西南大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會“拾光”社團文化藝術(shù)節(jié)策劃書主辦單位：西南大學(xué)黨委宣傳部主辦單位：西南大學(xué)黨委宣傳部共青團西南大學(xué)委員會承辦單位：西南大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會—目錄—………………………………………………………………1234591819212225封面目錄活動概況可行性分析活動前期準(zhǔn)備活動流程人員分配注意事項應(yīng)急措施活動后期工作附錄—宣傳效果附頁內(nèi)場活動策劃一、活動概況主題：“拾光”活動背景：西南大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會是共青團西南大學(xué)委員會下屬的六大學(xué)生組織之一，主要負責(zé)管理服務(wù)其下屬的八十余個社團，而各個社團又具有其各具特色的社團文化與社團活動。而這種豐富多才的社團活動與社團文化正是校園文化的重要組成部分，甚至可以說一個學(xué)校的校園文化豐富與否與社團活動與社團文化有著直接的關(guān)系。但是各個社團的活動之間往往則是獨立的并不存在著交集，這也就使得各社團的文化與活動無法得到對比與交流，從而無法取得更加長遠的進步。本活動則旨在促進社團之間在社團活動之間的交流，互相取長補短共同進步，同時也向全校展示各社團及社聯(lián)的風(fēng)采，使得全校的老師同學(xué)們更加的熟悉了解社團和社聯(lián)，更多的參與到社團和社聯(lián)活動當(dāng)中?；顒拥攸c：竹、楠、李、橘、桃五大園區(qū)光大禮堂活動時間：2015年4月25日主體活動：1）照片征集展2）社團文化展示3）社聯(lián)各部門活動4）社團文化藝術(shù)節(jié)閉幕式二、可行性分析1.西南大學(xué)位于重慶市北碚區(qū)，消費地域集中，針對性強，產(chǎn)品品牌易深入人心。西大社聯(lián)是校團委指導(dǎo)下的學(xué)生組織，其宗旨為“凝聚社團力量，繁榮校園文化”，具體負責(zé)對全校所有校級學(xué)生社團及其日?；顒訉嵤┕芾怼f(xié)調(diào)、監(jiān)督。受眾面廣，全校72個協(xié)會共近8000名新會員可以直接覆蓋，33個學(xué)院，包括普通學(xué)生、社團干事及學(xué)校老師，本次社聯(lián)十周年慶典受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及黨委、團委高度重視，屆時將邀請各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、前幾屆主席團等參與本次晚會。2.我校在校學(xué)生人數(shù)近6萬，占地面積廣，學(xué)生素質(zhì)高，參加活動熱情較高。尤其是西大社聯(lián)舉辦周年慶典時，校級組織、學(xué)院組織以及所有社團，均會發(fā)來祝賀。在人流密集的第四運動場舉辦主場活動，關(guān)注度最高。且本校的消費能力較高，能使商家的宣傳效果更為顯著。3.現(xiàn)如今，大學(xué)生是一個消費最高的群體，能否把握住大學(xué)生的消費對商家發(fā)展極為重要，與電視、報刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳更具性價比，用很少的投入就可以換來最大的宣傳，對公司的效益可達到最大。4.西南大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會以及負責(zé)的所有校級學(xué)生社團每年都會定期舉辦活動，如條件允許的話，商家還可以與我們建立長期的合作關(guān)系，使商家在校內(nèi)外的知名度不斷提高，具有長遠意義。5.以往的校內(nèi)校外活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學(xué)校建有強大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力資源為商家完成宣傳活動。6.假如本次社聯(lián)十周年慶典能再度舉辦成功，我們西南大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會將會在以后的活動中加強與商家的合作領(lǐng)域，本次活動作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠，商機無限！三、活動前期準(zhǔn)備1.前期宣傳及形式1）線上宣傳負責(zé)人：陳陽4月10日-4月24日：在新浪微博，QQ空間，微信公眾平臺發(fā)布社團文化藝術(shù)節(jié)宣傳微博，用戶轉(zhuǎn)發(fā)并@三位好友（微信公眾平臺轉(zhuǎn)發(fā)鏈接并@好友），系統(tǒng)將隨機抽取一百位幸運用戶，有神秘大獎（零食包、精美明信片套裝等）贈送。同時進行新浪微博，qq空間，微信公眾平臺的“誰是西大最受歡迎社團”的評選活動。4月10日-4月24日：西南大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會新浪微博，西南大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會微信公眾平臺，騰訊微博，QQ空間，百度貼吧，人人網(wǎng)多次發(fā)布活動介紹和最新近況。4月17日：聯(lián)系青春縉云網(wǎng)、樟樹林論壇、西大廣播臺、路客通訊社（西大手機報）、北碚廣播報、北碚電視臺、五大學(xué)生組織——（學(xué)生會、藝術(shù)團、學(xué)通社、青志聯(lián)等）幫忙發(fā)布社團文化藝術(shù)節(jié)信息。d)即日起：聯(lián)系其他學(xué)校拍攝祝福短片以及錄音，用于園區(qū)擺點及晚會視頻制作。2）線下宣傳各社團按社團性質(zhì)大類分批分地區(qū)進行擺點宣傳預(yù)熱活動。按照社團的性質(zhì)分組，由本大類的各個社團提交活動策劃，經(jīng)活動部審批通過后方可在擺點宣傳時進行。具體擺點地點為南區(qū)樟樹林、竹園文化廣場、北區(qū)樟樹林、李園文化廣場。具體如下：4月11日竹園文化廣場（文娛體育類、社會實踐類）北區(qū)樟樹林（興趣愛好類）4月18日南區(qū)樟樹林（學(xué)術(shù)科技類）李園文化廣場（志愿服務(wù)類）傳單宣傳4月20日-4月25日，發(fā)放傳單在各大園區(qū)文化廣場宣傳。發(fā)放地點：李園：文化廣場、8教桃園：10教門口、田家炳橘園：橘園文化廣場、食堂楠園：楠1、2舍，美食城竹園：A區(qū)、B區(qū)門口展板和x展架宣傳4月20日在各主要教學(xué)樓門口、各學(xué)生園區(qū)文化廣場放置展板和展架。數(shù)目（展板）：2張數(shù)目（展架）：4張時間：4月20號—4月24號，早上擺放出去，晚上由干事收回存放（宿舍樓道等地點）。擺放地點：北區(qū)：李園文化廣場，橘園文化廣場，26教。南區(qū)：楠園文化廣場，竹園食堂。c）橫幅4月25日在四運及大禮堂門口張貼社團文化藝術(shù)節(jié)主題條幅。c)“拾光”大型圖片展負責(zé)人：李運平4月24日，搜集并打印社聯(lián)及社團以往照片素材，并注文字說明（類似于換屆成立大會），在第四運動場舉行“拾光”照片展，并制作展板（中間空白簽名），征集同學(xué)對社聯(lián)和社團的祝福簽名。2.邀請嘉賓校內(nèi)嘉賓：校團委書記和老師各大學(xué)生組織代表社聯(lián)前幾屆成員校外嘉賓：兄弟院校代表校外媒體贊助商3.物資購買負責(zé)人：辦公室1）主要向各個活動小組征求所需物品，配合宣傳部布置舞臺、會場所需物品的購買和配置，配合節(jié)目組購置節(jié)目中需要的相關(guān)物品，購買物品必須索要發(fā)票并保管好。2）物資于四月十八號前購買完畢并進行清點，租借物品也于此日確定，（列出當(dāng)天物品具體用處時間地點），由辦公室進行保管。3）節(jié)目組服裝盡量自己解決，如不能，則與活動基金平均分配。4.選拔并培訓(xùn)禮儀接待人員時間：4月18日前完成禮儀人數(shù)：10人迎賓禮儀服裝：由負責(zé)人擬定頒發(fā)獎品禮儀：由負責(zé)人擬定禮儀隊化妝負責(zé)人：由負責(zé)人擬定時間：由負責(zé)人擬定三、活動流程1.社團文化藝術(shù)節(jié)活動概況（1）時間及地點4月24號（星期五）10:30——18:00四運社團及社聯(lián)各部門外場擺點4月24號（星期五）19:00——20:30四運社團文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎晚會（2）活動形式主要分為內(nèi)場活動和外場活動。在4月24日星期五當(dāng)天社聯(lián)的各個部門（主要是會員權(quán)益中心，新聞中心，文娛部，其他部門負責(zé)配合工作）同各個社團的社團文化藝術(shù)節(jié)在四運的擺點活動為外場活動，當(dāng)晚的在光大禮堂舉辦的社團文化藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會則為內(nèi)場活動2.外場活動（一）會員權(quán)益日活動由會員權(quán)益中心主要負責(zé)此項活動，4月25日當(dāng)天于第四運動場進行該活動，主要目的是使同學(xué)了解作為社團會員應(yīng)具備的權(quán)利和在社團應(yīng)享有的利益，使會員真正了解自己權(quán)益，懂得維權(quán)，同時由校友及會員為社團投票，此次投票結(jié)果將計入本學(xué)期十佳社團評定及社團星級評定考核，占總比重5％。具體評分標(biāo)準(zhǔn)為投票總數(shù)第一名100分，第二名99分……以此類推，并乘以5％計入最后得分。前期宣傳：活動舉辦前利用社聯(lián)的QQ、微博、微信發(fā)表動態(tài)，宣傳活動，并要求干事轉(zhuǎn)發(fā)動態(tài)；維權(quán)監(jiān)督員聯(lián)系各社團負責(zé)人希望告知會員此項投票活動，以便我們更好地統(tǒng)計樣本并對社團做出較為準(zhǔn)確的評分。

2）活動現(xiàn)場：活動分為會員維權(quán)板塊和部門宣傳板塊。

①現(xiàn)場設(shè)置會員維權(quán)箱。會員可將參與社團存在的問題，自身利益受侵犯的情況寫下來投入會員維權(quán)箱。部分幸運會員可獲得小禮物。

②現(xiàn)場設(shè)置會員權(quán)益知多少展板。詳盡寫清會員應(yīng)具備的權(quán)利和在社團應(yīng)享有的利益，使會員真正了解自己權(quán)益，懂得維權(quán)。

③現(xiàn)場設(shè)置答疑處。一名部長加一名干事需在答疑處解答會員的疑問（答疑處沒什么人問問題時，負責(zé)答疑的人員可機動安排，至少保證有一個人）。若當(dāng)場不能解答的，需記錄在案，事后弄清楚后再聯(lián)系會員進行解答。

④現(xiàn)場設(shè)置部門介紹欄。主要介紹會員權(quán)益中心的主要工作職責(zé)，工作性質(zhì)，發(fā)展歷史等。可附有平時工作照片等，內(nèi)容可以在部門成長日記中選材，使內(nèi)容更加豐富。

3）事后工作：

①活動結(jié)束后需統(tǒng)計整理會員維權(quán)箱中的會員意見，情況查明屬實后，需與相關(guān)社團進行聯(lián)系，督促其進行改進。

②對于記錄在案的會員疑問，需要多方面詢查（如咨詢社聯(lián)理事會或其它部門，聯(lián)系社團負責(zé)人等），得出答案后立即反饋給會員。③統(tǒng)計各個社團得票數(shù)目，制成表格后予以公示。（二）社聯(lián)擺點主場：時間：4月24日白天。地點：第四運動場。主題：智勇大沖關(guān)7:15宣傳部干事及藍隊開始布置場地8:20布場完成，確認(rèn)活動道具與活動禮品到達活動現(xiàn)場8:25禮品組與道具組分別準(zhǔn)備各個關(guān)卡的獎?wù)屡c活動道具8:45全部布場完成，活動進入倒計時9:00活動正式開始主場規(guī)則：由社聯(lián)每個部門相應(yīng)的出一個具有部門性質(zhì)的游戲，參與者需要依靠智慧與勇氣，贏得每個場次唯一的過關(guān)資格，最后獲得每個關(guān)卡的“關(guān)主印章”，積滿所有“關(guān)主印章”，則會獲得神秘大獎。關(guān)卡設(shè)置關(guān)卡一：（辦公室）關(guān)主：游戲名稱：心有千千結(jié)游戲規(guī)則：由5~10個人圍成一個圈，記住左手邊和右手邊分別是誰，然后閉上眼睛，由關(guān)主牽引大家，把位置打亂，然后睜開眼睛，左手牽最開始左邊的那個人，右手牽最開始右邊的那個人，最后要回到最初的那個圈。最后關(guān)主給予肯定者獲得通關(guān)資格。關(guān)卡二：（人力資源部）關(guān)主：游戲名稱：“顛”進HR游戲規(guī)則：用硬紙板做出4個50cm的H字母，一個50cm左右的R字母，1-2個50cm高的凳子，7-8個乒乓球。將4個H組合在一起，圍成一個矩形，將R放在圍成的矩形上，R的口用來做乒乓球的投入口，大小比乒乓球的直徑略大。每人有5次投球機會，站在1.5m遠處，可以多次排隊投球。投中3個（包括3個）以上獲得通關(guān)資格。關(guān)卡三：（財務(wù)部）關(guān)主：游戲名稱：風(fēng)火輪游戲規(guī)則：將游戲成員分成若干小組，每小組4人，每人嘴上銜一根吸管，第1人將一紙環(huán)套在吸管上，第1，2人用吸管傳遞紙環(huán)，直到第4人用吸管接住紙環(huán)，放入紙環(huán)收集箱內(nèi)，最后統(tǒng)計紙環(huán)最多的小組獲勝，時間限制5分鐘，除第一人可用手把紙環(huán)套在吸管上，中途所有人手不能接觸吸管和紙環(huán)，紙環(huán)中途落地則重新來過。獲勝小組獲得通關(guān)資格。關(guān)卡四：（文娛部）關(guān)主：游戲名稱：暴力接歌詞游戲規(guī)則：任意打爆一個裝有歌詞小紙條的小氣球，取出紙條并接歌詞，接上歌詞者獲得過關(guān)資格。關(guān)卡五：（活動部）關(guān)主：游戲名稱：游戲規(guī)則：四個人分別站在四張報紙上，呈列隊形式，四個人不能站在報紙以外的邊緣，且整個列隊要向前行進，到達20m外的“鎖區(qū)”，根據(jù)鑰匙繩顏色不同，找到對應(yīng)鎖，并開鎖。用時最短的隊伍獲得通關(guān)資格。關(guān)卡六：（會員權(quán)益中心）關(guān)主：游戲名稱：彈珠超人游戲規(guī)則：30s之內(nèi)做大象鼻子轉(zhuǎn)五圈，然后夾彈珠，在規(guī)定時間內(nèi)完成整個過程即獲得通關(guān)資格。關(guān)卡七：（項目部）關(guān)主：游戲名稱：你好，再見游戲規(guī)則：參賽者身穿文化衫（可由贊助商提供），限時10分鐘，在場外收集電話號碼并寫在衣服上，不能透露場外觀眾此時正在游戲中，需說服對方信任自己從而獲得電話號碼。關(guān)主給予肯定者獲得通關(guān)資格。關(guān)卡八：（宣傳部）關(guān)主：游戲名稱：游戲規(guī)則：現(xiàn)場發(fā)揮想象力，在空白面具上設(shè)計并畫出來。關(guān)主給予肯定者獲得通關(guān)資格。關(guān)卡九：（新聞中心）關(guān)主：游戲名稱：游戲規(guī)則：方式一：現(xiàn)場掃描西南大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會微信二維碼并關(guān)注，在簽名墻上寫下對社聯(lián)十周年的祝福語。方式二：現(xiàn)場分享“智勇大沖關(guān)”的新聞鏈接到朋友圈。兩種方式任選其一，即可獲得通關(guān)資格。關(guān)卡十：（網(wǎng)絡(luò)部）關(guān)主：游戲名稱：指手畫腳游戲規(guī)則：兩人一組，一個人比劃，另一個人猜。出與網(wǎng)絡(luò)部相關(guān)的名詞，比如鼠標(biāo)，筆記本電腦等。副場：環(huán)校騎行總負責(zé)人：董正艷負責(zé)團隊：藍隊成員活動物資：桁架（?。?，文化衫租賃十輛自行車平均分成兩隊，各為一隊、二隊。一隊二隊身穿文化衫同時在西南大學(xué)大禮堂門口（以桁架為起點）出發(fā)，一隊在北區(qū)舉旗環(huán)繞宣傳，二隊在南區(qū)舉旗環(huán)繞宣傳。（三）社團擺點1）社團文化藝術(shù)節(jié)外場擺點場地租借與分配由活動部提前申請并租借，要求使用第四運動場中心草坪的區(qū)域，并派干事提前去維持場地周邊秩序，記錄場地具體情況。2）社團特色活動：社團負責(zé)人大會上明確下發(fā)通知有關(guān)其在社團文化藝術(shù)節(jié)期間可以進行其特色活動（可以單獨舉辦，可以選擇和其他社團聯(lián)合舉辦），為前期擺點工作以及本次社團文化藝術(shù)節(jié)進行一個良好的宣傳和預(yù)熱，同時對活動出色，效果影響良好的協(xié)會予以獎勵，即在十佳社團評選暨星級評定中予以適當(dāng)?shù)募臃郑臃址秶?～2分）。3）場地圖的提前規(guī)劃與策畫：由活動部提前去測量場地大小，并對場地有初步概況，并根據(jù)實際情況按照其社團性質(zhì)的不同分類提前畫出場地圖，并在活動前一到兩天進行測繪（做有標(biāo)記，以防雨天將痕跡沖刷掉）。4）各社團場地的分配采取在社團負責(zé)人大會時社團抽簽方式進行具體的場地分配5）物資發(fā)放：擺點當(dāng)天所用的物資應(yīng)提前發(fā)放，由社團負責(zé)人自行安排人員進行搬運。當(dāng)天在李園活動中心由活動部進行領(lǐng)取物資人員信息采集（可以壓校園一卡通，學(xué)生證或身份證等有效證件，銀行卡，貴重物品不可作為抵押），并在藍隊成員引導(dǎo)下排隊等候領(lǐng)取物資，由辦公室成員負責(zé)清點物資并檢查其完好性后，將由人資部在每一個傘棚上，桌子上貼上領(lǐng)取社團名稱（標(biāo)簽紙由人資部成員提前完成），擺點結(jié)束后，社團歸還物資時應(yīng)保證物資完好，按時歸還，活動部及時將所壓證件歸還。6）社團文化藝術(shù)節(jié)當(dāng)天擺點：當(dāng)天擺點計劃在第四運動場中心草坪上舉行，同時配合社聯(lián)各部門同時擺點，并進行社聯(lián)特色活動—會員權(quán)益日活動。本次擺點要求多數(shù)以上社團參加，為社團文化藝術(shù)節(jié)造勢并吸引過往的人員觀看，提升本次活動的關(guān)注度，同時也會對每個社團的展示活動進行評比。7）外場環(huán)境衛(wèi)生考核與處罰：外場由于按照不同區(qū)域劃分給各個社團，故此該社團周圍1m之內(nèi)均為其衛(wèi)生負責(zé)區(qū)。要求保證擺點時，周圍并無任何異物（各個社團成員到場后可以先對各自衛(wèi)生負責(zé)區(qū)進行了解并進行清掃）。而在結(jié)束擺點時仍要保證其周圍不得出現(xiàn)任何垃圾。并在每一個區(qū)域安放一個或兩個垃圾桶，方便社團傾倒垃圾。會安排人員進行巡視，對違反規(guī)定的社團先是給予警告，若下次仍不改，則記下社團名稱，將會在十佳社團評定暨星級評定中予以處罰（扣分范圍0～2分）。8）橫幅展板等擺放要求：要求每個社團將各自的橫幅展板擺放在自己傘棚的范圍內(nèi)。橫幅不得拉在主席臺，籃球場等位置；而展板則應(yīng)當(dāng)擺放在自己的傘棚下或其附近，不得影響其他社團活動進行；而涉及到音樂類協(xié)會，體育類協(xié)會需要擺放專業(yè)器材的，均遵循以上幾點。注意事項：現(xiàn)場混亂解決方案：由總負責(zé)人和各組負責(zé)人共同準(zhǔn)備安排當(dāng)天在四運的所有事宜。關(guān)卡順序依照人資點到順序（上文提及），社聯(lián)關(guān)卡和社團傘棚的布場風(fēng)格要統(tǒng)一，布場格局見下圖。讓藍隊干事維持現(xiàn)場秩序，發(fā)生擁擠時，藍隊負責(zé)協(xié)調(diào)，防止受傷事件發(fā)生。禮品不夠解決方案：所有游戲禮品必須在活動前一天全部準(zhǔn)備完畢，由負責(zé)人擬定一張活動禮品表（有類目、數(shù)量、小組長等），在確認(rèn)禮品準(zhǔn)備完畢后，報給總負責(zé)人做相應(yīng)記錄。不夠的話可由財務(wù)部干事負責(zé)臨時采購，比如棒棒糖之類的小禮品代替。參與游戲者對游戲不滿或與工作人員發(fā)生糾紛：解決方案：及時協(xié)調(diào)，確保我們的干事態(tài)度是端正的，消除誤會。自行車巡游宣傳隊伍騎行時以慢速為主，注意安全。車隊要按照預(yù)定路線行駛，到達每個路邊的?？奎c，選擇合適地點停車，不能影響行人通行。活動期間突遇下雨解決方案：下小雨，把重要電子設(shè)備搬進傘棚，各工作人員繼續(xù)工作。

下大雨，提前準(zhǔn)備防水的布把所有電子設(shè)備遮住。用喇叭通知大家有序撤離避免擁擠

。內(nèi)場活動晚會節(jié)目征集由藍隊通知所有的社團，須告知社團文化藝術(shù)節(jié)的主題“拾光”，圍繞主題進行節(jié)目的編排，社團秉承自愿性原則報節(jié)目，由藍隊隊長統(tǒng)一報給節(jié)目審核負責(zé)人，節(jié)目負責(zé)人與社團負責(zé)人一同進行篩選審核。節(jié)目報名截止日期：2015年4月3日晚會節(jié)目審核：總負責(zé)人：文娛部節(jié)目審核與彩排：由策劃組、藍隊負責(zé)。彩排期間，所有活動成員小組成員必須到場，對節(jié)目進行全程跟進，及時通知節(jié)目組負責(zé)人彩排地點，時間以及節(jié)目順序，并且向各節(jié)目負責(zé)人確定節(jié)目的舞臺設(shè)定（燈光、音樂、道具、話筒等要求）。如有需要，對節(jié)目提出必要的意見或建議。具體晚會的節(jié)目與現(xiàn)場互動小游戲的安排在復(fù)審結(jié)束后即4月11日到4月18日進行。初審：4月4日-5日（圓頂）上午9:30-12:00；下午14:30-17:00復(fù)審：4月11日（圓頂）上午9:30-12:00；下午14:30-17:00彩排一：4月18日（圓頂）上午9:30-12:00；下午14:30-17:00彩排二：4月24日（大禮堂）上午10:00-13:00下午通彩：13:00-16:303．主持人的選定及主持稿的撰寫負責(zé)人：文娛部、新聞中心時間：4月13日由新聞中心撰寫主持人稿件，交于主席團審核。確定主持人的人選(4人)主持人熟記主持稿并進行臺詞串聯(lián)，由文娛部跟進審核。主持人服裝（確定時間：4月18日）4.宣傳片拍攝負責(zé)人：李運平、陳陽時間：4月18日組織拍攝宣傳片、VCR，于4月19日之前完成，線下宣傳以及晚會當(dāng)天播放。5.節(jié)目PPT負責(zé)人：網(wǎng)絡(luò)部時間：4月13日由藍隊向各社團節(jié)目負責(zé)人收集節(jié)目PPT，如有需要，網(wǎng)絡(luò)部協(xié)助完成PPT制作。于4月18日之前完成。6.晚會禮儀負責(zé)人：文娛部時間：4月24日由文娛部選拔晚會禮儀人員，于4月18日之前完成，晚會當(dāng)天提前到場，對場地進行進一步的熟悉。7.晚會通彩時間安排9:00各組到場。10:00-13:00自由彩排時間，具體安排待定。13:00-15:30所有節(jié)目按順序通彩。15:30-17:20根據(jù)現(xiàn)場彩排狀況進行補彩。8.晚會流程17:30-18:25清理現(xiàn)場，進行各組的最后調(diào)整，再次檢查會場的布置，各組人員佩戴好工作證到達各自的工作崗位。18:30-18:55開始檢票入場場內(nèi)：主持人、開場秀表演人員候場；保證三個節(jié)目的演出人員在后臺候場（催場組：節(jié)目負責(zé)人電話兩個，節(jié)目單，確保節(jié)目精確到位）場外：禮儀組到位。包括團委老師、社團負責(zé)人及社團會員，皆由禮儀人員引領(lǐng)進入場內(nèi)入座，社聯(lián)各部門干事自覺有序地入場。18:40在光大禮堂門口廣場上開始播放社聯(lián)及社團介紹18:50播放宣傳片、VCR19:00開場秀主持人介紹嘉賓，宣布晚會開始21:00晚會結(jié)束藍隊和各部門一起清理現(xiàn)場、后臺。9.人員配置各組任務(wù)：道具組：辦公室、財務(wù)部。節(jié)目彩排必須到場，清楚各個節(jié)目所需道具及道具擺放位置、上道具時間，節(jié)目結(jié)束后立刻撤道具，盡量穿深色衣服。每個節(jié)目的道具具體分工到人，隨時與催場組保持聯(lián)系，若節(jié)目有變動，及時更換道具。催場組：人資部。留每個節(jié)目負責(zé)人聯(lián)系方式，至少兩個，確定節(jié)目順序，若臨時聯(lián)系不上演員，及時聯(lián)系組長，提前兩個節(jié)目催場。禮儀組：文娛部。負責(zé)接待嘉賓，晚會開始后，進入后場。臺上話筒有問題及時迅速的給演員和主持人換話筒，注意拿話筒姿勢。晚會中的抽獎環(huán)節(jié)各類獎品對接到人，切勿拿錯。話筒組：活動部。確定每個節(jié)目所需話筒及小蜜蜂個數(shù)，與辦公室聯(lián)系準(zhǔn)備好充足的話筒電池，臺上話筒出現(xiàn)問題，迅速將話筒交予禮儀人員進行調(diào)換。圍場組：項目部。注意禮儀禮貌，帶工作牌，穿文化衫，詢問是嘉賓還是普通觀眾，并引導(dǎo)其走到所在位置，清楚座位安排（不同嘉賓坐在哪兒），組長要對嘉賓座位組織分配。音控組：新聞中心。專業(yè)組長負責(zé)，彩排跟進，確定每個節(jié)目音樂要求。燈控組：網(wǎng)絡(luò)部。專業(yè)組長負責(zé)，彩排跟進，確定每個節(jié)目燈光要求，精確到幾分幾秒需要什么燈光。氣氛組：會員權(quán)益中心。帶好哨子、拍手，保證現(xiàn)場氣氛高漲。機動組：宣傳部。提前聯(lián)系好各組組長，隨時幫助其他各組的工作。10.注意事項1）整個活動過程中應(yīng)收集干事無課表，確保在需要時可以叫到干事幫忙。2）彩排時網(wǎng)絡(luò)部必須提前到達會場，準(zhǔn)備相關(guān)的道具和話筒設(shè)備并確保設(shè)備的正常使用，提前將vcr等晚會所需硬件拷錄在電腦中3）保證后臺、音控組、燈控組、觀眾席的負責(zé)人手中都有對講機，以便及時溝通。4）提前安排好活動人員，安排幾個以備臨時之需，尤其是催場人員，必須保證表演人員提前就位。

5）提前與主持人進行排練，并提在做好突發(fā)事件的應(yīng)急措施，主持人要靈活多變以防冷場。6）如果觀眾人數(shù)有限，氣氛出現(xiàn)冷場，應(yīng)采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，例如互動抽獎，活躍現(xiàn)場氣氛。7）所有工作人員要穿社聯(lián)的工作服，以方便尋找各個事項的相關(guān)負責(zé)人員。8）外場必須有項目部的人員負責(zé)協(xié)調(diào)好商家，避免出現(xiàn)商家擅自擺放宣傳物資影響整體布局的現(xiàn)象。9）在整個活動中圍場組必須維護好現(xiàn)場秩序，尤其是在開始的檢票階段，禮儀隊人員要保證活動的秩序，保證其正常進行。10）前期一定要分配好干事的座位區(qū)，以確保晚會開場前所有觀眾席和社聯(lián)干事能夠迅速有序地入座。11）活動過程中無特殊情況不允許觀眾離座，隨意走動，由內(nèi)場圍場組負責(zé)。12）工作人員不方便攜帶的私人物品應(yīng)有人員在指定地點統(tǒng)一看管，避免出現(xiàn)丟失個人物品的現(xiàn)象。13）多備用一些話筒設(shè)備，防止出現(xiàn)話筒失調(diào)情況。。14）辦公室提前準(zhǔn)備好物資，防止現(xiàn)場物資混亂，每種物資均準(zhǔn)備多份，防止突發(fā)情況。15）機動人員保證現(xiàn)場氣氛高漲。16）保證臺下禮儀區(qū)一直有禮儀人員待命，以便臺上出現(xiàn)突發(fā)狀況時可以及時登臺進行互動及抽獎環(huán)節(jié)進行緩沖。17）晚會結(jié)束時的物資收回過程一定要有序，切忌藍隊干事無組織地搬運物資回辦公室18）晚會結(jié)束后藍隊全體成員打掃場地。應(yīng)急措施現(xiàn)場出現(xiàn)搗亂滋事人員，干擾活動正常進行解決方案：安排工作人員坐在觀眾席，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)此類情況，可把搗亂滋事者勸出，必要時需報告學(xué)生保衛(wèi)處?，F(xiàn)場道具引發(fā)失火解決方案：現(xiàn)場組織工作人員密切關(guān)注會場情況，一旦發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)火情，一方面場內(nèi)把同學(xué)組織疏散，一方面啟動滅火設(shè)施，并根據(jù)情況撥打火警電話。滅火設(shè)施由道具組負責(zé)，晚會下午對滅火器的實際操作進行演練，晚會后臺備桶水，以防滅火器失靈，則用水澆滅。麥克風(fēng)無聲問題解決方案：后臺隨時備有麥克風(fēng)，當(dāng)發(fā)生此類事情，話筒組將備用的麥克風(fēng)遞上去，并組織晚會正常進行，前期辦公室多租借幾個話筒。顯示屏問題解決方案：主持人安撫現(xiàn)場情緒，并適當(dāng)加入互動環(huán)節(jié)，安排網(wǎng)絡(luò)部操作設(shè)備，在第一時間對設(shè)備進行維修現(xiàn)場出現(xiàn)冷場解決方案：有工作人員進行機動，同時主持人調(diào)節(jié)場內(nèi)氣氛，組織進入抽獎環(huán)節(jié)表演人員并未及時到達后臺，導(dǎo)致晚會銜接不當(dāng)解決方案：催場人員必須在節(jié)目表演前半個小時聯(lián)系上自己跟進節(jié)目演員，若因其他原因無法聯(lián)系上演員，則立刻通知晚會負責(zé)人，可將該節(jié)目置換或增加互動環(huán)節(jié)?；顒悠陂g突遇下雨解決方案：下小雨，把重要電子設(shè)備搬進傘棚，各工作人員繼續(xù)工作。下大雨，提前準(zhǔn)備防水的布把所有電子設(shè)備遮住。用喇叭通知大家有序撤離避免擁擠。七、活動后期工作1.物資清點：活動結(jié)束過后，由辦公室組織人員將物品運送到社聯(lián)辦公室，并對物品進行清點，確認(rèn)所有物資全部歸還，不能歸還的物品做好登記，并記錄物品現(xiàn)存地點，對歸還的物品妥善保管。2.活動總結(jié)：活動結(jié)束后由藍隊隊長對本次活動的優(yōu)點，缺點進行總結(jié)，為日后社聯(lián)舉辦活動提供經(jīng)驗。3.商家反饋：由新聞中心在宣傳時期以及晚會現(xiàn)場為商家所拍攝的照片進行整理，由項目部將活動的流程及反響向商家反饋，并做好與商家的日后溝通。4.后期宣傳：活動結(jié)束后在網(wǎng)上的宣傳系統(tǒng)對本次活動進行總結(jié)，宣傳。附錄“十年初心”社聯(lián)社團文化藝術(shù)及宣傳與組織效果校級學(xué)生活動的影響力大，號召力強，受眾面廣（全校參與，邀請其他高校社聯(lián)參加，參與活動報道與宣傳的媒體包括：本校以及其他院校的校級宣傳媒體、網(wǎng)絡(luò)，重慶訊酷網(wǎng)、騰訊微博、新浪微博、人人網(wǎng)、等；此外，就西南大學(xué)而言，全校72個社團的所有會員和33個學(xué)院可全面覆蓋，包括50000名在校普通學(xué)生、社團干事及學(xué)校老師）。活動組織嚴(yán)謹(jǐn)，執(zhí)行力強。本次活動主辦方為西南大學(xué)共青團委員會，承辦方為西南大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會及其領(lǐng)導(dǎo)下的七十多個學(xué)生社團，為整個活動的統(tǒng)籌安排，設(shè)計創(chuàng)新，組織執(zhí)行提供了強有力的后臺保障，勢必將本次活動打造成一流的市級學(xué)生活動。本次活動的宣傳方式多樣。包括：傳單（全校學(xué)生住宿區(qū)進行掃樓）、橫幅、海報（覆蓋全校所有學(xué)生住宿區(qū)）、幕布投影、活動禮品包裝、獎品、線上宣傳【QQ群（30個QQ群，近4000名成員）、人人、微博、訊酷網(wǎng)（訊酷日瀏覽量近40萬）、校園論壇等】、簽名墻（簽名墻將添加企業(yè)LOGO）、文化衫及新聞報道等。大禮堂容量近千人，設(shè)施齊全。線上宣傳中的人人、新浪微博、Q群、騰訊微博及校園論壇將對活動的進程及花絮進行實時跟進，記錄節(jié)目排演的精彩瞬間，為活動的舉行營造氛圍。同時，活動前將在網(wǎng)上進行會前交流互動，參與微博互動及轉(zhuǎn)播的同學(xué)將有機會獲取禮品。社聯(lián)新聞中心及各協(xié)會新聞部將對本次活動進行全程報道，內(nèi)容包括活動的籌備進展、精彩花絮以及活動企業(yè)等等。報道內(nèi)容將制作簡報發(fā)放學(xué)院，放置網(wǎng)絡(luò)，保證后期宣傳?，F(xiàn)場觀眾可以通過線上微博參與此次環(huán)節(jié)。本次活動舉辦前的所有場外活動使用的物資材料如攝影照片、涂鴉墻紙以及獎品、獎品包裝可以宣傳企業(yè)信息。商家可以提供地貼，粘貼在大禮堂入場口，醒目且簡潔。商家可以將自己的LOGO粘貼于工作服。商家可以制作帶有自己LOGO的小禮品由工作人員在大禮堂門口發(fā)放。商家可以制作指示牌，由工作人員懸掛至全校各處，引導(dǎo)新生來到會場，加強宣傳效果。本次活動的節(jié)目單，于大禮堂門口為所有入場觀眾發(fā)放，節(jié)目單的背景圖畫及文字等元素可以融入企業(yè)的業(yè)務(wù)信息。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！鞍职帧笔俏覀兩械闹匾腥?，相信每位同學(xué)跟爸爸之間都有這樣或那樣的故事。請你在“我”和“爸爸”之間填上一個動詞，寫一篇記敘文，揭示二者的內(nèi)在聯(lián)系，講述你和爸爸之間的故事。不得抄襲，不得套作，不少于800字?！敬鸢浮课覑郯职钟腥苏f，父愛是山，它沉重；有人說，父愛是海，它深廣；有人說，父愛是百合，它溫馨；有人說，父愛是書，他深刻；我說父愛像一塊平湖，外表波瀾不驚，但內(nèi)心卻激流涌動。爸爸，記得以前你跟我說過，在上次地震中，一個15歲的女孩被埋在廢墟中，女孩的媽媽不知道到哪里去了，于是，女孩的爸爸獨自一個人用了10個小時把女孩救出來了，當(dāng)女孩被她爸爸救出來后，第一個動作就是抱著她爸爸說：“爸爸，我愛你，我再也不和你頂嘴、再也不和你吵架了。”原來，在地震前她們父女倆吵架了。我記得：我一歲時，你抱著我，給我講故事。我二歲時，總是洗我的臟衣服，哄我笑。我三歲時，牽著我的手，教我走路，后來終于學(xué)會了走路。我四歲時，牽著我的手，送我上幼兒園，你總是叮囑我：在學(xué)校要聽話……。我為了想讓您高興，在學(xué)校乖乖，天天受老師表揚。我五歲時，還在繼續(xù)上幼兒園，您天天早上喊我起床。我六歲時，上小學(xué)一年級，您還是再三的叮囑我：在學(xué)校要聽話……。我還是為了讓您高興，在學(xué)校懂禮貌，聽話，于是進了少先隊員。爸爸看著我?guī)еt領(lǐng)巾，說我真漂亮。時間過的如此快，一眨眼，我就已經(jīng)13了，我現(xiàn)在正是中學(xué)生?？墒牵议L的越大，您頭上的白頭發(fā)就越來越多。看著你的白發(fā)，讓我想起了：曾經(jīng)罵過你、說過你，甚至都不知道你賺一塊錢有多么的難?？赡鷽]有說我半句，而是一直的很包容我。有時我是很理解你的辛苦，有時也很不喜歡你，但是爸爸就是爸爸，你永遠都是我最好的爸爸。我愛你，我最好的爸爸。您一直陪在我身邊，漸漸的看著我長大，看著我學(xué)會獨立、學(xué)會堅強。我的降臨，給家里帶來了希望，但是同時也帶來了壓力，不過任何壓力都壓不倒我爸爸的，因為我爸爸是世界上最強的人。我要比別人前進的更快。我現(xiàn)在唯一的愿望就是：好好讀書，將來讓老爸跟著我享福，因為現(xiàn)在他為了我實在是太累太累了。老爸，您放心吧，你女兒我會好好發(fā)狠讀書的，不會辜負你的期望。爸爸，我愛你，愛你的偉大，愛你的無私，愛你的無言，您是我永遠的驕傲。【解析】試題分析：這一個半命題作文，在“我”和“爸爸”之間的空缺部分一般可以填一個動詞或動詞性的短語，如“愛”“想念”等等，以表現(xiàn)“我”和“爸爸”之間的關(guān)系，通過敘寫往事，來表現(xiàn)父子之間的情感。點睛：半命題作文的補題方法:補題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。具體來說，半命題作文的補題，應(yīng)遵循如下幾條原則:(1)揚長避短，熟悉為先。每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的，惟有揚長避短，方能奏凱考場。近年來各地的考場作文，對文體一般都不作限制，考生要充分利用這一點，補題時根據(jù)自己的文體特長，選填相宜的詞語，將半命題化為自己最拿手文體的全命題來運營文思。(2)創(chuàng)新求異，獨樹一幟。為半命題作文補題，最易題目雷同、題材“撞車”，為避免這一點，考生在補題時，要充分運作求異思維。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過，甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。為此，應(yīng)盡量選擇自己親身經(jīng)歷過或是發(fā)生在自己身邊的生活事件，盡量避開那些人人皆知的素材。(3)力避空泛，小處切入。(4)搭配得當(dāng)，合乎邏輯。選詞補題，應(yīng)注意詞語之間搭配得當(dāng)，合乎邏輯。首先，要合乎生活邏輯。(5)思想健康，拓深主題。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。荊軻為了“士為知己者死”的信念高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，毅然走向秦廷；魯迅先生在劉和珍犧牲后帶著無比悲憤的心情寫下“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，以此激勵革命志士更加奮然前行；梁任公先生在演講中講到《桃花扇》的故事之時痛哭流涕，不能自已，回首往事，風(fēng)云變幻的一生仿佛就在昨日……人生路上，我們常常要負重前行，然而有一種行囊卻讓我們的生命因她而更加燦爛，也許是一種信念、一份情感、一段經(jīng)歷、一份責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)……請以“你是我最美的行囊”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。【答案】你是我最美的行囊每至六七月份，這橘子是最為香甜可口的。我總是按耐不住這躁動的心，趁著暑假，從眼前鋼筋水泥，出逃到老家去。家鄉(xiāng)盛產(chǎn)橘子，從山這頭到山那頭種的都是橘樹，綠與橙相間，果子與綠葉相輔。跳進這綠海去，載滿身后的背籃里的美味，心里總是歡喜的。外婆總與我說，是這山養(yǎng)育了我們，我們也應(yīng)該敬仰它更應(yīng)該保護它。它給予我們的一切都應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該掏空它，不然這山，這水都死了。所以我們摘完果子，總是會在夜晚舉辦謝神宴。圍繞著篝火跳舞的人們臉上的笑容與舞動的火焰融在一起，與這寧靜自然一起沉淀。后來，家鄉(xiāng)不再盛產(chǎn)橘子。商人們剖開這山發(fā)現(xiàn)了大量珍寶，山上的樹長得極其“野蠻”，也不似從前美好模樣。正如外婆所說，這山死了。我不知道我的那次離去，竟是最后的離別。曾住山腳下的人們也搬走了，可能我們渴望能在這里看見曾經(jīng)的影子，可我知道，其實我早已失鄉(xiāng)了，我也不該去拾鄉(xiāng)的。但若不是我的心里還有情，眼底尚有淚，這一片地也在我的心中改了名，變了味。記得外婆和我說過，如果她不在故鄉(xiāng)，她還是她嗎？我當(dāng)時啞言。我知道外婆從出生起，就沒有離開過這里，她見過故鄉(xiāng)祥和的模樣，也見過故鄉(xiāng)發(fā)生戰(zhàn)亂的模樣，故鄉(xiāng)的模子早早就刻在了她的骨子里。她被母親帶去過城里，卻過不了兩天就吵著要回故鄉(xiāng)，我知道，她不是不適應(yīng)城里的生活，而是她對故鄉(xiāng)仍有執(zhí)念，而那種與故鄉(xiāng)的牽絆，是出生起就被系上的。外婆從未遠行，因為她不舍，她從未想過遠方的星辰大海，她一生安逸，與現(xiàn)已死去的故鄉(xiāng)長眠。我在他鄉(xiāng)吃著橘子，想著那時故鄉(xiāng)的一切，花草，橘樹和可愛的人們。我才反應(yīng)過來，其實故鄉(xiāng)從未變樣，從一開始就烙印在我心上。外婆的故鄉(xiāng)是她頭的重擔(dān)，挑起來就從未放下過，故鄉(xiāng)壓著她讓她難以行走。而我決定把故鄉(xiāng)收入包里背上它繼續(xù)前行。故鄉(xiāng)這詞既遙遠又貼近。我與它的美好回憶，讓淚水模糊不清了。偶爾想起，就像當(dāng)初，愛仍深切。它使我包里的行囊，沉甸甸，鼓舞我繼續(xù)前行。故鄉(xiāng)，你是我最美的行囊！【解析】【詳解】審題：本題考查寫作能力。這是一篇材料＋命題的命題作文。首先分析給的材料，材料列舉荊軻、魯迅、梁任公的事例，意在指出：人生路上，人們常常要負重前行。材料的關(guān)鍵詞是“行囊”，提示語中說“行囊”可能是“一種信念、一份情感、一段經(jīng)歷……”這為不太會寫作文的考生提供了一種寫作思路。命題作文的題目是“你是我最美的行囊”，要求寫的是記敘文。字?jǐn)?shù)有限制。“行囊”是本次作文的寫作對象，選擇什么樣的“行囊”關(guān)系到作文的寫作內(nèi)容和立意?！靶心遥苍S是一個美麗的詞兒，如鮮花；也許是一個溫暖的詞兒，如母愛；也許是一個甘甜的詞兒，如成功；也許是一個苦澀的詞兒，如失敗。當(dāng)然，在這么多類別的“行囊里，考生要選擇“最美的”。什么是“最美的”？“最美的”就是自己認(rèn)為最需要的、最重要的、最有價值的、最感動人的、最有影響力的東西，這將是今后的人生路上最不能缺少的。寫成記敘文，要能選擇好素材，精心敘事，精心構(gòu)思。參考立意：（1）執(zhí)信念之囊上路（2）勇于挑戰(zhàn)，乃最美行囊（3）把“堅持”裝進最美的行囊（4）擔(dān)當(dāng)——人生最美的行囊可用素材：（1）當(dāng)我們穿越浩瀚無垠的沙漠時，我們心中，有一片綠洲，指引我們勇敢向前；當(dāng)我們橫跨一望無際的大海時，我們心中，那個天藍色彼岸，指引我們沖破黑暗；當(dāng)我們站在高考場上時，我們心中，有一所大學(xué)，指引我們奮發(fā)圖強。我們的心中，有目標(biāo)，有必勝的信念，成功，離我們只有一步之遙。故曰：執(zhí)信念之囊上路，人生必勝?。?）生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把根伸向大地深處，吸取甜美的清泉，你把生的氣息呼向宇宙的旋渦，你堅昂著頭，微笑，你堅信自己會開出最美的花朵。（3）為了我們心中的夢想，我們要讓自己變得堅強，遇到種種的困難與磨練時，要用樂觀的心態(tài)來克服，別人的批評，更要自己虛心反思，才會進步。為了心中的夢想，我們必須背起信念的行囊，出發(fā)，前行！（4）挑戰(zhàn)，是一個數(shù)千年來一直紊繞在耳畔、令人心動的詞。在我們的生活中每時每刻都要面臨著挑戰(zhàn)：挑戰(zhàn)現(xiàn)在,挑戰(zhàn)未來,更重要的是挑戰(zhàn)自己的命運。挑戰(zhàn)，乃你我人生中最美的行囊。（5）挑戰(zhàn)命運，就要放飛我們的生命。也許天氣很惡劣，也許前路很渺茫。但挑戰(zhàn)者懂得這樣一句話：“即使是黃昏，也必然布滿歌唱著的流霞?！眳⒖冀Y(jié)構(gòu)：本文是一篇記敘文，題目是《你是我最美的行囊》。文章娓娓而談，作者圍繞“行囊”這個關(guān)鍵詞，寫對家鄉(xiāng)的追憶與依戀，表達自己決定把故鄉(xiāng)收進行囊背著它前行的信念。文章借對“家鄉(xiāng)橘子”和“外婆”事件的敘述，淋漓盡致的表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)的愛。文章結(jié)尾處抒發(fā)情感：“故鄉(xiāng)這詞既遙遠又貼近。我與它的美好回憶，讓淚水模糊不清了。偶爾想起，就像當(dāng)初，愛仍深切。它使我包里的行囊，沉甸甸，鼓舞我繼續(xù)前行?！蔽恼挛墓P細膩，語言行云流水，文意連貫緊湊。語言溫馨之中有一股清新之美，確實是一篇不錯的范文。請以“千里之行，始于足下”為題，寫一篇不少于800字的議論文。要求使用學(xué)過的論證方法?！敬鸢浮壳Ю镏?，始于足下在我們每天的精彩生活中，有許許多多的第一次，第一次也許是成功，或許是失敗。但是不管結(jié)果如何，這都是夢想的第一步。勇于踏出第一步。在中華民族五千年的歷史長河里，有很多驚才艷艷的人物，而五柳先生陶淵明，就是其中之一，還記得他寫的《歸去來兮辭》?！爸蹞u搖以輕揚，風(fēng)飄飄而吹衣”這兩句寫出了他因辭官歸去的坦然和喜悅，他淡泊名利，厭棄官場，從此他踏出了第一步:寄情山水，與自然融為一體，憾天地之悠悠，卻有我五柳暢然自得。如果他沒有踏出辭官的關(guān)鍵一步，他又如何能在中國文學(xué)歷史上熠熠生輝呢?第一步是一個人實現(xiàn)志向的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，但是最終的勝利只會屬于有勇氣踏出這一步的人。選擇自己的第一步。一個人生來就面臨太多太多的選擇，有些選擇也許會影響人的一生，所以如何正確地選擇自己邁向成功的第一步，是一個很重要的問題。阿里巴巴的總裁馬云就正確地選擇了自己的第一步:讀本科。高考對馬云并不是輕而易舉，眾所周知，馬云先生有過兩次復(fù)讀史，盡管面臨著數(shù)學(xué)只打19分的事實，他還是毅然決然地選擇了復(fù)讀，最后他終于考上了本科。其實他的教學(xué)生涯對他的商業(yè)思考具有很大的意義。一個人并不是生來就是天才，所謂的天才是不斷地經(jīng)過奮斗和打磨，從而不斷的提升自己的能力。但是如果你生確選擇了一天陽關(guān)大道，那么以后不管做什么都將事半功倍。選擇好自己的第一步，是自己在人生道路上發(fā)光發(fā)亮的基礎(chǔ)。堅持自己的第一步。千里之行，始于足下，滴水也能穿石。荀子寫到:吲無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也，蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。又云:鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。李白曾經(jīng)遇見過一個用鐵杵磨針的老婆婆，從她身上明白了只要功夫深，鐵杵也能磨成針的道理。李白雖然縷縷受挫，但永遠磨滅不了他的一顆為民請命的忠心。如果愛迪生沒有堅持了999次做燈泡的實驗，他又如何能在第1000次的實驗中成功發(fā)明了燈泡?如果咱們的好干部焦裕祿先生在治理蘭考的道路上有過一絲退步，蘭考縣民又如何有如今的幸福?銘記自己的第一步，不斷堅持，永不放棄，不忘初心地一直走下去，一定能走出一跳屬于自己的道路，做一個大寫的人!千里之行，始于足下。有夢就要去追，想做什么就去做，趁我們還年輕。勇敢地，機智地踏出第一步，成功就在你的前方，夢想和成功就在彼岸!【解析】【詳解】此題考核寫作能力，是一篇命題作文，作文的題目是“千里之行始于足下”，并且沒有任何的文字材料提示，首先要分析句子的重點，重點在于“千里”和“足下”的關(guān)系，重點強調(diào)“始于足下”，即要去做，強調(diào)“做”的重要性。因此在行文時注意強調(diào)這一重心，可以從“為什么”“怎么樣”的角度進行進一步的論述，論述時可以結(jié)合“中國夢”的實現(xiàn)和“真抓實干”“努力踐行”的角度論述，讓文章更有針對性?！军c睛】命題作文審題七法：（一）增補信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時讓人摸不著邊際，可以采用“增補信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內(nèi)容、對象。)從而達到縮小外延、化大為小、化虛為實，明確范圍、方便入題旨的目的。（二）明確重心法(審題眼)所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在審題時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。(三)探究寓意法。(比喻象征聯(lián)想法)寓意通常是指所指對象的比喻義或象征義，有些作文題目，除了直白說法以外，還有一種比喻說法或者象征說法，“探究寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。(四)追問法“追問法”就是通過對題目進行不同角度的提問來打開思路的方法。一般可針對題目提“是什么，為什么，怎么樣”等問題，并自問自答。“追問法”可使考生多角度地審視題目，發(fā)散思維，最終使中心論點周密而深入。(五)化意為象法(化虛為實)有些命題作文題目或題目中的某個詞語僅僅是一個很抽象的概念，這時，我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話，就很難找到突破口。只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物或事例就容易多了。此法稱為“化意為象法”。(六)一分為二法“一分為二法”是辯證法的一種，唯物辯證法認(rèn)為，任何事物都具有對立的兩個方面，分析研究問題，既要看到它的這一個方面，又要看到它的另一個方面;既要看到正面，又要看到反面。只有運用一分為二的觀點分析問題，才能正確地認(rèn)識問題，避免認(rèn)識上的片面性。這就是“一分為二法”。(遇到“中性題目”時，要注意正反思維、辯證思維)(七)巧用材料法有的材料(提示語)，蘊含著跟題目有關(guān)的豐富的信息。審題時就是充分探究材料，分清層次與角度，結(jié)合追問法、添枝加葉法等，明確寫作的內(nèi)容和范圍。讀懂下面文字，根據(jù)要求寫作。宋代的詩，有許多富含哲理性，給人生以啟迪，如盧梅坡的《雪梅》：“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！闭堃浴懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”為題，再擬一個副標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。要求：主題（觀點）明確突出，思路清晰，表達流暢，有一定邏輯性?！緛碓础窟|寧省六校協(xié)作體2018-2019學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題【答案】梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香——人有自知之明，取人長補己短“既生瑜，何生亮！”空氣中久久地回蕩著這不甘心的怒吼。周瑜自恃才高，目中無人，卻步步讓諸葛亮占盡先機，他的自尊不允許他這么做，于是選擇了嫉妒和想方設(shè)法地與之斗爭與陷害。無法包容他人的他因此江郎才盡英年早逝?？上胂耄荑と粲杏凶灾鲿趺礃幽?？他可能要學(xué)習(xí)諸葛亮的長處，以補己短；發(fā)揮自己的長處。我們常說：金無足赤，人無完人，人貴有自知之明。我們要學(xué)會取人這長，補己之短，而不是一味的怨恨。在干旱的沙漠地帶，烈日如火，灼燒著大地。聰明的蜥蜴便在地下挖洞來保持自己的清涼。天真的蜥蜴總是把洞挖得比自己的身子長一點，于是很容易便被人捉走了。受不了炎熱的還有一種劇毒的黑蝎子，他們不擅挖洞，卻藏于蜥蜴的頭上。因為它的劇毒讓人們望而卻步。蜥蜴生活得便也怡然自樂。蝎子用劇毒來震攝人類保護蜥蜴，而蜥蜴用自己的挖洞技巧來為蝎子提供居所，二者相處的甚為融洽，都懂得如何利用對方的長處，補己之短。自然界的小動物們都懂得這個道理，那我們呢？梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。世上沒有十全十美的事，集天下萬物之長于一身只能是空想。上帝給了食草動物兩條善于奔跑的腿和善斗的角，就絕不會給它尖銳的牙齒和鋒利的爪子。世間的事，亦是如此。孟子曰：“魚和熊掌不可兼得?！鼻宄娙祟櫵脜f(xié)也曾寫過這樣一首詩：“駿馬能歷程，耕田不如牛，堅車能載重，渡河不如舟。舍長以就矮，智者難為謀，生材貴適時用，慎勿多苛求?！边@些都表明了世間事不會十全十美，所以人要正確、全面地對自己有一個估量，然后借助他人之長，讓自己更強大。荀子曾在《勸學(xué)》中說過：“君子生非異也，善假于物也?！币彩乔笪覀?nèi)∪酥L，補己之短。如何取人之長，補己之短？首先，要知道自己的缺點，并且好好地面對它，想出方案來解決。千萬個理由終究是抵不過一個具體方案的。然后，要善于發(fā)現(xiàn)他人的長處去學(xué)習(xí)來彌補自己，以正確的心態(tài)去面對比自己優(yōu)秀的人，并不斷學(xué)習(xí)，不要像周瑜一樣發(fā)出“既生瑜，何生亮”那樣的感嘆。另外，要學(xué)會揚長避短，用自己獨特的魅力讓自己更趨于完美，掩蓋你的缺點。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。人不是圣賢，總歸是有很多缺點，但可以不斷學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。【解析】【詳解】命題方式：命題作文審題要點：命題作文的審題要讀懂材料，抓住材料中的關(guān)鍵句進行立意。只有準(zhǔn)確地把握詩句的內(nèi)涵，才能有最佳的立意，也才能寫出好的文章。具體過程：首先關(guān)注所給的詩中“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！痹摼涞拇笠鉃椋好凡蝗缪┌祝]有梅香，梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色。反復(fù)誦讀，細細品味，就會覺得盡管梅花飄香，雪花潔白，可詩人似無意盛贊這寒冬中的梅花與白雪，他只不過是借梅雪爭春來表達理趣——告訴我們：雪梅的爭春，誰也不肯相讓。告誡我們?nèi)烁饔兴L，亦各有所短，要有自知之明，取人之長，補己之短，揚長避短，才是正理。題目要求我們“審讀詩句內(nèi)涵，自定立意”，就詩句的內(nèi)涵來看，作文立意限定性比較強，基本上是圍繞人之長短或萬物之長短來確定。因此這個材料作文不太符合現(xiàn)行材料作文的命題精神。盡管如此，題目要求：以“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”為題，再擬一個副標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。要求：主題（觀點）明確突出，思路清晰，表達流暢，有一定邏輯性。【立意】1、尺有所短，寸有所長2、一分為二3、取人之長，補己之短4、要有自知之明5、要揚長避短其它立意符合詩意即可?！舅夭摹?、刀和斧的故事一個農(nóng)民買了刀，又買了斧。刀心里悶悶不樂地問主人：“既買刀，何買斧？”“有時候用刀，有時候用斧。”主人很平靜地回答道，“各有各的用處，刀有時候不如斧。”斧也心里不悅，問主人：“既買斧，何買刀？”“有時候用斧，有時候用刀。”主人依然平靜地回答，“各有各的用處，斧有時候不如刀?！钡丁⒏疾焕斫庵魅说脑?，心里疙瘩著。劈柴這天，主人問刀：“你可以來試試嗎？”刀看著粗大的大木頭，趕緊搖了搖頭，站到一邊，看著斧輕輕松松地劈完了木頭。割莊稼這天，主人問斧：“你可以來試試嗎？”斧看著密密麻麻的稻谷，以為一定比木頭好“劈”，可一上前就覺得自己是那么笨拙。只見刀“刷刷刷”，不一會兒就割下來一大片……2、食肉類和食草類它們各有短長法國生物學(xué)家居維葉注意到，大自然給了食草動物兩條善于奔跑的腿和兩只善斗的角，就決不會給予它尖利的牙齒和銳利的爪子。而有著尖牙利爪的食肉動物則決不會生出兩只角來。食肉類和食草類它們各有短長，二者不能兼得。3、牛馬與舟車。清朝詩人顧嗣協(xié)寫過這樣的詩：“駿馬能歷程，犁田不如牛，堅車能載重，渡河不如舟。舍長以就短，智者難為謀，生材貴適用，慎勿多苛求。”牛馬各有其長，舟車各有其短。4、唐太宗任人唐太宗李世民，認(rèn)為任人“如巧匠之制木，直者以為轅，曲者以為輪；長者以為棟梁，短者以為栱角。無曲直長短，各有所施。故良匠無棄材，明主無棄士。不以一惡忘其善；勿以小瑕掩其功。割政分機，盡其所有?！?、劉邦與“三杰”漢高祖劉邦，在平定天下后的一次慶功宴會上說：“夫運籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋響，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必克，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我所擒也?！边@是劉邦對自己奪取天下成功經(jīng)驗的總結(jié)。其實，劉邦不僅重用"三杰"，而且注意把各方面人才，不論出身貴賤，都吸引到他身邊。例如:蕭何是縣吏，張良是貴族，陳平是游士，樊噲是狗屠，韓信是混子，彭越是強盜，周勃是吹鼓手，灌嬰是布販。可謂三教九流，他都量才錄用，各盡其長。因此，他謀臣如林，猛將如云，終于成就了統(tǒng)一大業(yè)。6、街亭慘敗馬謖，才氣過人，有一定的軍事理論知識，是個不可多得的參謀人才。建興三年，諸葛亮征南中，馬謖為其獻計：“夫用兵之道，攻心為上，攻城為下，心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下，愿公服其心而已?！敝T葛亮采納馬謖的計策，七擒孟獲，平定南方。馬謖還曾獻計離間魏帝與司馬懿，為蜀漢暫時除卻一心腹大患。但馬謖精于戰(zhàn)略，拙于戰(zhàn)術(shù)，劉備就向諸葛亮說馬謖“不可大用”。然而，諸葛對劉備的話不以為然。建興六年出軍祁山，令馬謖為先鋒，與魏將張合戰(zhàn)于街亭，為合所破，士卒離散。街亭之?dāng)。粌H使蜀漢遭到重創(chuàng)，斷送了首次北伐，也斷送了一名優(yōu)秀的參謀人才。街亭慘敗，從表面看是馬謖無能所致，而實質(zhì)上是諸葛亮用人不當(dāng)所致，是用人之短所致。【結(jié)構(gòu)】議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進式和對比式。此題可采用層進式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過分析材料由此自己的觀點；然后采用層進的方式進行論述，并列式注意分論點的提取，如此題可圍繞“把握好自己命運的關(guān)鍵就在于不斷完善自己，而完善自己最為有效的方法就是——揚長避短”這一中心論點，接著舉周瑜的事例，分析論證他的悲劇的原因：首先，周瑜沒有以正確的心態(tài)對待比自己才能高的人。其次，周瑜以己之短比人之長，逐漸埋沒了自己的優(yōu)點，使自己越來越自卑，越來越嫉妒，最終把自己推向了墳?zāi)?。然后論證怎樣才能做到揚長避短。結(jié)合現(xiàn)實重申中心論點。最后回扣論點，總結(jié)全文?！军c睛】從形式上來說，命題作文有兩種類型：完全式命題作文。只給命題與寫作要求，沒有其他文字材料加以說明，是純命題作文的樣式。材料式命題作文。這是“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。如每天，我們都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外。在你記憶的深處，或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘印象，或許有過關(guān)于語文的諸多感慨。從內(nèi)涵上來說，命題作文有三種類型：觀點型命題作文。命題就是我們文章要表達的觀點，如《人生處處是考場》。論題型命題作文。命題提供的是一個觀點所屬的范圍，具體的觀點需要對論題進行分析，如《談意氣》。寓意型命題作文。命題運用比喻、象征等手法，既有表面的意義，更有隱含意義，如《路》。關(guān)系型命題作文。命題采用兩個或三個詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個詞語或短語之間存在一定的關(guān)系，如《人與路》。本次作文時提示語加題目的命題作文，一定要注意把提示語和題目兩部分都要分析透徹，之后根據(jù)自己掌握的材料確立主題，來完成構(gòu)思與寫作。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標(biāo)點符號要使用正確，關(guān)注作文的詞語運用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來。當(dāng)然平時的練筆也是至關(guān)重要的，寫作其實就是一種習(xí)慣而已。補上副標(biāo)題作文一定要審清題目，看清題目的意向，做好最為關(guān)鍵的一步，即補題，為自己的作文打開思路。補全題目常用方法：避生就熟。在補題時，可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；化大為小?；鬄樾【褪沁x擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切人題目，從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；運用修辭手法。補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。閱讀下面的一段文字，按要求寫作文。閱讀下面的一段文字，按要求寫作文。歲月流不住，匆匆之間我們已然長大，從小學(xué)走過初中，又邁進了高中的大門。在這個過程中，總有一些故事、片段、如鏡頭和畫面一般永存在自己的腦海里，“從來不需要想起，卻永遠也不會忘記”。請以“暖暖的時光”或“永遠也不會忘記”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的記敘文。【答案】暖暖的時光靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會被彼此填滿。簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。老師的指揮令把兩個不太熟悉的人拉在了一起，開始了我們的鐵桿生涯。我們并不相熟，坐在一起沒講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過，背叛過。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安全的。但我們又是幸運的，可能是因為我們總是逃避別人的關(guān)心，才會發(fā)覺我們的相像，我們才會彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。我們經(jīng)常在午后溫暖的陽光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密?？粗趟{的天，潔白的云，感受著微醺德裹挾著青草味的風(fēng)，懶懶的陽光，心里平和得像兩個安詳老太太，坐在海岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。簡單的快樂，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠記載著美好的回憶。我會飛過你的天空，而你會在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結(jié)果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點。我們空空的心，總會被彼此填滿。只要我們在一起，每時每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時光。我們已經(jīng)分開了很長時間了，在最近的一次見面中，我們依舊熟絡(luò)，吃飯時和以前一樣點彼此喜歡的菜，逛街時會買姐妹裝。聊天時我們發(fā)現(xiàn)，就在那溫暖的時光中，我們的殼被溫暖的陽光融化，同時融化的還有我們堅冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。我想等到我們老了的時候，回憶起那溫暖的時光時，心頭肯定會有一股暖流流過的。我會永遠記著你的。【解析】試題分析：審題立意：“暖暖的時光”人是需要忘記才能前行的，而不能忘記的就沉淀成回憶，塵封的人事總會在不經(jīng)意間開啟肆意的擴大，供自己或他人咀嚼，從中讓人感知情感的幸福，痛苦；心靈的遺憾錯過，滋潤豐富。因此構(gòu)思之前必須選擇那些曾經(jīng)在你心靈留下鮮明印記的情愫，人事來描述。而不是普通人共性的東西。否則就落入俗套而慘遭“殺戮”的危險。明確以后本文一定是記敘文，但作為高一的學(xué)生就不能把初中時候?qū)戇^N遍的東西拿出來作為考場應(yīng)急。比如：記一個曾經(jīng)對我教育的老師，一個普通相處的朋友，自己因為一次生病父親母親的一次關(guān)愛。中考的失利等尋常閱卷老師看厭的人事。進入初中生活，面對新環(huán)境，新學(xué)校，新同學(xué)，要積極交流，因此提出新的要求，要適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)，遵守新學(xué)校的規(guī)則，承擔(dān)新的角色所帶來的責(zé)任，主要圍繞學(xué)習(xí)、環(huán)境、責(zé)任等方面闡述。“永遠不會忘記”其實是一個很寬泛的題目，學(xué)生寫作時，注意要緊緊抓住材料中“有些事有些人，有些東西有些地方，是烙在骨子里，永遠也不會忘記的”這句話，其實就是要求“我手寫我心”，我們可以從家庭生活、學(xué)校生活和社會生活三方面，來回憶和發(fā)現(xiàn)“永遠不會忘記”的人或事物或地方，比如家人，朋友、師長、故鄉(xiāng)、曾經(jīng)刻骨銘心的回憶……寫作時，注意從自己具體形象的生活事例中揭示所寫題目的深刻寓意，并在此基礎(chǔ)上布局謀篇，潤色升華，寫出好文章。值得注意的是，寫這類題材時切忌泛泛空談，應(yīng)該尋找一個小的切入口，依據(jù)各自的生活閱歷、文化積淀，從自己的獨特視角寫出自己的情感與見解，體現(xiàn)出一個中學(xué)生的眼界。點睛：材料作文審題立意方法多樣：一、提煉中心法。這是最常見且最穩(wěn)妥的審題立意方法。寫材料作文時，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。二、抓關(guān)鍵句法關(guān)鍵句。有些材料作文材料中的關(guān)鍵句可以作為立意的突破口。它常是命題者或材料中的人物的評議性語句，常有暗示材料中心的作用。三、由果溯因法。事物有時是以因果關(guān)系互相聯(lián)系的。審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出它的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。四、由物及人法寫。有寓意的材料或敘述“物”的材料，需要由材料中的物聯(lián)想到人，進而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，從而提煉出寫作的觀點。五、分析關(guān)系法。六、明確褒貶法。材料中的語句常蘊含著命題者的褒貶情感，審題時細致體會命題者的感情色彩，這樣才能確立最佳的立意。七、多向輻射法。有些材料作文的材料比較散，常常會出現(xiàn)許多人和事，好像根本就沒有一個明確的中心。對于這樣的材料，審題可圍繞材料展開多角度立意。比如，既可著眼于甲事物或乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關(guān)系立意；既可聯(lián)系事物的正面立意，還可以聯(lián)系其側(cè)面和反面立意。八、舍次求主法。材料往往會牽涉許多人和事。因此，審題時要明確材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。九、求異同法。十、尋互補法。材料作文審題立意的方法還有很多，可以綜合運用幾種方法。根據(jù)要求作文。無論是古代還是現(xiàn)代，無論是人類還是自然，無論是高貴還是平凡……值得我們仰望的對象豐富無比。你在仰望什么呢？請以《仰望》為題，完成一篇習(xí)作。體裁不限，詩歌除外；800字左右?！敬鸢浮垦鐾麜r光貫穿過去與未來將一切歸結(jié)在一點上，而這一點便是永恒。人類試圖通過千萬年的努力去實現(xiàn)它，卻發(fā)現(xiàn)在接近它的同時，也形成了一種仰望的姿態(tài)，唯美而和諧。生命是靈魂與肉體的結(jié)合，在生命變得毫無意義的同時，肉體頹然死去，而靈魂則得以超脫去尋找永恒。正如柏拉圖曾推測的那樣：靈魂必定是曾經(jīng)在一個理想的世界里生活過，見識過完美無缺的美和善，所以當(dāng)它投身到肉體以后，現(xiàn)實世界里未必完善的美和善會使它朦朧地回想起那個理想世界，這種解釋被西方指責(zé)為神秘主義，而我認(rèn)為這種推測不無道理，正如我們仰望人性所在。仰望親情。這偉大無私的親子之愛經(jīng)歷歲月的洗禮而熠熠生輝。萬家燈火，熔鑄的是我們生命的共同體，所以一旦撕裂便會有刻骨銘心的疼痛，看遍所有的山，卻沒發(fā)現(xiàn)那座比父親的肩膀更厚重；涉遍所有的水，卻未察覺那片比母親的眼眸更深沉。天涯之外彼此相連的是細細的紅線，一頭牽著家，一頭牽著游子的心。掙不斷的是那份血濃于水的儼儼離愁。仰望友情。感受靈魂彼此產(chǎn)生共鳴時的快感。這是源于另一個生命發(fā)自靈魂對你的贊賞和理解。英雄與英雄惺惺相惜，朋友與朋友間的心心相印，在歲月深處見證了彼此的生命價值。在時光縱橫交錯的路口，我們擁有的不僅是斑駁的回憶，更是對于另一個生命來自心靈的輕吟淺唱。仰望愛情。那是源于靈魂深處最奇妙的歌聲?！八郎蹰?，與子相悅，執(zhí)子之手，與子偕老”。是超越了歲月的莊嚴(yán)承諾在時光的雨簾里轉(zhuǎn)流不息?！耙娏怂?，她變得很低很低，低到塵埃里，但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來。”卑微是面對真愛時的姿態(tài)，而憧憬的卻是對于另一個生命全部的性靈。牽手走過的歲月化為旖旎的風(fēng)光，如湖光瀲滟，桃花臨水。緣起緣滅，不變的是愛你的堅心。光陰荏苒，歲月在逝去的同時也不忘把一些生命帶走，那些經(jīng)歷萬水千山的滄桑容顏是人生的意義所在?；较嘈澎`魂升空后會有天堂，對于真善美的追求便是現(xiàn)實生活中獲得高貴靈魂的最佳途徑。仰望，是人類永恒的向上姿態(tài)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。從題干來看，這是一則命題作文。對于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語；是動詞，是形容詞，還是名詞。接著就要分析命題的意思，如表面意思是什么，深層意思是什么，或象征意思是什么。明確了這些之后，再進行立意作文即可?！緦忣}】本次作文的命題是“仰望”?！把鐾币馑加袃煞N，一為“向高處（遠處）看”，一為“敬仰而有所期望”。當(dāng)我們看到別人的優(yōu)點或優(yōu)勢時，喜歡仰望別人，促使自己追求更高的目標(biāo)，實現(xiàn)人生理想，如見賢思齊。接著要分析材料，“無論是古代還是現(xiàn)代，無論是人類還是自然，無論是高貴還是平凡……值得我們仰望的對象豐富無比”，材料提供了“仰望”的對象，可以是古代、現(xiàn)代，可以是人類或自然，可以是高貴或平法，這些都值得我們仰望?？忌谛形臅r要力避籠統(tǒng)，可化虛為實，化抽象為具體，闡明“仰望”“自信”的具體內(nèi)容?？梢詫懭耍部梢詫懳?，可以寫景，也可以從“文化”“藝術(shù)”“民族”等領(lǐng)域入手，如個人粉絲膜拜、古巷仰望鬧市的繁華，鄉(xiāng)村仰望城市的繁華，可多角度聯(lián)系領(lǐng)域中的某個要素，結(jié)合自己的生活體驗、情感體驗、理性認(rèn)知，深入剖析或生動描述，在思辨中顯現(xiàn)哲思灼見，表現(xiàn)某種特定的價值追求，展現(xiàn)正能量。參考立意：仰望自然，敬畏自然，人與自然和諧共處；仰望歷史，觀興替，知得失，戒驕戒躁；沒有仰望，民族必定落后挨打；仰望父親，父愛如山；仰望名士、偉人、名人、巨人、球星。行文結(jié)構(gòu)：首先開篇直接引出標(biāo)題“仰望”。然后圍繞“仰望親情”“仰望友情”“仰望愛情”三個方面進行論述。結(jié)尾部分收束全篇，并呼應(yīng)開頭。素材：1.對父親的感激和敬仰。2.玄奘仰望佛祖，排除萬難，西天取經(jīng)。3.史鐵生仰望自己的人生，給予他生活下去的勇氣。4.施瓦辛格仰望美國總統(tǒng)的職位，使他去競選州長，縱然不能企及總統(tǒng)的職位，卻使他的人生有了發(fā)展和自我的提升。5.清朝夜郎自大，落后挨打。6.范文仰望我仰望那個陽光下倒下卻永遠佇立在我心中的梵高，用我的所有感官來仰望這生命的燃燒。我頭次見他的自畫像時，只感覺他古板木訥，像個老農(nóng)，甚至說是個瘋子。的確，在他死亡前誰都認(rèn)為他是瘋子。可是正當(dāng)我亂想時，爸爸告訴我：你應(yīng)該用心來體會。我在很小的時候在一臺臺歷上看到了《向日葵》色彩強烈色調(diào)明亮，“那是葵花嗎？”我禁不住想，在我看來那只不過是一個個有大有紅的橘子，更像是一團團火焰。當(dāng)我又一次看到《向日葵》時是在初三的歷史課本上，這回看我又有了另一種感覺：這的確是火焰。梵高1988年來到法國南部郊外寫生作畫，對強烈陽光照耀下的田野、花朵、農(nóng)舍、教堂，他禁不住的一遍遍高喊：“明亮些，在明亮些?！蔽覞u漸意識到也感覺梵高對于藝術(shù)的那份熱愛。也許在他眼里這葵花就真的像火焰一樣，舞動跳躍，而他的心中也充滿了陽光，無數(shù)火苗也在舞動跳躍，一切表現(xiàn)形式都在激烈的精神支配下舞動跳躍?？墒钦l也不知道，同樣在陽光下他卻結(jié)束了自己的生命。誰也不清楚，他為什么這么做，是瘋子，是精神病抑或是負債累累無法償還。我想，這些都不對，這也許是他的一種解脫，一種救贖。或許也正是太精神支配了，生命才變得如此脆弱，可是正如那南國陽光下的向日葵，一切都在燃燒，都在燃燒，那是一種對生命的自由的向往，對藝術(shù)的熱忱，對陽光的追求，而現(xiàn)實的黑暗滿足不了他，于是梵高你點燃了自己，你愿在這陽光下無盡的燃燒，即使化為灰燼。風(fēng)速奔跑于天地間的驕子，這就是“瘋子”，一種可以將生命點燃的勇氣，可以如一炬火把沖破世俗的獻媚，即使燒焦了，燒毀了，燒成灰燼了，那也可以香如故，芳更濃。我仰望著向日葵，仰望著梵高，一個為了自己的理想與追求用力燃燒生命的“瘋子”，每個人都應(yīng)該來仰望這種燃燒的，哪怕輕輕捧起一撮灰燼?！军c睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。命題人往往通過題面中的某個字詞或字詞之間的某種關(guān)系，向考生展示一些信息，我們要認(rèn)真地領(lǐng)會和推敲。敲定一定的質(zhì)，即文題點示考生應(yīng)表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。框定一定的量，即對出現(xiàn)在筆下的這篇作文中的人與事、情與理、時與空的量，作出某種限定：或一人或多人，或一事或數(shù)事，或瞬間或久遠等等。要切中題旨文意，暗合命題要求。命題人總是從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個角度去測試考生的認(rèn)識能力、表達能力、應(yīng)變能力。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆。正中自己的生活儲存，突出個人感受最深的材料。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實、重點突出的好文章來。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應(yīng)手、揮灑自如的境地。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。又是一年芳草綠，依然花重錦官城。當(dāng)春日的惠風(fēng)吹拂面龐，那些發(fā)生在春天里的如煙往事，會在我們不經(jīng)意的時候浮上心頭；當(dāng)春日的暖陽溫情擁抱，那些曾一起走過春天的鮮活面容，會在我們的心底揮之不去……請以“春日的回憶”為題，寫一篇記敘文。字?jǐn)?shù)700字左右?！敬鸢浮看喝盏幕貞涍@里沒有熱情融融的太陽，這里沒有紅色飛舞的楓葉，這里沒有漫天而落的雪花，只有清新的空氣，只有混著青草的泥土味，只有暖洋洋的微風(fēng)。萬花已經(jīng)爭相開放，大自然中的一切都從睡夢中蘇醒過來，睜著惺忪的睡眼，感受著快樂的召喚。那年春姑娘讓你，我牽手，又讓我和你在夜幕中分離。還是懵懂的我，在幸福的吸引下，開始了一天尋四葉草之旅。那是童年的幻想，帶著童年的稚氣。早晨告別了一切，只愿在草地上尋找到屬于自己的幸福。就在那里我遇到了和我同樣稚氣的小女孩。那便是你。你，穿著雪白的裙子，長長的黑發(fā)垂掛到腰間，蹲在草地上，細心地撫過每一個角落。你看見我的詫異，對我輕輕地一笑：“你也在找??！我們一起，好嗎？”我點點頭，好像那個時候的孩子是最相信人的吧。就這樣我們牽起了彼此的那雙銷售，看著緊握的小手，我的眼里盛滿了幸福。時間就是如此從我們的指尖輕輕劃過。午飯我們是帶著盒飯吃的，看著對方稱這飯粒的嘴臉，我和你都發(fā)出了清澈的笑聲，然后又互相伸手蹭噌嘴。補充好了力量，我們又看是在另一塊草地尋找。四葉草似乎像是和我們玩躲貓貓，稀少得可憐，就如同幸福一樣。太陽從那一邊，轉(zhuǎn)向了這一邊。遠處天邊的云彩染紅了半邊天。夕陽將我和你的影子拉得好長好長。你笑著對我說：“再見！太遺憾了，沒有找到四葉草。”我對她說：“沒關(guān)系，也許值了。今天很開心和你在一起?！睂@位不熟識的小女孩告別后就轉(zhuǎn)身離去。天空下起了小雨，飄飄灑灑。似乎在為我們的分離難過。當(dāng)我回到家，夜幕已經(jīng)降臨。星星在黑夜中調(diào)皮地眨著眼睛，雨漸漸地停了。伏在窗臺，看著遠處，那里有你的影子。太陽照得我的身體有些微暖，望著草地上奔跑的小小身影。我霎那間懂得了，即使那天沒有尋到四葉草，我也尋到了屬于你和我的幸福。也許那只是一瞬間，但我再也沒有得到和那相似的純真的幸福了。今夜，夢里，我看見了你，看見了你我的笑臉，看見了你我拉緊的雙手，看見了你我身后那片蔚藍的天空，看見了你我的分離……春姑娘讓我們牽手分離，雨點飄灑的同時，也同樣灑在了你我的心上。那里承載著我的夢，我的純真幸福……【解析】【詳解】本題考查學(xué)生命題作文寫作能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。本次作文的題目是“春日的回憶”，本題的題眼是“回憶”，“春日”限定了回憶內(nèi)容發(fā)生的時間，在春日。事要求寫一篇關(guān)于春日里的回憶性文章，從題目來看，最好寫記敘文，或者記性散文。記敘一件發(fā)生在春日里，領(lǐng)自己難以忘懷的事情。當(dāng)然這樣寫，這里的“春日”是實指，是實實在在的春天。其實，真正的春日要用心去感受，可以寫一件或者幾件過去發(fā)生的事，這些事給我們一種如沐浴在春日里般的溫暖、舒暢之感。不論如何寫，都要注意寫作選材，最好要貼近自己的生活，敘述自己的思考和感悟，寫出自己的真情實感，從身邊著眼，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；化大為小?；鬄樾【?/p>