無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試真題2023

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.以下哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員工作職責(zé)？()A.學(xué)生思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)D.教學(xué)科研工作2.在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，以下哪種做法是不恰當(dāng)?shù)模?)A.及時(shí)上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門B.保持冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒C.未經(jīng)學(xué)生同意，擅自公布事件細(xì)節(jié)D.積極尋求解決方案3.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時(shí)，應(yīng)遵循的基本原則是？()A.以學(xué)生為中心B.以學(xué)校為中心C.以教師為中心D.以家長(zhǎng)為中心4.以下哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)？()A.較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力B.良好的溝通能力C.較高的學(xué)歷背景D.較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究能力5.在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中，輔導(dǎo)員的主要作用是？()A.直接領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)B.提供活動(dòng)策劃指導(dǎo)C.完全放手，不參與管理D.僅負(fù)責(zé)資金支持6.以下哪種情況不屬于學(xué)生心理健康問題？()A.焦慮情緒B.恐懼心理C.生理疾病D.溝通障礙7.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時(shí)，應(yīng)如何處理與學(xué)生之間的矛盾？()A.忽視矛盾，不予理睬B.堅(jiān)持原則，不妥協(xié)C.主動(dòng)溝通，尋求解決方案D.將矛盾上報(bào)學(xué)校8.以下哪種方式不適合輔導(dǎo)員在學(xué)生中的形象塑造？()A.嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真B.和藹可親C.擺官架子D.親民近人9.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時(shí)，應(yīng)如何處理突發(fā)事件？()A.穩(wěn)定情緒，冷靜分析B.隱瞞事實(shí)，逃避責(zé)任C.指責(zé)學(xué)生，推卸責(zé)任D.拖延處理，等待上級(jí)指示10.以下哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員考核的內(nèi)容？()A.工作態(tài)度B.工作能力C.教學(xué)成果D.學(xué)生滿意度二、多選題(共5題)11.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注的方面包括哪些？()A.愛國(guó)主義教育B.道德品質(zhì)教育C.法制教育D.心理健康教育E.職業(yè)規(guī)劃教育12.以下哪些措施有助于提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力？()A.定期組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)B.強(qiáng)化個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)C.引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐D.鼓勵(lì)學(xué)生自我管理E.限制學(xué)生社交活動(dòng)13.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)，應(yīng)遵循的原則有哪些？()A.公正公平B.教育為主，懲罰為輔C.嚴(yán)格保密D.依法依規(guī)E.保護(hù)學(xué)生隱私14.以下哪些屬于輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容？()A.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)B.就業(yè)信息提供C.面試技巧培訓(xùn)D.職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)E.畢業(yè)生跟蹤服務(wù)15.以下哪些因素可能影響學(xué)生的心理健康？()A.家庭環(huán)境B.學(xué)校教育C.社會(huì)環(huán)境D.個(gè)人心理素質(zhì)E.經(jīng)濟(jì)狀況三、填空題(共5題)16.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時(shí)，應(yīng)遵循的基本原則是教育為主、懲罰為輔，即堅(jiān)持以什么為核心，以什么為手段。17.我國(guó)高校學(xué)生資助政策體系包括獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、臨時(shí)困難補(bǔ)助等五個(gè)方面，其中獎(jiǎng)學(xué)金的主要目的是為了鼓勵(lì)學(xué)生什么。18.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，學(xué)生有義務(wù)遵守學(xué)校的什么，尊重學(xué)校的社會(huì)公德。19.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)首先做到的是保持什么，穩(wěn)定學(xué)生情緒。20.高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的引路人，輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是學(xué)生工作，其中不包括什么。四、判斷題(共5題)21.輔導(dǎo)員的職責(zé)僅限于學(xué)生的思想政治教育。()A.正確B.錯(cuò)誤22.學(xué)生在學(xué)校發(fā)生的任何問題，都應(yīng)由輔導(dǎo)員全權(quán)負(fù)責(zé)處理。()A.正確B.錯(cuò)誤23.輔導(dǎo)員的考核成績(jī)僅與學(xué)生滿意度相關(guān)。()A.正確B.錯(cuò)誤24.在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)，輔導(dǎo)員可以不經(jīng)學(xué)生同意，公布違紀(jì)學(xué)生的個(gè)人信息。()A.正確B.錯(cuò)誤25.輔導(dǎo)員的崗位性質(zhì)屬于行政編制。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中應(yīng)扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任。27.在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中，輔導(dǎo)員應(yīng)如何幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？28.請(qǐng)談?wù)勢(shì)o導(dǎo)員在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。29.如何有效提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力？30.輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中，如何處理學(xué)生之間的矛盾沖突？

無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試真題2023一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是學(xué)生思想政治教育、日常管理和就業(yè)指導(dǎo)，而教學(xué)科研工作通常屬于教師職責(zé)范圍。2.【答案】C【解析】未經(jīng)學(xué)生同意擅自公布事件細(xì)節(jié)可能侵犯學(xué)生隱私，是不恰當(dāng)?shù)淖龇ā?.【答案】A【解析】輔導(dǎo)員的工作應(yīng)以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的需求和成長(zhǎng)。4.【答案】D【解析】輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是學(xué)生工作，較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究能力不是必備素質(zhì)。5.【答案】B【解析】輔導(dǎo)員在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中主要起到指導(dǎo)作用，幫助社團(tuán)策劃和開展活動(dòng)。6.【答案】C【解析】生理疾病屬于身體健康問題，不屬于心理健康問題的范疇。7.【答案】C【解析】主動(dòng)溝通，尋求解決方案是處理與學(xué)生之間矛盾的正確方式。8.【答案】C【解析】擺官架子不利于輔導(dǎo)員與學(xué)生建立良好的關(guān)系，不利于學(xué)生工作的開展。9.【答案】A【解析】穩(wěn)定情緒，冷靜分析是處理突發(fā)事件的基本原則。10.【答案】C【解析】輔導(dǎo)員的主要工作是學(xué)生工作，教學(xué)成果不屬于其考核內(nèi)容。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中，應(yīng)全面關(guān)注學(xué)生的愛國(guó)主義、道德品質(zhì)、法制、心理健康和職業(yè)規(guī)劃等方面的教育。12.【答案】ACD【解析】通過定期組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、引導(dǎo)參與社會(huì)實(shí)踐和鼓勵(lì)自我管理有助于提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。強(qiáng)化個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和限制社交活動(dòng)則可能不利于這一能力的培養(yǎng)。13.【答案】ABDE【解析】輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)，應(yīng)遵循公正公平、教育為主、保護(hù)學(xué)生隱私、依法依規(guī)的原則，同時(shí)要保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。14.【答案】ABCDE【解析】輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中，應(yīng)全面關(guān)注職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)信息、面試技巧、職業(yè)素養(yǎng)以及畢業(yè)生跟蹤服務(wù)等內(nèi)容。15.【答案】ABCDE【解析】學(xué)生的心理健康可能受到家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境、個(gè)人心理素質(zhì)以及經(jīng)濟(jì)狀況等多方面因素的影響。三、填空題(共5題)16.【答案】教育為核心，懲罰為手段【解析】輔導(dǎo)員的工作應(yīng)以教育為核心，通過教育手段來引導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)適度使用懲罰手段來糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為。17.【答案】勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取【解析】獎(jiǎng)學(xué)金旨在獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，提高自身素質(zhì)。18.【答案】規(guī)章制度【解析】學(xué)生作為學(xué)校的一員，有責(zé)任和義務(wù)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校的社會(huì)公德，維護(hù)良好的校園秩序。19.【答案】冷靜【解析】面對(duì)突發(fā)事件，輔導(dǎo)員應(yīng)保持冷靜，這是處理問題的前提，有助于穩(wěn)定學(xué)生情緒，正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。20.【答案】教學(xué)工作【解析】輔導(dǎo)員的職責(zé)主要圍繞學(xué)生工作展開，包括思想政治教育、日常管理、就業(yè)指導(dǎo)等，不包括教學(xué)工作。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯(cuò)誤【解析】輔導(dǎo)員的職責(zé)范圍廣泛，除了思想政治教育外，還包括學(xué)生日常管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等多個(gè)方面。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】輔導(dǎo)員是學(xué)生工作的主要負(fù)責(zé)人，但處理學(xué)生問題時(shí)，需要與學(xué)校其他部門、學(xué)生家長(zhǎng)等多方合作，共同解決問題。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】輔導(dǎo)員的考核成績(jī)綜合考慮工作態(tài)度、工作能力、工作成績(jī)、學(xué)生滿意度等多個(gè)方面。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)，應(yīng)保護(hù)學(xué)生的隱私，未經(jīng)學(xué)生同意不得公布其個(gè)人信息。25.【答案】正確【解析】輔導(dǎo)員是高校中的行政人員，其崗位通常屬于行政編制。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中應(yīng)扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任包括：了解和掌握學(xué)生的心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理問題；開展心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)；提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理困擾；指導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系，增強(qiáng)心理承受能力；與家長(zhǎng)和學(xué)校其他部門合作，共同維護(hù)學(xué)生的心理健康?！窘馕觥枯o導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的角色至關(guān)重要，他們不僅是心理問題的發(fā)現(xiàn)者和解決者，也是學(xué)生心理健康的維護(hù)者和促進(jìn)者。27.【答案】輔導(dǎo)員應(yīng)通過以下方式幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃：提供職業(yè)規(guī)劃知識(shí)教育，幫助學(xué)生了解職業(yè)選擇的原則和方法；開展職業(yè)測(cè)評(píng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，了解自己的興趣、能力和價(jià)值觀；組織職業(yè)講座和招聘會(huì)，為學(xué)生提供就業(yè)信息和求職技巧；指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，并跟蹤實(shí)施情況；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)?！窘馕觥枯o導(dǎo)員的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)對(duì)于學(xué)生的未來發(fā)展具有重要意義，他們需要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。28.【答案】輔導(dǎo)員在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)采取以下策略：首先保持冷靜，迅速了解事件情況；及時(shí)上報(bào)學(xué)校，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案；安撫受影響學(xué)生，穩(wěn)定情緒；與相關(guān)部門協(xié)同，共同處理事件；事后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善應(yīng)急預(yù)案?！窘馕觥客话l(fā)事件的處理需要輔導(dǎo)員具備快速反應(yīng)和解決問題的能力，合理的應(yīng)對(duì)策略有助于減輕事件影響，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。29.【答案】提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力可以通過以下途徑：組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與信任；開展團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)協(xié)作；教授團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧，如有效溝通、分工合作等；鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；建立團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生積極協(xié)作。【解析】團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是學(xué)生