關(guān)于創(chuàng)文倡議書2篇關(guān)于創(chuàng)文倡議書1老師們，同學(xué)們，早上好今天請讓我以學(xué)校其中一員的身份講話，佛山創(chuàng)文的工作正如火如荼地開展著，我們收到各種創(chuàng)文活動的通知，見到各種關(guān)于創(chuàng)文的標(biāo)語，但大家或許并不清楚什么才是真正的創(chuàng)文。我們要做的不只是在這個特殊的時間參與這些活動，在日常生活中，我們無時無刻都應(yīng)該踐行文明。在學(xué)校內(nèi)外，我們可以見到身穿義工服的同學(xué)在清潔校園，為校園文明建設(shè)出力。但同時，我也想到了那些垃圾的不文明的主人。其實，清潔校園不只是義工的任務(wù)，不隨地扔垃圾就是一個文明的舉動。很多同學(xué)和我一樣，見到老師主動問好，見到同學(xué)熱情微笑。但有些同學(xué)卻未能體會到這個簡簡單單的行為的意義和快樂所在。其實一句問好一個微笑就是一個文明的舉動。每天早上，我都見到很多在教室里安靜自習(xí)的同學(xué)，對形成良好學(xué)習(xí)氛圍起著重要作用。但遺憾的是，我也見到把早餐帶回教學(xué)區(qū)內(nèi)吃，破壞這個氛圍的現(xiàn)象。在那里，我看到一些人大度容忍的文明，但又看到另一些人自以為別人不介意，不為他人著想的不文明。其實文明很簡單，整理好自己的儀容儀表，不披頭散發(fā)，在教學(xué)區(qū)不穿短褲和拖鞋，這是對授課老師的尊重，是對身邊同學(xué)的禮貌。其實文明很簡單，晚修放學(xué)后放低自己的音量，提醒身邊的`同學(xué)也保持安靜，這是對高三同學(xué)最實際的關(guān)心和鼓勵。其實文明很簡單，過馬路、等紅燈這些輕而易舉的行為就能讓其他人肯定你的文明素養(yǎng)，留下好印象。一個人的文明素養(yǎng)是從小培養(yǎng)起來的。作為一個高中生，日常的行為就能反映出一個人受到的家庭教育、學(xué)校教育的質(zhì)量，就能成為別人評價你文明素養(yǎng)的尺度。文明對很多人來說是一件習(xí)以為常、理所當(dāng)然的事情，每個人都不會甘愿落后于社會文明發(fā)展的潮流，每個人都不會甘愿被文明人所唾棄，每個人都不會甘愿自己的能力和才華被不文明的舉止所掩埋。學(xué)生會發(fā)出“家庭1+2”創(chuàng)文倡議書，舉辦校園文明公約簽名承諾儀式，組織交通文明勸導(dǎo)活動，學(xué)校也努力地為同學(xué)創(chuàng)造文明的氛圍。為的是讓一中的同學(xué)們走上社會時有文明的資本和優(yōu)勢。這些努力能否取得實質(zhì)性的效果，取決于每個同學(xué)和老師是否能付諸行動。不管何時何地，文明都應(yīng)該轉(zhuǎn)化為實際的行動，創(chuàng)建文明校園需要同學(xué)也需要老師。同學(xué)主動問好，老師點頭微笑，這是文明的禮儀。同學(xué)認(rèn)真自習(xí)，老師安靜走過，這是文明的行為。同學(xué)不遲到不早退，老師按時上下課，這是文明的規(guī)則。“創(chuàng)文明城市，建高雅校園”，這不應(yīng)該只是橫幅上的口號，而應(yīng)該被落實到行動上，成為順德一中每位老師和同學(xué)的責(zé)任和驕傲。關(guān)于創(chuàng)文倡議書2尊敬的家長朋友：創(chuàng)建文明城市，共建和諧社會是我們共同的責(zé)任，為幼兒們創(chuàng)造一個和諧、健康、平安的成長環(huán)境，既是我們的心愿，也是全社會的心聲。為大力弘揚社會文明風(fēng)尚，現(xiàn)向全體幼兒家長發(fā)出如下倡議：1、做有素質(zhì)、有修養(yǎng)的幼兒家長，以身作則，說文明話，行文明事，做文明人，通過自己良好的言行，做好幼兒的好榜樣。2、接送幼兒時，按要求停放好車輛，并在幼兒園設(shè)置的指定區(qū)域等候，不占用幼兒放學(xué)通道。3、培養(yǎng)幼兒高尚的人格、文明的言行和良好的習(xí)慣，教育幼兒友愛同伴、尊敬師長、孝敬父母。4、教育幼兒自覺維護園內(nèi)外環(huán)境，講究衛(wèi)生，注意個人形象，不購買、不使用“三無”產(chǎn)品。5、教育幼兒慎交友、交益友。幼兒與他人發(fā)生矛盾、糾紛時，要報告老師，妥善解決。6、鼓勵幼兒積極參加體育健身，積極參與各類健康文明的文體活動和實