出反應(yīng)的發(fā)生，選項(xiàng)符合題意；B、稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)過程中無明顯現(xiàn)象，不可判斷反應(yīng)的發(fā)生，選項(xiàng)不符合題意；C、稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，滴加少量鹽酸，大理石只有一小部分溶解，片刻以后，現(xiàn)象不明顯，不可判斷反應(yīng)的發(fā)生，選項(xiàng)不符合題意；D、過氧化氫在二氧化錳催化下分解生成水和氧氣，反應(yīng)速率較快，片刻后觀察無明顯現(xiàn)象，不可判斷反應(yīng)的發(fā)生，選項(xiàng)不符合題意；故選A。9．（2021·山西·中考真題）設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，分析實(shí)驗(yàn)原理，解決實(shí)驗(yàn)問題，是化學(xué)獨(dú)特的學(xué)科思想。下圖所示，當(dāng)把膠頭滴管內(nèi)液體全部滴入試管中時，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．驗(yàn)證分子運(yùn)動 B．處理酸性廢水C．證明反應(yīng)發(fā)生 D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律【答案】A【詳解】A、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動，當(dāng)運(yùn)動到沾有酚酞溶液的紙條上時，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，可以驗(yàn)證分子運(yùn)動，符合題意；B、氫氧化鉀能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，氫氧化鉀過量，溶液又變?yōu)閴A性，不符合題意；C、銅與氯化亞鐵不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，無法證明反應(yīng)發(fā)生，不符合題意；D、硝酸鉀和硝酸銀不反應(yīng)，無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，不符合題意。故選A。10．（2022·山西晉中·中考真題）隨著工業(yè)化生產(chǎn)的快速發(fā)展，工業(yè)廢水的處理已成為工業(yè)生產(chǎn)的必要環(huán)節(jié)。某中學(xué)九年級的同學(xué)們，在老師的帶領(lǐng)下，對當(dāng)?shù)匾凰S的廢水成分、廢水凈化方法及廢水再利用展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。任務(wù)一：探究廢水成分【參觀調(diào)查】同學(xué)們實(shí)地參觀了該化工廠，在同技術(shù)人員的交談中得知，車間廢水中含有酸性物質(zhì)?！静孪爰僭O(shè)】該廢水中可能含有硫酸和鹽酸?！窘處熤笇?dǎo)】BaSO4、AgCl均為難溶于水的白色沉淀?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，探究廢水成分。項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案①取少量廢水于試管中，滴入幾滴紫色石蕊溶液廢水中含有硫酸和鹽酸②另取少量廢水于試管中，滴加過量Ba（NO3）2溶液，靜置產(chǎn)生白色沉淀③取步驟②的上層清液于試管中，滴加幾滴產(chǎn)生白色沉淀【反思評價】（1）工廠廢水中不含的原因是。（2）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。任務(wù)二：模擬廢水凈化方法【實(shí)驗(yàn)?zāi)M】工廠為同學(xué)們提供了100mL廢水，在實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們模擬工廠中廢水凈化的方法，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：①向盛有廢水的燒杯中加入將其調(diào)節(jié)至中性②再向燒杯中加入少量明礬，用玻璃棒攪拌使之溶解，靜置，明礬的作用是。③將靜置后的廢水慢慢注入下圖所示的廢水凈化裝置中，裝置中的X是。④在過濾后的水中加入少量漂白粉，攪拌，備用。任務(wù)三：交流廢水再利用【小組交流】凈化后的廢水可再被利用，例如（寫1條）?！境晒窒怼客ㄟ^項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到工業(yè)生產(chǎn)不僅可為人類創(chuàng)造財富，還可以通過工業(yè)化手段推動再生資源的開發(fā)和利用?！敬鸢浮咳芤鹤兗t色硝酸銀溶液在酸性溶液里不可能大量存在氫氧化鋇溶液（合理即可）做絮凝劑，加速水中懸浮物沉降活性炭農(nóng)林灌溉等（合理即可）【詳解】任務(wù)一：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：由結(jié)論廢水中含有硫酸和鹽酸可知，①紫色石蕊溶液遇酸變紅色，故取少量廢水于試管中，滴入幾滴紫色石蕊溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：溶液變紅色；②另取少量廢水于試管中，滴加過量Ba（NO3）2溶液，靜置，產(chǎn)生白色沉淀說明硝酸鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，證明廢液中有硫酸；③取步驟②的上層清液于試管中，滴加幾滴硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明硝酸銀與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸，故步驟③加入硝酸銀溶液驗(yàn)證氯離子，進(jìn)而驗(yàn)證廢水中有鹽酸；反思評價：（1）工廠廢水中不含的原因是：該廢水中含有酸性物質(zhì)，在酸性溶液中不可能大量存在；。（2）步驟③中發(fā)生的反應(yīng)為硝酸銀與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，該反應(yīng)方程式為：；任務(wù)二：實(shí)驗(yàn)?zāi)M：模擬凈化水的步驟①由于該廢液顯酸性，故利用中和反應(yīng)的原理，向盛有廢水的燒杯中加入氫氧化鋇溶液（等堿性物質(zhì)）將其調(diào)節(jié)至中性，②再向燒杯中加入少量明礬，用玻璃棒攪拌使之溶解，靜置，明礬的作用是做絮凝劑，加速水中懸浮物沉降；③將靜置后的廢水慢慢注入下圖所示的廢水凈化裝置中，裝置中的X是活性炭，利用活性炭的吸附性，吸附色素和異味；④在過濾后的水中加入少量漂白粉，攪拌，備用；任務(wù)三：交流廢水再利用凈化后的廢水可再被利用，例如農(nóng)林灌溉等（合理即可）。考點(diǎn)01常見的酸和堿1．（2025·山西長治·三模）實(shí)驗(yàn)為化學(xué)理論的建立提供了事實(shí)依據(jù)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．驗(yàn)滿二氧化碳 B．稀釋濃硫酸C．移走蒸發(fā)皿 D．傾倒液體【答案】B【詳解】A、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳驗(yàn)滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿，不能伸入集氣瓶內(nèi)部，圖中操作錯誤，不符合題意；B、稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快散發(fā)出去，不能將水注入濃硫酸中，圖中操作正確，符合題意；C、禁止用手去拿正在加熱的蒸發(fā)皿，防止?fàn)C傷，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中操作錯誤，不符合題意；D、傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放，瓶口應(yīng)緊挨試管口，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心處，圖中操作錯誤，不符合題意。故選B。2．（2025·山西呂梁·二模）室溫下，在密閉容器中加入少量已有部分生銹的鐵粉和適量的稀硫酸，用壓強(qiáng)傳感器測得容器內(nèi)壓強(qiáng)隨時間的變化如圖所示。結(jié)合圖示信息分析，下列表述正確的是A．開始壓強(qiáng)幾乎不變是因?yàn)槿萜鲀?nèi)溫度較低B．隨著反應(yīng)進(jìn)行，溶液的酸性不斷增強(qiáng)C．t1后壓強(qiáng)迅速增大，說明產(chǎn)生氣體的速度加快D．隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸亞鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小【答案】C【詳解】已有部分生銹的鐵粉中含有氧化鐵和鐵，加入稀硫酸后，氧化鐵先與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，化學(xué)方程式為，此過程沒有氣體生成，所以開始壓強(qiáng)幾乎不變。當(dāng)氧化鐵反應(yīng)完后，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為，有氣體生成，容器內(nèi)壓強(qiáng)增大。A、開始壓強(qiáng)幾乎不變是因?yàn)檠趸F與稀硫酸反應(yīng)沒有氣體生成，而不是容器內(nèi)溫度較低，A錯誤；B、隨著反應(yīng)進(jìn)行，稀硫酸不斷被消耗，溶液的酸性不斷減弱，B錯誤；C、t1?后壓強(qiáng)迅速增大，是因?yàn)殍F與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，說明產(chǎn)生氣體的速度加快，C正確；D、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵，硫酸亞鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，D錯誤。故選C。3．（2025·山西朔州·三模）將未打磨的鋁片和足量稀鹽酸放入如圖甲所示的裝置中（氣密性良好），用壓強(qiáng)傳感器測定反應(yīng)過程中燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化，所得圖像如圖乙所示。下列有關(guān)分析正確的是A．a(chǎn)b段發(fā)生的主要反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．b點(diǎn)時燒瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)只有C．c點(diǎn)時燒瓶內(nèi)固體完全反應(yīng)D．cd段壓強(qiáng)減小是因?yàn)闅錃馊苡谒績?nèi)氣壓減小【答案】C【詳解】A、未打磨的鋁片表面有一層氧化鋁薄膜，由圖乙可知，ab段壓強(qiáng)基本不變，說明此時發(fā)生的反應(yīng)是氧化鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，該反應(yīng)不符合一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，不屬于置換反應(yīng)，說法錯誤，不符合題意；B、由A選項(xiàng)分析可知，ab段發(fā)生的反應(yīng)是氧化鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，則b點(diǎn)時燒瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)有、，說法錯誤，不符合題意；C、未打磨的鋁片表面有一層氧化鋁薄膜，將未打磨的鋁片和足量稀鹽酸放入如圖甲所示的裝置中，氧化鋁先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，氧化鋁完全反應(yīng)后，鋁再與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，由圖乙可知，c點(diǎn)壓強(qiáng)達(dá)到最大，說明此時燒瓶內(nèi)固體完全反應(yīng)，說法正確，符合題意；D、由C選項(xiàng)分析可知，c點(diǎn)時燒瓶內(nèi)固體完全反應(yīng)，則cd段壓強(qiáng)減小，主要是因?yàn)榉磻?yīng)結(jié)束，溫度下降，說法錯誤，不符合題意。故選：C。4．（2025·山西·三模）生石灰是一種常見的食品干燥劑。興趣小組的同學(xué)向一定量水中加入生石灰，并用溫度傳感器測量溫度變化，繪制曲線如下圖。氫氧化鈣的溶解度隨溫度變化情況如下表。下列說法正確的是溫度/℃020406080溶解度40.110.09A．可以通過攪拌的方式讓曲線推遲達(dá)到頂點(diǎn)B．加入氧化鈣過程中，氫氧化鈣的溶解度變大C．加入氧化鈣過程放熱，因此氧化鈣可作干燥劑D．20℃時，氫氧化鈣飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.16%【答案】D【詳解】A、攪拌能加快生石灰與水的反應(yīng)速率，會使曲線更快達(dá)到頂點(diǎn)，而不是推遲，該選項(xiàng)錯誤；B、由圖可知加入氧化鈣過程中溫度升高，根據(jù)表格數(shù)據(jù)，氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減小，該選項(xiàng)錯誤；C、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣并放出大量的熱，氧化鈣可作干燥劑，是利用它與水反應(yīng)的性質(zhì)而不是該反應(yīng)放熱的性質(zhì)，該選項(xiàng)錯誤；D、20℃時，氫氧化鈣溶解度是0.16g，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，該選項(xiàng)正確。故選D。5．（2025·山西臨汾·二模）蔬菜大棚中常增施二氧化碳肥以促進(jìn)植物生長，增施過程的操作如圖甲所示（反應(yīng)過程中會放熱），圖乙為硫酸銨的溶解度曲線。以下分析正確的是A．①中燒杯里的試劑X是水B．③中小孔的多少對生成二氧化碳的多少無影響C．④中溶液所含硫酸銨小于78gD．④中塑料桶懸掛高低不會影響肥效【答案】B【詳解】A.稀釋濃硫酸時，要將濃硫酸沿器壁緩緩注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量及時擴(kuò)散，不能將水倒入濃硫酸中，是因?yàn)樗拿芏缺葷饬蛩嵝?，會浮在濃硫酸上面，濃硫酸稀釋時放出大量的熱，使水沸騰，引起液滴飛濺，造成危險，所以①中燒杯里的試劑X是濃硫酸，Y是水，故A錯誤；B.稀硫酸與碳酸氫銨反應(yīng)生成硫酸銨、二氧化碳和水，生成二氧化碳的量與小孔數(shù)無關(guān)，生成二氧化碳的速率與小孔數(shù)有關(guān)，小孔越多，則反應(yīng)物的接觸面積越大，則反應(yīng)速率越快，故B正確；C.由溶解度曲線圖可知，硫酸銨的溶解度隨溫度的升高逐漸增大，稀硫酸與碳酸氫銨反應(yīng)生成硫酸銨、二氧化碳和水，該反應(yīng)放熱，溫度升高，硫酸銨的溶解度增大，40時，硫酸銨的溶解度為78g，所以④中溶液所含硫酸銨的質(zhì)量可能會大于78g，故C錯誤；D.二氧化碳密度比空氣大，塑料桶懸掛高低，會影響二氧化碳與植物的接觸時間，從而影響肥效，故D錯誤。故選：B。6．（2025·山西太原·一模）興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，以下有關(guān)分析正確的是A．右側(cè)試管溶液為藍(lán)色 B．酚酞分子停止了運(yùn)動C．利用濃鹽酸的揮發(fā)性 D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)【答案】C【詳解】A、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，故右側(cè)試管溶液為紅色，不符合題意；B、分子總是在不斷運(yùn)動，故酚酞分子仍然在不斷運(yùn)動，不符合題意；C、該實(shí)驗(yàn)中，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫分子不斷運(yùn)動，當(dāng)運(yùn)動到右邊試管中時，氯化氫溶于水形成鹽酸，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鈉顯中性，稀鹽酸顯酸性，均不能使無色酚酞試液變紅，故溶液由紅色變?yōu)闊o色，可說明分子在不斷運(yùn)動，利用了濃鹽酸的揮發(fā)性，符合題意；D、該實(shí)驗(yàn)中，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意。故選C。7．（2025·山西呂梁·一模）我國科研團(tuán)隊(duì)在二氧化碳電催化還原制備乙酸(CH3COOH)領(lǐng)域取得重大進(jìn)展。乙酸俗稱醋酸，是食用醋的重要成分。下列說法正確的是A．乙酸中含有五種元素B．一個乙酸分子由6個原子構(gòu)成C．乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．熱水瓶中的水垢可用乙酸清洗【答案】D【詳解】A、乙酸中含有碳?xì)溲跞N元素，A錯誤；B、一個乙酸分子由8個原子構(gòu)成，B錯誤；C、乙酸中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為24:2:32，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，C錯誤；D、熱水瓶中的水垢主要是碳酸鈣，乙酸能與碳酸鈣反應(yīng)從而溶解碳酸鈣，故可用乙酸清洗熱水瓶中的水垢，D正確。故選D。8．（2025·山西陽泉·一模）我國商代時就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，貯存于鉛罐的酒(含乙醇)會發(fā)酵成醋(含醋酸，醋酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似)，鉛與醋反應(yīng)生成鉛霜，鉛霜在空氣中轉(zhuǎn)化為浮粉(PbCO3)，加熱浮粉得鉛白(PbO)固體，鉛白可用作白色顏料。下列說法錯誤的是A．酒能變醋體現(xiàn)乙醇的化學(xué)性質(zhì)B．浮粉屬于鹽類物質(zhì)C．浮粉變鉛白，固體質(zhì)量增大D．鉛能與醋酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣【答案】C【詳解】A、酒能變醋，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A正確；B、浮粉是碳酸鉛，是由鉛離子和碳酸根離子構(gòu)成的是，屬于鹽，故B正確；C、浮粉（PbCO3）加熱得鉛白（PbO）固體，同時生成二氧化碳，由質(zhì)量守恒定律可知，浮粉變鉛白，固體質(zhì)量減少，故C錯誤；D、在金屬活動性順序中，鉛的位置排在氫之前，鉛能與醋酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，故D正確。故選：C。9．（2025·山西晉城·模擬預(yù)測）近年來，隨著生活品質(zhì)的提升，人們對家居清潔的要求也變高。某濃縮型多功能清潔劑可有效去除多種污漬，圖甲是其部分標(biāo)簽，圖乙是配料中兩種物質(zhì)的溶解度曲線。小樂用常溫水，按照標(biāo)簽上的使用方法配制了一瓶清潔劑溶液，關(guān)于這瓶配好的清潔劑溶液，下列說法正確的是A．該溶液中的檸檬酸能使無色酚酞溶液變紅 B．該溶液是時氯化銨和硫酸鈉的飽和溶液C．加熱該溶液至?xí)r硫酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 D．該溶液浸泡污漬時間越長，清潔效果越好【答案】C【詳解】A、檸檬酸溶液呈酸性，無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，A錯誤；B、根據(jù)使用方法，在20℃時水中添加左右的清潔劑，則水中含有清潔劑的質(zhì)量為左右，根據(jù)圖乙中兩種物質(zhì)在20℃時的溶解度可知，未達(dá)到飽和狀態(tài)，B錯誤；C、根據(jù)圖乙可知，60℃時硫酸鈉的溶解度大于20°C時的溶解度，原溶液是不飽和溶液，所以加熱至60°C時不會有溶質(zhì)析出，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，C正確；D、浸泡時間過長可能導(dǎo)致清潔劑中某些成分變質(zhì)或揮發(fā)，或?qū)Ρ磺鍧嵨锲吩斐蓳p傷等，因此并不是浸泡污漬時間越長，清潔效果越好，D錯誤；故選C。10．（2025·山西長治·三模）以典型物質(zhì)為核心構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，是我們?nèi)嬲J(rèn)識物質(zhì)的有效途徑。同學(xué)們在小組合作學(xué)習(xí)中，對氫氧化鈣的相關(guān)問題進(jìn)行了梳理。聯(lián)系實(shí)際，解決問題。(1)氫氧化鈣是由(填離子符號)構(gòu)成的，能使無色酚酞溶液。(2)氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)得到，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)向澄清石灰水中通入二氧化碳，溶液。(4)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。氫氧化鈣能與酸反應(yīng)，請寫出一個體現(xiàn)該性質(zhì)的氫氧化鈣的用途：?！敬鸢浮?1)Ca2+、OH-變紅(2)(3)變渾濁(4)改良酸性土壤（合理即可）【詳解】（1）氫氧化鈣是離子化合物，由鈣離子（Ca2+）和氫氧根離子（OH?）構(gòu)成；氫氧化鈣溶液呈堿性，堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅。（2）生石灰是氧化鈣（CaO）的俗稱，它與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為。（3）澄清石灰水是氫氧化鈣溶液，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，化學(xué)方程式為，所以溶液會變渾濁。（4）因?yàn)闅溲趸}能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，酸性土壤中含有酸性物質(zhì)，用氫氧化鈣可以中和土壤中的酸，改善土壤的酸堿性；在工業(yè)上，也可用于處理酸性廢水，使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。11．（2025·山西陽泉·二模）閱讀短文，回答問題。古建筑的智慧——琉璃瓦北京故宮是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最為完整的古代宮殿建筑群。琉璃瓦展示著故宮獨(dú)特的美感。琉璃瓦的燒制程序復(fù)雜，要經(jīng)過選料、煉泥、制坯、精雕、烘干、燒造、施釉、再燒造、檢驗(yàn)等20多道工序。燒制而成的琉璃瓦的主要成分有二氧化硅、氧化銅等。在北魏之前，屋面多用布瓦覆蓋。布瓦吸水率較高，降雨后，重量大大增加，嚴(yán)重威脅建筑安全。而琉璃瓦具有防水性，降雨后屋面重量不會增加，能夠保證屋頂?shù)姆€(wěn)定性。但琉璃瓦也存在一些缺陷，一是琉璃瓦本身重量大，一般只能鋪30%~70%；二是琉璃瓦釉料中的鉛易與空氣中的水分、二氧化硫發(fā)生反應(yīng)，時間一長，琉璃瓦會出現(xiàn)“粉狀銹”，導(dǎo)致琉璃瓦損壞。琉璃瓦的出現(xiàn)帶來了我國古典建筑制瓦技術(shù)發(fā)展史上一次巨大的進(jìn)步。在性能上，琉璃瓦防水堅固；在審美上，琉璃瓦燦爛獨(dú)特?？梢哉f，每一片琉璃瓦都體現(xiàn)著古代能工巧匠的智慧和審美。(1)在制琉璃瓦的過程中，煉泥是將水和泥料充分調(diào)和，其作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)操作中的；精雕時發(fā)生的變化是變化。(2)在保存琉璃瓦時，應(yīng)避免與酸接觸，原因是（填化學(xué)方程式）。(3)與布瓦相比，琉璃瓦能保障屋頂?shù)姆€(wěn)定性是因?yàn)椤?4)一般在屋面只鋪設(shè)30%～70%的琉璃瓦的原因是。琉璃瓦上出現(xiàn)“粉狀銹”的原因是。【答案】(1)攪拌（或混合）物理(2)(3)琉璃瓦具有防水性，降雨后屋面重量不會增加(4)琉璃瓦自身重量大，鋪設(shè)過多會加重屋頂負(fù)擔(dān)琉璃瓦釉料中的鉛易與空氣中的水分、二氧化硫發(fā)生反應(yīng)【詳解】（1）煉泥是將水和泥料混合均勻，類似于實(shí)驗(yàn)中的攪拌或混合操作；精雕是形狀改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）琉璃瓦含氧化銅（CuO），酸會與金屬氧化物反應(yīng)，故在保存琉璃瓦時，應(yīng)避免與酸接觸。例如，硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）布瓦吸水率較高，降雨后，重量大大增加，嚴(yán)重威脅建筑安全。而琉璃瓦具有防水性，降雨后屋面重量不會增加，故能夠保證屋頂?shù)姆€(wěn)定性；（4）琉璃瓦本身重量大，鋪設(shè)過多會加重屋頂負(fù)擔(dān)，故一般只能鋪30%~70%；琉璃瓦釉料中的鉛易與空氣中的水分、二氧化硫發(fā)生反應(yīng)，時間一長，琉璃瓦會出現(xiàn)“粉狀銹”，導(dǎo)致琉璃瓦損壞。12．（2025·山西·三模）氯化鈉和鹽酸都是化學(xué)工業(yè)的基礎(chǔ)原料，氯化鈉可以制造鹽酸，同時鹽酸也能生成氯化鈉。探索小組的同學(xué)們將氯化鈉和鹽酸的有關(guān)應(yīng)用進(jìn)行了結(jié)構(gòu)化的梳理和整合。(1)氯化鈉在人體內(nèi)起到促生胃酸的作用，是因?yàn)槎咧卸己小?2)污水處理時，鹽酸可用于處理性廢水。(3)電解氯化鈉溶液制取鹽酸的過程中，首先發(fā)生的反應(yīng)為，其中的化學(xué)式為。(4)鹽酸轉(zhuǎn)變?yōu)槁然c的化學(xué)方程式為（寫一個）。(5)鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸的簡單方法是?！敬鸢浮?1)氯離子/Cl-(2)堿(3)H2O(4)（合理即可）(5)取適量溶液于試管中，加入適量碳酸鈉溶液，產(chǎn)生氣泡，是鹽酸，無明顯現(xiàn)象，是氯化鈉溶液【詳解】（1）胃酸的主要成分是鹽酸，鹽酸由氫離子和氯離子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，則氯化鈉在人體內(nèi)起到促生胃酸的作用，是因?yàn)槎咧卸己新入x子；（2）鹽酸顯酸性，能與堿性物質(zhì)反應(yīng)，故鹽酸可用于處理堿性廢水；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含Na、Cl、H、O的個數(shù)分別是2、2、0、0，生成物中含Na、Cl、H、O的個數(shù)分別是2、2、4、2，故生成物中還應(yīng)含4個H、2個O，故X的化學(xué)式為：H2O；（4）鹽酸轉(zhuǎn)變?yōu)槁然c的反應(yīng)可以是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（5）稀鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，產(chǎn)生氣泡，氯化鈉和碳酸鈉不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，故鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸的簡單方法是：取適量溶液于試管中，加入適量碳酸鈉溶液，產(chǎn)生氣泡，是鹽酸，無明顯現(xiàn)象，是氯化鈉溶液。13．（2025·山西運(yùn)城·模擬預(yù)測）肥皂是一種重要的日用品，早在公元前3000年，人們就開始制作肥皂，制肥皂的主要原理是油脂和堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。某科學(xué)研究小組以石灰石、純堿和油脂為原料，模擬古法制肥皂，實(shí)驗(yàn)室操作流程如圖所示。請結(jié)合圖文信息，分析思考、解決問題：

已知：油脂密度小于水，難溶于水；在堿性、加熱條件下生成的物質(zhì)可溶于水。(1)“高溫煅燒”時要將石灰石粉碎，其目的是。(2)“溶解”時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(3)流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是(填化學(xué)式)，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(4)“加熱攪拌”時，判斷油脂完全反應(yīng)的現(xiàn)象是。【答案】(1)增加反應(yīng)物的受熱面積，加快反應(yīng)速率(2)CaO+H2O=Ca(OH)2(3)CaCO348%(4)液體中沒有分層現(xiàn)象【詳解】（1）“高溫煅燒”時要將石灰石粉碎，其目的是增加反應(yīng)物的受熱面積，加快反應(yīng)速率；（2）“溶解”時，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaO+H2O=Ca(OH)2；（3）碳酸鈣煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和純堿反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，該流程中碳酸鈣既是生成物，又是反應(yīng)物，可循環(huán)利用，CaCO3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；（4）油脂密度小于水，難溶于水；在堿性、加熱條件下生成的物質(zhì)可溶于水，所以“加熱攪拌”時，判斷油脂完全反應(yīng)的現(xiàn)象是溶液完全互溶，溶液中沒有分層現(xiàn)象。14．（2025·山西·一模）以典型物質(zhì)為核心構(gòu)建思維導(dǎo)圖是一種重要的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們對同類別兩種物質(zhì)從多角度進(jìn)行對比，請結(jié)合下圖解答有關(guān)問題。(1)A物質(zhì)俗稱熟石灰，其化學(xué)式為。(2)構(gòu)成兩種物質(zhì)的陰離子均為(用離子符號表示)。(3)兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相似，均能與反應(yīng)(填物質(zhì)類別)。(4)兩種物質(zhì)的應(yīng)用存在差異，請寫出一條。(5)寫出A轉(zhuǎn)化為NaOH的化學(xué)方程式?！敬鸢浮?1)(2)(3)酸、非金屬氧化物、鹽(4)氫氧化鈣可用于改良酸性土壤，氫氧化鈉可用于制取肥皂(5)【詳解】（1）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為；（2）氫氧化鈣、氫氧化鈉兩種物質(zhì)的陰離子均為；（3）氫氧化鈣、氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)相似，均能與酸、非金屬氧化物、鹽反應(yīng)；（4）氫氧化鈣可用于改良酸性土壤，氫氧化鈉可用于制取肥皂；（5）氫氧化鈣轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉的反應(yīng)可以是氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為。15．（2025·山西陽泉·二模）借助思維導(dǎo)圖梳理知識，形成知識的結(jié)構(gòu)化理解，是一種高效學(xué)習(xí)的方法。同學(xué)們用這種方法對硫酸的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了梳理，請你完成以下內(nèi)容的填寫。

(1)稀硫酸中含有的陽離子是。(2)使用濃硫酸時應(yīng)十分小心，因?yàn)樗哂小?3)在實(shí)驗(yàn)室，向稀硫酸中滴加氯化鋇溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)稀硫酸的用途是（寫一條）。(5)稀釋濃硫酸時，正確的操作是。【答案】(1)氫離子/(2)腐蝕性(3)(4)金屬除銹（合理即可）(5)將濃硫酸沿容器內(nèi)壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌【詳解】（1）稀硫酸在水中會電離出氫離子(H+)和硫酸根離子()，所以稀硫酸中含有的陽離子是氫離子（或H+）；（2）濃硫酸具有吸水性、脫水性和腐蝕性，使用濃硫酸時應(yīng)十分小心，因?yàn)樗哂懈g性；（3）稀硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸，化學(xué)方程式為；（4）稀硫酸可用于金屬除銹（稀硫酸能與鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)）等；（5）稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌。切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里，因?yàn)闈饬蛩岬拿芏缺人?，如果將水倒入濃硫酸中，水會浮在濃硫酸上面，濃硫酸溶于水放出的大量熱使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，非常危險。所以正確的操作是把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌。16．（2025·山西太原·一模）硫酸是一種重要的基礎(chǔ)化工原料，其產(chǎn)量常被視為國家工業(yè)發(fā)展水平的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。工業(yè)上用接觸法制取硫酸的步驟如下圖所示。請結(jié)合圖文信息，回答相關(guān)問題。(1)沸騰爐中利用通入的空氣將黃鐵礦粉末吹起，目的是。(2)接觸室中二氧化硫與氧氣在催化劑和高溫條件下反應(yīng)生成三氧化硫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是，這樣操作的優(yōu)點(diǎn)是。(4)用水稀釋濃硫酸時，正確的操作方法是?！敬鸢浮?1)增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)更充分(2)(3)和節(jié)省原料(4)將濃硫酸注入水中，用玻璃棒不斷攪拌【詳解】（1）沸騰爐中利用通入的空氣將黃鐵礦粉末吹起，目的是增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)更充分；（2）二氧化硫與氧氣在催化劑和高溫條件下反應(yīng)生成三氧化硫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）根據(jù)上述流程圖可知，和既是反應(yīng)物，又是生成物，因此可循環(huán)利用；這樣操作的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)省原料；（4）用水稀釋濃硫酸時，正確的操作方法是將濃硫酸注入水中，用玻璃棒不斷攪拌。17．（2025·山西呂梁·二模）火藥是我國古代的四大發(fā)明之一，在軍事、生產(chǎn)、生活中起到了重要的作用。某校實(shí)踐小組的同學(xué)們對黑火藥的發(fā)明、成分、使用和應(yīng)用等展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一：了解黑火藥的發(fā)明【查閱資料】同學(xué)們上網(wǎng)查閱資料了解到，黑火藥的發(fā)明可以追溯到中國古代的煉丹術(shù)。煉丹術(shù)士將硫磺、硝石（主要成分）與木炭混合在一起，在一定條件下能夠產(chǎn)生劇烈的燃燒和爆炸現(xiàn)象，由此誕生了黑火藥。【分析交流】(1)同學(xué)們分析后認(rèn)為，黑火藥爆炸時所發(fā)生的變化主要屬于，四大發(fā)明還有（寫一項(xiàng)）。任務(wù)二：驗(yàn)證黑火藥的成分【提出問題】黑火藥中是否真正含有木炭？【教師指導(dǎo)】老師提醒同學(xué)們：能使澄清石灰水變渾濁；酸性高錳酸鉀溶液常用于吸收?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(2)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1：取適量黑火藥于燒杯中，加入足量水，攪拌，靜置，過濾。黑火藥中含有木炭步驟2：將濾渣置于圖1裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。步驟3：將圖1裝置產(chǎn)生的氣體先通過足量的酸性高錳酸鉀溶液，再通入澄清石灰水中。酸性高錳酸鉀溶液褪色，?！痉此荚u價】(3)步驟3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)在教師的引導(dǎo)下，同學(xué)們利用壓強(qiáng)傳感器，在密閉容器中測試了黑火藥中不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝石對爆炸的影響（圖2），分析圖像可知，“黑火藥中硝石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%”的原因是。任務(wù)三：分析黑火藥的使用【分析討論】(5)黑火藥在日常生活中可用于。(6)點(diǎn)燃黑火藥的引線才能引起爆炸，從燃燒條件分析，點(diǎn)燃的目的是?！境晒窒怼?7)通過項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，同學(xué)們對黑火藥有了全面的認(rèn)識，同時將研究的成果進(jìn)行了整理，并在全校范圍內(nèi)開展了黑火藥科普知識宣傳。在宣傳中同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，在使用黑火藥時，要特別注意的是?！敬鸢浮?1)化學(xué)變化造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針(2)澄清石灰水變渾濁(3)(4)黑火藥中硝石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%時，壓強(qiáng)最大，此時爆炸效果最好(5)制作煙火爆竹(6)使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(7)嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，遠(yuǎn)離火源，防止意外爆炸【詳解】（1）黑火藥爆炸時，發(fā)生了燃燒，一定有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；四大發(fā)明為：造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)；（2）步驟3：將圖1裝置產(chǎn)生的氣體先通過足量的酸性高錳酸鉀溶液，酸性高錳酸鉀溶液褪色，說明氣體中含有二氧化硫，且足量的酸性高錳酸鉀溶液能將二氧化硫除盡，再通入澄清石灰水中，由結(jié)論可知，黑火藥中含有木炭，木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁；（3）步驟3中發(fā)生反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）由圖可知，黑火藥中硝石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%時，壓強(qiáng)最大，說明此時爆炸效果好；（5）黑火藥在日常生活中可用于制作煙火爆竹等；（6）燃燒的條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故點(diǎn)燃黑火藥的引線才能引起爆炸，從燃燒條件分析，點(diǎn)燃的目的是：使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（7）使用黑火藥時，要特別注意“嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，遠(yuǎn)離火源，防止意外爆炸等”，防止發(fā)生危險。18．（2025·山西太原·一模）加強(qiáng)大氣生態(tài)環(huán)境保護(hù)，防治空氣污染，對于人類和其他動植物的生存具有重要意義。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對太原市空氣質(zhì)量狀況、城市不同區(qū)域污染物氣體濃度、氣體的吸收及降低污染的途徑等展開了項(xiàng)目式問題探究。任務(wù)一：了解太原市近十年間空氣質(zhì)量變化狀況【信息檢索】同學(xué)們通過搜索引擎，查找“太原市空氣質(zhì)量指數(shù)日報（AQI）”，分析了2014年-2024年太原市城市空氣質(zhì)量年數(shù)據(jù)，并以年度為橫坐標(biāo)，選取計入空氣質(zhì)量評價的部分污染物的濃度為縱坐標(biāo)繪制了曲線（如圖）。(1)從圖中可以獲得的信息是。(2)大氣中的氣體含量增加會導(dǎo)致的環(huán)境問題是，目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物還有（寫一種）。任務(wù)二：實(shí)地探尋城市不同區(qū)域氣體的濃度【數(shù)字化實(shí)驗(yàn)】利用二氧化硫傳感器和信息處理終端，進(jìn)行定量分析?！緳z測區(qū)域】熱電廠廠區(qū)、街道交通十字路口、公園。(3)如圖，是同學(xué)根據(jù)二氧化硫數(shù)據(jù)傳感器，從以上三個區(qū)域選取不同地點(diǎn)獲得的氣體濃度的平均值，繪制的柱狀圖。從圖中可以看出熱電廠廠區(qū)濃度遠(yuǎn)高于公園區(qū)域，可能原因是。任務(wù)三：探究氣體的吸收【提出問題】怎樣吸收污染物氣體，選用什么試劑。【查閱資料】①氣體易溶于水，常溫下，1體積的水可以溶解大約40體積的氣體，氣體與水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸不穩(wěn)定。②氣體是一種酸性氧化物，能與堿溶液發(fā)生反應(yīng)，與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成不溶于水的亞硫酸鈣?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(4)①在一集氣瓶預(yù)先放入少量蒸餾水，用向上排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿，用玻璃片蓋好備用。②如圖，將橡膠塞上的玻璃管末端加熱至紅熱，燃燒匙內(nèi)放入適量硫粉，迅速將膠塞塞緊上述集氣瓶口。③迅速下移玻璃管，使玻璃管末端與燃燒匙中硫粉接觸，使其充分燃燒。輕輕振蕩集氣瓶待冷卻到室溫。項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案④用試管取集氣瓶內(nèi)蒸餾水少許，向其中滴加1-2滴紫色石蕊溶液有亞硫酸生成⑤用膠頭滴管吸取集氣瓶內(nèi)蒸餾水少許，滴入盛有少量澄清石灰水的試管中。澄清石灰水變渾濁有亞硫酸鈣生成?！窘涣鞣此肌?5)由步驟④實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可知集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(6)在實(shí)驗(yàn)室，要吸收實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的氣體，最佳選擇是______（填序號）。A．蒸餾水 B．氫氧化鈉溶液 C．澄清石灰水任務(wù)四：探索降低空氣中氣體污染的途徑【交流討論】經(jīng)過參加活動，結(jié)合已有知識，同學(xué)們一致認(rèn)為：火力發(fā)電廠、工業(yè)和民用燃煤單位、燃油汽車等是氣體排放的主要來源，倡導(dǎo)加強(qiáng)排放監(jiān)管、推廣使用清潔燃料、強(qiáng)化新能源的開發(fā)和利用等，是降低空氣中等污染物的重要途徑?！境晒窒怼?7)經(jīng)過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動后，同學(xué)們對空氣污染物的產(chǎn)生、危害及防治有了較深刻的認(rèn)識，開展了“保持空氣清新”主題演講、板報等宣傳活動。請你參與并完善以下板報內(nèi)容?！敬鸢浮?1)近十年來，太原市空氣中PM2.5和SO2的濃度都呈明顯下降趨勢，空氣質(zhì)量明顯改善(2)酸雨二氧化氮、一氧化碳、臭氧等(3)熱電廠燃煤量大，煤中含硫元素，燃燒會生成二氧化硫(4)溶液變紅(5)(6)B(7)風(fēng)能、太陽能等【詳解】（1）從圖中可知，近十年來，太原市空氣中PM2.5和SO2的濃度都呈明顯下降趨勢，說明近十年來，空氣質(zhì)量明顯改善；（2）二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，導(dǎo)致酸雨的發(fā)生，故大氣中的二氧化硫氣體含量增加會導(dǎo)致的環(huán)境問題是：酸雨；目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物還有：一氧化碳、二氧化氮、臭氧等；（3）從圖中可以看出熱電廠廠區(qū)濃度遠(yuǎn)高于公園區(qū)域，可能原因是熱電廠燃煤量大，煤中含硫元素，燃燒會生成二氧化硫；（4）④結(jié)論為有亞硫酸生成，亞硫酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故用試管取集氣瓶內(nèi)蒸餾水少許，向其中滴加1-2滴紫色石蕊溶液，溶液變紅；（5）由步驟④實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可知集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)為二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（6）二氧化硫易溶于水，但是水吸收二氧化硫的能力有限，二氧化硫能與堿溶液反應(yīng)，故堿液對二氧化硫的吸收效果更好，但是氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鈉易溶于水，澄清石灰水的濃度低，氫氧化鈉溶液的濃度高，故氫氧化鈉溶液吸收效果更好。故選B；（7）目前正在開發(fā)和利用的新能源有：風(fēng)能、太陽能等。19．（2025·山西朔州·三模）氧化鈣是自熱食品發(fā)熱包內(nèi)物質(zhì)的主要成分之一，在發(fā)熱時起主要作用。(1)請寫出一條對發(fā)熱包的發(fā)熱性能的評價：。發(fā)熱包需注明的安全注意事項(xiàng)有：（寫一條）。(2)請計算氧化鈣完全反應(yīng)所消耗的水的質(zhì)量?！敬鸢浮?1)能否快速發(fā)熱（或能否持續(xù)供熱）小心燙傷(2)解：設(shè)氧化鈣完全反應(yīng)所消耗的水的質(zhì)量為。答：氧化鈣完全反應(yīng)所消耗的水的質(zhì)量為。【詳解】（1）氧化鈣與水反應(yīng)放出大量熱，可使自熱食品在較短時間內(nèi)升溫，滿足人們快速獲取熱食的需求，并且能在一段時間內(nèi)保持適宜的溫度，保證食品的口感和食用體驗(yàn)。對發(fā)熱包的發(fā)熱性能的評價：能否快速發(fā)熱（或能否持續(xù)供熱）；氧化鈣與水反應(yīng)放熱，發(fā)熱包需注明的安全注意事項(xiàng)有：小心燙傷；（2）見答案?？键c(diǎn)02酸和堿的中和反應(yīng)20．（2025·山西呂梁·二模）為了驗(yàn)證酸和堿能發(fā)生反應(yīng)，同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)(忽略水分蒸發(fā))。下面對該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是A．燒杯①中溶液變?yōu)榧t色 B．燒杯②中溶液的質(zhì)量不變C．燒杯①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 D．該實(shí)驗(yàn)可將濃鹽酸換為濃硫酸【答案】C【詳解】A、燒杯①中是鹽酸，鹽酸不能使酚酞溶液變色，而且酚酞不具有揮發(fā)性，不會運(yùn)動到鹽酸中，錯誤；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，氯化氫分子運(yùn)動到燒杯②中，和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水，溶液的質(zhì)量增加，錯誤；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，氯化氫分子運(yùn)動到燒杯②中，則濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，正確；D、濃硫酸沒有揮發(fā)性，不能將濃鹽酸換為濃硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，錯誤；故選C。21．（2025·山西晉中·一模）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用pH傳感器測定稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中pH的變化，測定結(jié)果如圖所示，下列分析正確的是A．實(shí)驗(yàn)時是將氫氧化鈉溶液不斷滴入稀鹽酸中B．用酚酞溶液作該反應(yīng)的指示劑，反應(yīng)進(jìn)行至A點(diǎn)時，溶液由紅色變?yōu)闊o色C．反應(yīng)進(jìn)行至B點(diǎn)時，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)D．在C點(diǎn)時，溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH【答案】C【詳解】A、由圖可知，起始時溶液的pH大于7，溶液呈堿性，隨著反應(yīng)進(jìn)行pH逐漸減小，所以是將稀鹽酸不斷滴入氫氧化鈉溶液中，而不是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中，A選項(xiàng)錯誤；B、酚酞溶液在堿性溶液中變紅，在酸性和中性溶液中呈無色。反應(yīng)進(jìn)行至A點(diǎn)時，溶液pH大于7，溶液呈堿性，此時溶液應(yīng)為紅色，隨著稀鹽酸的加入，溶液由堿性變?yōu)橹行詴r，溶液才會由紅色變?yōu)闊o色，而不是在A點(diǎn)由紅色變?yōu)闊o色，B選項(xiàng)錯誤；C、B點(diǎn)時溶液的pH=7，溶液呈中性，說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，C選項(xiàng)正確；D、C點(diǎn)時溶液的pH小于7，溶液呈酸性，說明稀鹽酸過量，此時溶液中的溶質(zhì)是反應(yīng)生成的NaCl和過量的HCl，而不是NaCl和NaOH，D選項(xiàng)錯誤。故選：C。22．（2025·山西呂梁·一模）為探究酸和堿的反應(yīng)，同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計并完成了如下實(shí)驗(yàn)，觀察到Ⅲ中滴加的無色酚酞溶液不變色。下列分析正確的是A．II中所得溶液的溶質(zhì)為氯化鈉B．III、IV實(shí)驗(yàn)不能證明發(fā)生了反應(yīng)C．以上四個實(shí)驗(yàn)操作都正確D．I中反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是【答案】D【詳解】A、I中氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，觀察到Ⅲ中滴加的無色酚酞溶液不變色，說明Ⅲ中溶液顯中性或酸性，則II中所得溶液的溶質(zhì)中含有氯化鈉，可能含有鹽酸，說法錯誤，不符合題意；B、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅色，III中滴加的無色酚酞溶液不變色，說明氫氧化鈉被消耗，進(jìn)一步說明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，說法錯誤，不符合題意；C、IV中蒸發(fā)時要用玻璃棒攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，說法錯誤，不符合題意；D、I中氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，其微觀實(shí)質(zhì)是，說法正確，符合題意。故選：D。23．（2025·山西晉中·二模）(二水合氯化鈣)，又名冰鈣，不僅可用于食品加工和制藥，還可用于汽車防凍液、融雪劑等。工業(yè)上利用石灰石和稀鹽酸生產(chǎn)的主要流程如圖所示，分析圖文，回答問題：(1)在制備過程中，粉碎機(jī)和攪拌器的作用是。(2)反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(3)檢測反應(yīng)后溶液酸堿性的方法是：，證明反應(yīng)后所得溶液顯酸性?？梢约尤脒m量的調(diào)節(jié)至中性。(4)為了除去難溶性雜質(zhì)，在X設(shè)備中應(yīng)進(jìn)行的操作是。【答案】(1)增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分(2)(3)取適量待測液滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅/用玻璃棒蘸取待測液點(diǎn)到pH試紙上，pH小于7/(4)過濾【詳解】（1）在制備過程中，粉碎機(jī)和攪拌器的作用是增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分；（2）石灰石主要成分是碳酸鈣，則反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為；（3）檢測反應(yīng)后溶液酸堿性的方法是：取適量待測液滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅；或用玻璃棒蘸取待測液點(diǎn)到pH試紙上，pH小于7，證明反應(yīng)后所得溶液顯酸性；、能與酸反應(yīng)，故可以加入適量的或調(diào)節(jié)至中性；（4）為了除去難溶性雜質(zhì)，在X設(shè)備中應(yīng)進(jìn)行的操作是過濾。24．（2025·山西大同·二模）生石灰和熟石灰不僅是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的試劑，也是在各行各業(yè)中發(fā)揮著重要作用和價值的兩種物質(zhì)。探索小組的同學(xué)將生石灰和熟石灰的有關(guān)問題與現(xiàn)代科技相結(jié)合，完成了結(jié)構(gòu)化的梳理和整合。聯(lián)系實(shí)際，解決問題：(1)實(shí)驗(yàn)室用生石灰可配制澄清石灰水，發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)食品工業(yè)中生石灰可以作干燥劑，保存生石灰時，應(yīng)注意。(3)漁業(yè)養(yǎng)殖中生石灰可以殺菌消毒，原因是。(4)農(nóng)業(yè)中熟石灰可以改良土壤的酸堿性，體現(xiàn)了其具有的化學(xué)性質(zhì)是。(5)熟石灰制成的石灰乳可以用于刷墻或涂刷樹干，石灰乳可以與空氣中的(填化學(xué)式)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)。【答案】(1)CaO+H2O=Ca(OH)2(2)密封/防水（合理即可）(3)生石灰與水反應(yīng)放出熱量，可以殺菌消毒（合理即可）(4)堿性(5)CO2【詳解】（1）生石灰是氧化鈣的俗稱，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2，故填：CaO+H2O=Ca(OH)2；（2）食品工業(yè)中生石灰可以作干燥劑，保存生石灰時，應(yīng)注意防水，因?yàn)樯視c水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故填：密封或防水（合理即可）；（3）漁業(yè)養(yǎng)殖中生石灰可以殺菌消毒，原因是生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出熱量，且氫氧化鈣呈堿性，可以殺死細(xì)菌和病毒，故填：生石灰與水反應(yīng)放出熱量，可以殺菌消毒（合理即可）；（4）農(nóng)業(yè)中熟石灰可以改良土壤的酸堿性，體現(xiàn)了其具有的化學(xué)性質(zhì)是堿性，可以中和土壤中的酸性物質(zhì)，故填：堿性；（5）熟石灰制成的石灰乳可以用于刷墻或涂刷樹干，石灰乳可以與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)，故填：CO2。25．（2025·山西·一模）硫酸銅是一種兼具實(shí)用性和中西歷史意義的化合物，從古代冶金到現(xiàn)代科技均有重要的應(yīng)用。探索小組的同學(xué)將硫酸銅及其溶液從化學(xué)學(xué)科的角度進(jìn)行了結(jié)構(gòu)化的梳理和整合。聯(lián)系實(shí)際，解決問題：(1)硫酸銅中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為。(2)硫酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)實(shí)驗(yàn)室配制硫酸銅溶液，會出現(xiàn)少量藍(lán)色的絮狀沉淀。為使溶液澄清，可滴入少量的稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)硫酸銅在農(nóng)業(yè)、水處理和醫(yī)藥等方面有重要的應(yīng)用，但需嚴(yán)格管理其毒性及對環(huán)境的影響。據(jù)此你對開發(fā)和利用化學(xué)物質(zhì)新的認(rèn)識是?！敬鸢浮?1)(2)(3)(4)適量使用或在安全用量范圍內(nèi)使用（合理即可）【詳解】（1）硫酸銅的化學(xué)式為CuSO4，其中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為32：（16×4）=1：2；（2）硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式為；（3）氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式為；（4）硫酸銅在農(nóng)業(yè)、水處理和醫(yī)藥等方面有重要的應(yīng)用，但需嚴(yán)格管理其毒性及對環(huán)境的影響，因此對開發(fā)和利用化學(xué)物質(zhì)，應(yīng)該適量使用或在安全用量范圍內(nèi)使用（合理即可）。26．（2025·山西大同·二模）探究“酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)”。實(shí)驗(yàn)方法：在燒杯中加入5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液。用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：(1)滴加稀鹽酸的過程中觀察到。實(shí)驗(yàn)原理：(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：(3)。【問題與思考】(4)得出該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的依據(jù)是。(5)該反應(yīng)中發(fā)生變化的微觀粒子是?！敬鸢浮?1)溶液由紅色變?yōu)闊o色(2)(3)氫氧化鈉能與稀鹽酸了發(fā)生反應(yīng)(4)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色(5)氫氧根離子和氫離子/OH-和H+【詳解】（1）酚酞溶液遇堿變紅色，遇酸性或中性溶液不變色，在燒杯中加入5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，氫氧化鈉顯堿性，溶液由無色變?yōu)榧t色，然后用滴管慢慢滴入稀鹽酸，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉被消耗，溶液由紅色變?yōu)闊o色，故滴加稀鹽酸的過程中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色；（2）氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：；（3）由以上可知，氫氧化鈉能與稀鹽酸了發(fā)生反應(yīng)；（4）該實(shí)驗(yàn)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，說明氫氧化鈉能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)；（5）氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)中氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成水，因此該反應(yīng)中發(fā)生變化的微觀粒子是氫氧根離子和氫離子。27．（2025·山西大同·一模）為了探究稀鹽酸與氫氧化鈉能否發(fā)生反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用數(shù)字傳感器設(shè)計并完成了圖甲所示實(shí)驗(yàn)，圖乙是根據(jù)所測數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。請根據(jù)以下提示，補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。(1)實(shí)驗(yàn)原理：圖甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。反應(yīng)的微觀本質(zhì)是。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：圖甲燒瓶中的現(xiàn)象為。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：稀鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)?！締栴}與思考】(3)圖乙中b點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)成分是（填化學(xué)式）。(4)另一組同學(xué)們重復(fù)了以上實(shí)