2026屆江西鷹潭市第一中學生物高二上期末統(tǒng)考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖是蝗蟲細胞中同源染色體（A1和A2）的配對情況。下列判斷正確的是()A.此種變異不能夠遺傳給下一代B.此種變異可通過光學顯微鏡觀察到C.觀察材料可能取自昆蟲的肌細胞D.若A2正常，則A1可能發(fā)生了染色體片段的顛倒2．某一種群中，基因型為EE的個體有4000個，基因型為Ee的個體有3000個，基因型為ee的個體有3000個。該種群遷移到一個孤島上生存、繁衍。群體自由交配，不考慮突變，沒有遷入和遷出，e基因在初始時的頻率和自由交配兩代（假設子代都存活）后的頻率分別是（）A.0．45、0．55 B.0．55、0．55C.0．45、0．45 D.0．55、0．453．某旅游團在大森林旅游時，突然遇到能夠傷人的大黑熊，此時人體不會發(fā)生的是（）A.胰島素分泌增加，血糖利用減慢 B.呼吸中樞活動加強，呼吸急促C.腎上腺素分泌增加，心跳加快 D.甲狀腺激素分泌增多，神經系統(tǒng)興奮性增強4．下列有關生態(tài)工程的說法，不正確的是A.超載放牧導致草地退化，主要違背協調與平衡原理B.礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復工程中，關鍵的措施是植被恢復C.城市生活垃圾實現廢物資源化利用依據的是物質循環(huán)再生原理D.對濕地的恢復，只要注意退耕還濕地和建立自然保護區(qū)就可以5．下列關于染色體組、單倍體、二倍體及多倍體的敘述，不正確的是（）A.一個染色體組中不含同源染色體，都是非同源染色體B.由受精卵發(fā)育成的，體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體C.與正常植株相比，單倍體植株一般都長得弱小，可能不只有一個染色體組D.多倍體植株一般莖稈比較粗壯，所結果實的數量多6．植物生長時會出現各種現象，以下現象中與自身植物激素作用無關的是（）A.經歷干熱之后的大雨天氣，小麥植株出現“穗上發(fā)芽”現象B.自然生長的松樹頂端優(yōu)先生長，植株呈現“寶塔狀”C.放在窗臺上久不移動的盆栽植物的枝條朝向窗外生長D.水稻感染了赤霉菌后出現植株瘋長的現象7．下列關于PCR技術及其應用的敘述，正確的是（）A.反應體系中需要加入DNA解旋酶、DNA聚合酶等多種酶B.反應體系中加入的兩種引物之間能夠進行堿基互補配對C.低溫復性的目的是使解旋的兩條模板鏈重新恢復雙螺旋D.可以用于檢測DNA病毒，也可以先進行逆轉錄檢測RNA病毒8．（10分）如圖為某生態(tài)金字塔示意圖，下列說法錯誤的是（）A.分布在生態(tài)金字塔基層的都是綠色植物B.能量金字塔不能倒置，原因是能量在流動過程中逐級遞減C.生物量金字塔每層代表每個營養(yǎng)級所含有機物的總干重D.若圖示表示數量金字塔，則此圖不適用于所有的生態(tài)系統(tǒng)二、非選擇題9．（10分）有資料表明：糖尿病是全世界最主要的慢性非傳染性疾病之一，中國糖尿病的患病人數已高居全球首位。糖尿病分為Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。部分糖尿病是由于患者體內的抗體1和抗體2水平異常引起，其機理如下圖所示。請回答下列問題：（1）從圖中分析，血糖濃度上升，會刺激下丘腦的感受器進而通過神經刺激分泌________，作用的靶細胞是________，通過促進________，而降低血糖。從圖中分析可看出，人體內調節(jié)血糖平衡的機制是________調節(jié)。（2）胰高血糖素是由________分泌，其作用是________，從而使血糖濃度升高至正常水平。（3）兩種類型的糖尿病都可以通過注射胰島素進行治療嗎？________（填“能”或“不能”），據圖分析其原因是________。10．（14分）為研究在缺水條件下，脫落酸對植物生長的調節(jié)作用，研究者取兩種玉米幼苗（脫落酸缺陷型突變體和野生型）各若干株，移栽到缺水環(huán)境中培養(yǎng)，測量莖的長度，結果如下圖1所示。（1）將幼苗移栽到缺水環(huán)境后，需定期測量各株幼苗莖長度增加值，并計算各組_______。（2）由圖1可知，移栽到缺水環(huán)境后，野生型莖長度增加值比相同時間的突變型_______，這表明在缺水條件下脫落酸_______玉米莖的生長。（3）若要證明脫落酸的上述調節(jié)作用是由環(huán)境缺水導致的，需在上述實驗方案基礎上補充兩組實驗，請寫出實驗思路_______。（4）進一步研究發(fā)現，在環(huán)境缺水時，相比于野生型，脫落酸缺陷型突變體莖長得更快，根長得更慢，氣孔開放程度更大。請在圖2中補充畫出野生型根長與莖長的比值的變化趨勢線_______（移栽時，野生型的根長與莖長的比值為1.2），并分析說明脫落酸對于玉米在缺水環(huán)境中生存的意義：_______。11．（14分）抗體可分為中和性表面抗體和非中和性表面抗體，中和性表面抗體與病毒結合以阻止病毒進入細胞；非中和性表面抗體與病毒結合，介導免疫細胞吞噬、清除病毒。下圖表示新冠病毒侵染人體肺部上皮細胞的過程，請同答下列問題。（1）新冠病毒入侵人體時，首先起抵抗作用是由皮膚和黏膜組成的第__________道防線，這屬于_________（填“特異性”或“非特異性”）免疫。（2）由圖可知，抗體1可與新冠病毒表面的S蛋白結合，從而阻斷病毒進入細胞，這種抗體屬于________抗體；ACE2是一種跨膜蛋白，據圖分析其作用是________。（3）已知新冠病毒可被某活性熒光染料（可進入活細胞）染色，通過熒光顯微鏡可觀察到發(fā)出紅色熒光的新冠病毒。現要驗證新冠病毒需通過與ACE2結合來感染細胞，請根據所給材料，簡要寫出實驗思路和預期結果。材料：表達ACE2的HeLa細胞（科研上常用的一種可在體外大量培養(yǎng)的細胞），不表達ACE2的HeLa細胞，新冠病毒，熒光染料，熒光顯微鏡等。實驗思路：______________。預期結果：______________。12．研究表明，擬南芥中光敏色素介導的光信號與植物激素脫落酸（ABA）代謝途徑相互作用。phyB突變體水稻無法合成光敏色素，利用野生型和光敏色素突變體水稻作為研究材料，分析光敏色素介導的光信號對ABA生物代謝的影響，結果如下圖所示。請回答下列問題：（1）ABA的生理作用除了維持種子休眠外，還可以______________________（至少寫兩點）。（2）分析實驗，phyB突變體與野生型相比，體內內源ABA含量差異的可能原因是實驗（b）中ABA合成代謝相關基因是圖中的OsABAOX________（填“1”“2”或“3”），在phyB突變體中的表達水平明顯________野生型，而ABA降解代謝相關基因是OsABAOX________（填“1”“2”或“3”）。（3）另有實驗表明，外源ABA明顯抑制光照下生長的水稻種子的萌發(fā)，且外源ABA對phyB突變體種子萌發(fā)的抑制效果更明顯。據此推測，在野生型水稻體內光敏色素通過感受光信號________（填“削弱”或“增強”）了ABA對種子萌發(fā)的抑制效果。（4）簡述光敏色素介導的光信號反應機制_________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】A、若A2正常，A1染色體增加某個片斷，為染色體結構變異，發(fā)生在原始生殖細胞，可以隨著成熟生殖細胞遺傳給子代，AD錯誤。B、染色體結構變異顯微鏡下可見，B正確。C、肌細胞高度分化，不再細胞分裂，不會發(fā)生同源染色體聯會，C錯誤。故選B。2、C【解析】1、基因頻率就是指在一個物種基因庫中，某一遺傳基因占所有等位基因數的比例。2、在無基因突變、各種基因型的個體生活力相同時，處于遺傳平衡的種群自由交配遵循遺傳平衡定律，上下代之間種群的基因頻率及基因型頻率不變。【詳解】e初始時的基因頻率為（3000+3000×1/2）÷10000=0．45。群體自由交配，不考慮突變，沒有遷入和遷出，基因頻率不變。故選C。3、A【解析】與血糖調節(jié)相關的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機體內唯一降低血糖的激素，胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。腎上腺的髓質分泌腎上腺素，它的分泌活動受內臟神經的直接支配。在恐懼、嚴重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下，腎上腺素分泌增多，人表現為警覺性提高，反應靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征，據此答題。【詳解】當人感到極度危險時，腎上腺素和甲狀腺激素會分泌增加，腎上腺素增加后會刺激人的交感神經異常興奮，使心跳與呼吸頻率加快，甲狀腺激素可以促進物質氧化分解，提高神經系統(tǒng)的興奮性，細胞代謝加快的過程中需要消耗更多的糖，所以該過程中胰島素分泌也增加，促進全身組織細胞加速攝取、利用葡萄糖，即對血糖的利用率也升高，綜上分析，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。4、D【解析】A、超載放牧導致草地退化，主要違背協調與平衡原理，A正確；B、礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復工程中，關鍵的措施是植被恢復，B正確；C、城市生活垃圾實現廢物資源化利用依據的是物質循環(huán)再生原理，C正確；D、對濕地的恢復，既要注意退耕還濕地和建立自然保護區(qū)，還可以進行合理的開放利用，D錯誤。故選D5、D【解析】1、染色體組：細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息。2、二倍體：由受精卵發(fā)育而成，體細胞中含有兩個染色體組，包括幾乎全部動物和過半數的高等植物，如人、果蠅、玉米等。3、單倍體由配子發(fā)育而來，體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體。如果某個體由本物種的配子不經受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。【詳解】A、一個染色體組中都是非同源染色體，不含同源染色體，A正確；B、由受精卵發(fā)育成的，若體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體，若體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體叫多倍體，B正確；C、由配子發(fā)育而來的個體稱為單倍體，單倍體不一定含有一個染色體組，如四倍體的單倍體含有2個染色體組，C正確；D、多倍體植株一般莖稈比較粗壯，葉片、果實和種子都比較大，但結實率低，發(fā)育遲緩，D錯誤。故選D。6、D【解析】1、生長素類具有促進植物生長的作用，作用具有兩重性，既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果。2、赤霉素的生理作用是①促進細胞伸長，從而引起植株增高，②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。3、細胞分裂素的作用是促進細胞分裂。4、脫落酸的作用是①抑制細胞分裂，②促進葉和果實的衰老和脫落。5、乙烯具有催熟的作用。【詳解】A、經歷干熱后又遇上大雨天氣，小麥出現穗上發(fā)芽現象，是因為小麥種子中的脫落酸在高溫下分解，后又水分充足，種子就容易在穗上發(fā)芽，A錯誤；B、自然生長的松樹呈現“寶塔狀”生長，與頂端優(yōu)勢有關，即頂芽產生的生長素抑制側芽生長，尤其是最近的側芽，B錯誤；C、放在窗臺上的盆栽植物枝條向窗外生長，是植物的向光性，與受到單側光刺激，向光側和背光側的生長素濃度不同有關，C錯誤；D、水稻感染了赤霉菌引起瘋長的現象是赤霉菌分泌赤霉素作用于植株引起的，不是植物本身產生的激素的影響，D正確。故選D。7、D【解析】PCR需要引物，模板，四種脫氧核苷酸，熱穩(wěn)定的DNA聚合酶等條件?！驹斀狻緼、PCR技術通過加熱使DNA解旋，不需要DNA解旋酶，A錯誤；B、反應體系中加入的兩種引物不能堿基互補，避免出現引物相互幾件互補，而使PCR無法進行，B錯誤；C、低溫復性的目的是使引物與模板鏈結合起來，C錯誤；D、PCR技術可檢測DNA病毒，也可以逆轉錄后檢測RNA病毒，D正確。故選D。8、A【解析】生態(tài)金字塔是指各個營養(yǎng)級之間的數量關系，這種數量關系可采用生物量單位、能量單位和個體數量單位，采用這些單位所構成的生態(tài)金字塔就分別稱為生物量金字塔、能量金字塔和數量金字塔。一般而言，生態(tài)金字塔呈現正金字塔形?！驹斀狻緼、分布在生態(tài)金字塔基層的都是生產者，但不一定都是綠色植物，A錯誤；B、由于能量在流動過程中逐級遞減，故能量金字塔呈現正金字塔形，B正確；C、生物量金字塔每層代表每個營養(yǎng)級所含有機物的總干重，通常也是正金字塔形，C正確；D、不是所有的生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級的數量都呈現金字塔形式，如城市生態(tài)系統(tǒng)中生產者數量較少，消費者數量較多，D正確。故選A。二、非選擇題9、（1）①.胰島B細胞②.胰島素③.全身組織細胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖④.神經—體液（2）①.胰島A細胞②.促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖（3）①.不能②.抗體2所導致的糖尿病是由于胰島素的受體異常，胰島素無法發(fā)揮作用，注射胰島素無法治療【解析】據圖分析：血糖平衡的調節(jié)是神經-體液調節(jié)．一方面血漿中血糖濃度升高，可以直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，另一方面，高濃度的血糖刺激葡萄糖感受器產生興奮傳至下丘腦，下丘腦發(fā)出的神經沖動作用于胰島B細胞引起胰島素的分泌，同時，血糖升高胰高血糖素分泌減少，與其拮抗作用的胰島素分泌增加．胰島素作用于組織細胞促進葡萄糖轉運蛋白的作用加速組織細胞攝取、利用葡萄糖，促進肝糖原和肌糖原的合成，促進葡萄糖轉化為脂肪、蛋白質等非糖物質．抗體1與胰島B細胞的受體結合，導致葡萄糖不能與胰島B細胞的相應受體結合，使胰島B細胞不能分泌胰島素；抗體2與組織細胞中胰島素的受體，從而使胰島素不能與組織細胞的受體結合，發(fā)揮作用，最終均使血糖濃度升高。【詳解】（1）從圖中分析，血糖濃度上升，會刺激下丘腦的感受器進而通過神經刺激胰島B細胞分泌胰島素來降低血糖。胰島素作用的靶細胞是全身組織細胞，通過促進織細胞攝取、利用、儲存葡萄糖來降低血糖。胰島素和胰高血糖素調節(jié)血糖平衡的機制為神經—體液調節(jié)。（2）胰高血糖素由胰島A細胞分泌，其作用是促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖濃度升高。（3）I型糖尿病可以通過注射胰島素來治療，但是II型糖尿病不可以，因為抗體2使胰島素的受體異常，胰島素無法發(fā)揮作用，故注射胰島素無法治療糖尿病。【點睛】本題主要考查血糖平衡調節(jié)，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。10、①.平均值②.低③.抑制④.取脫落酸缺失突變體及野生型玉米幼苗各若干株，置于水分充足的環(huán)境中培養(yǎng)。其余條件及操作與缺水環(huán)境中的兩組相同⑤.⑥.在缺水環(huán)境中，脫落酸抑制莖的生長、關閉氣孔，減少了水分的散失，促進根的生長，利于水分的吸收，因而有利于植物在缺水環(huán)境中存活【解析】脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中，含量較多，脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠移植細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用?！驹斀狻浚?）將幼苗移栽到缺水環(huán)境后，需定期測量各株幼苗莖長度增加值，并計算各組平均值，以減少實驗誤差。（2）由圖1可知，移栽到缺水環(huán)境后，野生型莖長度增加值比相同時間的突變型低，因為突變型和野生型的區(qū)別在于脫落酸的有無，野生型有脫落酸，莖長度的增加值低，故可知野生型莖增加值低是含有脫落酸的緣故，可推出在缺水條件下脫落酸抑制玉米莖的生長。（3）若要證明脫落酸的上述調節(jié)作用是由環(huán)境缺水導致的，由實驗目的可知缺水環(huán)境是另一個單一變量，故需在上述實驗方案基礎上補充兩組實驗，即對脫落酸缺失突變體及野生型玉米幼苗各若干株，置于水分充足的環(huán)境中培養(yǎng)，其余條件及操作與缺水環(huán)境中的兩組相同。（4）由于在環(huán)境缺水時，相比于野生型，脫落酸缺陷型突變體莖長得更快，根長得更慢，氣孔開放程度更大。而在缺水環(huán)境中，野生型的根系會更向深處延伸，故野生型根長與莖長的比值應逐漸變大，在圖2中繪制如下圖：（野生型的根長與莖長的比值起點為1.2）結合脫落酸缺陷型突變體莖長得更快，根長得更慢，氣孔開放程度更大?？赏瞥雒撀渌嵩谌彼h(huán)境中，脫落酸抑制莖的生長、關閉氣孔，減少了水分的散失，促進根的生長，利于水分的吸收，因而有利于植物在缺水環(huán)境中存活?！军c睛】分析圖示并結合脫落酸的功能來分析該題是解答本題的關鍵！利用實驗目的分析自變量、因變量和無關變量，并用單一變量原則和對照原則設計實驗是正確解答本題的關鍵！11、（1）①.一②.非特異性（2）①.中和性表面②.與新冠病毒表面的S蛋白結合，介導病毒進入細胞內（3）①.實驗思路：先用熒光染料對病毒進行染色，之后用染色后的病毒分別感染表達ACE2和不表達ACE2的HeLa細胞，一段時間后通過熒光顯微鏡觀察細胞內熒光情況②.預期結果：表達ACE2的HeLa細胞中能觀察到紅色熒光，不表達ACE2的HeLa細胞中觀察不到紅色熒光【解析】1、人體的三道防線：（1）第一道防線由皮膚和黏膜組成；（2）第二道防線由體液中的殺菌物質（如溶菌酶）和吞噬細胞組成；（3）第三道防線主要由免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成。2、分析題圖信息可知，中和性表面抗體與病毒結合來阻止病毒進入細胞；非中和性表面抗體與病毒結合，介導免疫細胞吞噬、清除病毒。圖中抗體1可與新型冠狀病毒顆粒表面的S蛋白結合，而阻斷病毒進入細胞，這種抗體屬于中和性表面抗體?！拘?詳解】皮膚和黏膜組成人體的第一道防線，當新冠病毒入侵人體時，首先由皮膚和黏膜組成的第一道防線起抵抗作用，由于第一道防線不針對某一特定病原體，而是對多種病原體都有防御作用，因此這屬于非特異性免疫?！拘?詳解】由圖可知，抗體1可與新冠病毒表面的S蛋白結合，從而阻斷病毒進入細胞，據題干信息“中和性表面抗體與病毒結合以阻止病毒進入細胞”，故可知這種抗體屬于中和性表面抗體；據圖分析ACE2作用是與新冠病毒表面的S蛋白結合，介導病毒進入細胞內?！拘?詳解】要驗證新型冠狀病毒需要通過與ACE2結合來感染細胞，根據實驗目的可分析該實驗的自變量為ACE2的有無，因變量為細胞中是否出現新冠病毒，可通過用表達ACE2的HeLa細胞和不表達ACE2的HeLa細胞來控制自變量，通過顯微鏡檢查細胞中是否出現紅色熒光表示新冠病毒是否進入細胞，實驗設計時注意對照原則和單一變量原則，故實驗思路為先用熒光染料對病毒進行染色，之后用染色后的病毒分別感染在相同條件下培養(yǎng)的表達ACE2和不表達ACE2的HeLa細胞，一段時間后通過熒光顯微鏡觀察細胞內熒光情況。新冠病毒通過與ACE2結合感染細胞，故預期結果為：能表達ACE2的HeLa細胞中能觀察到紅色熒光，不表達ACE2的HeLa細胞中觀察不到紅色熒光。【點睛】本題考查人體的免疫調節(jié)和實驗設