2025年初中七年級政治上學(xué)期期中試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（請將正確選項的字母填在括號內(nèi)，每題2分，共40分）1.進入初中后，我們面臨著許多新的變化，其中不包括：A.學(xué)習(xí)科目增多，難度加大B.新同學(xué)新老師，需要重新適應(yīng)C.身體發(fā)育進入高峰期，外貌完全改變D.人際關(guān)系更加復(fù)雜，需要學(xué)會處理2.小明同學(xué)經(jīng)常覺得自己不如別人，缺乏自信心。下列做法中，有助于他增強自信心的不包括：A.發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，并為之喝彩B.向身邊自信的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗C.總是拿自己的短處和別人的長處比D.設(shè)定小目標(biāo)，并努力實現(xiàn)它們3.“人無完人，金無足赤?！边@句話啟示我們應(yīng)該：A.完美主義，要求自己事事做到最好B.客觀認識自己，既看到優(yōu)點，也看到缺點C.埋怨自己不夠好，失去自信心D.只關(guān)注自己的缺點，忽略自己的優(yōu)點4.小麗在班級活動中主動承擔(dān)責(zé)任，樂于幫助同學(xué)，這體現(xiàn)了她的：A.個人主義品質(zhì)B.自私自利的特點C.良好的合作精神D.缺乏集體榮譽感5.與他人交往時，我們常常會感到緊張或害羞，這主要是因為：A.對對方不夠了解B.缺乏社交技巧C.擔(dān)心自己表現(xiàn)不好D.以上都是6.小華和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)后，為了解氣，故意不借給對方學(xué)習(xí)資料。小華的行為：A.是正常的，因為自己也曾被傷害B.是錯誤的，侵犯了他人財產(chǎn)權(quán)C.是可以理解的，畢竟青春期情緒容易波動D.是一種報復(fù)行為，應(yīng)受到表揚7.在公共汽車上，一位老人上車后，小剛主動起身讓座。小剛的行為體現(xiàn)了：A.個人修養(yǎng)差，不愛干凈B.缺乏禮貌，不懂規(guī)矩C.尊老愛幼的傳統(tǒng)美德D.被要求必須做的8.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。這表明：A.教育是每個公民的特權(quán)B.受教育是公民的基本權(quán)利，也是基本義務(wù)C.只有聰明的人才應(yīng)該接受教育D.教育是國家的事情，與個人無關(guān)9.小明在網(wǎng)上看到一則虛假招聘信息，要求繳納高額“保證金”。他應(yīng)該：A.立即繳納，以免錯過機會B.懷疑信息真?zhèn)?，不予理會C.向有關(guān)部門舉報，并提醒他人D.先嘗試工作，看是否靠譜10.小麗在商場購物時，發(fā)現(xiàn)商品存在質(zhì)量問題，她應(yīng)該：A.自認倒霉，換一個地方買B.與商家爭吵，要求賠償C.依法維護自己的消費者權(quán)益D.忽略質(zhì)量問題，只要價格便宜就行11.集體生活對我們成長有哪些重要意義？(多選)A.幫助我們學(xué)習(xí)知識技能B.培養(yǎng)我們的人際交往能力C.提升我們的道德品質(zhì)D.讓我們遠離社會，專注于學(xué)習(xí)12.我國法律規(guī)定禁止吸煙。這體現(xiàn)了：A.個人自由至上，國家無權(quán)干涉B.對個人權(quán)利的保障和對他人權(quán)利的尊重C.國家強制力干預(yù)個人生活D.禁煙只是道德要求，沒有法律依據(jù)13.小明在班級中經(jīng)常不遵守紀(jì)律，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。老師應(yīng)該：A.放任不管，認為孩子還小B.對小明進行嚴厲批評，甚至懲罰C.幫助小明分析原因，引導(dǎo)他改正錯誤D.只與家長溝通，讓家長處理14.“己所不欲，勿施于人”這句話體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中的：A.自私自利B.推己及人C.強調(diào)個人權(quán)威D.團結(jié)友愛15.小華加入了學(xué)校的志愿者團隊，參與社區(qū)服務(wù)。這對他來說有什么意義？A.可以獲得高分，有利于升學(xué)B.可以鍛煉能力，增長才干C.可以炫耀，顯得自己很優(yōu)秀D.只是為了完成任務(wù)，獲得學(xué)分16.小明在網(wǎng)上交友時，對方要求他提供家庭住址和密碼。小明應(yīng)該：A.告訴對方，以表示友好B.婉言拒絕，保護個人隱私C.將信息告訴父母，請他們做決定D.怕被對方討厭，如實告知17.遵守社會規(guī)則是為了：A.限制個人自由B.維護社會秩序，保障公共利益C.展示個人素質(zhì)D.讓生活變得枯燥無味18.小麗在考試中遇到了不會做的題目，她應(yīng)該：A.猜一個答案，以免得零分B.直接跳過，做后面的題目C.嘗試運用所學(xué)知識去分析解答D.向同桌偷看答案19.我國堅持全面依法治國，目的是：A.建立一個強大的政府B.維護社會穩(wěn)定，保障人民權(quán)益C.提高國家經(jīng)濟實力D.展示國家形象20.下列哪些是正確行使權(quán)利的表現(xiàn)？(多選)A.在公共場所大聲喧嘩B.按規(guī)定借閱圖書館書籍C.依法選舉和被選舉D.未經(jīng)允許，隨意進入他人住宅二、簡答題（每題5分，共20分）21.簡述認識自我的重要性。22.如何才能更好地融入班集體？23.簡述公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。24.我們應(yīng)該怎樣遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，進行文明上網(wǎng)？三、材料分析題（每題10分，共30分）25.閱讀材料，回答問題：材料一：小明是七年級二班的學(xué)生，他性格內(nèi)向，不善言辭。最近，他發(fā)現(xiàn)自己的好朋友小剛和別的同學(xué)走得很近，感覺被冷落了，心里很失落。材料二：班主任老師了解到情況后，在班會課上引導(dǎo)同學(xué)們討論：“如何正確看待友誼中的變化？如何維護健康的友誼？”(1)小明感到失落，說明了友誼對他有什么重要意義？（4分）(2)請你運用所學(xué)知識，給小明提出一些建議，幫助他維護友誼。（6分）26.閱讀材料，回答問題：材料一：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在抗擊新冠疫情的斗爭中，無數(shù)志愿者、醫(yī)護人員挺身而出，他們用自己的行動詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。材料二：小華同學(xué)在班級中，經(jīng)常不認真完成作業(yè)，還經(jīng)常打擾其他同學(xué)。老師說：“你要對自己負責(zé)，也要對集體負責(zé)。”(1)結(jié)合材料一，談?wù)勀銓Α柏?zé)任”的理解。（5分）(2)結(jié)合材料二，分析小華同學(xué)沒有承擔(dān)起哪些責(zé)任？我們應(yīng)該如何引導(dǎo)他承擔(dān)責(zé)任？（5分）27.閱讀材料，回答問題：材料一：小麗在商場購物時，發(fā)現(xiàn)購買的商品存在質(zhì)量問題，她依法向商家要求退貨，商家卻以各種理由拒絕。材料二：我國消費者權(quán)益保護法規(guī)定，消費者享有知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、公平交易權(quán)等九項權(quán)利。(1)材料一中的商家行為違反了哪些法律規(guī)定？（4分）(2)作為一名消費者，小麗應(yīng)該怎樣維護自己的合法權(quán)益？（6分）試卷答案1.C解析：身體發(fā)育進入高峰期是生理變化，外貌可能會有改變，但不一定是完全改變，且不是進入初中的必然變化。其他選項都是進入初中可能面臨的變化。2.C解析：拿自己的短處和別人的長處比容易導(dǎo)致自卑，不利于增強自信心。其他選項都是有助于增強自信心的方法。3.B解析：“人無完人，金無足赤”意思是人都有缺點，要客觀全面地認識自己。其他選項要么是錯誤的做法，要么是片面的看法。4.C解析：主動承擔(dān)責(zé)任、樂于助人是良好合作精神的體現(xiàn)。其他選項是對該行為的錯誤理解。5.D解析：緊張或害羞通常是由對未知情況的擔(dān)憂、社交技巧不足以及對表現(xiàn)不佳的恐懼等多種因素造成的。6.B解析：故意不借學(xué)習(xí)資料是侵犯他人財產(chǎn)權(quán)的行為，是錯誤的。其他選項是對該行為的錯誤或不當(dāng)評價。7.C解析：主動讓座體現(xiàn)了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。其他選項是對該行為的錯誤理解。8.B解析：憲法規(guī)定受教育既是權(quán)利也是義務(wù)，表明權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性。其他選項是對教育權(quán)利和義務(wù)的錯誤理解。9.C解析：遇到虛假招聘信息應(yīng)提高警惕，舉報并提醒他人，以保護自己和他人免受侵害。其他選項都是錯誤或不可取的做法。10.C解析：消費者發(fā)現(xiàn)商品存在質(zhì)量問題，有權(quán)依法維護自己的消費者權(quán)益。其他選項都是錯誤或不可取的做法。11.ABC解析：集體生活有助于學(xué)習(xí)知識技能、培養(yǎng)人際交往能力和提升道德品質(zhì)。D選項說法錯誤，集體生活有助于融入社會。12.B解析：禁止吸煙的法律規(guī)定體現(xiàn)了對個人健康權(quán)利的保障和對他人健康權(quán)利的尊重。其他選項是對該法律規(guī)定的錯誤理解。13.C解析：老師應(yīng)幫助小明分析原因，引導(dǎo)他改正錯誤，這是教育學(xué)生的正確方式。其他選項要么是放任不管，要么是簡單粗暴，要么是錯誤的責(zé)任歸屬。14.B解析：“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了推己及人的換位思考原則。其他選項是對該古訓(xùn)的錯誤理解。15.B解析：參與社區(qū)服務(wù)有助于鍛煉能力，增長才干，培養(yǎng)社會責(zé)任感。其他選項要么是功利性的目的，要么是錯誤的理解。16.B解析：在網(wǎng)上交友時，要保護個人隱私，不應(yīng)輕易提供家庭住址和密碼。B選項是正確的做法。A選項會帶來安全風(fēng)險。C選項可以，但B選項本身就是重要的保護措施。D選項缺乏安全意識。17.B解析：遵守社會規(guī)則是為了維護社會秩序，保障公共利益。其他選項要么是片面的，要么是錯誤的。18.C解析：遇到不會做的題目，應(yīng)該嘗試運用所學(xué)知識去分析解答，這是學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度。其他選項都是錯誤的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。19.B解析：全面依法治國的目的是維護社會穩(wěn)定，保障人民各項權(quán)利和自由。其他選項要么是手段，要么是錯誤的目的。20.BC解析：依法選舉和被選舉、按規(guī)定借閱圖書館書籍是正確行使權(quán)利的表現(xiàn)。在公共場所大聲喧嘩、未經(jīng)允許進入他人住宅是違反規(guī)則、侵害他人權(quán)利的行為。21.認識自我，就是了解自己的身心特點、個性特點、社會位置等。正確認識自己，可以促進自我發(fā)展，增強自信心；可以促進與他人的交往，更好地理解他人。認識自我是個人成長的重要基礎(chǔ)。22.要更好地融入班集體，需要我們主動關(guān)心集體，維護集體榮譽；積極參與班級活動，為集體貢獻自己的力量；團結(jié)同學(xué)，互相幫助，建立良好的人際關(guān)系；遵守班規(guī)班紀(jì)，共同營造良好的班級氛圍。23.公民權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進的。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。公民享有權(quán)利的同時，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。我們既要依法行使權(quán)利，也要依法履行義務(wù)。24.要進行文明上網(wǎng)，需要我們遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不造謠、不傳謠、不發(fā)布違法信息；尊重他人，理性表達，不進行網(wǎng)絡(luò)暴力；保護個人隱私，不隨意泄露他人信息；利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識、獲取信息，做有益于身心健康的活動。25.(1)友誼對我們很重要。朋友是我們成長道路上的陪伴者，可以給我們帶來快樂、支持和力量。健康的友誼有助于我們排解煩惱、分享喜悅、認識自我、完善自我。(2)給小明的建議：首先，要正確認識友誼中的變化，理解朋友之間關(guān)系的變化是正常的，不要因此過度失落。其次，要主動與朋友溝通，表達自己的感受，了解朋友的變化原因。再次，要尊重朋友的選擇，如果無法回到從前，也要學(xué)會接受。最后，要積極擴大自己的社交圈，結(jié)交新的朋友，豐富自己的社交生活。26.(1)責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情，也是一個人不應(yīng)該做某些事情。責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾、法律規(guī)定、道德要求等。承擔(dān)責(zé)任意味著要對自己的行為負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)。承擔(dān)責(zé)任是個人成長的重要標(biāo)志，也是公民的基本義務(wù)。(2)小華同學(xué)沒有承擔(dān)起對自己負責(zé)的責(zé)任（如認真學(xué)習(xí)、完成作業(yè)），沒有承擔(dān)起對班級負責(zé)的責(zé)任（如遵守紀(jì)律、團結(jié)同學(xué)），沒有承擔(dān)起對他人負責(zé)的責(zé)任（如尊重他人、不干擾他人）。引導(dǎo)小華承擔(dān)責(zé)任：首先，要讓他認識到自己沒有承擔(dān)責(zé)任，以及這樣做帶來的不良后果。其次，要幫助他分析沒有承擔(dān)責(zé)任的原因。再次，要引導(dǎo)他制定具體的學(xué)習(xí)和行為計劃，并監(jiān)督他執(zhí)行。最后，要鼓勵他從小事做起，逐步養(yǎng)成負責(zé)任的習(xí)慣。27.(1)材料一中商家拒絕退貨的行為違反了《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》。