江蘇省泰州市成考專升本2022年藝術(shù)概論預(yù)測卷(含答案)

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.藝術(shù)概論中的“藝術(shù)”一詞最早見于哪本古籍？()A.《莊子》B.《詩經(jīng)》C.《周易》D.《左傳》2.以下哪項不是藝術(shù)的基本特征？()A.情感性B.理性性C.審美性D.普遍性3.藝術(shù)創(chuàng)作中的“靈感”通常是指什么？()A.創(chuàng)作者突然產(chǎn)生的創(chuàng)新意識B.創(chuàng)作者對藝術(shù)作品的深刻理解C.創(chuàng)作者對藝術(shù)技巧的熟練掌握D.創(chuàng)作者對藝術(shù)題材的熟悉程度4.藝術(shù)作品的形式美包括哪些方面？()A.色彩、線條、形狀B.聲音、節(jié)奏、韻律C.以上都是D.以上都不是5.在藝術(shù)鑒賞中，以下哪項不屬于主觀感受？()A.感覺B.思想C.情感D.知識6.藝術(shù)作品中的“意境”通常是指什么？()A.藝術(shù)作品的主題思想B.藝術(shù)作品的審美情趣C.藝術(shù)作品的風(fēng)格特點D.藝術(shù)作品的技巧表現(xiàn)7.以下哪項不是藝術(shù)教育的作用？()A.培養(yǎng)審美能力B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神C.培養(yǎng)道德觀念D.培養(yǎng)職業(yè)技能8.藝術(shù)批評的主要目的是什么？()A.指導(dǎo)藝術(shù)創(chuàng)作B.評價藝術(shù)作品C.分析藝術(shù)現(xiàn)象D.以上都是9.以下哪項不是藝術(shù)史的研究對象？()A.藝術(shù)作品B.藝術(shù)家C.藝術(shù)批評D.藝術(shù)市場10.藝術(shù)風(fēng)格的形成通常與以下哪項因素關(guān)系不大？()A.社會環(huán)境B.文化傳統(tǒng)C.個人愛好D.經(jīng)濟條件二、多選題(共5題)11.藝術(shù)作品的形式美主要包括哪些方面？()A.色彩B.線條C.形狀D.聲音E.節(jié)奏F.韻律12.藝術(shù)創(chuàng)作的過程通常包括哪些階段？()A.準(zhǔn)備階段B.創(chuàng)作階段C.完成階段D.反思階段E.發(fā)表階段13.藝術(shù)批評的標(biāo)準(zhǔn)可以從哪些角度進(jìn)行？()A.藝術(shù)作品的形式美B.藝術(shù)作品的內(nèi)涵C.藝術(shù)作品的社會價值D.藝術(shù)家的創(chuàng)作技巧E.藝術(shù)作品的市場反響14.藝術(shù)教育對個人和社會有哪些積極影響？()A.提高審美能力B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神C.豐富精神世界D.促進(jìn)社會和諧E.提升職業(yè)技能15.藝術(shù)史的研究方法主要包括哪些？()A.文獻(xiàn)研究法B.實物考察法C.比較研究法D.心理學(xué)研究法E.社會學(xué)研究法三、填空題(共5題)16.藝術(shù)作品的三個基本要素是形象、情感和17.在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，靈感往往來自于藝術(shù)家對生活、自然和社會的18.藝術(shù)鑒賞活動中，觀眾與藝術(shù)作品之間的互動是通過19.藝術(shù)史的發(fā)展可以分為古代、中世紀(jì)、近代和20.藝術(shù)風(fēng)格的形成受到多種因素的影響，其中社會環(huán)境和文化傳統(tǒng)是其中重要的四、判斷題(共5題)21.藝術(shù)作品的價值僅取決于其藝術(shù)性。()A.正確B.錯誤22.藝術(shù)創(chuàng)作過程中，靈感可以隨時隨地進(jìn)行。()A.正確B.錯誤23.藝術(shù)批評的目的是為了否定藝術(shù)作品。()A.正確B.錯誤24.藝術(shù)教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)藝術(shù)家的職業(yè)技能。()A.正確B.錯誤25.藝術(shù)作品的主題思想是作品的核心，決定了作品的藝術(shù)價值。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡述藝術(shù)與生活的關(guān)系。27.結(jié)合具體例子，分析藝術(shù)作品如何通過形式美來傳達(dá)情感。28.試述藝術(shù)批評在藝術(shù)發(fā)展中的作用。29.為什么說藝術(shù)教育對于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重要意義？30.如何理解藝術(shù)史上的“文藝復(fù)興”運動？

江蘇省泰州市成考專升本2022年藝術(shù)概論預(yù)測卷(含答案)一、單選題(共10題)1.【答案】A【解析】《莊子》中最早出現(xiàn)了“藝術(shù)”一詞。2.【答案】B【解析】藝術(shù)的基本特征包括情感性、審美性和普遍性，理性性不是藝術(shù)的基本特征。3.【答案】A【解析】靈感通常指創(chuàng)作者在藝術(shù)創(chuàng)作過程中突然產(chǎn)生的創(chuàng)新意識。4.【答案】C【解析】藝術(shù)作品的形式美包括色彩、線條、形狀、聲音、節(jié)奏、韻律等方面。5.【答案】D【解析】在藝術(shù)鑒賞中，感覺、思想和情感都屬于主觀感受，而知識是客觀存在的。6.【答案】B【解析】藝術(shù)作品中的“意境”通常指作品的審美情趣和藝術(shù)感染力。7.【答案】D【解析】藝術(shù)教育的作用包括培養(yǎng)審美能力、創(chuàng)新精神和道德觀念，不直接涉及職業(yè)技能的培養(yǎng)。8.【答案】D【解析】藝術(shù)批評的主要目的是指導(dǎo)藝術(shù)創(chuàng)作、評價藝術(shù)作品和分析藝術(shù)現(xiàn)象。9.【答案】D【解析】藝術(shù)史的研究對象包括藝術(shù)作品、藝術(shù)家和藝術(shù)批評，不包括藝術(shù)市場。10.【答案】C【解析】藝術(shù)風(fēng)格的形成通常與社會環(huán)境、文化傳統(tǒng)和經(jīng)濟條件有關(guān)，個人愛好影響較小。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDEF【解析】藝術(shù)作品的形式美主要包括色彩、線條、形狀、聲音、節(jié)奏和韻律等方面。12.【答案】ABCD【解析】藝術(shù)創(chuàng)作的過程通常包括準(zhǔn)備階段、創(chuàng)作階段、完成階段和反思階段。13.【答案】ABC【解析】藝術(shù)批評的標(biāo)準(zhǔn)可以從藝術(shù)作品的形式美、內(nèi)涵和社會價值等角度進(jìn)行。14.【答案】ABCD【解析】藝術(shù)教育對個人和社會有提高審美能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、豐富精神世界和促進(jìn)社會和諧的積極影響。15.【答案】ABCE【解析】藝術(shù)史的研究方法主要包括文獻(xiàn)研究法、實物考察法、比較研究法和心理學(xué)研究法。三、填空題(共5題)16.【答案】思想【解析】藝術(shù)作品通過形象來展現(xiàn)，通過情感來傳達(dá)，并通過思想來深化其內(nèi)涵。17.【答案】觀察和體驗【解析】藝術(shù)家通過對生活的觀察和體驗，激發(fā)出創(chuàng)作的靈感和創(chuàng)意。18.【答案】審美體驗【解析】審美體驗是觀眾與藝術(shù)作品之間產(chǎn)生互動和共鳴的重要途徑。19.【答案】現(xiàn)代【解析】根據(jù)藝術(shù)史的發(fā)展脈絡(luò)，藝術(shù)史可以分為古代、中世紀(jì)、近代和現(xiàn)代四個階段。20.【答案】因素【解析】社會環(huán)境和文化傳統(tǒng)對于藝術(shù)風(fēng)格的形成有著深遠(yuǎn)的影響。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯誤【解析】藝術(shù)作品的價值不僅取決于其藝術(shù)性，還包括其社會價值、歷史價值等多方面因素。22.【答案】錯誤【解析】靈感往往在特定的情境和條件下產(chǎn)生，并非隨時隨地進(jìn)行。23.【答案】錯誤【解析】藝術(shù)批評的目的是為了更全面、客觀地評價藝術(shù)作品，而非否定。24.【答案】錯誤【解析】藝術(shù)教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，而非僅僅職業(yè)技能。25.【答案】正確【解析】藝術(shù)作品的主題思想確實是作品的核心，它對作品的藝術(shù)價值有決定性影響。五、簡答題(共5題)26.【答案】藝術(shù)與生活密切相關(guān)，生活是藝術(shù)的源泉，藝術(shù)來源于生活，高于生活。藝術(shù)通過對生活的提煉、加工和表現(xiàn)，反映了生活的本質(zhì)和規(guī)律，同時也在一定程度上影響著人們的生活方式和審美觀念?！窘馕觥看祟}要求考生理解藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，藝術(shù)不僅是對生活的再現(xiàn)，更是對生活的升華和超越。27.【答案】藝術(shù)作品通過形式美如色彩、線條、形狀等來傳達(dá)情感。例如，梵高的《向日葵》運用強烈的色彩對比和粗獷的筆觸，傳達(dá)出畫家對生命的熱愛和激情；而貝多芬的《命運交響曲》通過緊張的節(jié)奏和激昂的旋律，表現(xiàn)出對命運的抗?fàn)幒蛯ψ杂傻目释?。【解析】此題要求考生結(jié)合具體例子，分析藝術(shù)作品如何通過形式美來傳達(dá)情感，考查考生對藝術(shù)形式與情感表達(dá)之間關(guān)系的理解。28.【答案】藝術(shù)批評在藝術(shù)發(fā)展中具有重要作用。首先，藝術(shù)批評可以指導(dǎo)藝術(shù)創(chuàng)作，幫助藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)作品的不足；其次，藝術(shù)批評可以推動藝術(shù)觀念的更新，促進(jìn)藝術(shù)風(fēng)格和流派的形成；最后，藝術(shù)批評可以引導(dǎo)社會大眾的審美趣味，提高整個社會的藝術(shù)素養(yǎng)?！窘馕觥看祟}要求考生從多個角度闡述藝術(shù)批評在藝術(shù)發(fā)展中的作用，考查考生對藝術(shù)批評功能的理解。29.【答案】藝術(shù)教育對于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重要意義。首先，藝術(shù)教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力；其次，藝術(shù)教育可以陶冶情操，提高道德修養(yǎng)；最后，藝術(shù)教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力，促進(jìn)其全面發(fā)展?！窘馕觥看祟}要求考生分析藝術(shù)教育對于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的意義，考查考生對藝術(shù)教育功能的理解。30.【答案】文藝復(fù)興是歐洲歷史上的一次重要的