九年級數(shù)學(xué)-第2課時　等比性質(zhì)

上傳人：1*** IP屬地：廣東上傳時間：2025-11-05 格式：PPTX 頁數(shù)：20 大小：1.17MB 積分：15 舉報 版權(quán)申訴

已閱讀5頁，還剩15頁未讀，繼續(xù)免費閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

第四章圖形的相似1成比例線段第2課時等比性質(zhì)

合比性質(zhì)的運用【例1】已知x∶y＝3∶2，則下列各式中錯誤的是（

D）D

合比性質(zhì)的特征是比例線段兩邊的分子同時加上

（或減去）分母，比例線段仍然成立.若分子、分母同時

加上（或減去）同一個數(shù)或式，比例線段不成立.

等比性質(zhì)的運用

此類題我們通常設(shè)連等式為k，從而用k表示出相關(guān)

字母的值，代入已知式即可求出k的值，從而求出字母

a，b，c的值，可進(jìn)一步解決問題.思考：本題可以用等

式的基本性質(zhì)解答嗎？

A.5B.1C.

－5D.

－1CC

－15B.5C.10D.15CA

5m＝3nB.

m＋n＝8B10.

如果x∶（x＋y）＝3∶4，那么x∶y＝（C）C.3C

2x＝3y＝4zC

（1）求m的值；1.5

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 作文作品

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。