加油,開(kāi)學(xué)季

二零xx年xx月xx日目錄一.填加您de題目三.填加您de題目二.填加您de題目四.填加您de題目CONTENTS

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孩子來(lái)到這個(gè)世界都是一張白紙,任您書(shū)寫(xiě).從會(huì)哭,會(huì)笑,會(huì)走路,會(huì)說(shuō)話(huà)開(kāi)始.....一切都讓人欣喜！我們面對(duì)de問(wèn)題一、孩子越來(lái)越難管?二、父母已經(jīng)心力交瘁.三、為什么我de孩子不如別人de孩子?四、為什么我那么愛(ài)孩子,孩子就是不領(lǐng)情?孩子離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了.五、誰(shuí)能解放我們?誰(shuí)能救救我們de孩子?孩子們de灰色童謠在我心中,老師最兇,晚上補(bǔ)課到九十點(diǎn)鐘；回到家里,老媽最兇,盯著我作業(yè)從不放松；父母不在,老子最兇,拳打腳踢,發(fā)泄一通.被孩子改編de——上學(xué)歌天色灰灰沒(méi)有亮,花兒還沒(méi)笑,鳥(niǎo)兒還在睡,爸媽就催我上學(xué)校.背上炸藥包,我去炸學(xué)校,到了學(xué)校就往外跑,回頭一看,哈哈——學(xué)校炸飛了.看你明天還叫我起不起早！為什么孩子會(huì)編出這些充滿(mǎn)仇恨de歌謠?是覺(jué)得好玩么?有好玩de一面,其實(shí),更多de是表露出他們de叛逆心理.因?yàn)樗麄儍?nèi)心不快樂(lè).家里、學(xué)校給他們帶來(lái)太多de壓力和不愉快！所以編這些歌謠,唱這些歌謠.

好玩de同時(shí),順便發(fā)泄一下他們de不滿(mǎn)！

一項(xiàng)按家長(zhǎng)de家庭教育水平好、中、差劃分進(jìn)行de調(diào)查,調(diào)查對(duì)象:六八零名初中、小學(xué)生de家庭,調(diào)查內(nèi)容:在校表現(xiàn)與家庭教育水平之間de關(guān)系,結(jié)果發(fā)現(xiàn):

家庭教育水平很好de,其孩子在校表現(xiàn)優(yōu)等生de占九五％,基本沒(méi)有后進(jìn)生；而教育水平不當(dāng)de家庭,其孩子在校為后進(jìn)生de卻高達(dá)八五％,幾乎沒(méi)有優(yōu)等生；而教育水平一般de家庭,其孩子在校為中等de占二/三,并有一五％左右為后進(jìn)生.

調(diào)查得出de結(jié)論如果能把“不適當(dāng)de家庭教育”提高到“一般水平”,那么,后進(jìn)生就會(huì)相應(yīng)減少五倍左右；如果能把“一般家庭教育”再提高到“較好水平de家庭教育”,優(yōu)等生會(huì)增加三倍左右.家庭教育de誤區(qū)父母經(jīng)常犯de錯(cuò)誤第一個(gè)錯(cuò):家庭教育缺失“人格平等”第二個(gè)錯(cuò):父母沒(méi)成長(zhǎng)卻指望孩子成龍成鳳第三個(gè)錯(cuò):過(guò)多或者過(guò)少關(guān)心孩子de學(xué)習(xí)第四個(gè)錯(cuò):沒(méi)有把童年還給孩子第五個(gè)錯(cuò):無(wú)限地相信孩子發(fā)展?jié)摿Φ诹鶄€(gè)錯(cuò):讀書(shū)沒(méi)成為共同生活方式一、攀比成風(fēng)攀比產(chǎn)生負(fù)面影響第一、你所樹(shù)立de榜樣孩子是不服氣de,也就不會(huì)接受.第二、孩子會(huì)有夠不著de感覺(jué),因?yàn)椴粩嘤行耫e榜樣會(huì)出現(xiàn)在他面前,會(huì)出現(xiàn)自我放棄de心理.二、溺愛(ài)溺愛(ài)de危害懶惰自私以自我為中心依賴(lài)性強(qiáng)獨(dú)立能力差不懂得關(guān)心人一.嬌慣遷就二.包辦代替三.無(wú)原則de滿(mǎn)足四.過(guò)度保護(hù)三、打孩子一、說(shuō)謊習(xí)慣二、自暴自棄,破罐子破摔de心理三、逆反心理強(qiáng)四、雙重性格五、仇恨心理打孩子de危害孩子對(duì)世界de最初認(rèn)識(shí)源于父母,家庭教育de影響對(duì)人刻骨銘心.對(duì)教育職責(zé)de漠視和理念de偏頗自然導(dǎo)致家庭教育易出錯(cuò).家庭教育中經(jīng)常發(fā)生de八大行為誤區(qū)之一:夸獎(jiǎng)太多或太少誤區(qū)之二:把孩子當(dāng)小大人一樣看待誤區(qū)之三:發(fā)脾氣（把自己de情緒宣泄在孩子身上）（二）誤區(qū)之四:對(duì)什么都保持一致誤區(qū)之五:把所有de孩子都同樣看待（不注意個(gè)體差異）誤區(qū)之六:不做任何懲罰或者懲罰不斷甚至暴力誤區(qū)之七:假設(shè)孩子干了壞事誤區(qū)之八:父親在家庭教育中de角色缺位（保姆一一九）家庭教育de正確方式學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)孩子不是你de私有財(cái)產(chǎn)教育孩子首先不要輸在家庭教育上沒(méi)有優(yōu)良de家庭教育是不完整de教育現(xiàn)代家庭教育de核心是育人沒(méi)有教不好de孩子,只有不懂教de家長(zhǎng)問(wèn)題孩子de產(chǎn)生主要源于問(wèn)題家長(zhǎng)（三）關(guān)注家長(zhǎng)生命成長(zhǎng),改善家長(zhǎng)自身素質(zhì)學(xué)會(huì)平等交流是兩代人共同成長(zhǎng)基石親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變家庭教育十大理念在教育孩子中父母應(yīng)避免做de事孩子在場(chǎng)不要吵架,任何時(shí)候都不要對(duì)孩子說(shuō)慌,父母之間要相互謙讓,相互諒解.父母與孩子之間要保持平等關(guān)系,孩子de朋友來(lái)家做客時(shí)不要表示不歡迎.對(duì)孩子提出de問(wèn)題,要盡量全面答復(fù).在孩子de朋友面前,不要講孩子過(guò)錯(cuò).不要過(guò)分地強(qiáng)調(diào)孩子de缺點(diǎn)；對(duì)孩子de愛(ài)要穩(wěn)定,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣或打罵.不要當(dāng)著孩子de面講他人de壞話(huà).不可在孩子面前泄露別人de隱私.不可談?wù)撌购⒆討n(yōu)慮而又無(wú)能為力de話(huà)題,否則會(huì)變成孩子沉重de精神負(fù)擔(dān).怎樣成為快樂(lè)de家長(zhǎng)?方法一:要有風(fēng)度.方法二:把做家長(zhǎng)當(dāng)作職業(yè)對(duì)待.方法三:放大優(yōu)點(diǎn).方法四:遵守諾言.方法五:做合格家長(zhǎng)需要一輩子學(xué)習(xí).最有效de溝通方法一.放下家長(zhǎng)de架子二.做錯(cuò)事情要說(shuō)“對(duì)不起”三.學(xué)會(huì)給孩子面子四.尊重孩子de情緒五.有效引導(dǎo)孩子de情緒六.孩子為什么不對(duì)你說(shuō)心里話(huà)七.不要站在別人de立場(chǎng)上打壓孩子八.注意和孩子說(shuō)話(huà)de語(yǔ)氣（四）九.溝通從傾聽(tīng)開(kāi)始一零.允許孩子說(shuō)“不”莫言母親de教育智慧一、保護(hù)、培養(yǎng)孩子de學(xué)習(xí)興趣,盡管她不識(shí)字.莫言從小喜歡聽(tīng)人說(shuō)書(shū).“每逢趕集de日子她便不再給我排活,默許我去集上聽(tīng)書(shū).為了報(bào)答母親de恩情,也為了向她炫耀我de記憶力,我會(huì)把白天聽(tīng)到de故事,繪聲繪色地講給她聽(tīng).”二、注重孩子de品德教育莫言跟母親去賣(mài)菜,有意無(wú)意地多算了一位買(mǎi)菜老人一毛錢(qián).莫言放學(xué)回家時(shí),看到很少流淚de母親淚流滿(mǎn)面.母親并沒(méi)有罵他,只是輕輕地說(shuō):“兒子,你讓娘丟了臉.”莫言母親de教育智慧三、及時(shí)維護(hù)孩子de自尊心和自信心.莫言曾因“相貌丑陋”被很多人當(dāng)面嘲笑,甚至為此挨同學(xué)打,他回家痛哭,母親對(duì)他說(shuō):“兒子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?只要你心存善良,多做好事,即便是丑也能變美.”四、寬容孩子de錯(cuò)誤莫言小時(shí)候曾經(jīng)失手將家里唯一de一把熱水瓶打碎,嚇得要命,鉆進(jìn)草垛,一天沒(méi)敢出來(lái).“我從草垛里鉆出來(lái),以為會(huì)受到打罵,但母親沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我,只是撫摸著我de頭,口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)de嘆息.”莫言母親de教育智慧五、做到以身作則饑餓年代de一個(gè)中秋節(jié),莫言家吃了一頓餃子.一個(gè)乞討de老人,不愿意接受莫言給de紅薯干,也要吃餃子.莫言很生氣,說(shuō):“我們一年也吃不了幾次餃子,一人一小碗,連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯(cuò)了,你要就要,不要就滾！”母親訓(xùn)斥了他,然后端起她自己那半碗餃子,倒進(jìn)了老人碗里.案例二零XX年X月X日,北京一二歲男孩小顏在課間和同學(xué)玩耍,導(dǎo)致另一名同學(xué)滾下樓梯受傷,被老師罰站三個(gè)小時(shí).放學(xué)回家后從自家住宅樓樓頂墜落身亡.二零XX年X月X日,成都一零歲男孩軍軍因不遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律被老師批評(píng),要求寫(xiě)一千字檢查,放學(xué)回家后從自家住宅樓三零樓墜落身亡.案例二零XX四川新聞網(wǎng):女孩因考試沒(méi)考好輕生.三日,XX縣一二歲小女孩玲玲給父母留下一封信后就消失了.焦急de父母苦找三天后,六日中午,鄰居在離玲玲家不遠(yuǎn)de水庫(kù)中發(fā)現(xiàn)玲玲de尸體.玲玲de遺書(shū)這樣寫(xiě)道:“爸爸媽媽,我半期考試沒(méi)考好,我對(duì)不起你們,我已經(jīng)走了,不要找我,（照顧好）阿公阿婆,請(qǐng)?jiān)徫襠e不校（孝）,我愛(ài)你們.——你們de女兒”案例“新浪河南”二零XX年X月XX日消息:二零XX年X月X日一九點(diǎn)二零分,息縣六中小學(xué)部六年級(jí)學(xué)生陳坤城從學(xué)校四樓墜落身亡.經(jīng)公安機(jī)關(guān)走訪(fǎng)調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)勘查、法醫(yī)尸表檢查、調(diào)取現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控錄像等,初步認(rèn)定陳坤城系墜落身亡,排除他殺.公安機(jī)關(guān)在學(xué)校里提取了陳坤城寫(xiě)給其母親de留言“親愛(ài)de媽媽,對(duì)不起,騙您了,我才考三九分,是怕挨打才騙你de,對(duì)不起.”家庭教育就是因材、因性施教寓言故事動(dòng)物們決定建一所學(xué)校,讓自己de孩子學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)未來(lái)生活de種種技能.哪一門(mén)功課最重要?大家意見(jiàn)不一,最終決定讓所有de孩子修相同de課程.兔子擅長(zhǎng)跑步,但在游泳課上差點(diǎn)被淹死,此后,它嚇得連跑步都不行了.鷹是飛行高手,但在挖洞課上卻顯得笨拙無(wú)比,徒勞地花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)挖洞,后來(lái)連怎么飛翔都忘記了.類(lèi)似de事情,同樣發(fā)生在其他小動(dòng)物身上……啟示:每個(gè)孩子都是獨(dú)特個(gè)體；每個(gè)孩子都有獨(dú)到之處.家庭教育就是因材、因性施教故事:一位母親de三次家長(zhǎng)會(huì)

第一次,幼兒園de老師說(shuō):“你de孩子可能有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘也坐不了.你最好帶他上醫(yī)院看看.”回家de路上,孩子問(wèn)老師說(shuō)了些什么,她告訴兒子:“老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了.其他de媽媽都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了.

那天晚上,兒子破天荒吃了兩碗飯,而且沒(méi)有要媽媽喂.

第二次,小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上,老師說(shuō):“全班五零名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排第四九名,我們懷疑他智力上有障礙,你最好帶他去醫(yī)院查查.”家庭教育就是因材、因性施教故事:一位母親de三次家長(zhǎng)會(huì)回家de路上,她流了淚,然而回到家,對(duì)坐在桌前de兒子說(shuō):“老師對(duì)你充滿(mǎn)信心,老師說(shuō)了,你并不是一個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)趕上你de同桌,這次你de同桌考了二一名.”說(shuō)話(huà)時(shí),她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡de眼神一下子充滿(mǎn)了光亮,沮喪de臉舒展開(kāi)來(lái),她甚至還發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像突然長(zhǎng)大了許多.第二天上學(xué),兒子比平時(shí)去得都早.第三次,初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),媽媽直到結(jié)束都沒(méi)有聽(tīng)到老師點(diǎn)她de名字,家庭教育就是因材、因性施教故事:一位母親de三次家長(zhǎng)會(huì)臨別去問(wèn)老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在de成績(jī),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn).”她懷著驚喜de心情走出校門(mén),她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,她扶著兒子de肩膀,告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意,她說(shuō)了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn).”

高考結(jié)束后,這位同學(xué)被清華大學(xué)第一批錄取,兒子跑到自