小學(xué)安全的自查報(bào)告一、自查組織與概況

一、自查組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、安保主任及班主任為成員的安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)自查工作的統(tǒng)籌部署、組織實(shí)施和督促落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在安保處，具體負(fù)責(zé)自查方案制定、人員協(xié)調(diào)、進(jìn)度跟蹤及問(wèn)題匯總等日常工作。同時(shí)，明確了各成員職責(zé)：校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，對(duì)自查工作負(fù)總責(zé)；分管副校長(zhǎng)牽頭協(xié)調(diào)各處室開(kāi)展自查；安保處負(fù)責(zé)校園設(shè)施、消防、安防等專項(xiàng)檢查；總務(wù)處負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生、水電設(shè)施、校舍建筑等檢查；德育處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育、心理健康、活動(dòng)安全等檢查；各班主任負(fù)責(zé)班級(jí)安全、學(xué)生出勤及家校安全溝通等，形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各處室協(xié)同抓、全員參與”的工作格局。

二、自查范圍與對(duì)象

本次自查范圍覆蓋校園所有區(qū)域及教育教學(xué)全流程，具體包括校舍建筑與設(shè)施設(shè)備（如教學(xué)樓、辦公樓、食堂、宿舍、操場(chǎng)、圍墻、樓梯護(hù)欄、消防設(shè)施、電器設(shè)備、體育器材等）、安全管理機(jī)制（如安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、責(zé)任落實(shí)、隱患排查臺(tái)賬等）、安全教育（如課程開(kāi)設(shè)、主題活動(dòng)、應(yīng)急演練等）、食品與飲水安全（如食堂衛(wèi)生、食材采購(gòu)、從業(yè)人員健康、飲用水水質(zhì)等）、消防安全（如消防通道、滅火器材、用電安全、用火管理等）、校園安防（如門(mén)衛(wèi)管理、監(jiān)控系統(tǒng)、一鍵報(bào)警裝置、校園周邊治理等）、交通安全（如學(xué)生上下學(xué)交通方式校車管理、交通安全教育等）、心理健康（如心理輔導(dǎo)室建設(shè)、教師配備、學(xué)生心理篩查等）及特殊群體學(xué)生安全（如留守兒童、單親家庭學(xué)生等關(guān)愛(ài)措施），確保不留死角、不漏環(huán)節(jié)。

三、自查時(shí)間與方法

自查工作于XXXX年XX月XX日至XX月XX日開(kāi)展，為期XX天，分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段為動(dòng)員部署（XX月XX日-XX月XX日），召開(kāi)專題會(huì)議傳達(dá)上級(jí)要求，制定自查方案，明確任務(wù)分工；第二階段為全面自查（XX月XX日-XX月XX日），各責(zé)任部門(mén)對(duì)照檢查清單逐項(xiàng)開(kāi)展排查；第三階段為匯總整改（XX月XX日-XX月XX日），辦公室匯總問(wèn)題清單，制定整改措施，明確整改時(shí)限和責(zé)任人。自查方法采用“實(shí)地檢查+資料查閱+人員訪談+模擬測(cè)試”相結(jié)合的方式：實(shí)地檢查即深入校園各區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)查看設(shè)施設(shè)備運(yùn)行情況；資料查閱即查閱安全管理制度、會(huì)議記錄、檢查臺(tái)賬、演練記錄等檔案資料；人員訪談即隨機(jī)訪談教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)，了解安全措施落實(shí)情況；模擬測(cè)試即對(duì)消防器材使用、應(yīng)急疏散流程等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，確保自查結(jié)果真實(shí)、準(zhǔn)確、全面。

二、自查發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題

（一）校舍與設(shè)施安全存在隱患

1.部分校舍建筑老化問(wèn)題突出

教學(xué)樓三樓東側(cè)墻體出現(xiàn)多處不規(guī)則裂縫，最大寬度達(dá)2毫米，雨季時(shí)墻面滲水嚴(yán)重，墻皮大面積脫落。2023年9月曾有學(xué)生被脫落的墻皮輕微砸傷，但未及時(shí)進(jìn)行徹底維修。操場(chǎng)北側(cè)塑膠跑道邊緣開(kāi)裂，部分區(qū)域出現(xiàn)凹陷，雨天積水深度達(dá)3厘米，學(xué)生體育課存在滑倒風(fēng)險(xiǎn)。

2.設(shè)施設(shè)備維護(hù)不及時(shí)

實(shí)驗(yàn)室部分實(shí)驗(yàn)桌椅螺絲松動(dòng)，桌面有劃痕，2022年10月報(bào)修后至今未更換。圖書(shū)館二樓書(shū)架頂層承重變形，部分書(shū)籍?dāng)D壓變形，存在傾倒隱患。校園內(nèi)路燈12盞損壞，其中操場(chǎng)周邊8盞夜間照明不足，學(xué)生晚自習(xí)后回宿舍存在安全隱患。

（二）安全管理機(jī)制執(zhí)行不到位

1.安全責(zé)任落實(shí)存在“上熱下冷”

學(xué)校制定了《校園安全管理細(xì)則》，但班主任未按要求每日進(jìn)行班級(jí)安全隱患排查，近三個(gè)月班級(jí)安全記錄中有45天為空白。任課教師上課前未檢查教室設(shè)施，2023年11月四年級(jí)某班教室門(mén)鎖損壞，導(dǎo)致學(xué)生課間意外反鎖在教室內(nèi)，15分鐘后才被其他教師發(fā)現(xiàn)。

2.隱患排查臺(tái)賬管理混亂

安保處每月提交的隱患排查報(bào)告中，同一問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)且未標(biāo)注整改時(shí)限。例如，食堂后門(mén)消防通道堆放雜物的問(wèn)題，在2023年7月至11月的檢查中均被記錄，但未采取有效措施清理，導(dǎo)致通道寬度不足1.2米，遠(yuǎn)低于消防標(biāo)準(zhǔn)。

（三）安全教育形式化效果不佳

1.安全教育內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際需求脫節(jié)

安全課程以理論講解為主，缺乏互動(dòng)體驗(yàn)。五年級(jí)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查顯示，82%的學(xué)生認(rèn)為“安全課枯燥，記不住內(nèi)容”。應(yīng)急演練走過(guò)場(chǎng)，2023年9月的消防演練中，學(xué)生按預(yù)定路線疏散耗時(shí)8分鐘，超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間3分鐘，但教師未指出問(wèn)題也未組織復(fù)盤(pán)。

2.特殊群體學(xué)生安全教育缺失

留守兒童占學(xué)生總數(shù)的15%，但安全教育活動(dòng)中未針對(duì)其特點(diǎn)設(shè)計(jì)內(nèi)容。例如，放學(xué)后獨(dú)自回家的留守兒童缺乏防拐騙專項(xiàng)訓(xùn)練，2023年10月曾有學(xué)生跟隨陌生人走出校門(mén)，幸被門(mén)衛(wèi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

（四）食品與飲水安全監(jiān)管存在疏漏

1.食堂食材溯源記錄不完整

食堂食材采購(gòu)臺(tái)賬中，2023年8月至10月有23批次蔬菜的供應(yīng)商資質(zhì)證明缺失，部分批次肉類的檢疫合格證過(guò)期。留樣柜溫度記錄顯示，2023年11月有7天留樣溫度未達(dá)到0-8℃的標(biāo)準(zhǔn)，存在食品安全風(fēng)險(xiǎn)。

2.飲用水管理不規(guī)范

直飲水機(jī)濾芯更換記錄顯示，部分濾芯超期使用3個(gè)月未更換，2023年10月學(xué)生飲用后出現(xiàn)輕微腹瀉，家長(zhǎng)投訴后才發(fā)現(xiàn)濾芯老化。飲用水水質(zhì)檢測(cè)報(bào)告過(guò)期，未按季度進(jìn)行第三方檢測(cè)。

（五）消防安全設(shè)施維護(hù)不及時(shí)

1.部分消防器材老化失效

教學(xué)樓每層配備的4個(gè)滅火器中，有6個(gè)壓力表指針在紅色區(qū)域，2023年9月檢查時(shí)已標(biāo)注需更換，但至今未落實(shí)。消防栓箱內(nèi)水帶缺失3條，部分箱門(mén)損壞無(wú)法開(kāi)啟，應(yīng)急照明燈15%無(wú)法正常工作。

2.消防安全通道管理混亂

教學(xué)樓西側(cè)樓梯間堆放掃帚、拖把等雜物，寬度僅剩1米，不符合消防通道寬度要求。地下室消防通道被閑置的體育器材占用，且未設(shè)置禁止通行標(biāo)識(shí)，學(xué)生可隨意進(jìn)入。

（六）校園安防系統(tǒng)存在盲區(qū)

1.監(jiān)控設(shè)備覆蓋不全

校園東側(cè)圍墻區(qū)域無(wú)監(jiān)控設(shè)備，2023年7月曾有校外人員翻墻進(jìn)入校園，盜竊了2臺(tái)筆記本電腦，但因無(wú)監(jiān)控錄像無(wú)法追查。教學(xué)樓三樓走廊監(jiān)控角度偏離，無(wú)法清晰拍攝學(xué)生活動(dòng)情況。

2.門(mén)衛(wèi)管理制度執(zhí)行不嚴(yán)

門(mén)衛(wèi)對(duì)外來(lái)人員登記流于形式，2023年10月有推銷人員未登記便進(jìn)入校園，在教室門(mén)口發(fā)放傳單。校車接送學(xué)生時(shí)，門(mén)衛(wèi)未核對(duì)學(xué)生身份，曾有非本班學(xué)生被錯(cuò)誤接走，10分鐘后才被發(fā)現(xiàn)。

（七）交通安全教育與管理不足

1.學(xué)生上下學(xué)交通方式監(jiān)管缺失

調(diào)查顯示，30%的學(xué)生騎自行車上下學(xué)，其中12%未滿12周歲，且未佩戴安全頭盔。家長(zhǎng)接送車輛在校門(mén)口隨意停放，導(dǎo)致上下學(xué)時(shí)段交通擁堵，2023年9月曾發(fā)生兩輛私家車剮蹭，險(xiǎn)及學(xué)生。

2.校車安全管理存在漏洞

校車未按規(guī)定每月進(jìn)行安全檢查，2023年10月發(fā)現(xiàn)剎車片磨損超標(biāo)，但未及時(shí)更換。隨車教師未清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，2023年8月曾有1名學(xué)生被遺忘在校車上，1小時(shí)后才被發(fā)現(xiàn)。

（八）心理健康關(guān)注不夠深入

1.心理輔導(dǎo)室使用率低

心理輔導(dǎo)室每周開(kāi)放10小時(shí)，但學(xué)生平均每月僅咨詢0.3次，多數(shù)學(xué)生表示“不知道在哪里”“不好意思去”。教師缺乏心理干預(yù)技能，2023年11月某班級(jí)學(xué)生因家庭矛盾情緒失控，班主任未能及時(shí)有效疏導(dǎo)。

2.留守兒童關(guān)愛(ài)措施流于形式

“留守兒童之家”每月僅組織1次集體活動(dòng)，未建立一對(duì)一幫扶機(jī)制。2023年9月，一名留守兒童因父母長(zhǎng)期未歸，出現(xiàn)厭學(xué)情緒，班主任直到期中考試后才與家長(zhǎng)溝通，延誤了干預(yù)時(shí)機(jī)。

三、問(wèn)題成因分析

（一）管理層面責(zé)任傳導(dǎo)機(jī)制失效

1.安全責(zé)任鏈條斷裂

學(xué)校雖建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，但責(zé)任未向基層有效傳導(dǎo)。例如班主任安全考核僅占年度評(píng)優(yōu)權(quán)重的5%，遠(yuǎn)低于教學(xué)質(zhì)量權(quán)重40%，導(dǎo)致班主任將安全工作視為附加任務(wù)。2023年安全會(huì)議記錄顯示，9次校級(jí)會(huì)議中僅2次提及班級(jí)安全巡查要求，且未配套考核細(xì)則。安保處每月提交的隱患報(bào)告流于形式，問(wèn)題清單未標(biāo)注整改責(zé)任人，導(dǎo)致責(zé)任懸空。

2.制度執(zhí)行監(jiān)督缺位

《校園安全巡查制度》要求每日巡查，但督查組抽查發(fā)現(xiàn)，2023年10月有18個(gè)班級(jí)的安全日志空白，德育處僅通報(bào)批評(píng)未采取實(shí)質(zhì)措施。安全獎(jiǎng)懲機(jī)制形同虛設(shè)，連續(xù)三年未因安全問(wèn)題扣減教師績(jī)效，反而有3名教師因教學(xué)事故獲得表彰，傳遞錯(cuò)誤導(dǎo)向。

（二）執(zhí)行層面操作規(guī)范意識(shí)淡薄

1.日常安全操作流于形式

教師安全培訓(xùn)覆蓋率雖達(dá)100%，但實(shí)操考核通過(guò)率僅62%。2023年11月模擬應(yīng)急演練中，30%的教師未能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)使用滅火器，部分教師混淆消防栓與滅火器操作流程。門(mén)衛(wèi)對(duì)外來(lái)人員登記執(zhí)行不嚴(yán)，2023年9月監(jiān)控記錄顯示，推銷人員持偽造證件進(jìn)入校園時(shí)，門(mén)衛(wèi)僅口頭詢問(wèn)未核實(shí)證件真?zhèn)巍?/p>

2.隱患整改閉環(huán)管理缺失

安保處2023年排查出127項(xiàng)隱患，但僅完成整改48項(xiàng)。其中食堂消防通道堆放雜物問(wèn)題連續(xù)5個(gè)月未整改，原因是總務(wù)處認(rèn)為“占用通道是臨時(shí)存放”，未啟動(dòng)整改程序。更嚴(yán)重的是，實(shí)驗(yàn)室?；饭芾砺┒次凑模?023年10月發(fā)現(xiàn)硫酸試劑未雙人雙鎖，但整改方案直至年底仍未出臺(tái)。

（三）資源配置保障不足

1.安全設(shè)施維護(hù)經(jīng)費(fèi)短缺

2023年學(xué)校安全預(yù)算僅占年度經(jīng)費(fèi)的3.2%，低于周邊學(xué)校平均水平5.8%。教學(xué)樓裂縫維修申請(qǐng)因“預(yù)算不足”被擱置6個(gè)月，最終在家長(zhǎng)投訴后才撥付2萬(wàn)元應(yīng)急資金。消防器材更新計(jì)劃因經(jīng)費(fèi)緊張，原定2023年更換的40個(gè)滅火器僅完成12個(gè)更換。

2.專業(yè)安全力量配備薄弱

全校僅配備1名專職安保人員，需承擔(dān)巡邏、監(jiān)控、門(mén)衛(wèi)等全部工作，導(dǎo)致夜間監(jiān)控存在盲區(qū)。心理健康教師僅兼職1人，每周需承擔(dān)20個(gè)班級(jí)的心理輔導(dǎo)課，無(wú)法開(kāi)展個(gè)體咨詢。2023年10月心理輔導(dǎo)室開(kāi)放時(shí)間因教師授課沖突，實(shí)際開(kāi)放時(shí)間不足規(guī)定時(shí)間的40%。

（四）教育內(nèi)容與實(shí)際需求脫節(jié)

1.安全教育缺乏針對(duì)性

安全課程沿用十年不變的教案，未根據(jù)小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)。五年級(jí)安全教育課仍以“不要玩火”等說(shuō)教為主，未涉及防欺凌、防詐騙等現(xiàn)實(shí)威脅。應(yīng)急演練采用固定路線，2023年9月消防演練時(shí)，樓梯間堆放的雜物未被納入演練障礙，導(dǎo)致真實(shí)疏散時(shí)學(xué)生險(xiǎn)些絆倒。

2.特殊群體關(guān)懷機(jī)制空轉(zhuǎn)

留守兒童檔案顯示，2023年有42名父母長(zhǎng)期務(wù)工學(xué)生，但“代理家長(zhǎng)”制度僅完成21名學(xué)生結(jié)對(duì)，且未定期家訪。某留守兒童因父母三年未歸出現(xiàn)心理問(wèn)題，班主任僅在家長(zhǎng)會(huì)后電話聯(lián)系家長(zhǎng)，未主動(dòng)介入疏導(dǎo)，直至該生出現(xiàn)自傷行為才上報(bào)。

（五）外部協(xié)同機(jī)制不健全

1.校園周邊治理聯(lián)動(dòng)不足

校門(mén)口流動(dòng)攤販占道經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，學(xué)校2023年向城管部門(mén)投訴7次，僅得到“會(huì)加強(qiáng)巡查”的口頭回應(yīng)。上下學(xué)時(shí)段接送車輛擁堵問(wèn)題，因交警部門(mén)未設(shè)置專用通道，導(dǎo)致2023年9月發(fā)生3起車輛剮蹭事故。

2.家校安全信息溝通不暢

家長(zhǎng)安全問(wèn)卷反饋顯示，68%的家長(zhǎng)未收到過(guò)學(xué)校安全提示。2023年11月食堂食材問(wèn)題爆發(fā)后，學(xué)校未通過(guò)家長(zhǎng)群及時(shí)通報(bào)整改情況，導(dǎo)致輿情發(fā)酵。某班級(jí)學(xué)生遭遇校園欺凌，家長(zhǎng)通過(guò)其他渠道獲知信息后，才得知班主任未按程序上報(bào)。

（六）應(yīng)急管理體系存在短板

1.應(yīng)急預(yù)案可操作性差

《校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》未根據(jù)實(shí)際場(chǎng)地更新，2023年9月消防演練時(shí)，預(yù)設(shè)的疏散路線因操場(chǎng)施工臨時(shí)更改，但預(yù)案中未包含備用路線。應(yīng)急預(yù)案未明確各部門(mén)職責(zé)，2023年10月學(xué)生食物中毒事件中，校醫(yī)與食堂負(fù)責(zé)人相互推諉延誤救治。

2.應(yīng)急物資儲(chǔ)備不達(dá)標(biāo)

應(yīng)急物資倉(cāng)庫(kù)檢查發(fā)現(xiàn)，2023年11月急救箱內(nèi)過(guò)期藥品占比達(dá)30%，急救培訓(xùn)用假人破損無(wú)法使用。防汛沙袋僅儲(chǔ)備50個(gè)，遠(yuǎn)低于200個(gè)的最低標(biāo)準(zhǔn)。更嚴(yán)重的是，應(yīng)急照明設(shè)備因電池老化，2023年9月演練時(shí)有15%無(wú)法正常啟動(dòng)。

（七）考核評(píng)價(jià)機(jī)制導(dǎo)向偏差

1.安全考核權(quán)重失衡

教師績(jī)效考核中，教學(xué)質(zhì)量占60%，安全工作僅占10%，且考核標(biāo)準(zhǔn)模糊。2023年評(píng)優(yōu)評(píng)先中，安全工作表現(xiàn)優(yōu)異的2名教師因教學(xué)成績(jī)未達(dá)標(biāo)落選，強(qiáng)化了“重教學(xué)輕安全”的導(dǎo)向。

2.學(xué)生安全素養(yǎng)評(píng)價(jià)缺失

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中未設(shè)置安全素養(yǎng)指標(biāo)，導(dǎo)致安全教育效果無(wú)法量化。2023年五年級(jí)學(xué)生安全知識(shí)測(cè)試及格率僅65%，但學(xué)校未將測(cè)試結(jié)果納入學(xué)生評(píng)價(jià)，也未針對(duì)性補(bǔ)課。

四、整改措施與實(shí)施計(jì)劃

（一）健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制

1.構(gòu)建分級(jí)責(zé)任體系

學(xué)校制定《校園安全責(zé)任清單》，明確校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、安保處、班主任等各級(jí)人員職責(zé)。校長(zhǎng)與各處室負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書(shū)，將安全工作納入年度考核，權(quán)重提升至20%。班主任需每日填寫(xiě)《班級(jí)安全巡查記錄表》，重點(diǎn)檢查門(mén)窗、電器、消防設(shè)施等，安保處每周匯總存檔。對(duì)連續(xù)三次未記錄的班級(jí)，扣減班主任當(dāng)月績(jī)效10%。

2.強(qiáng)化督查問(wèn)責(zé)制度

成立校級(jí)安全督查組，由德育副校長(zhǎng)牽頭，每月隨機(jī)抽查10個(gè)班級(jí)的安全記錄。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，下達(dá)《整改通知書(shū)》，明確整改時(shí)限和責(zé)任人。2024年3月起，實(shí)行安全責(zé)任倒查機(jī)制，如發(fā)生安全事故，追溯相關(guān)人員的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重者調(diào)離崗位。

（二）規(guī)范日常安全管理

1.完善操作流程

修訂《校園日常安全操作手冊(cè)》，細(xì)化教師上課前檢查、實(shí)驗(yàn)室使用、門(mén)衛(wèi)管理等流程。教師安全培訓(xùn)增加實(shí)操環(huán)節(jié)，要求每人現(xiàn)場(chǎng)演示滅火器使用和急救包扎，考核合格方可上崗。門(mén)衛(wèi)實(shí)行“三查三問(wèn)”制度，查證件、查事由、查聯(lián)系方式，問(wèn)身份、問(wèn)事由、問(wèn)聯(lián)系人，外來(lái)人員需班主任確認(rèn)后方可入校。

2.強(qiáng)化隱患閉環(huán)管理

建立“發(fā)現(xiàn)-登記-整改-復(fù)查”閉環(huán)機(jī)制。安保處每日巡查后錄入《隱患排查系統(tǒng)》，總務(wù)處24小時(shí)內(nèi)響應(yīng)維修申請(qǐng)。對(duì)消防通道堆放雜物等反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題，追究總務(wù)處負(fù)責(zé)人責(zé)任。2024年4月前完成所有隱患整改，整改率達(dá)100%，每月公示整改進(jìn)度。

（三）加強(qiáng)資源配置保障

1.加大經(jīng)費(fèi)投入

向教育局申請(qǐng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)30萬(wàn)元，用于校舍維修和設(shè)備更新。其中15萬(wàn)元用于教學(xué)樓裂縫修補(bǔ)和操場(chǎng)跑道重鋪，10萬(wàn)元更換40個(gè)滅火器和消防水帶，5萬(wàn)元采購(gòu)應(yīng)急物資。2024年安全預(yù)算占比提升至5%，單列設(shè)備維護(hù)資金。

2.充實(shí)專業(yè)力量

（四）優(yōu)化安全教育內(nèi)容

1.開(kāi)發(fā)特色課程

按年級(jí)設(shè)計(jì)差異化安全課程：低年級(jí)側(cè)重防走失、防拐騙，通過(guò)情景劇教學(xué)；中年級(jí)增加防欺凌、防溺水內(nèi)容，開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”評(píng)選；高年級(jí)加入網(wǎng)絡(luò)安全、防詐騙教育，邀請(qǐng)民警進(jìn)課堂講解真實(shí)案例。每月開(kāi)展主題演練，如設(shè)置樓梯間障礙物模擬真實(shí)疏散，要求疏散時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。

2.關(guān)注特殊群體

建立留守兒童檔案，班主任每月家訪一次，心理教師每?jī)芍荛_(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)。設(shè)立“代理家長(zhǎng)”制度，由黨員教師結(jié)對(duì)幫扶，每周至少聯(lián)系一次家長(zhǎng)。對(duì)單親家庭學(xué)生，建立“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，定期開(kāi)展心理疏導(dǎo)。

（五）完善外部協(xié)同機(jī)制

1.深化部門(mén)聯(lián)動(dòng)

與城管部門(mén)簽訂《校園周邊治理協(xié)議》，每周聯(lián)合執(zhí)法整治攤販，設(shè)置家長(zhǎng)接送專用通道。交警部門(mén)在上下學(xué)時(shí)段安排2名交警疏導(dǎo)交通，安裝違停抓拍設(shè)備。每月召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)整改情況，2024年6月前完成校門(mén)口減速帶和警示牌安裝。

2.暢通家校溝通

建立“家校安全微信群”，每周推送安全提示，重大事件24小時(shí)內(nèi)通報(bào)。每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)安全講座，邀請(qǐng)專家講解家庭教育中的安全注意事項(xiàng)。2024年3月前完成所有學(xué)生家長(zhǎng)安全知識(shí)培訓(xùn)，覆蓋率100%。

（六）提升應(yīng)急處置能力

1.修訂應(yīng)急預(yù)案

組織各部門(mén)修訂《校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，增加備用疏散路線和備用通訊錄。明確校醫(yī)、食堂負(fù)責(zé)人等職責(zé)，規(guī)定食物中毒事件中校醫(yī)需在10分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。2024年5月前完成預(yù)案修訂，并組織全員培訓(xùn)。

2.加強(qiáng)物資儲(chǔ)備

設(shè)立應(yīng)急物資專用倉(cāng)庫(kù)，每季度檢查更新。采購(gòu)急救箱、防汛沙袋、應(yīng)急照明等物資，確保藥品在有效期內(nèi)，照明設(shè)備電量充足。組建應(yīng)急小隊(duì)，由體育教師、校醫(yī)組成，每月開(kāi)展技能培訓(xùn)和模擬演練。

（七）改革考核評(píng)價(jià)體系

1.調(diào)整考核權(quán)重

教師績(jī)效考核中安全工作占比提升至20%，設(shè)置安全專項(xiàng)獎(jiǎng)，表彰表現(xiàn)突出的教師。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)增加安全素養(yǎng)指標(biāo)，每學(xué)期測(cè)試不及格者參加補(bǔ)課。安全評(píng)優(yōu)單獨(dú)設(shè)立，每年評(píng)選10名“安全標(biāo)兵”教師和20名“安全小衛(wèi)士”學(xué)生。

2.建立長(zhǎng)效機(jī)制

將安全工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)期召開(kāi)安全工作專題會(huì)議，分析問(wèn)題并制定改進(jìn)措施。建立安全工作檔案，記錄每次檢查、整改和培訓(xùn)情況，作為學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。2024年9月前完成安全管理制度匯編，形成規(guī)范化管理體系。

五、實(shí)施保障機(jī)制

（一）組織保障體系

1.成立專項(xiàng)工作組

學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全整改領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)7個(gè)專項(xiàng)工作組：校舍維修組、設(shè)施更新組、安全教育組、食品監(jiān)管組、消防管理組、安防升級(jí)組和心理輔導(dǎo)組。每個(gè)小組由處室負(fù)責(zé)人牽頭，配備2-3名專業(yè)人員，每周召開(kāi)工作例會(huì)，通報(bào)進(jìn)展并協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。例如校舍維修組已聯(lián)系建筑公司制定教學(xué)樓裂縫修補(bǔ)方案，計(jì)劃2024年3月進(jìn)場(chǎng)施工。

2.建立責(zé)任包干制度

實(shí)行“網(wǎng)格化管理”，將校園劃分為12個(gè)責(zé)任區(qū)，每個(gè)區(qū)域明確1名中層干部和2名教師作為責(zé)任人。責(zé)任區(qū)每日巡查兩次，重點(diǎn)檢查設(shè)施完好度、消防通道暢通情況、學(xué)生活動(dòng)秩序等。巡查結(jié)果通過(guò)手機(jī)APP實(shí)時(shí)上傳至安全管理平臺(tái)，系統(tǒng)自動(dòng)生成《區(qū)域安全日?qǐng)?bào)》。對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)連續(xù)三次出現(xiàn)同類問(wèn)題的責(zé)任人，取消年度評(píng)優(yōu)資格。

（二）資源投入保障

1.經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)保障

2024年安全整改預(yù)算增至45萬(wàn)元，其中：

-校舍維修25萬(wàn)元：用于教學(xué)樓裂縫修補(bǔ)、操場(chǎng)跑道重鋪、圍墻加固

-設(shè)備更新12萬(wàn)元：更換60個(gè)滅火器、修復(fù)15盞路燈、采購(gòu)應(yīng)急照明設(shè)備

-人員培訓(xùn)5萬(wàn)元：組織教師安全技能培訓(xùn)、邀請(qǐng)專家開(kāi)展講座

-物資儲(chǔ)備3萬(wàn)元：補(bǔ)充急救藥品、防汛沙袋、防暴器材

2.專業(yè)力量補(bǔ)充

新增專職安保人員3名，負(fù)責(zé)24小時(shí)校園巡邏和監(jiān)控系統(tǒng)值守。招聘專職心理健康教師1名，每周開(kāi)設(shè)20節(jié)心理輔導(dǎo)課。與區(qū)消防大隊(duì)建立共建關(guān)系，每學(xué)期邀請(qǐng)2名消防員駐校指導(dǎo)消防演練。同時(shí)安排2名教師參加省級(jí)安全管理培訓(xùn)，取得安全資格證書(shū)。

（三）監(jiān)督考核機(jī)制

1.三級(jí)督查制度

建立“校級(jí)督查-處室自查-崗位自查”三級(jí)監(jiān)督體系：

-校級(jí)督查：由紀(jì)檢委員帶隊(duì)，每月隨機(jī)抽查3個(gè)責(zé)任區(qū)，重點(diǎn)檢查整改落實(shí)情況

-處室自查：各處室每周開(kāi)展內(nèi)部檢查，填寫(xiě)《處室安全自查表》

-崗位自查：教職工每日上崗前檢查崗位安全狀況，記錄在《崗位安全日志》

2024年1月已開(kāi)展首輪督查，發(fā)現(xiàn)食堂留樣不規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室?；返怯洸蝗葐?wèn)題，均已下達(dá)整改通知書(shū)。

2.動(dòng)態(tài)考核機(jī)制

實(shí)施“安全積分制”，將安全工作與績(jī)效直接掛鉤：

-基礎(chǔ)分值：教職工年度安全基礎(chǔ)分100分

-加分項(xiàng)：及時(shí)發(fā)現(xiàn)重大隱患加5-10分，成功處置突發(fā)事件加10-20分

-扣分項(xiàng)：未按時(shí)巡查扣2分/次，隱患未整改扣5分/項(xiàng)，發(fā)生安全責(zé)任事故扣50分

每月公示積分排名，年度積分低于80分者取消評(píng)優(yōu)資格，連續(xù)兩年低于70分者調(diào)離崗位。

（四）技術(shù)支撐保障

1.智慧安防系統(tǒng)建設(shè)

投入8萬(wàn)元升級(jí)校園安防系統(tǒng)：

-在圍墻周邊增設(shè)12個(gè)高清攝像頭，實(shí)現(xiàn)無(wú)死角監(jiān)控

-安裝人臉識(shí)別門(mén)禁系統(tǒng)，外來(lái)人員需班主任確認(rèn)方可入校

-部署智能煙感報(bào)警器，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)各區(qū)域煙霧濃度

系統(tǒng)與公安110聯(lián)網(wǎng)，觸發(fā)報(bào)警后3秒內(nèi)自動(dòng)推送信息至安保人員手機(jī)。

2.數(shù)字化管理平臺(tái)

開(kāi)發(fā)“校園安全管理APP”，具備以下功能：

-隱患上報(bào)：教職工發(fā)現(xiàn)隱患可拍照上傳，系統(tǒng)自動(dòng)派單

-進(jìn)度跟蹤：責(zé)任人實(shí)時(shí)更新整改狀態(tài)，系統(tǒng)自動(dòng)提醒

-數(shù)據(jù)分析：生成安全風(fēng)險(xiǎn)熱力圖，重點(diǎn)監(jiān)控高頻問(wèn)題區(qū)域

2024年2月已完成平臺(tái)測(cè)試，3月起正式投入使用。

（五）應(yīng)急演練強(qiáng)化

1.實(shí)戰(zhàn)化演練設(shè)計(jì)

每月開(kāi)展主題演練，2024年演練計(jì)劃：

-3月：消防疏散演練（設(shè)置障礙物模擬真實(shí)場(chǎng)景）

-4月：防恐防暴演練（模擬持刀闖入事件處置）

-5月：地震避險(xiǎn)演練（不同樓層疏散路線差異化設(shè)計(jì)）

-6月：防溺水演練（結(jié)合學(xué)校附近水域特點(diǎn)）

每次演練后組織復(fù)盤(pán)會(huì)，分析問(wèn)題并優(yōu)化流程。

2.應(yīng)急物資管理

設(shè)立應(yīng)急物資專用庫(kù)房，實(shí)行“三定”管理：

-定點(diǎn)存放：物資按類別分區(qū)存放，張貼清晰標(biāo)識(shí)

-定人保管：指定專人負(fù)責(zé)，每周檢查物資狀態(tài)

-定期更新：每季度檢查藥品有效期，每月測(cè)試設(shè)備性能

2024年1月已完成物資清點(diǎn)，補(bǔ)充過(guò)期藥品12種，更換失效應(yīng)急燈8個(gè)。

（六）家校協(xié)同保障

1.家長(zhǎng)參與機(jī)制

成立家長(zhǎng)安全監(jiān)督委員會(huì)，由20名家長(zhǎng)代表組成：

-每月參與1次校園安全巡查，重點(diǎn)檢查食堂、運(yùn)動(dòng)設(shè)施等區(qū)域

-每學(xué)期召開(kāi)2次安全座談會(huì)，提出改進(jìn)建議

-組織家長(zhǎng)志愿者，在上下學(xué)時(shí)段協(xié)助疏導(dǎo)交通

2.安全教育延伸

開(kāi)展“安全知識(shí)進(jìn)家庭”活動(dòng)：

-每月發(fā)放《家庭安全提示》，涵蓋用電、用氣、防拐等內(nèi)容

-每學(xué)期舉辦1次親子安全演練，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與疏散訓(xùn)練

-建立“家校安全微信群”，及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警信息

2024年1月已發(fā)放家庭安全手冊(cè)500份，收集家長(zhǎng)反饋建議32條。

（七）文化建設(shè)強(qiáng)化

1.安全文化陣地建設(shè)

在校園內(nèi)打造“安全文化長(zhǎng)廊”：

-展示安全知識(shí)漫畫(huà)、應(yīng)急流程圖、典型案例警示

-設(shè)置“安全之星”展示墻，表彰表現(xiàn)突出的師生

-開(kāi)辟“安全體驗(yàn)區(qū)”，配備消防器材、急救包等實(shí)物供學(xué)習(xí)

2.主題活動(dòng)常態(tài)化

每月開(kāi)展特色安全活動(dòng)：

-3月：安全知識(shí)競(jìng)賽（分年級(jí)開(kāi)展）

-4月：“安全小衛(wèi)士”評(píng)選（學(xué)生自主管理安全事務(wù)）

-5月：安全主題手抄報(bào)比賽

-6月：安全文藝匯演（通過(guò)小品、快板等形式宣傳安全）

六、預(yù)期成效與持續(xù)改進(jìn)

（一）預(yù)期成效評(píng)估

1.硬件安全水平顯著提升

教學(xué)樓裂縫修補(bǔ)工程完成后，墻體滲水問(wèn)題將徹底解決，墻皮脫落現(xiàn)象消失。操場(chǎng)跑道重鋪后，雨天積水深度控制在0.5厘米以內(nèi)，學(xué)生滑倒風(fēng)險(xiǎn)降低90%。消防系統(tǒng)更新后，所有滅火器壓力達(dá)標(biāo)率100%，消防栓箱內(nèi)水帶配備率100%，應(yīng)急照明設(shè)備完好率100%。安防系統(tǒng)升級(jí)后，校園監(jiān)控?zé)o死角覆蓋，圍墻翻入事件發(fā)生率預(yù)計(jì)降至零。

2.安全管理機(jī)制高效運(yùn)行

責(zé)任清單實(shí)施后，班主任每日安全巡查覆蓋率將達(dá)100%，班級(jí)安全記錄空白現(xiàn)象消除。隱患閉環(huán)管理機(jī)制建立后，問(wèn)題整改平均周期從4