2025年大學《紐埃語》專業(yè)題庫——紐埃語歌曲欣賞考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀以下紐埃語歌曲《SioneTasi》（關于土地）的片段，請回答問題：Kiaora.Keitepēheakoe,tōnamokopuna?Hepēheatōnawhenua,hepēheatōnaaoekoe?請解釋“mokopuna”和“whenua”在歌曲片段中的含義。并說明這兩句歌詞共同提出了什么問題，這個問題在紐埃文化中通常指向什么？二、請根據(jù)紐埃語歌曲《VaiNgāMātāpou》（關于祖先）中常見的主題，分析“mātāpou”（祖先）在紐埃文化中可能扮演的角色和具有的意義。要求結合歌詞可能包含的內(nèi)容（即使未給出具體歌詞，也要基于對該主題歌曲的普遍理解）進行闡述。三、“Tēneitewaka,hetēneitetai”（這是一條船，這是一片海）請分析這句歌詞可能使用的修辭手法（如比喻、借代等），并解釋其可能想要表達的意思。同時，簡要說明這種表達方式如何反映了紐埃文化中人與自然的關系。四、假設你要為一場介紹紐埃文化的活動選擇一首紐埃語歌曲進行播放和簡要介紹。請從以下三首假設存在的歌曲名稱中，選擇一首你認為最合適的選擇，并說明理由。歌曲名稱分別為：1._FaleTasi_（家園）2._Pōh(huán)iri_（慶典）3._Moana_（海洋）五、閱讀以下紐埃語歌曲《_Hotino_》（祈求）中的一段歌詞：“Ehoamai,ehoamai,kitōnawhenua”“Tēneiau,hekoutou,kitōnapae”請解釋“hotino”在這里可能的意義。并分析這兩句歌詞表達了什么樣的情感或愿望？其中“hoamai”的重復使用起到了什么作用？六、試比較紐埃語歌曲《_Pule_》（贊美詩/祈禱）中通常使用的語言風格（詞匯、語氣、句式特點）與日常對話或新聞報道中使用的紐埃語語言風格的主要區(qū)別。請至少指出三處明顯的不同。試卷答案一、答案：“mokopuna”意為子孫、后代?！皐henua”意為土地、家園。這兩句歌詞共同提出了“你從哪里來？”的問題，具體是指詢問對方的籍貫、出生地或家族的發(fā)源地。在紐埃文化中，這個問題通常與身份認同、家族根源和與土地的連接緊密相關，強調(diào)個體是其文化背景和家族歷史的產(chǎn)物。解析思路：首先需要準確理解“mokopuna”（子孫后代）和“whenua”（土地家園）的基本含義。然后分析這兩句歌詞的組合意義，它們構成了一個關于身份來源的疑問。結合紐埃文化強調(diào)家族、土地和根源的特點，可以推斷出這個問題所指向的文化內(nèi)涵。二、答案：“mātāpou”（祖先）在紐埃文化中扮演著多重角色和具有深遠意義。他們是家族的連接者，是知識和技能的傳承者，是行為的榜樣和精神的指引。祖先的魂魄被認為與自然、土地和后代生活息息相關，能夠保佑家族平安，影響后代命運。尊重和紀念祖先（如通過歌曲、舞蹈、聚會等形式）是維系家族紐帶、保持文化認同和社群凝聚力的核心要素。祖先代表著紐埃人的歷史和智慧，是活著的紐埃人精神上的支柱和歸屬感的來源。解析思路：分析“mātāpou”一詞在紐埃文化語境下的象征意義。需要從家族關系、知識傳承、道德規(guī)范、精神信仰等多個角度闡述祖先的重要性。結合紐埃文化中人與自然、社群關系的普遍看法，說明祖先如何融入這些關系之中。三、答案：這句歌詞可能使用了借代或隱喻的修辭手法?！皐aka”（船）在這里可能借代指代航行、出行、探索或移民；“tai”（海）則可能借代指代旅程的終點、未知的世界、命運或廣闊的天地。這句歌詞可能表達的意思是：生活如同航行，充滿了未知和挑戰(zhàn)，但也需要目標和方向；或者象征著紐埃人與海洋的聯(lián)系，以及他們從海洋（可能指太平洋島嶼）到陸地（或另一片土地）的遷徙歷史。這種表達方式反映了紐埃文化中海洋對生活的重要性，以及紐埃人作為航海者和探索者的特質(zhì)，同時也暗示了人生旅程的普遍性和對未來的向往。解析思路：識別“waka”和“tai”可能具有的象征意義，判斷是否使用了借代或隱喻。分析基于這些象征意義的歌詞可能傳達的核心信息。結合紐埃文化背景（如海洋文化、遷徙歷史），解釋這種表達方式的文化內(nèi)涵。四、答案：選擇：_Moana_（海洋）理由：紐埃是太平洋島國，海洋是紐埃文化、生活方式、歷史遷徙和身份認同不可分割的組成部分。“Moana”這首歌曲（假設）很可能蘊含著對海洋的贊美、對航海生活的描繪或?qū)u嶼家園的深情，能夠集中體現(xiàn)紐埃文化的核心特征。選擇這首歌可以直觀、有力地向活動參與者展示紐埃人與海洋的緊密聯(lián)系，是介紹紐埃文化的一個生動且具有代表性的切入點。解析思路：評估每首歌曲名稱與紐埃文化主題的相關性。“FaleTasi”（家園）和“Pōh(huán)iri”（慶典）也是重要的文化元素，但可能不如“Moana”那樣具有標志性和普遍性?！癕oana”直接關聯(lián)海洋，而海洋在紐埃文化中地位極其重要，因此選擇它作為介紹紐埃文化的代表歌曲更具沖擊力和概括性。五、答案：“hotino”在這里可能的意義是“小的”、“少的”、“缺乏的”或引申為“需要幫助的”、“脆弱的”。這兩句歌詞表達了向神或祖先祈求幫助、保護或賜予的愿望，特別是希望獲得土地的滋養(yǎng)和保護。其中“hoamai”的重復使用是為了加強語氣，表達急切或誠懇的請求，強調(diào)所求之物的必要性和迫切性，同時也可能營造出一種莊重、儀式感的氛圍。解析思路：理解“hotino”的多重含義，并結合祈求（_Hotino_）的語境選擇最貼切的意義。分析歌詞內(nèi)容所表達的愿望（如對土地、保護的需求）。識別“hoamai”的重復結構，并解釋其在語氣加強、情感表達和儀式氛圍營造方面的作用。六、答案：1.詞匯方面：歌曲中可能更多使用表達情感、信仰、傳統(tǒng)和自然界的詞匯（如祖先名稱、神靈名詞、自然物名詞）；日常對話可能更常用口語化、生活化的詞匯。新聞報道則側重于事實性、客觀性的詞匯。2.語氣方面：歌曲（特別是祈禱或贊美詩）通常語氣更正式、莊重、虔誠或充滿感情；日常對話語氣則相對隨意、輕松、口語化；新聞報道則力求客觀、中立、冷靜。3.句式特點方面：歌曲句子可能較短，結構較簡單，富有節(jié)奏感和重復性，便于詠唱；日常對話句子長度和結構多樣，更注重流暢和