第蘇教版八年級生物上冊《6.13.2人體對食物的消化和吸收》同步練習題及答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．我們常說“食不言，寢不語”，其中“食不言”的科學道理是吃飯時邊說邊笑，喉口來不及被蓋住，食物易進入氣管。下列結構中能蓋住喉口的是（）A．聲帶 B．軟腭 C．氣管軟骨 D．會厭軟骨2．人體消化系統(tǒng)中，能分泌膽汁的是（）A．胃腺 B．腸腺 C．膽囊 D．肝3．麗麗按如下左圖所示進行實驗，10分鐘后向兩支試管中分別滴加碘液，觀察顏色變化。下列敘述錯誤的是（）A．目的是探究唾液對淀粉的消化作用 B．實驗的變量是唾液C．水浴溫度為37℃，模擬了人體體溫 D．2號溶液變藍色比1號深4．小腸結構與吸收功能相適應的特點有（

）①內有腸腺，能分泌腸液②小腸長5-6米③小腸絨毛內有毛細血管④內表面具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④5．如上右圖“磁控膠囊內鏡”是幫助醫(yī)生對患者開展快速、無痛消化道檢查的一次性機器人?；颊咧恍桦S水吞下一粒膠囊，醫(yī)生便能按需拍攝照片后作出診斷。檢查結束后，膠囊會隨食物殘渣排出體外。膠囊內鏡不能檢查到的部位是（）

A．胃 B．肝 C．小腸 D．大腸6．食物中的營養(yǎng)物質需經(jīng)過消化、吸收才能被人體利用。結合如下左圖，下列分析正確的是（

）A．⑤內有皺襞和絨毛，是消化和吸收的主要場所B．蛋白質在③內被消化成麥芽糖、葡萄糖C．④分泌的胰液，可調節(jié)糖的吸收、利用和轉化D．①分泌的消化液含多種消化酶，可消化脂肪7．合成生物學是當前生物學領域的研究熱點之一。我國科學家利用經(jīng)基因改造的酵母菌，以玉米秸稈（主要成分是纖維素）為原料合成淀粉和蛋白質。下列敘述正確的是（

）A．酵母菌能進行光合作用B．人體小腸可以消化吸收纖維素C．淀粉和蛋白質可以直接被吸收D．該技術為糧食生產(chǎn)提供新思路8．“藥食同源”是中醫(yī)藥學的核心理念之一，強調藥物和食物同出一源、相互交融。蓮子既可食用又可入藥，不僅可以提供必需的營養(yǎng)，還能治療疾病。下列相關說法正確的是（）A．蓮子的種子屬于生殖器官B．蓮子的外殼由子房壁發(fā)育而來，是蓮子的種皮C．蓮子具有“養(yǎng)心安神”的功效，大量食用有益無害D．蓮子富含蛋白質，這些蛋白質最終在胃里被分解成氨基酸9．腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設備如上右（圖1），它可捕捉到消化道內的三維圖像。結合圖2，下列分析正確的是（

）A．膠囊依次經(jīng)過②③④ B．可以診斷出①的病變C．通過最長的結構是② D．在④處可以發(fā)現(xiàn)皺襞10．端午節(jié)之際，小星和家人圍坐一起，共享親手所包的美味粽子。那一個個飽滿的肉粽，糯米與五花肉相互交融，蘊含豐富多樣的營養(yǎng)成分。粽子中的糯米富含淀粉，在人體口腔中被初步消化為（）A．葡萄糖 B．麥芽糖 C．氨基酸 D．脂肪酸二、填空題1.食物在消化道內分解成可以被細胞吸收的物質的過程叫做________。2.消化腺由_______、_______、_______、胰腺、腸腺組成.3.學習消化系統(tǒng)相關知識后,可以制作“消化器官名片”,請完善名片信息.。姓名:膽囊工作職能:能儲藏=1\*GB3①分泌的膽汁，膽汁②(填“含”或“不含”)消化酶,通過膽總管通入③。膽囊有話說:經(jīng)常不吃早餐，膽汁會濃縮淤積在膽囊中，容易形成膽結石,影響④變成微小的顆粒。=1\*GB3①②③④三、判斷題在進行“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗時，如圖所示進行實驗操作。請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，判斷對錯：（正確的打“√”，錯誤的打“×”）(1)唾液和清水的加入量應相等。()(2)本實驗控制的水浴溫度為37℃。()(3)加入碘液后1號試管不變藍，2號試管變藍。()(4)本實驗得出結論：唾液把淀粉消化為麥芽糖。()四、綜合題1．根據(jù)人體消化系統(tǒng)的組成回答問題：(1)人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和組成。(2)消化道中最膨大的部位是。(3)蛋白質消化的初始部位是，蛋白質最終被消化成，才能被人體吸收。(4)人體最大的消化腺肝臟分泌的儲藏在膽囊中，然后經(jīng)導管流入十二指腸。2．天水麻辣燙火出圈后，小宇同學在家自制麻辣燙，獲得家人的一致好評。圖一為粉條中的淀粉在消化道逐步分解的過程示意圖，圖二為人體消化系統(tǒng)的部分組成示意圖，圖三表示三類供能物質在消化道中各部位被消化的程度，請據(jù)圖回答問題：(1)圖一淀粉的分解過程中，物質a是。(2)圖一中，過程B進行的主要場所是圖二中的（填序號），參與該過程的消化液有。(3)小宇喜歡在麻辣燙中放豆皮，能消化豆皮中蛋白質的場所是圖二中的（填序號），圖三中曲線可以表示蛋白質的消化過程。(4)麻辣燙又油又辣，麻辣上癮?！坝汀敝械闹竞枯^高，脂肪最終在消化道內被分解成。五、實驗探究題某科研人員欲探究胃液和腸液對蛋白質的消化情況，設計了下表所示的實驗：取三支試管分別編號甲、乙、丙，向其中加入等量蛋白質溶液后按表格所示內容進行處理。（注：蛋白質、多肽遇到雙縮脲試劑會出現(xiàn)紫色，而氨基酸遇到雙縮脲試劑不會出現(xiàn)紫色。）試管加入成分振蕩搖勻處理溫度/℃冷卻后加雙縮脲試劑甲a是37變紫乙2mL胃液是37b丙2mL腸液是37不變紫(1)表格中a為，甲試管在實驗中起作用。(2)“置于37℃的溫水中保溫”的目的是模擬的溫度。(3)你猜測b處現(xiàn)象應是，原因是胃液（填“能”或“不能”）徹底分解蛋白質。試管丙中的現(xiàn)象為不變紫的原因是。(4)蛋白質是人體所需的非常重要的營養(yǎng)物質，某廣告語“×××膠囊，尋回人體流失的膠原蛋白，讓您定格十八歲！”你認為這個廣告是否有夸大、誤導消費者之嫌？（填“是”或“否”）。請用消化吸收的知識闡述理由：。參考答案一題號12345678910答案DDDDBADADB二、1．消化2.唾液腺胃腺肝臟3.肝臟不含十二指腸(小腸)脂肪三、(1)正確(2)正確(3)錯誤(4)錯誤四、1．(1)消化腺(2)胃(3)胃氨基酸(4)膽汁2．(1)麥芽糖(2)⑥腸液、胰液(3)③⑥乙(4)甘油和脂肪