課題1 碳單質(zhì)的多樣性 第2課時(shí)(教學(xué)課件)化學(xué)人教版2024九年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
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第六單元

碳和碳的氧化物課題1碳單質(zhì)的多樣性(第2課時(shí))九年級(jí)化學(xué)

上冊(cè)·人教版2024學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)覽碳單質(zhì)與某些氧化物反應(yīng)2碳單質(zhì)與氧氣反應(yīng)1

1.了解常溫下碳的穩(wěn)定性。2.認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是有條件的,掌握不同條件下碳與氧氣的反應(yīng)。3.掌握碳與某些氧化物的反應(yīng),認(rèn)識(shí)碳的還原性。明·教學(xué)目標(biāo)引·新課導(dǎo)入

如果溫度升高,碳單質(zhì)的活潑性又如何呢?鉆石恒久遠(yuǎn)一顆永流傳用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)歷經(jīng)千年而不變色重要文件的簽寫(xiě)要使用碳素墨水碳單質(zhì)與氧氣反應(yīng)01探·知識(shí)奧秘

一、碳單質(zhì)與氧氣反應(yīng)(1)現(xiàn)象:發(fā)出白光,放出熱量生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體(2)化學(xué)方程式:C+O2

點(diǎn)燃

CO2舊知回顧:木炭在氧氣中的燃燒探·知識(shí)奧秘

一、碳單質(zhì)與氧氣反應(yīng)冬天,北方農(nóng)村地區(qū)常在房間里燃煤、燒炭取暖,常發(fā)生中毒現(xiàn)象,你知道是什么原因嗎?2C+O2

點(diǎn)燃

2COCO無(wú)色無(wú)味劇毒氣體探·知識(shí)奧秘

一、碳單質(zhì)與氧氣反應(yīng)燃燒條件化學(xué)方程式結(jié)論C+O2

點(diǎn)燃

CO22C+O2

點(diǎn)燃2CO化學(xué)反應(yīng)是有條件的123238243234反應(yīng)物的用量不同,產(chǎn)物也不同。①當(dāng)m(C):m(O2)≤3:8(氧氣充足)時(shí),只生成CO2②當(dāng)m(C):m(O2)≥3:4(氧氣不充足)時(shí),只生成CO③當(dāng)3:8<m(C):m(O2)<3:4時(shí),生成CO和CO2充分燃燒不充分燃燒思考與討論:(1)碳單質(zhì)的可燃性可以用于做什么?探·知識(shí)奧秘作燃料。性質(zhì)決定用途(2)請(qǐng)你提出使用木炭做燃料的注意事項(xiàng)。開(kāi)窗通風(fēng)?!镜淅筷P(guān)于碳的燃燒,下列說(shuō)法中正確的是(

)A.C60結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不能燃燒

B.碳和氧氣反應(yīng)一定會(huì)生成CO2C.碳的燃燒是放熱反應(yīng)

D.碳在氧氣中燃燒的產(chǎn)物一定是純凈物C析·典型范例【變式】“賣(mài)炭翁,伐薪燒炭南山中”出自我國(guó)唐代詩(shī)人白居易的《賣(mài)炭翁》,與詩(shī)中提到的炭用途相關(guān)的性質(zhì)是(

)A.黑色 B.穩(wěn)定性 C.可燃性 D.還原性析·典型范例C

碳單質(zhì)與某些氧化物反應(yīng)02探·知識(shí)奧秘

二、碳單質(zhì)與某些氧化物反應(yīng)

古代的“火法煉銅”主要是用含有銅元素的氧化物與木炭在較高溫度下反應(yīng)制銅。查閱資料CuO+CCu+CO2高溫探·知識(shí)奧秘

二、碳單質(zhì)與某些氧化物反應(yīng)1.木炭與氧化銅的反應(yīng)(1)實(shí)驗(yàn)裝置CuO+CCu+CO2高溫探·知識(shí)奧秘

二、碳單質(zhì)與某些氧化物反應(yīng)1.木炭與氧化銅的反應(yīng)(2)實(shí)驗(yàn)步驟CuO+CCu+CO2高溫檢查裝置的氣密性點(diǎn)燃酒精燈熄滅酒精燈,停止加熱

裝入試劑,連接好儀器

撤出導(dǎo)管夾緊乳膠管

1.木炭與氧化銅的反應(yīng)探·知識(shí)奧秘

二、碳單質(zhì)與某些氧化物反應(yīng)(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象黑色粉末變紅色澄清石灰水變渾濁(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有Cu生成有CO2生成2CuO+C2Cu+CO2高溫思考與討論:(1)在酒精燈上加網(wǎng)罩的作用是什么?探·知識(shí)奧秘集中火焰,提高溫度。(2)反應(yīng)結(jié)束時(shí),為何要先撤出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈?防止澄清石灰水倒流入熱的試管致使試管破裂。思考與討論:(3)用彈簧夾夾緊乳膠管后,為何要待試管冷卻后再將粉末倒出?探·知識(shí)奧秘防止生成的銅再被氧化成氧化銅。探·知識(shí)奧秘

二、碳單質(zhì)與某些氧化物反應(yīng)2.還原反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2高溫得氧失氧氧化銅失去

變成

,

得到氧變成二氧化碳。氧銅碳還原反應(yīng):含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)。碳奪走氧化銅中的氧,作還原劑,它具有還原性探·知識(shí)奧秘

二、碳單質(zhì)與某些氧化物反應(yīng)2.還原反應(yīng)應(yīng)用1:用于冶金工業(yè)。例如,利用焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來(lái)。2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑高溫應(yīng)用2:高溫條件下,使二氧化碳轉(zhuǎn)變成一氧化碳。CO2+C2CO高溫【典例】如圖所示是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)分析正確的是(

)A.裝置中的酒精燈可以改用酒精噴燈B.試管②導(dǎo)管口剛有氣泡冒出說(shuō)明試管①反應(yīng)開(kāi)始C.試管②中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色說(shuō)明試管①反應(yīng)結(jié)束D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,用彈簧夾夾緊乳膠管是防止試管冷卻過(guò)快A析·典型范例【變式】有關(guān)碳與二氧化碳高溫下發(fā)生的反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是(

)A.

碳具有氧化性B.二氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng)C.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變D.反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變析·典型范例B

碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑理·核心要點(diǎn)還原性氧氣充足:可燃性氧氣不充足:C+O2

點(diǎn)燃

CO22C+O2

點(diǎn)燃2CO2CuO+C2Cu+CO2高溫2Fe2O3+3C4Fe+3CO2高溫CO2+C2CO高溫冶煉金屬1.墨的主要成分是碳單質(zhì),古代水墨畫(huà)保存至今而不變色的原因是(

)A.碳單質(zhì)在常溫下不活潑

B.碳單質(zhì)的硬度大C.碳單質(zhì)有吸附性

D.碳單質(zhì)有可燃性練·技能實(shí)戰(zhàn)A2.關(guān)于碳的燃燒,下列說(shuō)法中不正確的是(

)A.碳燃燒后的產(chǎn)物不可能是混合物B.碳和氧氣的質(zhì)量比不同,生成物可能不同C.碳在充分燃燒和不充分燃燒時(shí),都放熱D.金剛石、石墨和C60在氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物都是CO2練·技能實(shí)戰(zhàn)A3.如圖是碳與其他物質(zhì)之向的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系(“—”表示物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間可發(fā)生一步轉(zhuǎn)化)。下列說(shuō)法不正確的是(

)A.反應(yīng)①體現(xiàn)了碳的還原性B.反應(yīng)②前后碳元素的化合價(jià)不變C.反應(yīng)③固體質(zhì)量增大,符合質(zhì)量守恒定律D.反應(yīng)④中C與O2的質(zhì)量比為3:8,一定只生成CO2練·技能實(shí)戰(zhàn)B3.某小組利用如圖裝置進(jìn)行木炭與氧化銅的實(shí)驗(yàn),酒精燈加金屬網(wǎng)罩是為了提高火焰溫度。下列說(shuō)法錯(cuò)

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