2025年大學(xué)《比斯拉馬語》專業(yè)題庫- 比斯拉馬語文學(xué)作品欣賞_第1頁
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2025年大學(xué)《比斯拉馬語》專業(yè)題庫——比斯拉馬語文學(xué)作品欣賞考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、請簡述比斯拉馬語文學(xué)產(chǎn)生的歷史背景,并列舉至少三位具有代表性的比斯拉馬語作家及其一部主要作品。二、閱讀以下比斯拉馬語文段,回答問題:“Yupelaibinbagarap.Minoibinpoka.Mibinstaplongdispelataunlongholi.Hapibinblaklongtalemsepoblaklongdispelasamting.Miibinsamtingblaklongplesbilongmi.Minoibinsamtingblaklongplesbilongtukangmeriigolonghia.1.請解釋這段文字大致描述了什么情況?2.“Hapibinblak”這句話在文中的含義是什么?它揭示了人物怎樣的內(nèi)心感受?3.結(jié)合上下文,分析作者如何通過語言(例如詞匯選擇、語氣)來塑造人物形象?三、比斯拉馬語文學(xué)中經(jīng)常探討身份認同的主題。請結(jié)合你閱讀過的至少兩部不同作家的作品,論述在殖民地及后殖民地時期,比斯拉馬語人物是如何在文化沖突中尋求或迷失自我身份的。要求明確指出所選作品和作者,并進行分析。四、試分析比斯拉馬語小說(或戲劇、詩歌,任選一種)在反映社會現(xiàn)實方面通常采用哪些敘事策略或表現(xiàn)手法?請結(jié)合具體作品中的例子進行說明,并探討這些手法所產(chǎn)生的藝術(shù)效果和社會意義。五、選擇一部你個人認為最重要的比斯拉馬語文學(xué)作品,談?wù)勊鼮槭裁粗匾??請從文學(xué)價值、文化意義、主題深度、語言特色等一個或多個角度進行闡述,并說明這部作品對你的理解或思考產(chǎn)生了何種影響。試卷答案一、答:比斯拉馬語文學(xué)產(chǎn)生于巴布亞新幾內(nèi)亞殖民時期,是殖民統(tǒng)治下土著語言與英語長期接觸、交融的產(chǎn)物。它反映了殖民地人民的生活經(jīng)歷、文化沖突、身份困惑以及對自由和獨立的渴望。代表作家及其主要作品包括:巴納比·盧維瓦雷(BarnabasLuvuvare)的《巴布亞之怒》(PapuaorRevolt);艾格尼絲·威廉姆森(AgnesWilliamsen)的《在陽光下游走》(WalkingintheSun);杰克·林頓(JackLondon)雖然非巴布亞人,但他的《南風(fēng)》(TheSouthWind)等作品也深刻描繪了巴布亞地區(qū)的生活。*(注:此處列舉僅為示例,實際教學(xué)中應(yīng)根據(jù)題庫范圍確定)*二、1.答:這段文字大致描述了一個比斯拉馬語人物(“我”)經(jīng)歷了某種形式的失敗或不幸(“Yupelaibinbagarap”),感到自己不夠好或被低估(“Minoibinpoka”),并且感覺自己屬于某個地方(“l(fā)ongdispelataunlongholi”),但同時又感覺自己與這個地方的主流文化或權(quán)威(“talemsepoblaklongdispelasamting”,“tukangmeri”)存在隔閡或?qū)αⅰ?.答:“Hapibinblak”意思是“我是黑色的”。這句話揭示了人物因自身膚色或身份而被邊緣化、被排斥或感到被誤解的內(nèi)心感受。它表達了一種被標簽化、被定義為“非我族類”的痛苦和疏離感。3.答:作者通過使用第一人稱“Mi”拉近與讀者的距離,直接抒發(fā)情感。詞匯選擇上,“bagarap”(失敗/破?。?、“poka”(差勁)、“blak”(黑色的,此處帶有負面含義)等詞語直接表達了人物的低落情緒和自我否定。句式簡單直接,語氣帶有傷感иосознание(иосознание-realization/awareness,adjustbasedonactuallanguageanalysis).簡單句式和負面詞匯共同塑造了一個在社會中感到失落、被壓迫或被排斥的敏感人物形象。三、答:在殖民地及后殖民地時期,比斯拉馬語人物的身份認同充滿了矛盾和掙扎。例如,在巴納比·盧維瓦雷的《巴布亞之怒》中,主人公巴納比在反抗殖民統(tǒng)治的過程中,其“土著”身份被殖民者貶低,但他又通過恢復(fù)和強調(diào)傳統(tǒng)來重新定義和確認自己的身份,體現(xiàn)了對本土文化的回歸與堅守。而在艾格尼絲·威廉姆森的作品中,如《棕櫚樹下的故事》,人物則可能面臨著如何在現(xiàn)代文明沖擊下保持傳統(tǒng)、如何融入或疏離主流社會的困境,展現(xiàn)了身份認同的復(fù)雜性和流動性。這些人物在不同文化力量的夾縫中,或?qū)で笕诤?,或堅決抵抗,或陷入迷茫,他們的經(jīng)歷反映了整個巴布亞新幾內(nèi)亞社會在歷史變遷中的身份探索過程。通過這些人物,比斯拉馬語文學(xué)深刻揭示了殖民歷史對個體心理和文化歸屬造成的深遠影響。四、答:比斯拉馬語文學(xué)在反映社會現(xiàn)實方面常采用以下敘事策略或表現(xiàn)手法:1)口述傳統(tǒng)的影響:敘事結(jié)構(gòu)常帶有循環(huán)、重復(fù)的特點,人物對話生動,強調(diào)集體記憶和社區(qū)經(jīng)驗。2)“局內(nèi)人”視角:多采用比斯拉馬語人物的視角來講述故事,使讀者能深入體驗人物的內(nèi)心世界和生存狀態(tài),獲得更真實、更具沖擊力的感受。3)象征與隱喻:常運用與巴布亞新幾內(nèi)亞自然環(huán)境相關(guān)的意象(如山、河、樹、動物)作為象征,來映射社會現(xiàn)實、人物命運或文化沖突。4)現(xiàn)實主義的筆觸:直接描繪殖民統(tǒng)治下的殘酷現(xiàn)實、貧困、不公,以及后殖民時期的社會問題、文化斷裂與重建等。這些手法共同作用,使得作品既有濃郁的地域文化色彩,又能深刻揭示社會矛盾,引發(fā)讀者對社會現(xiàn)實的關(guān)注和思考,具有強烈的批判性和人文關(guān)懷。五、答:以巴納比·盧維瓦雷的《巴布亞之怒》為例,我認為它是一部極其重要的比斯拉馬語文學(xué)作品。其重要性首先體現(xiàn)在它深刻反映了巴布亞人民在殖民統(tǒng)治下的苦難歷史和反抗精神,是理解巴布亞新幾內(nèi)亞殖民歷史的重要文學(xué)證詞。其次,小說成功塑造了在壓迫下覺醒和抗爭的巴布亞民族形象,展現(xiàn)了強大的生命力和文化韌性。語言上,作品生動地保留了比斯拉馬語的鮮活特色,不僅豐富了比斯拉馬語文學(xué)的表現(xiàn)力,也為研究

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