2025年大學《傳播學》專業(yè)題庫——媒體素養(yǎng)在數(shù)字時代的重要性考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.媒體素養(yǎng)2.算法偏見3.數(shù)字鴻溝4.深度偽造二、簡答題（每小題10分，共40分）1.簡述數(shù)字時代媒體素養(yǎng)的核心構成要素。2.社交媒體環(huán)境下，個體提升媒體素養(yǎng)面臨哪些新的挑戰(zhàn)？3.闡述媒體素養(yǎng)對于參與民主進程和進行有效輿論監(jiān)督的重要性。4.大數(shù)據(jù)技術應用于個性化推薦時，可能引發(fā)哪些倫理問題？應如何應對？三、論述題（20分）結合當前網絡環(huán)境中存在的某種虛假信息傳播現(xiàn)象（如網絡謠言、偽科學傳播等），分析其產生的原因，并從媒體素養(yǎng)的角度出發(fā)，探討個人、平臺和社會應如何應對，以提升整體媒介生態(tài)的健康水平。四、分析題（20分）閱讀以下材料，并回答問題：“小明是一名大學生，經常使用短視頻平臺放松娛樂。平臺上根據(jù)他的興趣推送了大量內容，但也讓他陷入了‘信息繭房’。他看到一些極端觀點的短視頻獲得高贊，便輕易接受并傳播，有時甚至參與網絡爭論，情緒激動，卻缺乏深入思考。同時，他對個人隱私保護意識不強，隨意分享個人位置信息。他意識到自己可能需要調整使用習慣，但不知從何做起。”請分析小明在媒體素養(yǎng)方面存在的不足，并提出具體的改進建議，說明這些改進如何幫助他更好地適應數(shù)字時代。試卷答案一、名詞解釋1.媒體素養(yǎng)：指個體具備獲取、分析、評估、創(chuàng)造和有效利用媒介信息的能力，并能夠意識到媒介的潛力與局限性，從而做出明智的媒介使用決策，并積極參與和影響媒介文化。它包含信息辨別、批判性思維、媒介表達、法律倫理意識等多個維度，尤其在數(shù)字時代，還包括對算法、大數(shù)據(jù)等技術的理解與運用能力。**解析思路：*考察對媒體素養(yǎng)核心概念的全面理解，需包含其定義、構成要素以及在數(shù)字時代的新發(fā)展。答案應體現(xiàn)其不僅是解碼能力，更是編碼、批判和參與的能力。2.算法偏見：指在人工智能和算法設計中存在的、可能導致不公平或歧視性結果的預設假設或數(shù)據(jù)處理方式。這些偏見源于數(shù)據(jù)本身、算法設計者或算法學習過程，會在信息推薦、內容過濾等環(huán)節(jié)產生，導致用戶接觸到的信息范圍受限（如信息繭房），或強化刻板印象，從而影響決策的公正性。**解析思路：*考察對算法技術在信息傳播中負面影響的理解。答案需明確指出偏見的來源、表現(xiàn)形式（如信息繭房、刻板印象）及其對信息公平性和社會的影響。3.數(shù)字鴻溝：指不同社會群體在接觸、使用和受益于信息通信技術（ICT）方面存在的差距。這種差距可能體現(xiàn)在設備擁有率、網絡接入速度、數(shù)字技能掌握程度等多個層面，并進一步導致在獲取信息、教育機會、經濟發(fā)展、社會參與等方面產生不平等。**解析思路：*考察對數(shù)字鴻溝概念及其社會影響的理解。答案應涵蓋數(shù)字鴻溝的維度（設備、接入、技能）及其導致的社會經濟不平等后果。4.深度偽造（Deepfake）：指利用深度學習技術（尤其是生成對抗網絡GANs）制作的、能夠逼真地合成他人聲音或面部表情，從而制造虛假視聽內容的技術。該技術可能被用于制造虛假新聞、進行詐騙、侵犯隱私等，對信息真實性和個人聲譽構成嚴重威脅。**解析思路：*考察對新興媒介技術及其倫理風險的理解。答案需說明深度偽造的技術原理（深度學習）、常見應用（假新聞、詐騙）及其帶來的主要風險（信息失實、隱私侵犯）。二、簡答題1.數(shù)字時代媒體素養(yǎng)的核心構成要素包括：信息獲取與評估能力（能夠從多元渠道有效獲取信息，并運用批判性思維辨別信息真?zhèn)?、識別偏見、評估信源可靠性）；數(shù)字媒介操作與運用能力（熟練使用各類數(shù)字設備和平臺，理解算法機制，能辨別個性化推薦背后的邏輯）；媒介內容創(chuàng)作與表達能力（能夠負責任地生產和傳播信息，有效利用數(shù)字媒介進行溝通和表達）；媒介法律與倫理意識（了解與媒介使用相關的法律法規(guī)，具備媒介使用的道德規(guī)范，尊重他人權利，維護信息安全）；批判性思維與反思能力（能夠審視媒介內容、媒介現(xiàn)象及其社會文化影響，理解媒介權力結構，并形成獨立判斷）。**解析思路：*考察對媒體素養(yǎng)多維度構成要素的掌握。答案應全面涵蓋認知、技能、意識、倫理等層面，并突出數(shù)字時代的特點，如對算法、數(shù)據(jù)、創(chuàng)作工具等的新要求。2.社交媒體環(huán)境下，個體提升媒體素養(yǎng)面臨的新挑戰(zhàn)主要有：信息過載與篩選困難（海量信息沖擊，難以有效篩選和識別有價值、可靠的信息）；算法推薦的回音壁效應與信息繭房（個性化推薦可能使用戶視野狹隘，只接觸符合自身偏好的信息，加劇認知固化）；虛假信息與惡意內容泛濫（謠言、謠言、網絡暴力、極端言論等易于在社交網絡快速傳播，辨別難度大）；隱私泄露與數(shù)據(jù)安全風險（在注重分享和互動的同時，個人隱私信息易被收集和濫用）；情緒化表達與網絡欺凌（匿名性和群體效應可能誘發(fā)非理性言論和行為）；數(shù)字身份認同與媒介成癮（虛擬身份與現(xiàn)實身份的混淆，以及過度使用社交媒體導致的沉迷問題）。**解析思路：*考察對社交媒體特有環(huán)境及其對個體媒體素養(yǎng)提出挑戰(zhàn)的理解。答案應圍繞社交媒體的核心特征（互動性、即時性、個性化、匿名性等）展開，列舉具體的挑戰(zhàn)類型。3.媒體素養(yǎng)對于參與民主進程和進行有效輿論監(jiān)督的重要性體現(xiàn)在：提升公民獨立判斷能力，使公民能夠辨別媒介信息（包括官方發(fā)布、商業(yè)宣傳、民間聲音）的真?zhèn)魏唾|量，不易被誤導或操縱，形成理性判斷，是民主決策的基礎；促進公民有效參與公共事務，具備媒體素養(yǎng)的公民能夠批判性地審視社會問題，利用媒介平臺表達意見、參與討論，推動政策改進和社會進步；強化對權力運行的輿論監(jiān)督，公民通過媒體素養(yǎng)提升，能夠更敏銳地發(fā)現(xiàn)公共權力運行中的問題，并利用媒介進行曝光和監(jiān)督，制衡權力濫用，維護公共利益；構建健康公共領域，媒體素養(yǎng)有助于培養(yǎng)負責任的媒介使用者，促進理性對話，減少極端言論，營造有利于民主討論和共識形成的輿論環(huán)境。**解析思路：*考察對媒體素養(yǎng)在政治和社會層面的功能的理解。答案應連接媒體素養(yǎng)與民主的核心要素（知情權、表達權、參與權、監(jiān)督權），闡述其如何支撐民主運作。4.大數(shù)據(jù)技術應用于個性化推薦時，可能引發(fā)的主要倫理問題包括：算法偏見導致的歧視（如果訓練數(shù)據(jù)或算法設計存在偏見，可能導致對特定人群的歧視性推薦）；侵犯用戶隱私（個性化推薦往往需要收集大量用戶數(shù)據(jù)，存在數(shù)據(jù)濫用和隱私泄露的風險）；加劇信息繭房與認知狹隘（過度依賴個性化推薦，可能使用戶視野受限，難以接觸多元信息和不同觀點）；削弱深度思考與批判性思維（用戶習慣被動接收定制化內容，可能導致思維惰化，缺乏對復雜問題的深入探討）；平臺權力集中與控制（大型平臺掌握用戶數(shù)據(jù)和算法，擁有巨大權力，可能影響信息傳播格局和公眾意見）；數(shù)字鴻溝加?。o法有效使用智能設備和理解算法的用戶，將被進一步邊緣化）。**解析思路：*考察對大數(shù)據(jù)和算法技術在應用中伴隨的倫理風險的認識。答案應從公平性（歧視）、隱私、自由（選擇權）、認知、權力結構、社會公平等多個倫理維度進行分析。三、論述題（此題答案需根據(jù)學生實際論述情況評價，以下提供一個論述框架和要點）*引論：簡述當前網絡虛假信息傳播的嚴峻形勢及其危害，引出媒體素養(yǎng)在應對中的重要性。明確文章將從虛假信息傳播的原因和應對策略兩個層面，結合媒體素養(yǎng)角度進行論述。*本論一：當前網絡虛假信息傳播現(xiàn)象分析（以網絡謠言為例）。*現(xiàn)象描述：描述網絡謠言常見的類型、傳播渠道（社交媒體、短視頻、論壇等）和特點（突發(fā)性強、傳播速度快、內容煽情化、制作成本低）。*原因分析：*技術層面：社交媒體算法的“信息繭房”和“回音壁”效應，加速謠言傳播和固化；匿名性降低了造謠和傳謠的門檻；深度偽造等技術的發(fā)展增加了謠言的迷惑性。*社會心理層面：人們的信息焦慮、從眾心理、情緒化表達、尋求認同感等，易使個體成為謠言的傳播者而非辨別者；對權威信息的質疑或信任缺失。*媒介生態(tài)層面：新聞專業(yè)主義精神淡化，部分自媒體為追求流量不惜編造或夸大事實；監(jiān)管存在滯后性。*本論二：從媒體素養(yǎng)角度出發(fā)的應對策略。*個人層面（提升媒體素養(yǎng)）：*提升信息辨別能力：學習事實核查方法（交叉驗證、查詢官方信源、識別邏輯謬誤和情感操縱），不輕信、不盲從、不隨意轉發(fā)；培養(yǎng)對信息來源、發(fā)布者、發(fā)布目的的批判性審視習慣。*增強媒介素養(yǎng)意識：認識到媒介信息（包括社交平臺內容）的潛在偏見和商業(yè)目的；了解算法推薦機制及其影響，主動拓展信息來源。*培養(yǎng)負責任的表達習慣：在轉發(fā)前確認信息真?zhèn)危硇员磉_，不參與網絡暴力，尊重他人。*加強數(shù)字技能學習：掌握基本的網絡搜索、信息檢索和辨別工具的使用。*平臺層面（提升媒體素養(yǎng)責任）：*優(yōu)化算法機制：提高算法透明度，減少偏見，限制有害信息傳播范圍，引入“反謠言”機制。*加強內容審核與管理：建立更有效的虛假信息識別和處置流程，對違規(guī)賬號進行處罰。*提升用戶媒體素養(yǎng)：通過平臺提示、教育項目等方式，向用戶普及媒體素養(yǎng)知識。*社會層面（提升媒體素養(yǎng)教育）：*將媒體素養(yǎng)納入國民教育體系：從基礎教育到高等教育，系統(tǒng)性地開展媒體素養(yǎng)教育，培養(yǎng)公民的媒介批判能力和信息辨別能力。*加強公眾宣傳與引導：利用公共渠道宣傳媒體素養(yǎng)的重要性，提升全社會的媒介素養(yǎng)水平。*完善法律法規(guī)與監(jiān)管體系：建立健全針對網絡謠言、深度偽造等問題的法律法規(guī)，加大對違法行為的懲處力度。*結論：總結媒體素養(yǎng)在應對網絡虛假信息傳播中的核心作用。強調提升個人、平臺和社會的媒體素養(yǎng)是構建健康媒介生態(tài)、保障信息真實、促進民主社會的重要基石。**解析思路（論述題）：*考察學生的綜合分析能力、邏輯組織能力和理論應用能力。好的答案應做到：論點清晰，論據(jù)充分（結合現(xiàn)象、原因、策略），結構完整（引論、本論、結論），邏輯嚴密，能夠將“媒體素養(yǎng)”這一核心概念貫穿始終，并具體落實到個人、平臺、社會等不同層面。能結合具體案例（即使題目未提供，也要能舉例說明）會更有說服力。四、分析題*小明在媒體素養(yǎng)方面存在的不足：1.信息辨別能力不足：易受極端觀點影響，缺乏對信息真?zhèn)魏推姷呐行栽u估，輕信并傳播未經核實的內容。2.批判性思維欠缺：參與網絡爭論時情緒化，缺乏深度思考和理性分析，未能認識到自身觀點可能存在的局限性。3.媒介使用責任意識淡?。簩€人隱私保護意識不強，隨意分享個人位置等敏感信息，缺乏對數(shù)字足跡和隱私泄露風險的認知。4.受算法影響，陷入信息繭房：無法辨別或主動規(guī)避算法推薦帶來的信息窄化效應，導致視野局限。5.媒介表達與參與方式欠妥：在網絡空間表達觀點時方式不當，可能參與網絡暴力，未能有效利用媒介進行建設性溝通。*具體的改進建議（如何幫助他更好地適應數(shù)字時代）：1.系統(tǒng)學習媒體素養(yǎng)知識：閱讀相關書籍、課程，了解信息傳播規(guī)律、媒介批評方法、算法原理、網絡倫理等內容，提升理論基礎。2.刻意練習信息核查能力：面對可疑信息時，主動通過多個獨立信源進行交叉驗證，學習使用事實核查工具（如事實核查網站、反轉搜索引擎），養(yǎng)成“查證再傳播”的習慣。3.培養(yǎng)批判性思維習慣：對接觸到的任何信息（包括自己認同的觀點）都保持審慎態(tài)度，質疑信息來源、目的和潛在偏見，學習識別邏輯謬誤、情感操縱和宣傳技巧。參與討論時先思考再發(fā)言，避免情緒化。4.主動管理數(shù)字媒介使用：意識到算法推薦可能導致的信息繭房，主動瀏覽不同類型、不同觀點的網站和內容，定期“清理”信息源，使用瀏覽器的隱私模式或工具限制追蹤。5.強化隱私保護意識與行動：學習個人數(shù)據(jù)保護知識，不在不可信平臺隨意分享涉及個人身份、位置、財務等敏感信息，使用強密碼，定期檢查賬戶隱私設置，了解相關法律法規(guī)。6.提升負責任的媒介表達能力：在網絡發(fā)言時，堅持理性、尊重、客觀的原則，區(qū)分事實與觀點，不參