2025年大學(xué)《中國古典學(xué)》專業(yè)題庫- 古代文學(xué)中的應(yīng)測文法點(diǎn)_第1頁
2025年大學(xué)《中國古典學(xué)》專業(yè)題庫- 古代文學(xué)中的應(yīng)測文法點(diǎn)_第2頁
2025年大學(xué)《中國古典學(xué)》專業(yè)題庫- 古代文學(xué)中的應(yīng)測文法點(diǎn)_第3頁
2025年大學(xué)《中國古典學(xué)》專業(yè)題庫- 古代文學(xué)中的應(yīng)測文法點(diǎn)_第4頁
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2025年大學(xué)《中國古典學(xué)》專業(yè)題庫——古代文學(xué)中的應(yīng)測文法點(diǎn)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、解釋下列文法術(shù)語的含義,并各舉例一例說明。1.名詞作狀語2.賓語前置3.被動句4.省略句二、閱讀下列文段,分析其中劃線部分的語法現(xiàn)象,并說明其表達(dá)效果。1.隸而從者,劉子驥也。(《桃花源記》)2.沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)3.長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難·其一》)4.漢陽方城,山川形勝,此誠善攻之勢也。(《左傳·僖公二十三年》)三、閱讀下列文段,指出其中省略的成分,并補(bǔ)充完整。1.吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?(《愚公移山》)2.君子生非異也,善假于物也。(《荀子·勸學(xué)》)3.布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。(《史記·廉頗藺相如列傳》)四、分析下列各句中加點(diǎn)詞語的活用類型,并說明其含義。1.燕、趙、韓、魏之兵,以是為名,莫敢加焉。(《鄒忌諷齊王納諫》)2.君子博學(xué)而日參省乎己。(《荀子·勸學(xué)》)3.常以身翼蔽之。(《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)4.吾妻之美我者,私我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)五、閱讀下列文段,分析其中劃線句子的句式特點(diǎn),并說明其表達(dá)效果。1.河海不擇細(xì)流,故能就其深。(《史記·秦始皇本紀(jì)》)2.范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三。(《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)3.馬之千里者,一食或盡粟一石。(《馬說》)4.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。(《出師表》)試卷答案一、解釋下列文法術(shù)語的含義,并各舉例一例說明。1.名詞作狀語:指名詞放在動詞或形容詞前,表示動作或行為發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度等。例如:臣本布衣,躬耕于南陽。(《出師表》)句中的“南陽”是名詞,作動詞“耕”的狀語,表示耕作地點(diǎn)。2.賓語前置:指賓語放在動詞前面,是為了強(qiáng)調(diào)賓語或?yàn)榱司渥咏Y(jié)構(gòu)平衡。例如:古之人不余欺也。(《左傳·僖公二十三年》)句中的“余”是動詞“欺”的賓語,放在動詞前面。3.被動句:指句子主語是動作的承受者,而不是發(fā)出者。例如:臣本布衣,躬耕于南陽。(《出師表》)句中的“臣”是“受”動作的承受者,省略了主動者,是被動句式。4.省略句:指句子中省略了某些成分,通常是主語、賓語、介詞、語氣詞等。例如:今者項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也。(《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)句中省略了主語“項(xiàng)莊”。二、閱讀下列文段,分析其中劃線部分的語法現(xiàn)象,并說明其表達(dá)效果。1.語法現(xiàn)象:劃線部分“從”是動詞“隸”的賓語,但放在了動詞“隸”的前面,屬于賓語前置句式。表達(dá)效果:將“劉子驥”這個賓語提前,是為了突出強(qiáng)調(diào)“劉子驥”這個人,使句子結(jié)構(gòu)更緊湊,語氣更強(qiáng)烈。2.語法現(xiàn)象:第一句劃線部分“沉舟”本是名詞,這里作狀語,修飾動詞“側(cè)畔”,表示“在沉舟的旁邊”;第二句劃線部分“病樹”本是名詞,這里作狀語,修飾動詞“前頭”,表示“在病樹的面前”。表達(dá)效果:運(yùn)用名詞作狀語,使表達(dá)更生動形象,富有畫面感,增強(qiáng)了詩句的氣勢和感染力,寓意著新生力量必將取代舊事物。3.語法現(xiàn)象:劃線部分“長風(fēng)”本是名詞,這里作動詞“破”的狀語,表示“像長風(fēng)一樣”。表達(dá)效果:運(yùn)用名詞作狀語,使表達(dá)更形象生動,增強(qiáng)了詩句的氣勢和感染力,表達(dá)了詩人對未來的信心和豪邁的氣概。4.語法現(xiàn)象:劃線部分“山川形勝”是動詞“善攻”的賓語,但放在了動詞“善攻”的前面,屬于賓語前置句式。表達(dá)效果:將“山川形勝”這個賓語提前,是為了突出強(qiáng)調(diào)“山川形勝”這個條件,使句子結(jié)構(gòu)更緊湊,語氣更強(qiáng)烈,表明這是一個有利的進(jìn)攻地形。三、閱讀下列文段,指出其中省略的成分,并補(bǔ)充完整。1.省略成分:第一個“畢力”前省略主語“吾與汝”,第二個“畢力”后省略介詞“于”,第二個“指通豫南”前省略主語“吾與汝”,后省略介詞“于”,最后一個“達(dá)于漢陰”前省略主語“吾與汝”。補(bǔ)充完整:吾與汝/畢力/于險(xiǎn),指通豫南/于漢陰,可乎?2.省略成分:“善假于物也”前省略主語“君子”。補(bǔ)充完整:君子/善假于物也。3.省略成分:“以頭搶地耳”前省略主語“布衣之怒”。補(bǔ)充完整:布衣之怒/以頭搶地耳。四、分析下列各句中加點(diǎn)詞語的活用類型,并說明其含義。1.活用類型:名詞作動詞。含義:“名”在這里用作動詞,意思是“命名”、“稱道”。2.活用類型:形容詞作動詞。含義:“日”在這里用作動詞,意思是“每天”、“一天天地”。3.活用類型:名詞作狀語。含義:“翼”在這里用作狀語,意思是“像鳥兒張開翅膀一樣”。4.活用類型:形容詞作動詞。含義:“美”在這里用作動詞,意思是“認(rèn)為……美”。五、閱讀下列文段,分析其中劃線句子的句式特點(diǎn),并說明其表達(dá)效果。1.句式特點(diǎn):謂語前置句?!熬推渖睢北臼莿釉~“就”的賓語,放在了動詞“就”的前面。表達(dá)效果:將賓語“其深”提前,是為了強(qiáng)調(diào)“其深”,突出河海的深度,說明只有不排斥細(xì)小的水流,才能匯集成大河深潭的道理。2.句式特點(diǎn):狀語后置句(介詞結(jié)構(gòu)后置句)?!皵?shù)目項(xiàng)王”本是動詞“目”的賓語,“以示之者三”是介詞“以”的賓語,這兩個介詞結(jié)構(gòu)都放在了動詞“目”的后面。表達(dá)效果:將狀語后置,是為了突出強(qiáng)調(diào)“數(shù)目項(xiàng)王”和“舉所佩玉玦以示之者三”這兩個動作,表現(xiàn)范增對項(xiàng)王的提醒和暗示。3.句式特點(diǎn):定語后置句(形容詞作定語后置)。“千里”本是形容詞“千里”作定語修飾名詞“馬”,放在了中心語“馬”的后面,并借助“者”字標(biāo)識。表達(dá)效果:將定語后置,是為了突出強(qiáng)調(diào)“千

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