2025年大學(xué)《古文字學(xué)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——古文字學(xué)對(duì)古代文學(xué)作品的解讀考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于“六書(shū)”造字方法？A.象形B.指事C.會(huì)意D.偏旁2.“水”字的甲骨文形態(tài)，最接近下列哪個(gè)現(xiàn)代漢字？A.汁B.汁C.池D.汀3.下列哪個(gè)字在古文字中，其字形直接表現(xiàn)了“日出”的意象？A.曰B.旦C.明D.舊4.金文相較于甲骨文，其字形的主要變化趨勢(shì)是？A.更加抽象B.更加繁復(fù)C.更加簡(jiǎn)化D.更加圖畫(huà)化5.“信”字的古文字形，體現(xiàn)了其最初的意義可能是？A.信任B.信息C.傳遞D.信用6.古文字學(xué)研究對(duì)于理解古代文學(xué)作品中的哪些詞語(yǔ)具有重要意義？A.所有詞語(yǔ)B.疑難詞語(yǔ)C.所有實(shí)詞D.所有虛詞7.“江”字的古文字形，可能與其最初的發(fā)音有何關(guān)聯(lián)？A.與“工”相同B.與“王”相同C.與“缸”相同D.與“姜”相同8.古文字學(xué)研究可以幫助我們理解古代文學(xué)作品中哪些方面的內(nèi)容？A.歷史背景B.社會(huì)文化C.語(yǔ)言特點(diǎn)D.以上都是9.下列哪一項(xiàng)是古文字學(xué)研究的主要方法？A.文獻(xiàn)研究B.考古發(fā)掘C.對(duì)比分析D.以上都是10.“孝”字的古文字形，可能與其最初的意義有何關(guān)聯(lián)？A.尊敬父母B.悲傷C.高尚D.依靠二、填空題（每空1分，共10分）1.漢字的形體結(jié)構(gòu)主要分為_(kāi)_____、______、______、______、______五種類(lèi)型。2.甲骨文是商朝人刻在______上的文字，其發(fā)現(xiàn)地位于今天的______。3.金文是商周時(shí)期鑄刻在______上的文字，其又稱(chēng)______。4.古文字學(xué)研究可以幫助我們了解漢字的______和______。5.“仁”字的古文字形，可能體現(xiàn)了其最初的意義是______。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述漢字的演變過(guò)程。2.簡(jiǎn)述古文字學(xué)研究在文學(xué)作品解讀中的作用。3.簡(jiǎn)述“信”字的字形演變過(guò)程。4.簡(jiǎn)述如何運(yùn)用古文字學(xué)知識(shí)解釋古代文學(xué)作品中的疑難字詞。四、論述題（10分）以《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”為例，說(shuō)明如何運(yùn)用古文字學(xué)知識(shí)解讀這首詩(shī)歌。五、材料分析題（20分）閱讀以下《詩(shī)經(jīng)·氓》中的詩(shī)句，并結(jié)合作者提供的古文字字形，進(jìn)行解讀和分析。“桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚。于嗟女兮，無(wú)與士耽。士之耽兮，猶可說(shuō)也；女之耽兮，不可說(shuō)也?！辈牧希?.“?！弊值募坠俏模?.“女”字的金文：3.“耽”字的甲骨文：試卷答案一、選擇題1.D2.B3.B4.C5.C6.B7.B8.D9.D10.A二、填空題1.獨(dú)體、合體、上下、左右、包圍2.甲骨、河南安陽(yáng)3.青銅器、鐘鼎文4.起源、發(fā)展5.信任三、簡(jiǎn)答題1.漢字的演變過(guò)程：甲骨文（商朝）→金文（商周）→篆書(shū)（秦朝，大篆、小篆）→隸書(shū)（秦漢）→楷書(shū)（漢魏以后）→行書(shū)、草書(shū)（漢魏以后）。2.古文字學(xué)研究在文學(xué)作品解讀中的作用：解釋疑難字詞、分析語(yǔ)言特點(diǎn)、探討文化內(nèi)涵、還原古代社會(huì)生活。3.“信”字的字形演變過(guò)程：甲骨文和金文中的“信”字，其字形可能描繪了一人手持“絲”字，表示“傳遞信息”或“約定”的意思，體現(xiàn)了其最初的“傳遞”或“約定”的含義。隨著字形的發(fā)展，“絲”逐漸簡(jiǎn)化，最終演變?yōu)楝F(xiàn)代的“信”字。4.如何運(yùn)用古文字學(xué)知識(shí)解釋古代文學(xué)作品中的疑難字詞：首先，查閱該字在不同時(shí)期的古文字字形，了解其形體的演變過(guò)程。其次，分析其古文字形所體現(xiàn)的原始意義或本義。再次，結(jié)合文學(xué)作品的語(yǔ)言環(huán)境，理解該字在作品中的具體含義。最后，將古文字學(xué)的解釋與其他訓(xùn)詁學(xué)、文學(xué)方法相結(jié)合，進(jìn)行綜合解讀。四、論述題以《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！睘槔?，說(shuō)明如何運(yùn)用古文字學(xué)知識(shí)解讀這首詩(shī)歌：“關(guān)關(guān)”是模擬雎鳩鳥(niǎo)的叫聲，雎鳩鳥(niǎo)在古代常被視為愛(ài)情忠貞的象征?！昂印敝更S河，“洲”指水中的陸地。“窈窕”形容女子文靜美好的樣子，“淑”指善良、美好?！芭痹诠盼淖种谐式化B之形，有柔順、溫和之意?！熬印敝赣械滦械哪凶印！昂谩痹诠盼淖种邢衽与p手捧著禮物，有喜愛(ài)、匹配之意?！板稀痹诠盼淖种邢駜扇讼嘤危邢嘤?、結(jié)為伴侶之意。五、材料分析題“桑之未落，其葉沃若”的意思是：桑樹(shù)尚未落葉的時(shí)候，它的葉子肥嫩茂盛。“?！弊值募坠俏某尸F(xiàn)一棵樹(shù)的形狀，上面有葉子的符號(hào)，形象地表現(xiàn)了桑樹(shù)的形象?！拔秩簟毙稳萑~子肥嫩、水潤(rùn)的樣子?！坝卩跌F兮，無(wú)食桑葚”的意思是：唉，斑鳩啊，不要吃桑葚?！傍F”在古文字中像一種鳥(niǎo)的形狀，這里指斑鳩?！吧］亍敝干?shù)的果實(shí)。斑鳩吃多了桑葚會(huì)沉醉，詩(shī)人以此比喻女子不要沉溺于愛(ài)情。“于嗟女兮，無(wú)與士耽”的意思是：唉，女子啊，不要沉溺于愛(ài)情?！芭痹诠盼淖种谐式化B之形，有柔順、溫和之意?！?/p>