兒歌大大的宇宙教案一、基本信息1.教學(xué)對象：[具體年齡段]學(xué)生2.教學(xué)內(nèi)容：兒歌《大大的宇宙》3.教學(xué)課時：1課時二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠準(zhǔn)確、流利地演唱兒歌《大大的宇宙》，掌握歌曲中的節(jié)奏和音準(zhǔn)。了解宇宙的基本知識，如星球、星系等相關(guān)概念。能夠運用簡單的音樂元素，如節(jié)奏、旋律等，為兒歌創(chuàng)編簡單的動作。2.過程與方法目標(biāo)通過聆聽、哼唱、跟唱等方式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力和演唱技巧。引導(dǎo)學(xué)生在小組合作中，共同探討歌曲的情感表達和演唱方式，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，對歌曲進行創(chuàng)編，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對宇宙的好奇心和探索欲，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的興趣。通過歌曲的演唱，讓學(xué)生感受音樂的魅力，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度和樂觀的精神。增強學(xué)生的民族自豪感，引導(dǎo)學(xué)生了解中國航天事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)的決心。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點學(xué)會演唱兒歌《大大的宇宙》，把握歌曲的節(jié)奏和音準(zhǔn)。理解歌曲所表達的情感，能夠用富有感情的聲音演唱。2.教學(xué)難點體會歌曲中蘊含的對宇宙的贊美之情，并通過演唱表現(xiàn)出來。引導(dǎo)學(xué)生在演唱中運用適當(dāng)?shù)牧Χ群退俣茸兓?，增強歌曲的表現(xiàn)力。幫助學(xué)生在創(chuàng)編活動中，充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意且符合音樂特點的動作和表演形式。四、教學(xué)方法1.講授法：通過簡潔明了的語言，向?qū)W生講解宇宙的相關(guān)知識、歌曲的背景、演唱技巧等內(nèi)容，使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容有初步的了解。2.欣賞法：引導(dǎo)學(xué)生聆聽歌曲《大大的宇宙》的音頻和視頻，讓學(xué)生直觀地感受歌曲的旋律、節(jié)奏、和聲等音樂要素，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力。3.演示法：教師親自示范演唱歌曲，展示正確的發(fā)聲方法、節(jié)奏把握和情感表達，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)演唱技巧。4.練習(xí)法：讓學(xué)生通過多次哼唱、跟唱、分組演唱等方式，鞏固所學(xué)的演唱技巧，提高演唱水平。5.討論法：組織學(xué)生就歌曲的情感理解、演唱處理、創(chuàng)編思路等問題進行討論，激發(fā)學(xué)生的思維，促進學(xué)生之間的交流與合作。6.游戲法：設(shè)計音樂游戲，如節(jié)奏接龍、音符卡片游戲等，增加學(xué)習(xí)的趣味性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂知識和技能。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放視頻：播放一段關(guān)于宇宙探索的視頻，展示浩瀚宇宙中的各種星球、星系，以及宇航員在太空中的活動等壯觀畫面。2.提問引導(dǎo)：視頻播放結(jié)束后，提問學(xué)生：“同學(xué)們，剛剛我們看到的是什么？你們對宇宙有什么了解？有沒有什么特別感興趣的地方？”鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，分享自己對宇宙的認識和感受。3.引出課題：在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的課題——兒歌《大大的宇宙》。教師介紹說：“今天，我們要通過一首好聽的兒歌來進一步感受宇宙的神奇和美麗。”（二）歌曲介紹（3分鐘）1.歌曲背景：向?qū)W生介紹《大大的宇宙》這首兒歌的創(chuàng)作背景。這首兒歌是為了激發(fā)孩子們對宇宙的好奇心和探索欲而創(chuàng)作的，旋律輕快活潑，歌詞簡單易懂，充滿了對宇宙的贊美之情。2.歌曲特點：引導(dǎo)學(xué)生初步感受歌曲的特點，如旋律的起伏、節(jié)奏的變化等。教師可以簡單哼唱幾句歌曲的旋律，讓學(xué)生跟著感受一下，提問學(xué)生：“你們覺得這首歌曲的旋律是怎樣的？是歡快的還是舒緩的？節(jié)奏有什么特點？”（三）新課講授（20分鐘）1.初聽歌曲播放歌曲《大大的宇宙》的音頻，讓學(xué)生安靜地聆聽，同時引導(dǎo)學(xué)生閉上眼睛，用心感受歌曲的整體情緒、速度和節(jié)奏。聽完歌曲后，提問學(xué)生：“這首歌曲給你們的第一感覺是什么？是開心、激動還是其他的感受？你們覺得歌曲的速度是快還是慢？”2.分段欣賞與講解再次播放歌曲，引導(dǎo)學(xué)生分段聆聽，并逐段講解歌曲的歌詞和旋律特點。第一段：講解歌詞“大大的宇宙，什么都有，我要帶你到處去遨游”，引導(dǎo)學(xué)生想象自己在宇宙中自由自在遨游的情景。同時，分析這段旋律的特點，如音高的逐漸上升，表現(xiàn)出一種興奮和向往的情緒。教師范唱第一段，讓學(xué)生感受旋律的起伏。第二段：講解歌詞“小小的星球，圍著我們走，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動，宇宙真奇妙”，強調(diào)“小小的星球”與“大大的宇宙”的對比，以及“轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動”的節(jié)奏特點。教師示范演唱第二段，讓學(xué)生注意節(jié)奏的把握。第三段：講解歌詞“大大的夢想，裝進我心中，一閃一閃，像天上星星”，引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲中表達的夢想與宇宙的聯(lián)系，感受歌曲積極向上的情感。教師范唱第三段，讓學(xué)生體會其中的情感表達。3.節(jié)奏練習(xí)教師將歌曲中的重點節(jié)奏型提取出來，如：XX|XXX|，通過拍手、跺腳等方式，引導(dǎo)學(xué)生進行節(jié)奏模仿練習(xí)。進行節(jié)奏接龍游戲，教師先拍出一個節(jié)奏型，讓學(xué)生依次模仿并拍出下一個節(jié)奏型，看誰反應(yīng)快，節(jié)奏準(zhǔn)確。4.發(fā)聲練習(xí)教師引導(dǎo)學(xué)生進行簡單的發(fā)聲練習(xí)，如：“哼鳴練習(xí)”，讓學(xué)生用鼻腔哼出“m”的音，感受氣息的流動和發(fā)聲的位置。進行“音階練習(xí)”，從do到si依次唱出音階，注意發(fā)聲的平穩(wěn)和音準(zhǔn)，為演唱歌曲做好準(zhǔn)備。5.跟唱學(xué)習(xí)教師再次范唱歌曲的第一段，引導(dǎo)學(xué)生跟隨教師的歌聲輕輕哼唱，感受歌曲的旋律。一句一句地教唱學(xué)生，每教唱完一句，讓學(xué)生跟著模仿練習(xí)幾遍，注意糾正學(xué)生的發(fā)音和節(jié)奏錯誤。教唱完第一段后，讓學(xué)生自己練習(xí)哼唱幾遍，然后分組檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予鼓勵和指導(dǎo)。用同樣的方法教唱第二段和第三段，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會整首歌曲的演唱。（四）課堂練習(xí)（15分鐘）1.小組任務(wù)將學(xué)生分成若干小組，每組56人。每個小組的任務(wù)是為歌曲《大大的宇宙》創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。要求動作要與歌曲的節(jié)奏和情感相符合，能夠體現(xiàn)出宇宙的神奇和美妙。小組討論并分工，一部分同學(xué)負責(zé)創(chuàng)編動作，一部分同學(xué)負責(zé)記錄動作，還有一部分同學(xué)負責(zé)組織和協(xié)調(diào)。2.教師指導(dǎo)教師巡回指導(dǎo)各小組的創(chuàng)編活動，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)新。對于學(xué)生在創(chuàng)編過程中遇到的問題，如動作與節(jié)奏不匹配、缺乏創(chuàng)意等，教師及時給予指導(dǎo)和建議。提醒學(xué)生注意小組合作，相互交流和配合，共同完成創(chuàng)編任務(wù)。3.展示與評價每個小組輪流上臺展示他們創(chuàng)編的舞蹈動作，同時演唱歌曲。其他小組的同學(xué)認真觀看，并給予評價。評價內(nèi)容可以包括動作的創(chuàng)意、與歌曲的配合度、小組的團隊協(xié)作等方面。教師最后進行總結(jié)評價，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予表揚和獎勵，同時對存在的不足之處提出改進的建議。（五）拓展延伸（5分鐘）1.宇宙知識講解結(jié)合歌曲《大大的宇宙》，向?qū)W生進一步講解一些宇宙的科學(xué)知識，如太陽系的八大行星、銀河系的構(gòu)成、宇宙的起源等。通過圖片、視頻等資料，直觀地展示宇宙的奧秘，讓學(xué)生對宇宙有更深入的了解。2.中國航天成就介紹介紹中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和取得的偉大成就。如神舟系列飛船、嫦娥探月工程、天問一號火星探測器等。播放相關(guān)的視頻資料，讓學(xué)生感受中國航天人的拼搏精神和偉大壯舉，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國情懷。3.鼓勵探索：鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)探索宇宙的奧秘，可以通過閱讀科普書籍、觀看科普紀錄片等方式，豐富自己的知識儲備，培養(yǎng)對科學(xué)的熱愛。（六）課堂總結(jié)（2分鐘）1.回顧內(nèi)容：與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括歌曲《大大的宇宙》的演唱、宇宙知識的了解、小組創(chuàng)編活動等。2.強調(diào)重點：強調(diào)本節(jié)課的重點知識和技能，如歌曲的演唱技巧、對宇宙的認識、團隊合作的重要性等。3.情感升華：再次強調(diào)通過學(xué)習(xí)這首歌曲，要激發(fā)學(xué)生對宇宙的熱愛和探索精神，以及為祖國的航天事業(yè)感到驕傲和自豪的情感。鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，保持對未知世界的好奇心，不斷探索和追求。（七）作業(yè)布置（1分鐘）1.回家后完整、有感情地演唱《大大的宇宙》給家人聽。2.搜集一些關(guān)于宇宙的圖片或資料，下節(jié)課與同學(xué)們分享。六、教學(xué)內(nèi)容分析1.在教材中的位置和作用本節(jié)課所選的兒歌《大大的宇宙》在教材中處于音樂欣賞與演唱板塊，旨在通過歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和綜合能力。這首兒歌以其歡快的旋律和富有想象力的歌詞，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中感受音樂的魅力。同時，通過學(xué)習(xí)這首歌曲，引導(dǎo)學(xué)生了解宇宙的相關(guān)知識，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和探索精神，符合素質(zhì)教育中培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的要求。在音樂技能方面，歌曲的演唱涉及到節(jié)奏、音準(zhǔn)、發(fā)聲等多個方面的訓(xùn)練，有助于提高學(xué)生的演唱水平和音樂表現(xiàn)力。2.與其他教學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與教材中的其他音樂作品有著一定聯(lián)系，它們共同構(gòu)成了一個完整的音樂教學(xué)體系。例如，在節(jié)奏、旋律、情感表達等方面，不同的歌曲可以相互借鑒和學(xué)習(xí)。同時，與科學(xué)學(xué)科中的宇宙知識也有緊密聯(lián)系，通過音樂與科學(xué)的融合，讓學(xué)生從不同角度感受宇宙的奧秘，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。七、教學(xué)反思1.目標(biāo)達成通過本節(jié)課的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確、流利地演唱兒歌《大大的宇宙》，較好地掌握了歌曲中的節(jié)奏和音準(zhǔn)，基本達成了知識與技能目標(biāo)。在過程與方法方面，學(xué)生通過聆聽、哼唱、小組合作等方式，提高了音樂感知能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力，目標(biāo)達成情況良好。在情感態(tài)度與價值觀方面，學(xué)生對宇宙的好奇心和探索欲得到了激發(fā)，對科學(xué)知識的興趣有所增強，同時也感受到了音樂的魅力，培養(yǎng)了積極向上的生活態(tài)度，情感目標(biāo)基本實現(xiàn)。2.問題分析部分學(xué)生在演唱時，仍存在音準(zhǔn)不夠準(zhǔn)確、節(jié)奏把握不夠穩(wěn)定的問題，需要在今后的教學(xué)中加強針對性的練習(xí)。在小組創(chuàng)編活動中，個別小組的成員參與度不高，存在依賴他人的現(xiàn)象，說明在小組合作的引導(dǎo)和組織方面還需要進一步加強。在拓展延伸環(huán)節(jié)，對于宇宙知識和中國航天成就的講解，部分學(xué)生理解起來有一定難度，可能是講解的深度和方式不夠恰當(dāng)，需要在今后的教學(xué)中更加注重教學(xué)內(nèi)容的深入淺出和教學(xué)方法的多樣性。3.方法效果講授法、欣賞法演示法、練習(xí)法討論法、游戲法等多種教學(xué)方法的綜合運用，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率。學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂知識和技能，取得了較好的教學(xué)效果。尤其是小組合作學(xué)習(xí)和音樂游戲的設(shè)計，增強了學(xué)生的參與度和團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，但在小組合作的組織和引導(dǎo)方面還需要進一步優(yōu)化。4.學(xué)生反饋學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容表現(xiàn)出較高的興趣，特別是對宇宙知識的介紹和歌曲的演唱、創(chuàng)編活動非常積極。學(xué)生普遍反映通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會了一首好聽的歌曲，還了解了很多關(guān)于宇宙的知識，感受到了音樂與科學(xué)的奇妙結(jié)合。部分學(xué)生提出希望在今后的課堂上能夠有更多的音樂實踐活動，如樂器演奏、音樂創(chuàng)作等，這為今后的教學(xué)改進提供了方向。5.改進措施針對學(xué)生演唱中存在的音準(zhǔn)和節(jié)奏問題，在今后的教學(xué)中增加專門的發(fā)聲練習(xí)和節(jié)奏訓(xùn)練課程，通過多樣化的練習(xí)方式