附件,,,,,

學(xué)校疫情防控常態(tài)化督導(dǎo)寫實表,,,,,

被督導(dǎo)單位：,,,督導(dǎo)組組長簽字：,,

單位負責人簽字：,,,督導(dǎo)時間：,,

督導(dǎo)項目,督導(dǎo)內(nèi)容,督導(dǎo)要點,落實情況,存在問題,備注

一、組織管理,1.防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),是否與當?shù)匦l(wèi)生健康、市場監(jiān)管、公安等部門建立聯(lián)防聯(lián)控工作機制，開通定點醫(yī)院“綠色通道”；學(xué)校、班級、年級、家長四級聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)是否暢通。,已落實,,

,2.“教育系統(tǒng)疫情防控平臺”,"是否每日登錄“教育系統(tǒng)疫情防控平臺”，按照要求完成師生狀態(tài)設(shè)置、師生異常情況和新生數(shù)據(jù)填報。

",是,,

,3.師生員工培訓(xùn)宣教,查看培訓(xùn)通知、材料等，現(xiàn)場隨機詢問關(guān)鍵崗位教職員工是否參加培訓(xùn)宣教以及培訓(xùn)宣教次數(shù)、培訓(xùn)宣教內(nèi)容、培訓(xùn)效果等。,培訓(xùn)三次材料詳實,,

,4.校醫(yī)院建設(shè)與校醫(yī)配備,是否有學(xué)校衛(wèi)生室（保健室），是否配備專業(yè)應(yīng)急處置設(shè)備與藥品。是否按照標準配備專業(yè)醫(yī)師或者保健師。（寄宿制中小學(xué)?；?00名學(xué)生以上的非寄宿制中小學(xué)校配備專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員、600名學(xué)生以下的非寄宿制中小學(xué)校配備專兼職保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員）,是,,

二、物資保障,5.防控物資供應(yīng),是否按區(qū)方案儲備至少可使用1個月的消毒物品和應(yīng)急處置所需個人防護物品。是否測算并建立應(yīng)急處置物品需求清單。配備標準:學(xué)生和教師日常自備一次性醫(yī)用口罩;學(xué)校按照每千名學(xué)生(不足1000人按1000人)配備200套醫(yī)用防護服、5000只一次性醫(yī)用口罩、150只醫(yī)用外科口罩、50只醫(yī)用防護口罩、200個一次性帽子、200雙一次性防水鞋套、200副一次性醫(yī)用手套儲備應(yīng)急防護物品。消殺產(chǎn)品:低風險地區(qū)僅用于物品表面擦拭消毒，不再使用室內(nèi)地面噴灑消毒;學(xué)校日常消耗按4升/萬平方米/天含氯消毒原液(84消毒液)計算，需儲備30天數(shù)量。,是,,

二、物資保障,6.應(yīng)急隔離區(qū)域設(shè)置,現(xiàn)場應(yīng)急隔離區(qū)域的區(qū)域劃定、衛(wèi)生條件、設(shè)施配備等是否符合規(guī)定，是否有明確負責人。,是,,

三、排查檢測,7.師生員工健康臺賬,查看體溫等異常師生員工健康臺賬信息是否完整，是否責任具體到人，是否明確報送途徑、流程。,是,,

,8.“應(yīng)檢盡檢”人員摸排檢測,查看四類重點人員摸排情況，監(jiān)測名冊及核酸檢測結(jié)果。,已排查,,

,9.體溫檢測點,查看測溫地點設(shè)置，人員安排等。學(xué)校大門口等人員聚集場所，必須安裝自動測溫熱成像監(jiān)測系統(tǒng)。,是,,

,10.外出審批管理,查看師生員工審批流程是否完整。,是,,

,11.外來人員實名登記,外來人員是否實名登記，實行“測溫+健康綠碼+登記”；外賣配送和快遞人員是否合理設(shè)置快遞收發(fā)點，劃定校內(nèi)活動路線。,是,,

四、日常防控,12.師生“一日三檢兩報告”,是否明確各環(huán)節(jié)負責人，相關(guān)人員是否熟悉發(fā)現(xiàn)問題后的處置流程。工作人員現(xiàn)場演示操作、記錄是否規(guī)范。教師員工校外接觸人員日報告。,是,,

,13.缺勤登記追蹤,是否責任具體到人，是否明確登記追蹤流程。,是,,

,14.應(yīng)急處置演練,查看演練留存材料，現(xiàn)場隨機訪談教職員工對應(yīng)急處置流程知悉情況。每學(xué)期應(yīng)急處置演練不少于3次。,三次,,

,15.校園衛(wèi)生清潔消毒,隨機詢問師生員工是否定期消毒清潔。,是,,

,16.學(xué)生健康教育,查看健康教育的內(nèi)容是否完備、形式是否靈活多樣。,是,,

,17.廢棄口罩集中處理,實地查看廢棄口罩垃圾桶設(shè)置位置、數(shù)量，是否按要求規(guī)范管理。,規(guī)范,,

五、教學(xué)管理,18.制定教學(xué)計劃,是否科學(xué)制定秋季學(xué)期教學(xué)計劃和實施方案；線上教學(xué)平臺是否完備，能否保證線上線下即時切換、無縫銜接。,是,,

六、食品安全,19.食品安全組織管理,食堂、超市是否持有有效《經(jīng)營許可證》；詢問工作人員是否熟悉食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置流程。,是,,

六、食品安全,20.餐飲從業(yè)人員管理,從業(yè)人員是否持有健康證，是否開展崗前培訓(xùn)和食品安全知識培訓(xùn)；工作期間是否佩戴口罩并保持手部清潔。,是,,

,21.食堂進貨渠道管理（含集中配餐）,食品原材料采購渠道是否可追溯，索證索票是否規(guī)范、齊全。未采購、使用未按規(guī)定檢疫檢驗或檢疫檢驗不合格的肉類及其制品。,是,,

,22.環(huán)境衛(wèi)生管理,場所布局是否合理，是否保持食品加工區(qū)和就餐場所環(huán)境整潔衛(wèi)生和空氣流通，是否及時對地面、墻面、桌椅等進行消毒。,是,,

,23.設(shè)備和餐具管理,是否定期維護食品貯存、加工、清洗消毒等設(shè)施、設(shè)備，是否對餐飲具進行規(guī)范清洗、消毒、保潔，并按要求進行保管，避免交叉污染。,是,,

,24.就餐管理,查看就餐人數(shù)、食堂分布、用餐規(guī)模是否合理。,合理,,

,25.食堂操作規(guī)程,是否嚴格按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》進行加工制作食品，是否有專用留樣設(shè)備并正常運轉(zhuǎn)，有專人管理，是否按規(guī)定進行留樣。,是,,

,26.飲水安全檢查,是否定期對飲水機和二次供水的蓄水池進行專業(yè)檢測，并進行消毒。,是,,

,27.直接接觸冷鏈食品的食堂工作人員7天做一次核酸檢測,查看學(xué)校食堂直接接觸冷凍冷藏肉類、水產(chǎn)品及包裝物的工作人員核酸檢測結(jié)果報告。,是,,

七、身心健康,28.體育鍛煉,查看體育課程設(shè)置情況，每天校內(nèi)體育鍛煉時間不少于一小時。,是,,

,29.近視眼防控,查看學(xué)生視力檔案，是否保障每天開展2次視力保健。,是,,

,30.心理健康,查看學(xué)校心理咨詢室建設(shè)情況，查看心理健康普查記錄表。,齊全,,

八、貫徹文件,31.貫徹落實各級指揮部及教育復(fù)學(xué)組重要文件要求，