2025年山西省忻州市一中生物高二上期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于（）A.有無核物質(zhì) B.有無細(xì)胞質(zhì)C.有無核膜 D.有無細(xì)胞膜2．下列有關(guān)DNA的敘述，不正確的是（）A.染色體中，每個(gè)DNA分子都有兩個(gè)游離的磷酸基B.DNA一條鏈中A+T/G+C的值，與整個(gè)DNA分子中A+T/G+C的值相等C.DNA分子的多樣性是指不同的DNA分子中的基因不同D.一個(gè)四分體中有8條脫氧核苷酸鏈3．馬和鼠體細(xì)胞具有相同數(shù)目的染色體，但性狀差異很大，原因是（）A.生活環(huán)境不同 B.DNA分子中堿基對(duì)排列順序不同C.DNA分子中堿基配對(duì)方式不同 D.著絲點(diǎn)數(shù)目不同4．下列關(guān)于自主神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.自主神經(jīng)系統(tǒng)受意識(shí)支配B.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)均屬于傳出神經(jīng)C.副交感神經(jīng)興奮會(huì)使支氣管收縮D.當(dāng)人處于興奮狀態(tài)時(shí)，交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)5．下列關(guān)于免疫和免疫細(xì)胞的敘述中，正確的是A.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞B.記憶細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后能迅速產(chǎn)生大量抗體C.免疫中的抗體、溶菌酶、淋巴因子都屬于免疫活性物質(zhì)D.效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別抗原后分泌特異性抗體參與體液免疫6．現(xiàn)要研究雞的性行為與性激素的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)小組將健康的雞均等地分成4組（每一組性別比例均為1∶1）。下表是實(shí)驗(yàn)具體操作方案，則對(duì)實(shí)驗(yàn)的說法不合理的是（）編號(hào)處理方案現(xiàn)象1不做任何處理性行為正常，母雞產(chǎn)受精卵2切除公雞的睪丸性行為顯著減少，母雞產(chǎn)未受精卵3切除公雞的睪丸，并定時(shí)注射2ml睪酮性行為正常，母雞產(chǎn)受精卵4切除公雞的垂體，并定時(shí)注射2ml睪酮性行為正常，母雞產(chǎn)未受精卵A.此實(shí)驗(yàn)具有一定瑕疵，1組應(yīng)該進(jìn)行手術(shù)，但不切除任何部位B.對(duì)比1，2，3組可知，睪酮有維持公雞第二性征的能力C.對(duì)比1，3，4組可知，垂體對(duì)公雞的性行為沒有影響，4組母雞產(chǎn)未受精卵是因?yàn)楣u睪酮過剩影響了精子發(fā)育D.此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了對(duì)照法得出相對(duì)合理的結(jié)論二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）α-萘乙酸（NAA）是生長素類調(diào)節(jié)劑，科研小組探究a、b、c三種不同濃度的NAA溶液對(duì)葡萄莖段側(cè)芽生長的影響，結(jié)果如甲圖所示。（1）若選用帶頂芽的葡萄莖段作實(shí)驗(yàn)材料，要對(duì)其進(jìn)行去除頂芽處理，目的是___________。（2）根據(jù)甲圖所示的結(jié)果，a、b兩種濃度的大小關(guān)系是___________。在a濃度的NAA溶液作用下，葡萄莖段側(cè)芽______________（填“能”或“不能”）生長；甲圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________（填“能”或“不能"）體現(xiàn)NAA作用的兩重性。（3）進(jìn)一步探究NAA促進(jìn)葡萄莖段側(cè)芽生長的最適濃度X（乙圖）時(shí)，可將甲圖實(shí)驗(yàn)稱為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是_____________。b、c濃度在X濃度兩側(cè)有___________種可能性。（4）若濃度b>c，某同學(xué)在b、c濃度之間設(shè)計(jì)一系列濃度梯度的NAA溶液對(duì)葡萄莖段進(jìn)行處理，一段時(shí)間后分別測(cè)量葡萄莖段側(cè)芽的生長址。對(duì)所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)在b、c濃度之間未出現(xiàn)峰值。參照該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，在下一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你應(yīng)該在___________（濃度范圍）設(shè)計(jì)一系列濃度梯度的NAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的。8．（10分）普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏?？茖W(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭?xì)胞，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長的轉(zhuǎn)基因番茄。目的基因和質(zhì)粒（含卡那霉素抗性基因KmR）上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ四種限制酶切割位點(diǎn)，操作流程如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）本實(shí)驗(yàn)的目的基因指的是______，在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，為了確保目的基因和質(zhì)粒定向連接，應(yīng)該選用的限制酶是______。若用PstⅠ和AluⅠ切割重組質(zhì)粒，則完全酶切后將會(huì)出現(xiàn)______個(gè)序列不同的DNA片段。（2）要利用培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入目的基因的番茄細(xì)胞，培養(yǎng)基中應(yīng)加入______。圖中步驟①→②所示技術(shù)的生物學(xué)原理是______。（3）據(jù)圖中轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞中的信息傳遞過程可知，由于______而直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶基因表達(dá)時(shí)的______過程，最終使番茄獲得抗軟化的性狀。（4）如果利用上述方法培育出的番茄不具抗軟化性狀，經(jīng)分子雜交技術(shù)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)有目的基因存在，但檢測(cè)不到mRNA1分子，可能原因是目的基因上游缺少______。9．（10分）請(qǐng)據(jù)圖回答幾個(gè)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題：(1)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中________(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。(2)圖2的食物鏈中，②/①的比值代表________(生物之間)的能量傳遞效率，③和④分別屬于________和________(生物)的同化量的一部分。(3)圖2的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說明了信息的作用是______________________________。正常情況下，草、兔、狼的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，這是通過____________調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的。10．（10分）臭鼩和褐家鼠是生活在珠海城區(qū)的兩種繁殖力強(qiáng)的小型野生哺乳動(dòng)物。臭鼩主要以蟑螂、蝗蟲等為食，其種群密度在夏、秋季最高，春季最低。褐家鼠主要以植物種子及根莖為食，兩個(gè)物種在空間生態(tài)位上有部分重疊。請(qǐng)回答下列問題：（1）生態(tài)學(xué)中常用_____法調(diào)查臭鼩的種群密度，可根據(jù)其______來預(yù)測(cè)種群的變化趨勢(shì)。（2）臭鼩和褐家鼠的種間關(guān)系是________，請(qǐng)?jiān)谙聢D中補(bǔ)充出兩個(gè)種群在一個(gè)波動(dòng)周期中的大致圖形_______。（3）如投喂藥餌控制臭鼩種群密度，則最佳的投喂季節(jié)是________。人們常將拌有易降解農(nóng)藥的谷粒投放在隱蔽處進(jìn)行滅鼠，請(qǐng)你對(duì)此滅鼠辦法的生態(tài)效應(yīng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。________________________（至少答兩點(diǎn)）。11．（15分）圖甲是幾種限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)，圖乙為某質(zhì)粒的示意圖，圖丙是一段含有目的基因的DNA片段。請(qǐng)回答下列問題：（1）基因工程中“分子縫合針”是指____________________。（2）利用______________技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)目的基因在體外大量擴(kuò)增。（3）基因工程中載體應(yīng)具備的條件有：___________（答出兩點(diǎn)即可）。（4）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用__________________________兩種限制酶切割，含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌不能在含____________________的培養(yǎng)基上生存。（5）若要檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入大腸桿菌，采用的檢測(cè)方法是________。（6）若用BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接，對(duì)于該該連接部位，用這兩種酶________（填“都能”“都不能”或“只有一種能”）切開。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。【詳解】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（有無核膜）。C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】1、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。2、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。（2）DNA分子的一條單鏈中（A+T）與（G+C）的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值；（3）DNA分子一條鏈中（A+G）與（T+C）的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，在整個(gè)雙鏈中該比值等于1；（4）不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和的比值不同，即（A+T）與（C+G）的比值不同。該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性。（5）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他堿基同理?！驹斀狻緼、每個(gè)雙鏈DNA分子都含有2個(gè)游離磷酸基團(tuán)，染色體中的DNA分子都是雙鏈結(jié)構(gòu)，A正確；B、根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知，A+T/G+C的比值在雙鏈DNA的一條鏈上及在整個(gè)DNA上均相等，B正確；C、DNA分子多樣性的原因是DNA中脫氧核苷酸的排列順序具有多樣性，C錯(cuò)誤；D、一個(gè)四分體中含有一對(duì)同源染色體，兩條染色體，4個(gè)DNA，8條脫氧核苷酸鏈，D正確。故選C。3、B【解析】馬和鼠都屬于真核生物，遺傳物質(zhì)都是DNA，遺傳物質(zhì)的主要載體為染色體?！驹斀狻緼、馬和鼠性狀差異很大的原因是DNA分子中遺傳信息不同，不是生活環(huán)境不同，A錯(cuò)誤；B、馬和鼠性狀差異很大的原因是DNA分子中堿基對(duì)的排列順序不同，攜帶的遺傳信息不同，進(jìn)而由DNA控制合成的蛋白質(zhì)不同造成的，B正確；C、馬和鼠的DNA分子中堿基的配對(duì)方式相同，都是A與T配對(duì)，G與C配對(duì)，C錯(cuò)誤；D、著絲點(diǎn)的數(shù)目與染色體的數(shù)目相同，由題意可知，馬和鼠體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同，因此著絲點(diǎn)的數(shù)目也相同，D錯(cuò)誤。故選B。4、A【解析】自主神經(jīng)由交感神經(jīng)系統(tǒng)和副交感神經(jīng)兩部分組成，它們的作用通常是相反的。當(dāng)人體處于興奮狀態(tài)時(shí)，交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，心跳加快，支氣管擴(kuò)張，但胃腸的蠕動(dòng)和消化腺的分泌活動(dòng)減弱；而當(dāng)人處于安靜狀態(tài)時(shí)，副交感神經(jīng)活動(dòng)則占據(jù)優(yōu)勢(shì)，此時(shí)，心跳減慢但胃腸的蠕動(dòng)和消化液的分泌會(huì)加強(qiáng)，有利于食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收?！驹斀狻緼、自主神經(jīng)系統(tǒng)不受意識(shí)支配，A錯(cuò)誤；B、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置，都屬于傳出神經(jīng)，B正確；C、副交感神經(jīng)興奮，會(huì)使支氣管收縮，肺的通氣量減少，C正確；D、當(dāng)人處于興奮狀態(tài)時(shí)，交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，當(dāng)人處于興奮安靜時(shí)，副交感神經(jīng)活動(dòng)則占據(jù)優(yōu)勢(shì)，D正確。故選A。5、C【解析】1、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。2、細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解?！驹斀狻緼、淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞等，A錯(cuò)誤；B、記憶細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后能迅速增殖分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，B錯(cuò)誤；C、免疫中的抗體、溶菌酶、淋巴因子都屬于免疫活性物質(zhì)，C正確；D、漿細(xì)胞分泌特異性抗體參與體液免疫，D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】1、雌性激素和雄性激素統(tǒng)稱為性激素，睪丸分泌雄性激素，雄性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物雄性生殖器官的發(fā)育以及精子的形成；卵巢分泌雌性激素，雌性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物雌性生殖器官的發(fā)育以及卵細(xì)胞的形成。2、1組為對(duì)照組，2、3、4組為實(shí)驗(yàn)組。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則是控制單一變量原則。【詳解】A.設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)需要控制無關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)材料的生理狀況應(yīng)盡量相同，故此實(shí)驗(yàn)的1組應(yīng)該進(jìn)行手術(shù)，但不切除任何部位，A正確；B.對(duì)比1組，2組切除公雞的睪丸，公雞的性行為顯著減少，母雞產(chǎn)未受精卵，而3組給切除睪丸的公雞，定時(shí)注射2ml睪酮，公雞的性行為正常，母雞產(chǎn)受精卵可知，睪酮有維持公雞第二性征的能力，B正確；C.對(duì)比1組，3組，第4組切除垂體的公雞，定時(shí)注射2ml睪酮，性行為正常，但母雞產(chǎn)未受精卵可知，垂體對(duì)公雞的性行為沒有影響，但對(duì)精子形成有影響，C錯(cuò)誤；D.次實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，故此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了對(duì)照法得出相對(duì)合理的結(jié)論，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）避免頂芽產(chǎn)生的生長素對(duì)側(cè)芽的生長造成影響，排除對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾（2）①.a>b②.能③.能（3）①.可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性②.4（4）c濃度之前（或“小于c濃度”，或“0~c濃度”）【解析】分析曲線圖：a、b、c三種不同濃度的NAA對(duì)葡萄莖段側(cè)芽生長的影響與空白對(duì)照相比較，b、c濃度的側(cè)芽生長速度比空白對(duì)照組快，即具有促進(jìn)作用，a濃度的生長速度比空白對(duì)照組慢，即具有抑制作用。根據(jù)生長素作用的兩重性可知，a濃度最高?！拘?詳解】本實(shí)驗(yàn)的目的是探究a、b、c三種不同濃度的NAA對(duì)葡萄莖段側(cè)芽生長的影響，而頂芽能產(chǎn)生生長素，因此用帶頂芽的葡萄莖段實(shí)驗(yàn)時(shí)，要去除頂芽，避免頂芽產(chǎn)生的生長素對(duì)側(cè)芽的生長造成影響，排除對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。【小問2詳解】NAA的作用具有兩重性，通過a、b、c與空白對(duì)照相比，對(duì)葡萄莖段的側(cè)芽生長具有促進(jìn)作用的是b、c濃度，具有抑制作用的是a濃度，因此a、b、c三種濃度中，NAA濃度最高的是a，故a>b。在a濃度的NAA溶液作用下，葡萄莖段側(cè)芽仍能生長；甲圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能體現(xiàn)NAA作用的兩重性。【小問3詳解】若要探究NAA促進(jìn)葡萄莖段側(cè)芽生長的最適濃度X，則要先做預(yù)實(shí)驗(yàn)，找到最適濃度范圍，可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，避免浪費(fèi)。b、c對(duì)葡萄莖段的側(cè)芽生長具有促進(jìn)作用，且c濃度比b濃度促進(jìn)作用更強(qiáng)，b、c可能都在X的左側(cè)，且b＜c；b、c可能都在X的右側(cè)，且b＞c；b、c可能一個(gè)在X的左側(cè)、一個(gè)在X的右側(cè)，b＞c或b＜c，一共有4種可能性?！拘?詳解】若濃度b>c，b、c可能都在X的右側(cè)，也有可能c在X的左側(cè)、b在X的右側(cè)；在b、c濃度之間設(shè)計(jì)系列濃度梯度，分別測(cè)量葡萄莖段側(cè)芽的生長量，發(fā)現(xiàn)在b、c濃度之間未出現(xiàn)峰值，說明b、c都在X的右側(cè)，應(yīng)該在c濃度之前設(shè)計(jì)一系列濃度梯度的NAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查生長素的作用及作用的兩重性、探究實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記生長素的作用，掌握生長素作用的兩重性，能根據(jù)曲線圖中信息判斷濃度高低；明確探究實(shí)驗(yàn)的目的，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)合理解釋實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)操作，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。8、(1).抗多聚半乳糖醛酸酶基因(2).SmaⅠ和PstⅠ(3).3(4).卡那霉素(5).（植物）細(xì)胞的全能性(6).mRNA1和mRNA2相結(jié)合(7).翻譯(8).啟動(dòng)子【解析】科學(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭?xì)胞，因此抗多聚半乳糖醛酸酶基因即為目的基因；為防止基因和質(zhì)粒發(fā)生隨意連接，可選擇兩種限制酶切割，據(jù)圖可知，可選擇SmaⅠ和PstⅠ兩種酶；形成的重組質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ四種限制酶切割位點(diǎn)，目的基因內(nèi)部也有AluⅠ限制酶切割位點(diǎn)，因此用PstⅠ和AluⅠ切割重組質(zhì)粒，在重組質(zhì)粒中有會(huì)3個(gè)切割位點(diǎn)；重組質(zhì)粒上有卡那霉素的抗性基因，可以此作為標(biāo)記基因進(jìn)行篩選；從圖中可見，目的基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNAl和多聚半乳糖醛酸酶基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA2的結(jié)合，使得mRNA2翻譯受阻，導(dǎo)致不能合成多聚半乳糖醛酸酶?！驹斀狻浚?）本實(shí)驗(yàn)的目的基因指的是抗多聚半乳糖醛酸酶基因；為了確保目的基因和質(zhì)粒定向連接，應(yīng)該選用的限制酶是SmaⅠ和PstⅠ。若用PstⅠ和AluⅠ切割重組質(zhì)粒，在重組質(zhì)粒中有3個(gè)切割位點(diǎn)，則完全酶切后將會(huì)出現(xiàn)3個(gè)序列不同的DNA片段。（2）重組質(zhì)粒中應(yīng)含卡那霉素抗性基因，因此培養(yǎng)基中應(yīng)加入卡那霉素。圖中步驟①→②為植物組織培養(yǎng)，依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞具有全能性。（3）由圖可知，mRNA1和mRNA2相結(jié)合后阻礙了多聚半乳糖醛酸酶基因表達(dá)時(shí)的翻譯過程，最終使番茄獲得抗軟化的性狀。（4）若細(xì)胞內(nèi)有目的基因存在，但檢測(cè)不到mRNA1分子，可能原因是目的基因上游缺少啟動(dòng)子?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，難度不大，要求學(xué)生能夠正確選擇限制酶構(gòu)建重組質(zhì)粒，并能根據(jù)圖示用生物學(xué)原理解釋性狀產(chǎn)生的原因。9、(1).A(2).兔→狼(3).草(4).兔(5).調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定(6).負(fù)反饋【解析】（1）分析題中碳循環(huán)示意圖的箭頭方向，生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者均向無機(jī)環(huán)境中釋放二氧化碳，生產(chǎn)者利用光能或化能合成從無機(jī)環(huán)境中吸收二氧化碳合成有機(jī)物，所以生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，故A為生產(chǎn)者。（2）①是指生產(chǎn)者草流向第二營養(yǎng)級(jí)兔的能量或兔子從生產(chǎn)者同化的總能量，②是指由兔子流向狼能量或在該食物鏈中狼從兔子中同化的總能量，故②/①代表連續(xù)兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)兔→狼之間的能量傳遞效率；③是兔子排出糞便中的能量，糞便的主要成份是兔子獲取食物草經(jīng)消化吸收后殘余部分，故該部分能量是草同化量的一部分；④是遺體殘骸等成份中的能量，此處的遺體殘骸是由兔子形成的，故該能量是免子同化總能量中一部分。（3）生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；草兔狼之間的數(shù)量的波動(dòng)，屬于（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。10、（1）①.標(biāo)志重捕法②.年齡結(jié)構(gòu)（2）①.競(jìng)爭(zhēng)②.（3）①.春季②.可能降低褐家鼠的種群密度、導(dǎo)致臭鼩種群快速增長、殺死部分鳥類等【解析】1、標(biāo)志重捕法（1）前提條件：標(biāo)志個(gè)體與未標(biāo)志個(gè)體重捕的概率相等。調(diào)查期內(nèi)沒有新的出生和死亡，無遷入和遷出。（2）適用范圍：活動(dòng)能力強(qiáng)和范圍大的動(dòng)物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動(dòng)物。2、生物的種間關(guān)系包括競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生、寄生等?！拘?詳解】臭鼩的活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣，在種群密度的調(diào)查過程中，常用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度；并主要依據(jù)種群的年齡結(jié)構(gòu)來預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。【小問2詳解】結(jié)合題意可知，臭鼩和褐家鼠在空間生態(tài)位上有部分重疊，故兩者存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩個(gè)物種在一個(gè)波動(dòng)周期中數(shù)量變化相反，故可繪制圖形大致如下：。【小問3詳解】結(jié)合題意“臭鼩主要以蟑螂、蝗蟲等為食，其種群密度在夏、秋季最高，春季最低”可知，如投喂藥餌控制臭鼩種群密度，則最佳的投喂季節(jié)是春季；將拌有易降解農(nóng)藥的谷粒投放在隱蔽處進(jìn)行滅鼠，可能降低褐家鼠的種群密度、導(dǎo)致臭鼩種群快速增長、殺死部分鳥類等?！军c(diǎn)睛】本題考查種群密度的調(diào)查方法及生物的種間關(guān)系等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力與獲取處理信