（完整版）人教八年級下冊期末物理重點(diǎn)初中真題經(jīng)典套題解析一、選擇題1．下列估測值最接近實際的是（）A．一張課桌的高度約為2m B．洗澡水的溫度約為70℃C．一名初中學(xué)生的重力約為50N D．一個雞蛋的質(zhì)量約為50g2．如圖所示，跳水運(yùn)動員站在跳板上，下列說法正確的是（）A．運(yùn)動員靜止時，運(yùn)動員對跳板的壓力和她所受的重力是一對平衡力B．跳板對運(yùn)動員的支持力和她對跳板的壓力是一對平衡力C．運(yùn)動員受到跳板支持力的產(chǎn)生原因是因為跳板發(fā)生形變D．運(yùn)動員離開跳板后，跳板會振動，說明物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變不一定要受到力3．如圖民族運(yùn)動會的一些運(yùn)動項目中，下列說法正確的是（）A．運(yùn)動員拋出的花炮能繼續(xù)向前運(yùn)動，是由于花炮受到慣性。B．秋千在到達(dá)最高點(diǎn)時，若不受外力將向下運(yùn)動。C．射弩有著悠久的歷史。弓箭手在拉弓的過程中，是為了增加弓的動能。D．押加是一種趴著拔河的項目。若甲隊獲勝，則甲隊對繩子的拉力等于乙隊對繩子的拉力。4．下列與壓強(qiáng)有關(guān)的事例中解釋正確的是（）A．用吸管喝飲料，利用了大氣壓強(qiáng)B．破窗錘的敲擊端做成錐狀，是為了減小壓強(qiáng)C．?dāng)r河大壩修成上窄下寬，利用了連通器原理D．起風(fēng)時，?？匆娢輧?nèi)的窗簾飄向窗外，這是因為窗外空氣流速大，壓強(qiáng)大5．已知河水的密度小于海水的密度，當(dāng)一艘輪船從河里駛向大海時，下列說法中正確的是（）A．輪船受到的重力變大B．輪船排開水的體積變小C．輪船將下沉D．輪船受到的浮力變小6．如圖所示的生活用具中，使用時屬于等臂杠桿的是（）A．筷子 B．托盤天平C．核桃夾 D．瓶起子7．如圖所示，重為6N的木塊A，在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時繩子的拉力為4N，現(xiàn)剪斷細(xì)繩，已知容器底面積為200cm2，下列說法錯誤的是（）A．細(xì)繩剪斷前，物體A所受浮力為10NB．物體A上浮至露出水面之前，物體所受浮力不變C．物體A的密度為0.6×103kg/m3D．物體A漂浮后，水對容器底部的壓強(qiáng)變化了150Pa8．如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門，使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等．下列表示木塊下表面處水的壓強(qiáng)p1、容器對桌面的壓強(qiáng)p2、木塊的重力勢能Ep和木塊所受的浮力大小F隨時間t變化的關(guān)系圖象中，可能正確的是（）A． B． C． D．二、填空題9．如圖是小芳玩兒童蹦極跳床時的情景，在小芳與跳床接觸的瞬間，跳床受到力的作用而彎曲，說明力可以改變物體的_______，小芳蹬跳床的力越大，跳床彎曲的越明顯，說明力的作用效果與力的________有關(guān)。10．交通法規(guī)定，乘坐汽車時，乘客必須系好安全帶，這是為了防止汽車突然減速，乘客由于具有______，身體向前傾倒而造成傷害，假如正在行駛的汽車所受的力全部消失，汽車將會處于______狀態(tài)。11．下列事例：（1）載重汽車的輪子較多；（2）房屋的墻基建的比墻厚；（3）鐵軌通常鋪在枕木上；（4）刀刃磨得很薄.其中為了增大壓強(qiáng)的是________；為了減小壓強(qiáng)的是______；（只填事例序號）12．如圖所示，請根據(jù)現(xiàn)象回答問題：a圖說明被跳水運(yùn)動員壓彎了的跳板具有______（填能量名稱）b圖是法國人居紐制造的世界上第一輛蒸汽驅(qū)動的車子，使汽車向前運(yùn)動的力的施力物體是______13．一個工人用200牛的水平推力，在25秒鐘內(nèi)推動重1200牛的箱子沿水平路面勻速前進(jìn)了50米，則工人做的功是___________焦，功率是________瓦，重力對箱子做功是________焦，當(dāng)改用300N的力水平推這個箱子時，地面對箱子的摩擦力大小為___________N。14．根據(jù)下圖所示的三幅圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容（1）甲圖：風(fēng)中雨傘容易“______翻”（填上或下），是由于上方氣體流速大，壓強(qiáng)小，下方氣體流速小，壓強(qiáng)大，產(chǎn)生一個向上的壓強(qiáng)差；（2）乙圖：利用懸掛重物的細(xì)線檢查墻壁是否豎直，用的原理是重力的方向總是______；（3）丙圖：用等大的力拉伸和壓縮彈簧，彈簧形狀不同，說明力的作用效果與力的______有關(guān)。15．俯臥撐是一項常見的健身項目，如圖是小明同學(xué)做俯臥撐時的示意圖，他的身體可視為杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn)。A點(diǎn)為重心，重力為500N。則圖中地面對手支持力的力臂為___________m，地面對雙手的支持力是___________N。16．一臺拖拉機(jī)以30kW的功率勻速耕地，其速度為3.6km/h，這臺拖拉機(jī)耕地時的牽引力為__N，這臺拖拉機(jī)每小時所做的功為________J。有一頭牛，它的功率是0.3kW，這臺拖拉機(jī)以30kW的功率工作2h所做的功由這頭牛來完成，需要__________h。三、解答題17．在如圖中畫出足球?qū)π泵娴膲毫Φ氖疽鈭D。18．（1）如圖（1）所示是一輛靜止在水平地面上的小車，在其支架的桿上固定一個質(zhì)量為50g的小球，畫出小球受到力的示意圖。（2）撬棒是生活中常用的勞動工具，如圖（2）所示。請畫出重物P對撬棒的壓力F2，以及人壓撬棒的力F1的力臂l1。19．如圖，請你用筆畫線代表繩子畫出既省力又能改變力的方向的繞線方法。20．用一把刻度尺和一支彈簧測力計探究彈性細(xì)繩的伸長量與所受拉力的定量關(guān)系。如圖甲所示，A、B分別為處于原長的一根彈性細(xì)繩的左右兩端，R1和R2是固定在細(xì)繩上的兩個標(biāo)識。現(xiàn)將A端固定，用彈簧測力計將B端沿著細(xì)繩所在直線方向向右拉，R1、R2和B三點(diǎn)位置及彈簧測力計的示數(shù)如圖乙、丙、丁所示。已知細(xì)繩始終處于彈性限度內(nèi)。（1）使用彈簧測力計前，要注意觀察指針是否在___________，還要來回拉動掛鉤幾次，無異常后才可正常使用，這是為了檢查___________。（2）據(jù)圖甲可知彈性細(xì)繩原長為___________cm。（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知，在彈性限度內(nèi)，彈性細(xì)繩是___________（選填“均勻”或“不均勻”）伸長的；伸長量與所受拉力___________（選填“成正比”或“不成正比”）。（4）現(xiàn)手持細(xì)繩兩端，A端向左B端向右，使它們沿繩所在直線方向同時勻速運(yùn)動，若發(fā)現(xiàn)標(biāo)識R2不動，則A、B兩端的速度之比為___________。21．在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實驗時，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車，如圖所示。（1）實驗時要固定斜面，并讓小車從斜面上_______（選填“同一”或“不同”）位置由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面的初始_______相同，實驗過程中分別選用毛巾、棉布和木板進(jìn)行實驗，目的是_______；（2）正確操作后，觀察到的實驗現(xiàn)象如圖甲、乙、丙所示，可知小車受到阻力越小，小車運(yùn)動距離越________；（3）下列物理觀點(diǎn)或規(guī)律可以由該實驗結(jié)論直接說明的是_______。A．靜止的物體在不受力時將保持靜止B．沒有力的作用物體就不能運(yùn)動C．力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)D．牛頓第一定律二22．同學(xué)們利用壓強(qiáng)計等裝置“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律”，進(jìn)行了如圖的操作。（1）小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該______；紅紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)U形管中兩側(cè)液面已有高度差（如圖甲所示），接下來的操作是______（選填字母）；A．直接從U形管右側(cè)中倒出適量液體B．拆除膠管重新安裝（2）正確操作后，分析乙、丙兩圖的實驗現(xiàn)象，初步得出的結(jié)論是：同種液體中，液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而______，因此攔河大壩要做成______的形狀（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）；（3）玲玲保持丙圖中探頭的位置不變，并向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水，她發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差又變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大”的結(jié)論。她的操作不可靠，原因是加入鹽水后液面位置改變了，正確操作是應(yīng)將探頭適當(dāng)______（選填“上移”或“下移”）；（4）紅紅用丁裝置測量未知液體的密度：在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到觀察到橡皮膜相平，需要測量的物理量有______（多選）；A．右側(cè)待測液體到容器底的深度h1B．右側(cè)待測液體到橡皮膜中心的深度h2C．左側(cè)水到容器底的深度h3D．左側(cè)水到橡皮膜中心的深度h4根據(jù)你選用的物理量推導(dǎo)出待測液體密度的表達(dá)式為ρ＝______（用題中字母和ρ水表示）。二23．小洋用裝有沙子的帶蓋塑料瓶探究浮力的影響因素。（1）小洋列舉了三個常識，分別做出了三個猜想，其中符合常識1的是猜想______（填序號）。常識猜想常識1：木頭漂在水面，鐵釘沉在水底猜想1：與浸入液體的深度有關(guān)常識2：輪船從長江駛?cè)氪蠛?，船身會上浮一些猜?：與液體的密度有關(guān)常識3：人從泳池淺水區(qū)走向深水區(qū)，感覺身體變輕猜想3：與物體的密度有關(guān)（2）為了驗證上述猜想是否正確，小洋依次做了如下實驗：①根據(jù)A、B、C的結(jié)果，可得猜想1是正確的；根據(jù)A、C、D的結(jié)果，可得猜想1是錯誤的。深入分析上述現(xiàn)象，可得：浮力大小與________有關(guān)，與浸入液體的深度___________；②接下來根據(jù)A、D和E可得浮力的大小與______有關(guān)；③為驗證猜想3，小明在老師的指導(dǎo)下，將瓶子中的沙子倒掉一些以減小物體密度。接著他仿照步驟D進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)此時測力計示數(shù)小于1.8N，認(rèn)為該猜想是正確的。該實驗環(huán)節(jié)是__________（選填“正確”或“錯誤”）的。（3）若B、C、D每次浸沒深度的增加量相同，C、E塑料瓶剛好浸沒，D、E步驟塑料瓶底部受到的壓強(qiáng)p水、p鹽水的大小關(guān)系是，則p水______p鹽水。24．小清在學(xué)習(xí)物理過程中善于歸納和總結(jié)，他發(fā)現(xiàn)在力學(xué)中有很多實驗有相似之處，于是他來到實驗室，找到了如下器材：①表面平整的長木板（帶斜面）；②刻度尺；③彈簧測力計；④小車；⑤帶鉤的木塊；⑥毛巾；⑦棉布；⑧鉤碼。（1）小清選擇了一些器材如圖所示，探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”，讓小車從同一斜面相同高度由靜止滑下，是為了使小車______相同。實驗發(fā)現(xiàn)水平表面越光滑，小車速度減小得越慢，經(jīng)過推理得出：運(yùn)動的物體如果不受力將_____。（2）探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，在丙圖實驗的基礎(chǔ)上只需要再選擇序號⑤的器材就可以探究動能的大小與運(yùn)動速度的關(guān)系。實驗中通過對___的觀察和比較來反映動能的大小。忽略小車與斜面間的摩擦及空氣阻力，當(dāng)小車從斜面上由靜止滑下過程中，_____能轉(zhuǎn)化為______能。（3）探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，小清在丙圖實驗的基礎(chǔ)上又選擇了器材③和⑤，用來探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系，請你完成實驗步驟。步驟①：用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動，分析下圖甲、乙可以得到的結(jié)論是______；②分析圖______可以得到的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。③圖丁中將B放A上，測出勻速運(yùn)動時拉力大小為F4，則AB之間的摩擦力是______。25．如圖所示，在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）實驗前杠桿在如圖甲位置靜止時_____（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)；為使杠桿在水平位置平衡，此時需將兩端平衡螺母向_____調(diào)節(jié)（填“左”或“右”），這樣做的目的是_____。（2）調(diào)節(jié)好后，按照如圖乙所示的方式懸掛了鉤碼，杠桿平衡，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：_____（用文字或符號表述均可）。通過上面數(shù)據(jù)得出結(jié)論有不妥之處，原因是：_____。（3）如圖乙所示，如果將兩邊同時加上一個相同的鉤碼則會出現(xiàn)_____。A．左端下沉B．右端下沉C．繼續(xù)平衡D．以上都有可能（4）為了讓實驗結(jié)論更具有普遍性，小華利用彈簧測力計又做了如圖丙、丁兩次實驗讓杠桿平衡，則F1_____F'2（填“＞”、“＜”或“＝”），判斷依據(jù)是：_____。26．如圖所示，鐵桶重為20N，桶的底面積為100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度為15cm，平放在水平臺面上（g=10N/kg）。求：（1）桶底受到水的壓強(qiáng)；（2）桶底受到水的壓力；（3）臺面受到桶的壓強(qiáng)；27．如圖所示，彈簧測力計下面懸掛一個重8N的物體。當(dāng)把物體浸沒在水中時，彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?N，（g=10N/kg）。求：（1）物體受到水的浮力多大？（2）物體的體積為多大？（3）物體的密度為多少？28．如圖所示，用滑輪組勻速提起一個重為400N的物體，物體在5s內(nèi)豎直上升了2m，人拉繩的力為250N。求：（1）對重物做的有用功是多少？（2）人拉繩子做功的功率是多少？（3）滑輪組的機(jī)械效率是多少？【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【詳解】A．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm＝0.8m左右。故A不符合題意；B．人的正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40℃左右，不可能達(dá)到70℃。故B不符合題意；C．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N故C不符合題意；D．10個雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤＝500g所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右。故D符合題意。故選D。2．C解析：C【詳解】A．運(yùn)動員對跳板的壓力和運(yùn)動員所受的重力方向相同，且作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；B．跳板對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員對跳板的壓力是一對相互作用力，不是一對平衡力，故B錯誤；C．彈力是由施力物體形變引起并指向受力物體的，故運(yùn)動員受到的支持力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故C正確；D．運(yùn)動員離開跳板后，跳板因為發(fā)生彈性形變恢復(fù)原狀而振動，不能說明物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變不一定要受到力，故D錯誤。故選C。3．D解析：D【詳解】A．慣性是物體本身的基本屬性，慣性不是力，所以不可以說：“受到慣性”“慣性力”“慣性的作用”，故A錯誤；B．秋千在到達(dá)最高點(diǎn)時處于靜止?fàn)顟B(tài)，若不受外力保持靜止，故B錯誤；C．弓箭手在拉弓的過程中，人對弓做了功，是為了增加弓的內(nèi)能，故C錯誤；D．押加項目中，甲對繩子的拉力和繩子對甲的拉力（即繩子產(chǎn)生的彈力）是相互作用力，故乙對繩子的拉力和繩子對乙的拉力（即繩子產(chǎn)生的彈力）是相互作用力，故則甲隊對繩子的拉力等于乙隊對繩子的拉力故D正確。故選D。4．A解析：A【詳解】A．吸管吸飲料時，用力吸時，管內(nèi)壓強(qiáng)減小，飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里，故A正確；B．破窗錘敲擊端做成錐狀，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故B錯誤；C．水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，故C錯誤；D．起風(fēng)時，常看見屋內(nèi)的窗簾飄向窗外，這是因為窗外空氣流速大、壓強(qiáng)小，故D錯誤。故選A。5．B解析：B【詳解】A．從河里駛向大海時，船的質(zhì)量不變，故重力不變，故A錯誤；D．當(dāng)一艘輪船從河里駛向大海時，輪船始終漂浮，故浮力等于重力，故從河里駛向大海時，重力不變，故浮力不變，故D錯誤；B．由D選項可知，浮力不變，故根據(jù)可知，從從河里駛向大海時，液體的密度變大，故排開水的體積變小，故B正確；C．由B選項可知，排開水的體積變小，則輪船要上浮，故C錯誤。故選B。6．B解析：B【詳解】A．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故A不符合題意；B．托盤天平在使用時，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故B符合題意；CD．核桃夾和瓶起子在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故CD不符合題意。故選B。7．D解析：D【詳解】A．對物體A受力分析，剪斷細(xì)線前，物體受豎直向下的重力、豎直向下的細(xì)線對物體的拉力和豎直向上的浮力處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體所受浮力故A正確，不符合題意；B．物體A上浮至露出水面之前，所浸液體密度不變，物體浸在液體中的體積也不變，所以受到的浮力不變，故B正確，不符合題意；C．物體完全浸沒在水中時，物體的體積等于它排開的液體的體積物體的密度故C正確，不符合題意；D．物體A漂浮后所受浮力等于自身重力，物體漂浮后，所受浮力變化了水對容器底部的壓強(qiáng)變化故D錯誤，符合題意。故選D。8．D解析：D【分析】壓強(qiáng)和浮力【詳解】AB．壓強(qiáng)p2隨時間都是線性減小的，故AB錯；C．由于木塊的高度在不斷減小，所以木塊的重力勢能也是先不斷減小的，故C錯；D．由于木塊是漂浮的，在木塊沒有接觸底面之前浮力是不變的，當(dāng)接觸底面以后，浮力是越來越小的，故D正確．二、填空題9．形狀大小【詳解】[1]力可以改變物體的形狀，跳床由于受到力的作用而彎曲變形。[2]在方向和作用點(diǎn)一定時，小芳蹬跳床的力越大，跳床彎曲的越明顯，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)。10．慣性勻速直線運(yùn)動【詳解】[1]汽車突然減速時，腳由于受到摩擦力與車一起停下，而上半身由于慣性仍然會保持原來向前的運(yùn)動狀態(tài)，所以乘客系好安全帶可以防止減速時身體向前傾倒而造成傷害。[2]由牛頓第一定律可知，運(yùn)動的物體如果不受力，將會做勻速直線運(yùn)動，所以正在行駛的汽車所受的力全部消失，汽車會做勻速直線運(yùn)動。11．(4)(1)(2)(3)【分析】由壓強(qiáng)定義式分析．【詳解】（1）載重汽車的輪子較多，受力面積增大，壓強(qiáng)減小；（2）房屋的墻基建的比墻厚，受力面積增大，壓強(qiáng)減?。唬?）鐵軌通常鋪在枕木上，受力面積增大，壓強(qiáng)減??；（4）刀刃磨得很薄，受力面積減小，壓強(qiáng)增大；所以增大壓強(qiáng)的是（4），減小壓強(qiáng)的是(1)(2)(3)．12．彈性勢能水蒸氣【詳解】[1]據(jù)圖說明被跳水運(yùn)動員壓彎了的跳板具有彈性勢能。[2]蒸汽車將水蒸氣向后噴出，對水蒸氣施以一個向后的力，因物體間力的作用是相互的，則水蒸氣對蒸汽車有一個向前的反作用力，故使汽車向前運(yùn)動的力的施力物體是水蒸氣。13．F解析：1×1044000200【詳解】[1]該工人做的功W=Fs=200N×50m=1×104J[2]功率P===400W[3]因在水平面勻速前進(jìn)的過程中，在重力的方向上移動距離為0m，則重力做功為0J。[4]工人用200N的力水平推這個箱子，能使其勻速運(yùn)動，箱子受的摩擦力與推力是平衡力f=F=200N改用300N的力水平推這個箱子時，箱子對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以滑動摩擦力不變，仍為200N。14．上豎直向下方向【詳解】（1）[1]風(fēng)中雨傘容易“上翻”，據(jù)傘的形狀可知，傘上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，傘下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，故由于上述緣故使得傘發(fā)生形變。（2）[2]工人砌墻利用懸掛重物的細(xì)線，是利用重力的方向總是豎直向下。（3）[3]用等大的力拉伸和壓縮彈簧，力的大小和作用點(diǎn)相同，方向不同，彈簧形狀不同，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)。15．5300【詳解】[1]地面對手支持力的力臂為支點(diǎn)O到地面對支持力的作用線的距離，從圖中可以看出，力臂為[2]由杠桿平衡條件得，地面對雙手的支持力是解析：5300【詳解】[1]地面對手支持力的力臂為支點(diǎn)O到地面對支持力的作用線的距離，從圖中可以看出，力臂為[2]由杠桿平衡條件得，地面對雙手的支持力是16．【詳解】[1]根據(jù)可知，這臺拖拉機(jī)耕地時的牽引力為故這臺拖拉機(jī)耕地時的牽引力為。[2]這臺拖拉機(jī)每小時所做的功為這臺拖拉機(jī)每小時所做的功為。[3]有一頭牛，它的功率是0.3解析：【詳解】[1]根據(jù)可知，這臺拖拉機(jī)耕地時的牽引力為故這臺拖拉機(jī)耕地時的牽引力為。[2]這臺拖拉機(jī)每小時所做的功為這臺拖拉機(jī)每小時所做的功為。[3]有一頭牛，它的功率是0.3kW，這臺拖拉機(jī)以30kW的功率工作2h所做的功由這頭牛來完成，需要則這頭牛來完成，需要200h。三、解答題17．【詳解】足球?qū)π泵娴膲毫ψ饔命c(diǎn)在斜面，方向垂直于斜面向下，如圖所示解析：【詳解】足球?qū)π泵娴膲毫ψ饔命c(diǎn)在斜面，方向垂直于斜面向下，如圖所示18．（1）；（2）【詳解】（1）小球的重力G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N小球固定在靜止于水平地面的小車的支架桿上，所以小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡。小球受到豎直向下的重力，解析：（1）；（2）【詳解】（1）小球的重力G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N小球固定在靜止于水平地面的小車的支架桿上，所以小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡。小球受到豎直向下的重力，根據(jù)二力平衡條件可知，小球還應(yīng)受到一個豎直向上的力（桿對小球豎直向上的力F）與小球重力平衡，且F=G=0.5N據(jù)此畫出小球受到力的示意圖如圖所示：（2）在重物P和撬棒的接觸面上找一點(diǎn)作為力的作用點(diǎn)，畫垂直于撬棒向下的線段，標(biāo)出箭頭，即為重物P對撬棒的壓力F2，杠桿的支點(diǎn)為O，先延長力F1的作用線，然后從支點(diǎn)O向力F1的作用線作垂線段，即為F1的力臂l1，如圖所示：19．【詳解】由題意知，拉力方向應(yīng)向下，故繩子先連接定滑輪的下端的掛鉤，然后依次繞過動滑輪、定滑輪，如圖所示：解析：【詳解】由題意知，拉力方向應(yīng)向下，故繩子先連接定滑輪的下端的掛鉤，然后依次繞過動滑輪、定滑輪，如圖所示：20．0刻度線處彈簧、掛鉤等與外殼之間是否有卡阻3.00均勻成正比2:1【詳解】（1）[1][2]彈簧測力計使用之前，需要觀察指針是否在0刻度線上，若不解析：0刻度線處彈簧、掛鉤等與外殼之間是否有卡阻3.00均勻成正比2:1【詳解】（1）[1][2]彈簧測力計使用之前，需要觀察指針是否在0刻度線上，若不在，需要校零，然后來回拉動掛鉤，主要是檢查彈簧、掛鉤等與外殼之間是否有卡住，存在摩擦。（2）[3]由圖可知，細(xì)繩上沒有施加力作用時細(xì)繩處于原長，觀察刻度尺的分度值為0.1cm，所以讀數(shù)為3.00cm。（3）[4][5]圖乙中，彈性細(xì)繩長度為6.00cm，伸長了3.00cm，測力計的示數(shù)為1.6N，圖丙中，彈性細(xì)繩長度為9.00cm，伸長了6.00cm，測力計的示數(shù)為3.2N，圖丁中，彈性細(xì)繩長度為12.00cm，伸長了9.00cm，測力計的示數(shù)為4.8N，由以上實驗數(shù)據(jù)可知，在彈性限度內(nèi)，彈性細(xì)繩是均勻伸長的，且伸長量與所受拉力成正比。（4）[6]A端向左B端向右，使它們沿繩所在直線方向同時勻速運(yùn)動，若發(fā)現(xiàn)標(biāo)識R2不動，觀察圖丁可知，A端到R2的距離為8.00cm，B端到R2的距離為4.00cm，即sA：sB=2：1，A、B同時運(yùn)動，由可知，v1:v2=2:1。21．同一速度改變水平面的粗糙程度遠(yuǎn)C【詳解】（1）[1][2]實驗中每次均讓小車從斜面的同一位置由靜止滑下，是為了使小車運(yùn)動到斜面底端時的速度相等，即使小車到解析：同一速度改變水平面的粗糙程度遠(yuǎn)C【詳解】（1）[1][2]實驗中每次均讓小車從斜面的同一位置由靜止滑下，是為了使小車運(yùn)動到斜面底端時的速度相等，即使小車到達(dá)水平面的初始速度相同。[3]實驗中分別選用毛巾、棉布和木板進(jìn)行實驗，是為了改變水平面的粗糙程度。（2）[4]正確操作后，觀察到毛巾表面最粗糙，小車運(yùn)動的距離最短，木板表面最光滑，小車運(yùn)動的距離最大，可得出的結(jié)論是：小車速度大小相同時，在水平面受到的阻力越小，運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)。（3）[5]A．本實驗研究的對象小車是運(yùn)動的，不能直接說明“靜止的物體在不受力時將保持靜止”這一結(jié)論，故A不符合題意；B．物體不受力時同樣可以做勻速直線運(yùn)動，因此“沒有力的作用物體就不能運(yùn)動”的說法是錯誤的，故B不符合題意；C．由運(yùn)動的小車受到阻力時速度變慢可以直接說明：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故C符合題意；D．牛頓第一定律是在大量實驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過推理得出的，不能通過實驗直接得出，故D不符合題意。故選C。二22．相平B增大上窄下寬上移BD【詳解】（1）[1]若壓強(qiáng)計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，就會有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高解析：相平B增大上窄下寬上移BD【詳解】（1）[1]若壓強(qiáng)計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，就會有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化??；調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計放在空氣中時，橡皮膜不受液體的壓強(qiáng)，因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平。[2]進(jìn)行調(diào)節(jié)時，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時，U形管中的液面就是相平的；故選B。（2）[3][4]正確操作后，分析乙、丙兩圖知，液體密度相同，乙中深度較大，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)較大，初步得出的結(jié)論是：同種液體中，液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大，因此攔河大壩要做成上窄下寬的形狀。（3）[5]研究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，要控制液體的深度相同；保持丙圖中探頭的位置不變，并向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水，密度增大的同時，液體深度也增大了，沒有控制液體的深度不變；為控制深度相同，正確操作是應(yīng)將探頭適當(dāng)上移。（4）[6][7]左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到觀察到橡皮膜相平，則左右液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)相同，即ρ水gh4＝ρgh2故液體的密度故需要測量的物理量是：右側(cè)待測液體到橡皮膜中心的深度h2，左側(cè)水到橡皮膜中心的深度h4。故選BD。二23．排開液體的體積無關(guān)液體的密度錯誤＞【詳解】（1）[1]猜想1中，木頭和鐵釘?shù)拿芏炔煌?，所以，三個猜想中符合常識1的是猜想3：與物體的密度有關(guān)。（2）[2解析：排開液體的體積無關(guān)液體的密度錯誤＞【詳解】（1）[1]猜想1中，木頭和鐵釘?shù)拿芏炔煌?，所以，三個猜想中符合常識1的是猜想3：與物體的密度有關(guān)。（2）[2][3]深入分析上述現(xiàn)象可知，當(dāng)物體未浸沒于液體中時，浮力與物體排開液體的體積有關(guān)，也與物體浸入液體的深度有關(guān)；當(dāng)物體浸沒于液體中時，浮力與物體排開液體的體積有關(guān)，也與物體浸入液體的深度無關(guān)；所以，綜合分析可得：從根本上來說，浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)，也與物體浸入液體的深度無關(guān)。[4]根據(jù)A、D和E可知，當(dāng)物體排開液體體積一定時，液體密度不同，物體受到的浮力也不同，可得浮力的大小與液體密度有關(guān)。[5]他在改變物體密度的同時，改變了物體的重力，所以他的操作是錯誤的。（3）[6]B圖中，塑料瓶受到的浮力為C圖中，塑料瓶受到的浮力為BC兩次塑料瓶浸入水中的深度之比為B、C、D每次浸沒深度的增加量相同，所以D圖中塑料瓶底的深度為即E圖中，塑料瓶受到的浮力為水和鹽水的密度比為D、E步驟塑料瓶底部受到的壓強(qiáng)之比為所以p水>p鹽水24．滑到斜面底端速度一直做勻速直線運(yùn)動木塊被撞后移動的距離重力勢動接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大甲、丙0【詳解】（1）[解析：滑到斜面底端速度一直做勻速直線運(yùn)動木塊被撞后移動的距離重力勢動接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大甲、丙0【詳解】（1）[1]探究阻力對物體運(yùn)動的影響的實驗中，讓小車從同一斜面相同高度由靜止滑下，是為了使小車滑到斜面底端速度相同，采用了控制變量法，使小車以相同速度在水平面開始運(yùn)動。[2]實驗發(fā)現(xiàn)水平表面越光滑，小車速度減小得越慢，經(jīng)過推理得出：運(yùn)動的物體如果不受力，速度將不會減小，將保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。（2）[3]實驗中小車的動能不便于直接比較，所以用小車撞擊木塊，推動木塊對其做功，把小車動能大小轉(zhuǎn)換為木塊被推動的距離的遠(yuǎn)近，所以，通過對木塊被推動的距離的觀察和比較來反映動能的大小。[4][5]忽略小車與斜面間的摩擦及空氣阻力，當(dāng)小車從斜面靜止滑下，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，所以是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。（3）[6]用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等。由圖甲、乙可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，壓力較大時，彈簧測力計示數(shù)也較大，即滑動摩擦力較大，故可得到的結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大。[7]由圖甲、丙可知，壓力的大小保持相同，接觸面的粗糙程度不同，接觸面粗糙程度大的，彈簧測力計的示數(shù)也較大，即滑動摩擦力也較大，故可得到的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。[8]圖丁中將B放A上，A和B一起運(yùn)動，A和B之間沒有相對滑動的趨勢，故A和B之間的摩擦力是0。25．是右避免杠桿自身重力對杠桿平衡條件的影響杠桿平衡時，動力臂與動力的乘積等于阻力臂與阻力的乘積實驗中只進(jìn)行一次實驗，會使結(jié)論出現(xiàn)偶然性B＜其他條解析：是右