2025年考研醫(yī)學(xué)公共衛(wèi)生測試試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題1分，共30分）1.描述一個國家或地區(qū)疾病、健康狀況及其影響因素的分布特征，其基本研究方法是：A.實驗研究B.觀察研究C.橫斷面研究D.病例對照研究2.在一項病例對照研究中，選擇暴露組和非暴露組的病例時，要求兩組的非暴露因素的構(gòu)成比相似，其目的是為了：A.減少混雜因素的影響B(tài).增加研究效率C.提高統(tǒng)計學(xué)效力D.使研究結(jié)果更易推廣3.某醫(yī)生測量了100名成年男性的身高和體重，并計算了身高和體重的相關(guān)系數(shù)為0.85。該相關(guān)系數(shù)說明：A.身高和體重之間存在正相關(guān)關(guān)系B.身高和體重之間存在負相關(guān)關(guān)系C.身高和體重之間存在線性關(guān)系D.身高和體重之間存在非線性關(guān)系4.從正態(tài)分布總體中隨機抽取樣本，樣本均數(shù)的標準誤的大小取決于：A.總體標準差的大小B.樣本量的大小C.抽樣方法D.A和B5.四格表中，若某一行或某一列的合計數(shù)已知，但有一個單元格的數(shù)值未知，則該四格表能提供的獨立信息數(shù)是：A.1B.2C.3D.46.以下哪項不是流行病學(xué)研究的特征？A.前瞻性B.社會性C.實驗性D.數(shù)量性7.某病患病率是指：A.在一定時間點，特定人群中某病新舊病例所占的比例B.在一定時期內(nèi)，特定人群中某病新發(fā)病例所占的比例C.在一定時間點，特定人群中某病死亡人數(shù)所占的比例D.在一定時期內(nèi)，特定人群中某病死亡人數(shù)所占的比例8.評價某項篩檢試驗的準確性，最常用的指標是：A.靈敏度B.特異度C.陽性預(yù)測值D.陰性預(yù)測值9.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的主要研究內(nèi)容不包括：A.環(huán)境污染及其健康效應(yīng)B.環(huán)境因素的預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督C.傳染病流行病學(xué)D.環(huán)境健康風(fēng)險評價10.下列哪項不是生物性職業(yè)有害因素？A.微生物B.病毒C.放射性物質(zhì)D.寄生蟲11.職業(yè)性接觸放射線可能導(dǎo)致：A.白內(nèi)障B.肺癌C.皮膚癌D.以上都是12.健康教育的核心是：A.疾病治療B.疾病預(yù)防C.生理保健D.心理調(diào)適13.以下哪項不屬于健康信念模式的主要構(gòu)成要素？A.病危感知B.自我效能C.理解障礙D.病后行為14.衛(wèi)生政策制定的首要環(huán)節(jié)是：A.政策評估B.政策執(zhí)行C.政策分析D.政策目標確立15.《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的傳染病分為：A.甲類、乙類、丙類B.甲類、乙類C.乙類、丙類D.甲類、丁類16.以下哪項不是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則？A.不傷害原則B.行善原則C.自主原則D.功利原則17.在公共衛(wèi)生實踐中，保密原則的主要限制是：A.保護個人隱私B.預(yù)防疾病傳播C.配合疾病調(diào)查D.以上都是18.慢性非傳染性疾病的主要危險因素包括：A.不良生活方式B.環(huán)境因素C.遺傳因素D.以上都是19.評價一項空氣污染控制措施的效果，通常需要比較措施前后：A.污染物濃度變化B.居民健康水平變化C.污染源排放量變化D.A和B20.水體污染的主要途徑包括：A.工業(yè)廢水排放B.生活污水排放C.農(nóng)業(yè)污染D.A和B和C21.職業(yè)健康監(jiān)護的目的不包括：A.早發(fā)現(xiàn)職業(yè)病B.評價職業(yè)環(huán)境C.改善工作條件D.預(yù)防職業(yè)病22.健康促進的核心策略是：A.疾病治療B.疾病預(yù)防C.生活方式干預(yù)D.環(huán)境改造23.衛(wèi)生法律法規(guī)的淵源主要包括：A.憲法B.法律C.行政法規(guī)D.以上都是24.流行病學(xué)三間分布是指：A.時間分布、地區(qū)分布、人群分布B.時間分布、地區(qū)分布、病原體分布C.人群分布、病原體分布、宿主分布D.地區(qū)分布、人群分布、疾病分布25.抽樣調(diào)查中，樣本量的確定主要取決于：A.總體規(guī)模B.允許誤差C.可靠性水平D.A、B和C26.t檢驗主要用于比較：A.兩個獨立樣本均數(shù)B.一個樣本均數(shù)與總體均數(shù)C.兩個相關(guān)樣本均數(shù)D.A和B27.卡方檢驗主要用于比較：A.兩個獨立樣本均數(shù)B.兩個獨立樣本率或構(gòu)成比C.一個樣本均數(shù)與總體均數(shù)D.兩個相關(guān)樣本均數(shù)28.相關(guān)系數(shù)的取值范圍是：A.0到1B.-1到1C.0到無窮大D.-無窮大到無窮大29.線性回歸分析的主要目的是：A.描述兩個變量之間的線性關(guān)系B.檢驗兩個變量之間的線性關(guān)系C.預(yù)測一個變量的變化趨勢D.A和B30.在進行健康教育需求評估時，常用的方法是：A.問卷調(diào)查B.訪談C.病例分析D.A和B二、名詞解釋（每題2分，共10分）31.流行病學(xué)32.疾病負擔33.職業(yè)衛(wèi)生34.健康促進35.衛(wèi)生政策三、簡答題（每題5分，共20分）36.簡述流行病學(xué)研究的基本特征。37.簡述選擇研究對象時需要考慮的主要原則。38.簡述環(huán)境污染物對人體健康影響的主要途徑。39.簡述健康信念模式的主要內(nèi)容及其在健康教育工作中的應(yīng)用。四、論述題（每題10分，共20分）40.試述如何運用流行病學(xué)方法評價一項公共衛(wèi)生干預(yù)措施的效果。41.試述健康公平性的概念、影響因素及其在公共衛(wèi)生實踐中的意義。試卷答案1.B解析：描述疾病分布特征的基本方法是觀察研究，包括描述性研究和方法學(xué)研究。2.A解析：選擇病例組時要求非暴露因素的構(gòu)成比相似，是為了控制混雜因素的影響，保證兩組具有可比性。3.A解析：相關(guān)系數(shù)大于0表示兩個變量之間存在正相關(guān)關(guān)系，數(shù)值越大，正相關(guān)性越強。4.D解析：樣本均數(shù)的標準誤受總體標準差（σ）和樣本量（n）的影響，計算公式為SE=σ/√n。5.C解析：在四格表中，給出行合計和列合計，但缺少一個單元格數(shù)值時，可以計算出該單元格數(shù)值，并提供3個獨立的信息量（兩個邊際合計和一個單元格數(shù)值）用于計算指標。6.C解析：流行病學(xué)研究的特征包括觀察性、社會性、預(yù)防性、數(shù)量性等，實驗性研究是流行病學(xué)研究中的一種，但不是其基本特征。7.A解析：患病率是指特定時間點特定人群中某病新舊病例所占的比例，反映疾病在人群中的存在狀況。8.B解析：靈敏度反映篩查試驗檢出真陽性病例的能力，特異度反映篩查試驗排除真陰性病例的能力，兩者是評價篩查試驗準確性的重要指標。9.C解析：環(huán)境衛(wèi)生學(xué)主要研究環(huán)境因素（物理、化學(xué)、生物）對人體健康的影響及其預(yù)防，傳染病流行病學(xué)屬于流行病學(xué)范疇。10.C解析：生物性職業(yè)有害因素包括微生物、病毒、寄生蟲等，放射性物質(zhì)屬于物理性職業(yè)有害因素。11.D解析：長期接觸放射線可能導(dǎo)致白內(nèi)障、皮膚病、白血病、癌癥等多種健康損害。12.B解析：健康教育的核心是促進個體或群體改變不良行為習(xí)慣，實現(xiàn)疾病預(yù)防和健康促進。13.C解析：健康信念模式的主要構(gòu)成要素包括病危感知、易感性、嚴重性、益處性、障礙性、自我效能、行為意向和疾病相關(guān)行為。14.D解析：衛(wèi)生政策制定過程通常包括政策目標確立、政策分析、政策方案設(shè)計、政策選擇和采納等環(huán)節(jié)，確立政策目標是首要環(huán)節(jié)。15.A解析：根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》，傳染病分為甲類、乙類和丙類三類，其中甲類為最嚴重。16.D解析：醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則包括不傷害原則、行善原則、自主原則、公正原則。17.D解析：保密原則的主要限制是在特定情況下，如為預(yù)防對他人或社會造成嚴重損害時，需要打破保密以保護公共利益。18.D解析：慢性非傳染性疾病的主要危險因素包括遺傳因素、環(huán)境因素和不良生活方式等。19.D解析：評價空氣污染控制措施效果，需要比較措施實施前后污染物濃度和居民健康水平的變化。20.D解析：水體污染的主要途徑包括工業(yè)廢水、生活污水排放和農(nóng)業(yè)面源污染等。21.C解析：職業(yè)健康監(jiān)護的目的包括早期發(fā)現(xiàn)職業(yè)病、評價職業(yè)接觸程度、健康風(fēng)險評估和健康促進等，改善工作條件屬于職業(yè)病預(yù)防措施。22.D解析：健康促進的核心策略是改變個體和群體的生活方式，并通過環(huán)境改造等支持性措施來促進健康。23.D解析：衛(wèi)生法律法規(guī)的淵源包括憲法、法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章、地方性法規(guī)和地方政府規(guī)章等。24.A解析：流行病學(xué)三間分布是指疾病在時間分布、地區(qū)分布和人群分布上的特征。25.D解析：抽樣調(diào)查中，樣本量的確定需要考慮總體規(guī)模、允許誤差和可靠性水平（置信度）。26.D解析：t檢驗主要用于比較兩個獨立樣本均數(shù)、一個樣本均數(shù)與總體均數(shù)是否存在顯著差異。27.B解析：卡方檢驗主要用于比較兩個或多個樣本率或構(gòu)成比是否存在顯著差異，以及檢驗分類變量之間的關(guān)聯(lián)性。28.B解析：相關(guān)系數(shù)（r）的取值范圍在-1到1之間，0表示無線性相關(guān)，1表示完全正相關(guān)，-1表示完全負相關(guān)。29.A解析：線性回歸分析的主要目的是描述和推斷兩個變量之間的線性關(guān)系，并用于預(yù)測。30.D解析：健康教育需求評估常用方法包括問卷調(diào)查、訪談、焦點小組討論等，綜合運用多種方法可以更全面地了解需求。31.流行病學(xué)：是研究疾病、健康狀況及其影響因素在人群中的分布、決定因素以及制定和評價公共衛(wèi)生措施的科學(xué)。32.疾病負擔：是指疾病對個體和社會造成的健康損害和經(jīng)濟損失，通常用傷殘調(diào)整生命年（DALY）等指標衡量。33.職業(yè)衛(wèi)生：是預(yù)防醫(yī)學(xué)的一個重要分支，研究職業(yè)環(huán)境中的有害因素對勞動者健康的影響及其預(yù)防控制。34.健康促進：是指個人和群體通過改變自身生活方式，以及創(chuàng)造支持性環(huán)境，來預(yù)防疾病、促進健康的過程。35.衛(wèi)生政策：是指政府為解決衛(wèi)生問題、實現(xiàn)衛(wèi)生目標而制定的行動準則和措施，是衛(wèi)生系統(tǒng)運行的重要依據(jù)。36.簡述流行病學(xué)研究的基本特征。解析：流行病學(xué)研究的基本特征包括：①觀察性：主要通過觀察而非干預(yù)來研究疾病分布和決定因素；②群體性：關(guān)注疾病在人群中的分布和影響因素；③預(yù)防性：旨在預(yù)防疾病的發(fā)生和傳播；④社會性：受社會、經(jīng)濟、文化等因素影響；⑤數(shù)學(xué)性：運用統(tǒng)計學(xué)方法分析數(shù)據(jù)。37.簡述選擇研究對象時需要考慮的主要原則。解析：選擇研究對象時需要考慮的主要原則包括：①代表性：樣本需要能夠代表目標總體，以保證研究結(jié)果的推論效度；②可比性：不同組別之間需要具有可比性，特別是非暴露因素的構(gòu)成比相似，以控制混雜因素的影響；③隨機性：抽樣過程應(yīng)遵循隨機原則，以減少選擇偏倚；④可行性：抽樣方法和樣本量需要考慮實際可行性。38.簡述環(huán)境污染物對人體健康影響的主要途徑。解析：環(huán)境污染物對人體健康影響的主要途徑包括：①呼吸途徑：通過呼吸系統(tǒng)吸入空氣中的污染物；②消化途徑：通過飲用水、食物等攝入污染物；③皮膚接觸：通過皮膚接觸污染物；④直接接觸：如放射性物質(zhì)可通過直接接觸造成傷害。39.簡述健康信念模式的主要內(nèi)容及其在健康教育工作中的應(yīng)用。解析：健康信念模式的主要內(nèi)容認為個體是否采取健康行為取決于其對疾病的感知（包括病危感知、易感性、嚴重性、益處性、障礙性）和自我效能。在健康教育工作中的應(yīng)用包括：①提高個體對疾病危險的感知，使其認識到疾病發(fā)生的可能性和嚴重性；②強調(diào)采取健康行為的益處和克服障礙的可能性；③增強個體的自我效能，使其相信自己能夠成功改變行為；④針對不同個體的信念特點制定個性化的干預(yù)策略。40.試述如何運用流行病學(xué)方法評價一項公共衛(wèi)生干預(yù)措施的效果。解析：運用流行病學(xué)方法評價公共衛(wèi)生干預(yù)措施效果通常包括：①確定研究目的和指標；②選擇研究設(shè)計，常用方法學(xué)包括評價前后的對比研究（如前后對比設(shè)計、隨機對照試驗）、隊列研究、病例對照研究等；③確定研究人群和抽樣方法；④收集數(shù)據(jù)，包括干預(yù)前后的基線數(shù)據(jù)和研究期間的數(shù)據(jù)；⑤進行統(tǒng)計分析，比較干預(yù)組與對照組在結(jié)局指標上的差異，并計算效應(yīng)量和統(tǒng)計學(xué)效力；⑥評估干預(yù)措施的可行性、成本效益等；⑦得出結(jié)論并提出建議。41.試述健