初中七年級道德與法治2025年上學(xué)期開卷考試試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（請將正確選項(xiàng)的字母填在括號內(nèi)，每小題2分，共30分）1.進(jìn)入初中后，小華發(fā)現(xiàn)自己在某些科目上學(xué)習(xí)吃力，這表明他正面臨()A.身體發(fā)育的挑戰(zhàn)B.認(rèn)識自我的困惑C.新環(huán)境的適應(yīng)問題D.人際交往的障礙2.小明同學(xué)非常樂于助人，當(dāng)同學(xué)遇到困難時，他總是主動伸出援手。這種行為體現(xiàn)了他的()A.個人主義品質(zhì)B.自私自利的性格C.責(zé)任感和友善的品質(zhì)D.嫉妒心理3.“人無完人，金無足赤?！边@句話啟示我們()A.要追求完美，不斷完善自己B.要接受自己的不完美，學(xué)會欣賞自己C.要看到他人的缺點(diǎn)，避免交往D.要放棄自我提升4.小麗在班級活動中積極發(fā)言，提出自己的見解，即使有時觀點(diǎn)不被大家接受，她也勇于堅(jiān)持。這體現(xiàn)了她()A.唯我獨(dú)尊的性格B.健康的自我意識C.缺乏自信的表現(xiàn)D.不遵守集體紀(jì)律5.小剛發(fā)現(xiàn)好朋友小強(qiáng)在背后說他的壞話，他感到很生氣。小剛正確的處理方式是()A.也在小強(qiáng)背后說他的壞話B.跟小強(qiáng)絕交C.與小強(qiáng)溝通，了解原因，化解矛盾D.忽略這件事，避免沖突6.“集體是個人成長的園地，個人是集體發(fā)展的細(xì)胞?！边@句話說明()A.個人利益高于集體利益B.集體利益與個人利益是相互依存的C.集體不需要個人努力D.個人可以脫離集體獨(dú)立發(fā)展7.小華所在的班級為了慶祝國慶節(jié)，準(zhǔn)備組織一次主題班會。作為班級的一員，小華應(yīng)該()A.只管自己學(xué)習(xí)，參加班會是多此一舉B.積極參與班會的策劃和組織C.班會與自己無關(guān)，可以自由缺席D.等待別人組織，自己只需被動參與8.小明在圖書館看書時，旁邊的人大聲打電話，影響了他的閱讀。小明應(yīng)該()A.也大聲打電話，以示抗議B.趕緊離開圖書館C.禮貌地提醒對方降低音量D.忍受一下，等他離開再說9.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。這表明()A.教育是公民的基本權(quán)利，不是義務(wù)B.只有聰明的人才享有受教育權(quán)C.受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)D.受教育權(quán)只適用于成年人10.小麗在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于某種產(chǎn)品的負(fù)面評論，覺得非常氣憤，想要立刻回帖反駁。她應(yīng)該()A.不做任何反應(yīng)B.情緒激動地回帖，進(jìn)行人身攻擊C.冷靜分析評論內(nèi)容，理性回帖D.跟風(fēng)轉(zhuǎn)發(fā)，擴(kuò)大影響11.小明父母經(jīng)常因?yàn)楣ぷ鞯氖虑槌臣?，家庭氛圍很差。這表明小明家庭()A.存在家庭暴力問題B.缺乏有效的家庭溝通C.小明父母關(guān)系不好D.沒有盡到家庭教育的責(zé)任12.小華撿到了一部手機(jī)，他應(yīng)該()A.據(jù)為己有B.立即賣掉換錢C.嘗試尋找失主D.放在原地等待失主回來13.小明在公交車上看到有人錢包被偷，他應(yīng)該()A.假裝沒看見B.大聲呼喊，吸引attentionC.幫助受害者追趕小偷D.記下小偷的相貌特征，事后報(bào)警14.我國法律規(guī)定，禁止虐待未成年人。這體現(xiàn)了對未成年人()A.人身自由權(quán)的保護(hù)B.受教育權(quán)的保障C.健康成長的特殊保護(hù)D.婚姻自主權(quán)的尊重15.小麗在社區(qū)里積極參與志愿服務(wù)，幫助老人打掃衛(wèi)生，輔導(dǎo)小朋友功課。這表明她()A.很喜歡熱鬧B.體現(xiàn)了社會責(zé)任感C.想在別人面前表現(xiàn)自己D.社區(qū)生活很無聊二、簡答題（請將答案寫在答題紙上，每小題5分，共20分）1.簡述認(rèn)識自我的重要性。2.如何建設(shè)一個良好的班集體？3.公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是怎樣的？4.在網(wǎng)絡(luò)生活中，我們應(yīng)該如何做到理性參與？三、材料分析題（請結(jié)合材料，回答問題，將答案寫在答題紙上，每小題10分，共30分）1.材料：小華和曉麗是同桌，最近兩人因?yàn)橐患∈卖[起了矛盾。小華覺得是曉麗的錯，經(jīng)?；乇芩?，不和她說話。曉麗也很生氣，覺得小華不理解自己，兩人關(guān)系越來越僵。請問：（1）小華和小麗的行為會帶來哪些負(fù)面影響？（4分）（2）如果你是小華或曉麗的朋友，你會給他們提出哪些建議來化解矛盾？（6分）2.材料：某地發(fā)生了一起校園欺凌事件。小明經(jīng)常被同班的小強(qiáng)及其同伴毆打、辱罵，甚至搶走他的財(cái)物。小明害怕去學(xué)校，學(xué)習(xí)成績也下降了。請問：（1）材料中體現(xiàn)了哪些違法行為？（4分）（2）面對校園欺凌，小明應(yīng)該采取哪些措施來保護(hù)自己？（6分）3.材料：近年來，我國不斷加強(qiáng)法治建設(shè)，完善法律法規(guī)，推進(jìn)依法治國。同時，也積極倡導(dǎo)公民尊法學(xué)法守法用法，營造良好的法治氛圍。請問：（1）為什么要加強(qiáng)法治建設(shè)？（4分）（2）作為公民，我們應(yīng)該如何做一名尊法學(xué)法守法用法的好公民？（6分）四、論述題（請將答案寫在答題紙上，10分）結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)社會。試卷答案1.C2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.C9.C10.C11.B12.C13.D14.C15.B1.認(rèn)識自我，可以促進(jìn)自我發(fā)展。了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才能揚(yáng)長避短，不斷完善自己；認(rèn)識自己的興趣和愛好，才能更好地選擇發(fā)展方向；認(rèn)識自己的價值和潛能，才能樹立自信，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。2.建設(shè)良好的班集體，需要我們共同努力。首先，要樹立共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；其次，要積極參與班級活動，為班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量；還要尊重同學(xué)，互相幫助，營造和諧友愛的班級氛圍；最后，要遵守班級紀(jì)律，維護(hù)班級榮譽(yù)。3.公民權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進(jìn)的。權(quán)利和義務(wù)都是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的重要手段。公民享有權(quán)利，是為了更好地履行義務(wù)；履行義務(wù)，是為了更好地享有權(quán)利。沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。4.在網(wǎng)絡(luò)生活中，我們要提高媒介素養(yǎng)，理性參與。首先，要辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，不輕易相信謠言；其次，要文明上網(wǎng)，理性表達(dá)，不發(fā)表不當(dāng)言論；還要保護(hù)個人隱私，不隨意泄露個人信息；最后，要積極利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、工作、生活，做網(wǎng)絡(luò)的主人。1.(1)小華和小麗的行為會破壞同學(xué)關(guān)系，影響班級團(tuán)結(jié)，降低班級凝聚力，還會影響他們的學(xué)習(xí)和身心健康。(2)建議他們坦誠溝通，互相理解，互相包容；可以請老師或家長幫助調(diào)解；也可以通過寫紙條、發(fā)信息等方式表達(dá)自己的想法，化解矛盾。2.(1)材料中體現(xiàn)了校園欺凌行為，小強(qiáng)及其同伴毆打、辱罵小明，搶走他的財(cái)物，侵犯了小明的人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，是違法行為。(2)面對校園欺凌，小明應(yīng)該勇敢地告訴老師、家長或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，尋求幫助；可以撥打110報(bào)警；要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，避免單獨(dú)行動；學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。3.(1)加強(qiáng)法治建設(shè)，是為了維護(hù)社會公平正義，保障人民安居樂業(yè)，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要保障。(2)作為公民，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強(qiáng)法治觀念；要遵守法律法規(guī)，不做違法的事情；要積極參與法治宣傳，帶動身邊的人尊法學(xué)法守法用法；還要敢于同違法行為作斗爭，維護(hù)社會公平正義。4.