財產(chǎn)清查的方法教案一、基本信息1.課程名稱：財產(chǎn)清查的方法2.授課教師：[教師姓名]3.授課班級：[具體班級]4.授課時間：[具體時長]二、教學目標1.知識與技能目標學生能夠理解財產(chǎn)清查的概念、意義和種類。熟練掌握各種財產(chǎn)清查的方法，包括實地盤點法、技術(shù)推算法、核對賬目法等。學會編制財產(chǎn)清查報告表，準確反映財產(chǎn)清查的結(jié)果。2.過程與方法目標通過案例分析、小組討論和實際操作，培養(yǎng)學生觀察、分析和解決問題的能力。提高學生的實踐操作能力，使其能夠運用所學方法進行財產(chǎn)清查工作。引導學生學會自主學習和合作學習，在探究過程中掌握財產(chǎn)清查的方法和技巧。3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生嚴謹認真的工作態(tài)度和責任感，使其認識到財產(chǎn)清查對于企業(yè)財務管理的重要性。增強學生的團隊合作意識，通過小組任務的完成，讓學生學會與他人協(xié)作，共同解決問題。激發(fā)學生對會計專業(yè)知識的學習興趣，提高學生對會計工作的認同感和職業(yè)素養(yǎng)。三、教學重難點1.教學重點財產(chǎn)清查的各種方法及其適用范圍。實地盤點法、技術(shù)推算法的具體操作和應用。財產(chǎn)清查結(jié)果的處理，包括盤盈、盤虧的賬務處理。2.教學難點不同財產(chǎn)物資清查方法的選擇和運用。財產(chǎn)清查結(jié)果的賬務處理，特別是涉及到的會計科目和借貸方向。如何引導學生在實際操作中準確運用清查方法，確保清查結(jié)果的準確性和可靠性。四、教學方法1.講授法：講解財產(chǎn)清查方法的基本概念、原理和操作要點，使學生系統(tǒng)地掌握知識。2.演示法：通過實際操作演示，直觀地展示財產(chǎn)清查的過程和方法，幫助學生更好地理解和掌握。3.案例分析法：引入實際案例，讓學生分析案例中財產(chǎn)清查的方法和過程，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。4.小組討論法：組織學生進行小組討論，針對案例或?qū)嶋H問題，共同探討解決方案，促進學生之間的交流與合作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和思維能力。5.實踐操作法：安排學生進行實際操作，讓學生親身體驗財產(chǎn)清查的過程，提高學生動手實踐能力和解決問題的能力。五、教學過程（一）導入（5分鐘）1.案例引入展示一個企業(yè)在年終決算前進行財產(chǎn)清查的案例：[案例內(nèi)容：某企業(yè)在年終決算前，發(fā)現(xiàn)賬實不符的情況，部分存貨賬面上有記錄，但實際盤點時卻沒有找到；而有些固定資產(chǎn)在賬面上沒有記錄，但實際卻存在于企業(yè)中。企業(yè)財務人員感到困惑，不知道如何解決這些問題，導致年終決算工作無法順利進行。]提出問題：同學們，如果你是該企業(yè)的財務人員，面對這種賬實不符的情況，你會采取什么方法來查明原因呢？2.引導思考讓學生思考案例中的問題，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。請幾位學生分享自己的想法，教師對學生的回答進行簡單點評和引導，引出本節(jié)課的主題——財產(chǎn)清查的方法。（二）知識講解（15分鐘）1.財產(chǎn)清查的概念和意義講解財產(chǎn)清查的概念：財產(chǎn)清查是指通過對貨幣資金、實物資產(chǎn)和往來款項的盤點或核對，確定其實存數(shù)，并查明實存數(shù)與賬存數(shù)是否相符的一種專門方法。這里強調(diào)財產(chǎn)清查的對象包括貨幣資金（如現(xiàn)金、銀行存款等）、實物資產(chǎn)（如存貨、固定資產(chǎn)等）和往來款項（如應收賬款、應付賬款等）。闡述財產(chǎn)清查的意義：財產(chǎn)清查對于保證會計信息的真實可靠、保護財產(chǎn)物資的安全完整、挖掘財產(chǎn)物資的潛力、加速資金周轉(zhuǎn)以及維護財經(jīng)紀律等方面都具有重要意義。例如，通過財產(chǎn)清查可以及時發(fā)現(xiàn)賬實不符的情況，調(diào)整賬目，保證會計信息的準確性；可以發(fā)現(xiàn)財產(chǎn)物資的積壓、浪費等問題，采取措施加以解決，提高資產(chǎn)的使用效率等。這里通過列舉一些具體的例子，讓學生更直觀地理解財產(chǎn)清查的意義。2.財產(chǎn)清查的種類按照清查范圍分類：全面清查和局部清查。全面清查：講解全面清查是對全部財產(chǎn)進行盤點和核對。適用于年終決算前、單位撤銷、合并或改變隸屬關(guān)系、中外合資、國內(nèi)聯(lián)營、開展清產(chǎn)核資、單位主要負責人調(diào)離工作崗位等情況。這里結(jié)合實際案例，說明在這些情況下為什么要進行全面清查，讓學生理解全面清查的必要性。局部清查：局部清查是根據(jù)需要對部分財產(chǎn)進行盤點和核對。如對于流動性較大的存貨，除年度清查外，年內(nèi)還要輪流盤點或重點抽查；對于貴重物資，每月都要進行清查盤點；對于庫存現(xiàn)金，每日終了，應由出納人員進行清點核對；對于銀行存款，每月至少同銀行核對一次；對于債權(quán)債務，每年至少核對一至兩次。通過具體說明不同財產(chǎn)物資局部清查的時間和范圍，讓學生掌握局部清查的特點。按照清查時間分類：定期清查和不定期清查。定期清查：定期清查是指按照預先計劃安排的時間對財產(chǎn)進行的清查。一般在年末、季末、月末進行。定期清查可以是全面清查，也可以是局部清查。這里通過舉例說明定期清查在企業(yè)財務管理中的作用，如及時發(fā)現(xiàn)財產(chǎn)物資的增減變動情況，保證財務報表的準確性等。不定期清查：不定期清查是指事先沒有規(guī)定清查時間，而是根據(jù)需要進行的臨時性清查。適用于更換財產(chǎn)物資保管人員、發(fā)生自然災害或意外損失、有關(guān)部門進行臨時性檢查等情況。講解不定期清查的目的是為了查明情況，分清責任。同樣通過實際案例，讓學生理解不定期清查的適用場景和重要性。（三）新課講授（25分鐘）1.實地盤點法講解操作要點：實地盤點法是指在財產(chǎn)物資存放現(xiàn)場逐一清點數(shù)量或用計量儀器確定其實存數(shù)的一種方法。對于各項實物資產(chǎn)，如存貨、固定資產(chǎn)等，都可以采用實地盤點法進行清查。在盤點過程中，要注意對財產(chǎn)物資的名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、質(zhì)量等進行詳細記錄。例如，對于存貨的盤點，要記錄每種存貨的實際數(shù)量、存放地點、是否有損壞等情況；對于固定資產(chǎn)的盤點，要記錄固定資產(chǎn)的名稱、型號、購置時間、使用狀況等信息。演示操作過程：教師在課堂上選取一些簡單的實物資產(chǎn)，如文具、辦公用品等，進行實地盤點演示。首先，將需要盤點的物品集中放置在一個區(qū)域，然后按照一定順序逐一清點數(shù)量，并記錄在事先準備好的盤點表上。在演示過程中，強調(diào)盤點的準確性和規(guī)范性，如要認真核對每一項物品，避免遺漏或重復計數(shù)；記錄要清晰、準確，便于后續(xù)的核對和分析。適用范圍：實地盤點法適用于容易清點或計量的財產(chǎn)物資，如原材料、庫存商品、固定資產(chǎn)等。通過舉例說明哪些財產(chǎn)物資適合采用實地盤點法，讓學生進一步理解該方法的適用范圍。2.技術(shù)推算法講解操作要點：技術(shù)推算法是利用技術(shù)方法推算財產(chǎn)物資實存數(shù)的方法。對于大量成堆、難以逐一清點的財產(chǎn)物資，如露天堆放的煤炭、砂石等，可以采用技術(shù)推算法進行清查。在采用技術(shù)推算法時，首先要通過測量、計算等技術(shù)手段確定財產(chǎn)物資的總體積、重量等參數(shù)，然后根據(jù)一定的比例關(guān)系推算出實際數(shù)量。例如，對于露天堆放的煤炭，可以通過測量煤炭堆的長、寬、高，計算出煤炭堆的體積，再根據(jù)煤炭的密度推算出煤炭的重量，從而確定煤炭的實際數(shù)量。演示操作過程：教師通過圖片或視頻展示技術(shù)推算法在實際中的應用場景，如大型煤炭堆場的盤點過程。同時，結(jié)合實際案例講解如何運用測量工具（如卷尺、卡尺等）進行測量，以及如何根據(jù)測量數(shù)據(jù)進行計算和推算。在演示過程中，強調(diào)技術(shù)推算法的關(guān)鍵在于準確測量和合理計算，要根據(jù)財產(chǎn)物資的特點選擇合適的計算方法和比例關(guān)系。適用范圍：技術(shù)推算法適用于那些大量成堆、價廉笨重且難以逐一清點的財產(chǎn)物資。通過對比實地盤點法和技術(shù)推算法的適用范圍，讓學生更清楚地理解兩種方法的區(qū)別和聯(lián)系。3.核對賬目法講解操作要點：核對賬目法是指通過與銀行對賬單、往來單位的賬目記錄等進行核對，來確定財產(chǎn)物資實存數(shù)的方法。主要用于清查銀行存款、往來款項等。對于銀行存款的清查，要將企業(yè)銀行存款日記賬與銀行對賬單逐筆核對，檢查雙方的收支記錄是否一致。如果發(fā)現(xiàn)不一致，要查明原因，可能是未達賬項導致的。對于往來款項的清查，要與對方單位核對賬目，查明債權(quán)債務的真實性和準確性。例如，企業(yè)與供應商核對應付賬款時，要核對雙方的交易記錄、發(fā)票、付款情況等，確保賬款金額準確無誤。演示操作過程：教師以銀行存款清查為例，在黑板上列出企業(yè)銀行存款日記賬和銀行對賬單的部分記錄，然后逐一對比，找出可能存在的未達賬項。同時，講解未達賬項的四種情況，即企業(yè)已收，銀行未收；企業(yè)已付，銀行未付；銀行已收，企業(yè)未收；銀行已付，企業(yè)未付。通過實際演示，讓學生掌握如何核對賬目以及如何發(fā)現(xiàn)和處理未達賬項。適用范圍：核對賬目法適用于銀行存款、往來款項等的清查。通過實際案例說明核對賬目法在企業(yè)財務管理中的重要性，以及如何運用該方法確保財產(chǎn)清查的準確性。（四）課堂練習（20分鐘）1.小組任務布置將學生分成若干小組，每組[X]人。給每個小組發(fā)放一份模擬企業(yè)的財產(chǎn)清查資料，包括庫存現(xiàn)金、銀行存款、存貨、固定資產(chǎn)等的相關(guān)信息，以及對應的賬目記錄。要求小組合作完成對該企業(yè)財產(chǎn)清查的任務，采用合適的清查方法，編制財產(chǎn)清查報告表，并分析清查結(jié)果。2.小組討論與操作各小組學生圍繞任務展開討論，確定清查的步驟和方法。按照分工進行實際操作，如實地盤點存貨、核對銀行存款賬目等。在操作過程中，教師巡視各小組，及時給予指導和幫助，解答學生遇到的問題。3.成果展示與評價每個小組推選一名代表，向全班展示本小組的財產(chǎn)清查報告表和清查結(jié)果分析。通過小組互評和教師評價相結(jié)合的方式，對各小組的任務完成情況進行評價。評價內(nèi)容包括清查方法的選擇是否正確、清查結(jié)果的準確性、報告表的編制規(guī)范性、小組協(xié)作情況等。對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予表揚和獎勵，對存在問題的小組提出改進建議，鼓勵學生積極參與課堂練習，提高實踐操作能力。（五）課堂小結(jié)（5分鐘）1.知識回顧引導學生回顧本節(jié)課所學的主要內(nèi)容，包括財產(chǎn)清查的概念、意義、種類，以及實地盤點法、技術(shù)推算法、核對賬目法等財產(chǎn)清查的方法。請學生回答各種清查方法的適用范圍和操作要點，教師進行補充和完善，強化學生對重點知識的記憶。2.總結(jié)強調(diào)強調(diào)財產(chǎn)清查對于企業(yè)財務管理的重要性，如果財產(chǎn)清查工作不認真、不準確，將會影響企業(yè)財務報表的真實性和可靠性，進而影響企業(yè)的決策和發(fā)展。鼓勵學生在今后的學習和工作中，要認真對待財產(chǎn)清查工作，掌握正確的清查方法，確保財產(chǎn)清查結(jié)果的準確性和可靠性。（六）課后作業(yè)（5分鐘）1.布置作業(yè)讓學生完成課后練習題，包括選擇題、判斷題、簡答題和實際操作題等，進一步鞏固所學的財產(chǎn)清查方法知識。要求學生根據(jù)所學內(nèi)容，結(jié)合實際生活中的一個小型企業(yè)或家庭財產(chǎn)管理的情況，編寫一份財產(chǎn)清查計劃，包括清查的范圍、方法、時間安排等。2.作業(yè)要求強調(diào)作業(yè)的規(guī)范性和準確性，要求學生認真書寫，獨立完成。提醒學生注意作業(yè)的截止時間，按時提交作業(yè)。六、教學內(nèi)容分析1.在教材中的位置和作用本節(jié)課內(nèi)容位于會計專業(yè)教材中財產(chǎn)清查這一章節(jié)。財產(chǎn)清查是會計核算的重要環(huán)節(jié)，它是保證會計信息真實可靠的關(guān)鍵步驟。通過財產(chǎn)清查，可以發(fā)現(xiàn)財產(chǎn)物資管理中存在的問題，如賬實不符、積壓浪費等，從而采取相應的措施加以解決，提高企業(yè)財務管理水平。財產(chǎn)清查的方法是財產(chǎn)清查這一章節(jié)的核心內(nèi)容，它為學生后續(xù)學習財產(chǎn)清查結(jié)果的處理以及會計報表的編制等知識奠定了基礎(chǔ)。只有掌握了正確的財產(chǎn)清查方法，才能準確地確定財產(chǎn)物資的實存數(shù)，進而進行后續(xù)的會計處理和財務分析。因此，本節(jié)課在教材中具有承上啟下的重要作用。2.內(nèi)容結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系本節(jié)課內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴謹。首先介紹財產(chǎn)清查的概念和意義，讓學生了解為什么要進行財產(chǎn)清查，為后續(xù)學習清查方法提供背景知識。然后講解財產(chǎn)清查的種類，包括按照清查范圍和清查時間的分類，使學生對財產(chǎn)清查有一個全面的認識。接著重點講授財產(chǎn)清查的方法——實地盤點法、技術(shù)推算法和核對賬目法，分別闡述每種方法的操作要點、適用范圍，并通過演示和案例分析讓學生掌握這些方法的實際應用。最后通過課堂練習，讓學生在實踐中鞏固所學的清查方法知識，提高動手能力和解決問題的能力。整個教學內(nèi)容按照由淺入深、逐步遞進的邏輯關(guān)系展開，符合學生的認知規(guī)律，有助于學生更好地理解和掌握財產(chǎn)清查的方法。七、教學反思1.目標達成情況通過本節(jié)課的教學，大部分學生能夠理解財產(chǎn)清查的概念、意義和種類，掌握實地盤點法、技術(shù)推算法和核對賬目法等財產(chǎn)清查的方法，并能夠運用這些方法完成簡單的財產(chǎn)清查任務，編制財產(chǎn)清查報告表。教學目標在知識與技能方面基本達成。在過程與方法目標方面，學生通過案例分析、小組討論和實際操作等活動，鍛煉了觀察、分析和解決問題的能力，提高了實踐操作能力和團隊協(xié)作精神，目標達成情況較好。在情感態(tài)度與價值觀目標方面，學生對財產(chǎn)清查工作的重要性有了更深刻的認識，培養(yǎng)了嚴謹認真的工作態(tài)度和責任感，激發(fā)了對會計專業(yè)知識的學習興趣，目標也得到了較好的實現(xiàn)。2.問題分析部分學生在理解財產(chǎn)清查結(jié)果的賬務處理時存在困難，對于涉及到的會計科目和借貸方向容易混淆。這可能是由于學生對之前所學的會計基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，或者在講解賬務處理時沒有結(jié)合實際案例進行詳細說明。在小組討論和課堂練習環(huán)節(jié)，個別小組存在參與度不高、協(xié)作不夠緊密的情況。這可能是由于小組分工不夠明確，或者學生對小組任務的重視程度不夠。對于一些抽象的概念和操作方法，如技術(shù)推算法，部分學生理解起來仍有一定難度。這可能是由于缺乏實際生活中的直觀體