2025年甘肅省蘭州中小學教師招聘考試試題題庫及答案

姓名：__________考號：__________一、單選題(共10題)1.《義務教育語文課程標準（2011年版）》規(guī)定，閱讀是運用語言文字獲取信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。下列關于閱讀教學的說法，不正確的是（）。()A.閱讀教學應注重培養(yǎng)學生感受、理解、欣賞和評價的能力B.閱讀教學要引導學生鉆研文本，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗C.閱讀教學應注重學生的個性化閱讀，充分調動自己的生活經(jīng)驗和知識積累D.閱讀教學應以教師的分析講解代替學生的閱讀實踐2.下列不屬于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）的內容是（）。()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.教書育人3.下列關于教育法律法規(guī)的說法，正確的是（）。()A.教師享有法律規(guī)定的權利，同時必須履行法律規(guī)定的義務，不得有超越法律規(guī)定的權利和義務B.教師的權利和義務是相互獨立的，教師只需享有權利，無需履行義務C.教師的權利和義務是相互矛盾的，教師只能享有權利，不能履行義務D.教師的權利和義務是相互分離的，教師只需履行義務，無需享有權利4.下列關于教育政策法規(guī)的制定的說法，不正確的是（）。()A.教育政策法規(guī)的制定要遵循教育規(guī)律，符合教育實際B.教育政策法規(guī)的制定要體現(xiàn)教育公平，促進教育均衡發(fā)展C.教育政策法規(guī)的制定要注重法律形式，規(guī)范法律程序D.教育政策法規(guī)的制定可以不受教育規(guī)律和實際情況的限制5.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有下列權利中的（）。()A.參加進修或者其他方式的培訓B.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理C.擔任學校教育教學、科研、管理等工作D.從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見6.下列關于教師職業(yè)道德的說法，正確的是（）。()A.教師職業(yè)道德是教師職業(yè)活動的內在要求，是教師職業(yè)行為規(guī)范的總和B.教師職業(yè)道德是教師職業(yè)活動的外在要求，是教師職業(yè)行為規(guī)范的總和C.教師職業(yè)道德是教師職業(yè)活動的唯一要求，是教師職業(yè)行為規(guī)范的總和D.教師職業(yè)道德是教師職業(yè)活動的隨意要求，是教師職業(yè)行為規(guī)范的總和7.下列關于教育法律法規(guī)實施的說法，不正確的是（）。()A.教育法律法規(guī)實施是教育法律法規(guī)制定的重要環(huán)節(jié)B.教育法律法規(guī)實施是教育法律法規(guī)制定的基礎和前提C.教育法律法規(guī)實施是教育法律法規(guī)制定的目的和歸宿D.教育法律法規(guī)實施是教育法律法規(guī)制定的一部分8.下列關于教師職業(yè)行為的說法，正確的是（）。()A.教師職業(yè)行為是教師履行職責的行為表現(xiàn)，是教師職業(yè)活動的重要組成部分B.教師職業(yè)行為是教師個人行為，與教師職業(yè)活動無關C.教師職業(yè)行為是教師職業(yè)道德的體現(xiàn)，與教師職業(yè)道德無關D.教師職業(yè)行為是教師個人興趣愛好的表現(xiàn)，與教師職業(yè)活動無關9.下列關于教育政策法規(guī)制定的說法，不正確的是（）。()A.教育政策法規(guī)制定要遵循教育規(guī)律，符合教育實際B.教育政策法規(guī)制定要體現(xiàn)教育公平，促進教育均衡發(fā)展C.教育政策法規(guī)制定要注重法律形式，規(guī)范法律程序D.教育政策法規(guī)制定可以不受教育規(guī)律和實際情況的限制10.下列關于教師職業(yè)道德規(guī)范的說法，不正確的是（）。()A.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的基本準則，是教師職業(yè)活動的重要依據(jù)B.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師個人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，與教師職業(yè)活動無關C.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)活動的內在要求，是教師職業(yè)行為規(guī)范的總和D.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)活動的唯一要求，是教師職業(yè)行為規(guī)范的總和二、多選題(共5題)11.根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》，下列關于義務教育階段學校辦學行為的說法，正確的是（）。()A.學校不得分設重點班和非重點班B.學校應當均衡配置教育資源，促進義務教育均衡發(fā)展C.學校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益D.學校應當加強管理，保證學生在校安全，預防和消除暴力、欺凌等行為12.在教學中，教師應遵循以下教學原則（）。()A.科學性與思想性相統(tǒng)一的原則B.理論聯(lián)系實際的原則C.直觀性原則D.啟發(fā)式教學原則E.因材施教原則13.以下屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內容有（）。()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.教書育人E.為人師表F.終身學習14.以下屬于學生權利的有（）。()A.接受教育的權利B.人身權C.名譽權D.財產(chǎn)權E.通信自由和通信秘密權15.以下關于教育法律法規(guī)實施的說法，正確的是（）。()A.教育法律法規(guī)實施是教育法律法規(guī)制定的重要環(huán)節(jié)B.教育法律法規(guī)實施是教育法律法規(guī)制定的基礎和前提C.教育法律法規(guī)實施是教育法律法規(guī)制定的目的和歸宿D.教育法律法規(guī)實施是教育法律法規(guī)制定的一部分三、填空題(共5題)16.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，必須與經(jīng)濟建設、社會發(fā)展相協(xié)調，與（）相結合。17.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師的權利包括（）。18.《義務教育法》規(guī)定，實施義務教育，不收（）。19.教師職業(yè)道德規(guī)范的內容包括（）。20.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，國家實行九年義務教育制度，指的是（）。四、判斷題(共5題)21.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，國家實行九年義務教育制度，指的是初中和高中教育。()A.正確B.錯誤22.教師享有法律規(guī)定的權利，同時必須履行法律規(guī)定的義務，不得有超越法律規(guī)定的權利和義務。()A.正確B.錯誤23.在教學中，教師應該以自己的知識水平和教學經(jīng)驗為主導，忽略學生的主體地位。()A.正確B.錯誤24.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)活動的內在要求，是教師職業(yè)行為規(guī)范的總和。()A.正確B.錯誤25.教育政策法規(guī)的制定可以不受教育規(guī)律和實際情況的限制。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內容。27.試述新課程改革背景下教師角色的轉變。28.請結合實際，談談如何提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。29.簡述班級管理的內涵及其基本功能。30.請結合實際，談談如何構建和諧師生關系。

2025年甘肅省蘭州中小學教師招聘考試試題題庫及答案一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】閱讀教學應以學生的閱讀實踐為中心，教師應引導學生通過閱讀實踐來提高閱讀能力，而不是以教師的分析講解代替學生的閱讀實踐。2.【答案】A【解析】《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）的內容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。愛國守法是公民的基本道德規(guī)范，不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內容。3.【答案】A【解析】教師享有法律規(guī)定的權利，同時必須履行法律規(guī)定的義務，二者是統(tǒng)一的。教師應正確行使權利，依法履行義務，不得有超越法律規(guī)定的權利和義務。4.【答案】D【解析】教育政策法規(guī)的制定要遵循教育規(guī)律，符合教育實際，不能脫離實際情況，更不能不受教育規(guī)律和實際情況的限制。5.【答案】A【解析】《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有參加進修或者其他方式的培訓的權利。其他選項也是教師應享有的權利，但題目要求選擇一個。6.【答案】A【解析】教師職業(yè)道德是教師職業(yè)活動的內在要求，是教師職業(yè)行為規(guī)范的總和。它反映了教師職業(yè)的特殊性，對教師的行為具有規(guī)范和約束作用。7.【答案】B【解析】教育法律法規(guī)實施是教育法律法規(guī)制定的重要環(huán)節(jié)，但不是基礎和前提。教育法律法規(guī)的制定是為了實施，實施是目的和歸宿。8.【答案】A【解析】教師職業(yè)行為是教師履行職責的行為表現(xiàn)，是教師職業(yè)活動的重要組成部分。它反映了教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。9.【答案】D【解析】教育政策法規(guī)制定要遵循教育規(guī)律，符合教育實際，不能脫離實際情況，更不能不受教育規(guī)律和實際情況的限制。10.【答案】B【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的基本準則，是教師職業(yè)活動的重要依據(jù)。它是教師個人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，但與教師職業(yè)活動密切相關。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCD【解析】《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，學校不得分設重點班和非重點班，應當均衡配置教育資源，促進義務教育均衡發(fā)展；不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益；應當加強管理，保證學生在校安全，預防和消除暴力、欺凌等行為。12.【答案】ABCDE【解析】在教學中，教師應遵循科學性與思想性相統(tǒng)一的原則，理論聯(lián)系實際的原則，直觀性原則，啟發(fā)式教學原則，以及因材施教原則。這些原則有助于提高教學效果，促進學生全面發(fā)展。13.【答案】ABCDEF【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等內容。這些規(guī)范是教師職業(yè)行為的基本準則，對教師的職業(yè)行為具有指導意義。14.【答案】ABCDE【解析】學生權利包括接受教育的權利、人身權、名譽權、財產(chǎn)權和通信自由和通信秘密權等。這些權利是學生作為公民的基本權利，也是學生健康成長和發(fā)展的保障。15.【答案】AC【解析】教育法律法規(guī)實施是教育法律法規(guī)制定的重要環(huán)節(jié)，也是目的和歸宿。它保證了教育法律法規(guī)的有效性和權威性，對于維護教育秩序和保障教育權益具有重要意義。三、填空題(共5題)16.【答案】社會主義建設【解析】《中華人民共和國教育法》明確指出，教育必須與社會主義建設相結合，這是教育服務于國家發(fā)展戰(zhàn)略的基本要求。17.【答案】教育教學權、科學研究權、管理學生權、獲取報酬待遇權、民主管理權、進修培訓權【解析】《中華人民共和國教師法》明確列出了教師應享有的權利，包括教育教學權、科學研究權、管理學生權、獲取報酬待遇權、民主管理權和進修培訓權等，保障了教師的合法權益。18.【答案】學費、雜費【解析】《義務教育法》明確指出，實施義務教育，不收學費、雜費，保障了每個適齡兒童、少年接受義務教育的權利。19.【答案】愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的內容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表和終身學習，這是對教師職業(yè)行為的基本要求。20.【答案】小學教育和初級中等教育【解析】《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行九年義務教育制度，指的是小學教育和初級中等教育，這是國家教育制度的重要組成部分。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯誤【解析】《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，國家實行九年義務教育制度，指的是小學教育和初級中等教育，即小學和初中教育。22.【答案】正確【解析】教師作為公民和專業(yè)人士，享有法律規(guī)定的權利，同時也必須履行法律規(guī)定的義務，不得有超越法律規(guī)定的權利和義務，這是法律對教師的基本要求。23.【答案】錯誤【解析】在教學中，教師應該充分尊重學生的主體地位，發(fā)揮學生的主動性，以學生的實際需要和興趣為導向，而不是忽略學生的主體地位。24.【答案】正確【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范確實是教師職業(yè)活動的內在要求，它涵蓋了教師職業(yè)行為規(guī)范的總和，對教師的職業(yè)行為具有指導意義。25.【答案】錯誤【解析】教育政策法規(guī)的制定必須遵循教育規(guī)律，符合教育實際情況，不能脫離教育規(guī)律和實際情況，否則將不利于教育的健康發(fā)展。五、簡答題(共5題)26.【答案】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。愛國守法要求教師遵守國家法律法規(guī)，維護教育秩序；愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，勤奮工作，盡職盡責；關愛學生要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生；教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教；為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；終身學習要求教師樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平?！窘馕觥拷處熉殬I(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的基本準則，對教師的職業(yè)行為具有指導意義，主要包括上述六個方面。27.【答案】新課程改革背景下，教師角色的轉變主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.從知識的傳授者轉變?yōu)閷W習的引導者和促進者；2.從課程的執(zhí)行者轉變?yōu)檎n程的建設者和開發(fā)者；3.從學生學習的評價者轉變?yōu)閷W生學習的合作者和共同研究者；4.從單一的教育者轉變?yōu)槎嘣纳鐣巧?.從重視教學結果轉變?yōu)橹匾暯虒W過程?！窘馕觥啃抡n程改革要求教師更新教育觀念，轉變教育角色，以適應教育發(fā)展的新要求。上述五個方面概括了新課程改革背景下教師角色的主要轉變。28.【答案】提高教師的專業(yè)素養(yǎng)可以從以下幾個方面入手：1.加強教師的專業(yè)學習，不斷更新教育理念