原理

方法論矛盾的普遍性

矛盾的特殊性矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系1）承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。2)要用一分為二的觀點(diǎn)看問題。具體問題具體分析課前回顧要堅(jiān)持矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一，既要從特殊性中去總結(jié)普遍性，又要在普遍性原理的指導(dǎo)下去認(rèn)識(shí)特殊性。從前有夫婦兩人，共烙了三張大餅，兩人各吃一張后還剩下一張，于是夫婦約定，誰若先說話，就不能吃餅！夫婦兩人便靜坐家中，沉默不語，一直到深夜。此時(shí)一個(gè)小偷光臨其家，掠盡其家中所有財(cái)物。夫婦倆竟然都置之不理，小偷見兩人癡呆如此，任其胡作非為，全不管事，且見婦人靜婉可人，便傍近婦人，輕薄之。那丈夫居然漠然視之，此時(shí)婦人忍無可忍，叫喚其丈夫：“大伍，大伍，你真是個(gè)傻子，為一個(gè)餅，盡人把我如此侮辱調(diào)戲！”那丈夫居然快樂得拍手大笑，說：“咄，咄，愚蠢丫頭，你已說話，你輸定了！餅應(yīng)歸我，你已無分！”這個(gè)故事的哲學(xué)寓意是什么？

想問題、辦事情必須抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，集中力量解決主要矛盾。用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一堅(jiān)持對(duì)具體問題作具體分析矛盾分析法是認(rèn)識(shí)事物的根本方法

對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律轉(zhuǎn)化為方法論就是矛盾分析法。矛盾分析法是唯物辯證法方法論體系的核心。二、用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題矛盾分析法基本點(diǎn)精髓內(nèi)容兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一具體問題具體分析一分為二、兩分法具體問題具體分析兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一自主學(xué)習(xí)1．什么叫主要矛盾？什么叫次要矛盾？2．主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系及其方法論是什么？3．什么是矛盾的主要方面？什么是矛盾的次要方面？4．矛盾主要方面和次要方面的辯證關(guān)系及其方法論是什么？5．決定事物性質(zhì)的是什么？6．如何做到兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一？我軍與沈陽之?dāng)车拿芪臆娕c長(zhǎng)春之?dāng)车拿芪臆娕c錦州之?dāng)车拿芩伎迹涸谶|沈戰(zhàn)役中存在哪些矛盾？錦州是通向關(guān)內(nèi)咽喉，又是敵軍關(guān)內(nèi)外，陸海空聯(lián)結(jié)的總樞紐，還是敵軍唯一在陸上物資補(bǔ)給基地。

思考：（1）為什么把首攻地點(diǎn)選在錦州？

（2）遼沈戰(zhàn)役的勝利在哲學(xué)上說明什么問題？一夫當(dāng)觀，萬夫莫開錦州的敵我矛盾沈陽的敵我矛盾長(zhǎng)春的敵我矛盾（復(fù)雜事物）遼沈戰(zhàn)役形勢(shì)處于支配地位、起決定作用處于從屬地位、不起決定作用——一.主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系主要矛盾次要矛盾支配地位、起決定作用從屬地位、不起決定作用前提：在復(fù)雜事物中一、堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一含義1.主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系（1）區(qū)別：含義不同（地位、作用不同）2、說說“你”和“當(dāng)代中國(guó)社會(huì)”都包含了哪些矛盾？該如何正確對(duì)待這些不同的矛盾？學(xué)習(xí)的進(jìn)步與退步身體健康與否同學(xué)關(guān)系是否融洽師生關(guān)系的好壞心情的好壞“你”中的矛盾“當(dāng)代中國(guó)社會(huì)”的矛盾人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾改革與保守之間矛盾經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)保之間的矛盾分配上貧富差距的矛盾和平發(fā)展與周邊國(guó)家領(lǐng)土爭(zhēng)端的矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾現(xiàn)階段的主要矛盾人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾次要矛盾臺(tái)灣問題、西藏問題、新疆問題、人口與環(huán)境、人口與資源、城鄉(xiāng)矛盾、下崗與就業(yè)等注意：主要矛盾、次要矛盾存在的前提條件：

⑴復(fù)雜事物中同時(shí)存在多個(gè)矛盾（矛盾個(gè)數(shù)≥2）。⑵在一個(gè)時(shí)期、階段由于矛盾地位和作用的不平衡，主要矛盾只有一個(gè),次要矛盾可以有一個(gè)或多個(gè)。

⑶主要矛盾、次要矛盾所處的地位和作用是不同的。

復(fù)雜事物主次矛盾關(guān)系示意圖次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾主要矛盾次要矛盾支配地位從屬地位主要矛盾次要矛盾起決定作用不起決定作用前提：復(fù)雜事物中地位不平衡性：地位不平衡作用不平衡

在遼沈戰(zhàn)役中，我軍集中了優(yōu)勢(shì)兵力攻打錦州，但同時(shí)也派出了一部分兵力對(duì)長(zhǎng)春、沈陽之?dāng)尺M(jìn)行包圍，對(duì)黑山、大虎山之?dāng)尺M(jìn)行阻擊。

思考：我軍為何這樣做？體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？我與錦州之?dāng)车拿苁侵饕埽鉀Q這一矛盾有利于其他次要矛盾的解決。對(duì)其他敵人進(jìn)行包圍或阻擊是次要矛盾，使之不能馳援錦州之?dāng)?，有利于盡速消滅錦州之?dāng)?，解決主要矛盾。主要矛盾決定次要矛盾的存在和發(fā)展。主要矛盾的解決有利于次要矛盾的解決。次要矛盾也會(huì)影響主要矛盾。次要矛盾的變化會(huì)促進(jìn)或延緩主要矛盾的解決。①二者相互依賴、相互影響。（1）二者相互依賴、相互影響2、聯(lián)系一方面，主要矛盾決定次要矛盾的存在和發(fā)展。主要矛盾的解決有利于次要矛盾的解決。另一方面，次要矛盾也影響主要矛盾。次要矛盾的變化促進(jìn)或延緩主要矛盾的解決。哲學(xué)透析

在學(xué)校工作中，主要有三項(xiàng)工作任務(wù)：一是教學(xué)，二是行政管理，三是后勤供應(yīng)。（1）以上三個(gè)矛盾中，哪個(gè)矛盾是主要矛盾？為什么？（2）學(xué)校工作能否只注重教學(xué)，忽視其他問題？為什么？相互聯(lián)系、相互依賴、相互影響當(dāng)前，我國(guó)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，因此，我國(guó)必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展·全體人民共同富裕；但同時(shí)，國(guó)家也特別關(guān)注下崗再就業(yè)、精神文明建設(shè)、突發(fā)事故應(yīng)急處理等問題。思考：國(guó)家為什么這樣做？災(zāi)前客觀條件發(fā)生變化，產(chǎn)生了新的條件災(zāi)中主要矛盾已解決或基本解決，原次要矛盾上升為主要矛盾災(zāi)后經(jīng)濟(jì)建設(shè)抗洪搶險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)（生產(chǎn)自救）①②主次矛盾轉(zhuǎn)化的兩種情形抗戰(zhàn)以前抗戰(zhàn)時(shí)期抗戰(zhàn)以后階級(jí)矛盾中日民族矛盾1956年1937年1945年階級(jí)矛盾（2）在一定條件下相互轉(zhuǎn)化主要矛盾次要矛盾區(qū)別含義地位作用聯(lián)系在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾處于從屬地位，對(duì)事物發(fā)展不起決定作用的矛盾處于支配地位處于從屬地位對(duì)事物發(fā)展起決定作用對(duì)事物發(fā)展不起決定作用①主要矛盾與次要矛盾相互依賴、相互影響。②兩者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。考點(diǎn)1、主要矛盾與次要矛盾的辯證關(guān)系基礎(chǔ)過關(guān)善于抓重點(diǎn),集中力量解決主要矛盾主、次矛盾的辯證關(guān)系原理主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、起決定作用原理內(nèi)容方法論打蛇要打七寸；射人先射馬，擒賊先擒王；牽牛要牽牛鼻子；工作做到點(diǎn)子上，力氣用到節(jié)骨眼上；好鋼用在刀刃上；關(guān)鍵詞：重點(diǎn)、中心、關(guān)鍵、核心、突破口、中心環(huán)節(jié)、重中之重、第一要?jiǎng)?wù)、首位、首要任務(wù)、根本（主要）任務(wù)、主次不分：“眉毛胡子一把抓”；十個(gè)指頭按跳蚤；撿了芝麻丟了西瓜等國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用體現(xiàn)在控制力，

不是所有行業(yè)都占支配地位

消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的重中之重是嚴(yán)厲打擊是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵西部大開發(fā)要著重抓好基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要以

為重點(diǎn)對(duì)關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域占支配地位，制售假冒偽劣商品技術(shù)創(chuàng)新誠(chéng)實(shí)守信要統(tǒng)籌兼顧,恰當(dāng)處理好次要矛盾主、次矛盾的辯證關(guān)系原理②主、次矛盾相互依賴、相互影響,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化原理內(nèi)容方法論統(tǒng)籌兼顧：一個(gè)好漢三個(gè)幫一個(gè)籬笆三個(gè)樁荷花好看也要綠葉扶學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，防止“單打一”十個(gè)指頭按跳蚤；眉毛胡子一把抓；揀了芝麻，丟了西瓜；如墮煙海，手忙腳亂。

③A、不分主次，抓不住中心和關(guān)鍵；主次顛倒；B、只看主矛忽視次矛，陷入形而上學(xué)的一點(diǎn)論。

〖原理內(nèi)容〗：（1）主要矛盾在事物的發(fā)展過程中處于支配地位、對(duì)事物的發(fā)展起決定作用；次要矛盾對(duì)事物的發(fā)展也有一定的影響。（2）主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。〖方法論〗：1、要求我們要善于抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾，2、同時(shí)要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要矛盾；要堅(jiān)持一分為二的矛盾分析法；3、堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系原理1、任何事物都有主次矛盾2、解決了主要矛盾，辦事情就能取得成功。3、急需解決的矛盾就是主要矛盾（主次矛盾的區(qū)別在于解決的先后順序）主要矛盾是必要條件不是充分條件，解決主要矛盾只是取得成功的關(guān)鍵二者不能劃等號(hào)，因?yàn)樵谔厥獾那闆r下，要先解決好次要矛盾，才能解決好主要矛盾。只有復(fù)雜事物才包含著兩個(gè)或兩個(gè)以上的矛盾，才有主次之分。在復(fù)雜事物中，主要矛盾只有一個(gè)，次要矛盾可以有多個(gè)。易混易錯(cuò)：2．“舍卒保車”體現(xiàn)辯證法原理是（）A．一切從實(shí)際出發(fā)B．物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，要按規(guī)律辦事C．主、次矛盾辯證關(guān)系D．學(xué)會(huì)具體問題具體分析

1、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)劉彭芝曾作出這樣的比喻："高中階段就像一個(gè)人的腰,腰間無力,今后干什么都不行。"高中階段如此關(guān)鍵，我們必須努力學(xué)習(xí)，為今后成才打好基礎(chǔ)。這就是說要()A.抓住矛盾的主要方面B.集中力量解決主要矛盾C.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)D.學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要矛盾BC單項(xiàng)選擇題〔3〕(2006年，全國(guó)卷)讀下面漫畫，回答兩題。

①假如學(xué)生真的將高考成功的希望寄托于“大腦靈”，從哲學(xué)上看，他主要錯(cuò)在

A.不調(diào)查研究，對(duì)“大腦靈”缺少了解

B.急于求成，不注重量的積累

C.主次顛倒，不懂得抓主要矛盾

D.主觀主義，理論脫離實(shí)際

②假如漫畫中“有了‘大腦靈’，高考一準(zhǔn)行”是一則誤導(dǎo)學(xué)生的廣告，從哲學(xué)上看，它主要錯(cuò)在

A.夸大其詞，不實(shí)事求是

B.急于求成，不注重量的積累

C.強(qiáng)調(diào)客觀，不重視主觀努力

D.主次顛倒，不懂得抓主要矛盾CＡ強(qiáng)化能力訓(xùn)練以不變應(yīng)萬變A矛盾分析法4、漫畫“投哪個(gè)好？”啟發(fā)我們：A、要善于抓住主要矛盾，明確主攻方向B、要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要矛盾C、要具體問題具體分析D、要一分為二“一個(gè)籬笆三根樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，“荷花好看也要綠葉扶持”。其哲學(xué)道理是A、要集中力量抓主要矛盾B、抓主要矛盾的同時(shí)，要注意解決好次要矛盾C、看問題首先要看到矛盾的主要方面D、抓主要矛盾和抓次要矛盾同樣重要B合作探究：1、“是藥三分毒”體現(xiàn)什么哲學(xué)道理？

任何事物包含著既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面，要堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)看問題。藥既可以治病，也有危害身體健康的負(fù)作用。2、既然，藥有危害性，你生病了為什么還要吃藥？藥可以治病藥危害身體矛盾的雙方矛盾的主要方面矛盾的次要方面

矛盾的主要方面：在每一個(gè)矛盾中，處于支配地位，起主導(dǎo)作用的方面矛盾的次要方面：處于被支配地位，不起主導(dǎo)作用的方面看圖讀材料思考問題貓、鼠和雞

趙國(guó)有個(gè)人為鼠所害----糧食、衣服、器物、家具均受損，只好到中山國(guó)要貓。中山國(guó)人給他一只貓。這只貓很會(huì)捕鼠，也很會(huì)捕雞。過了一個(gè)多月，家中的老鼠沒有了，雞也沒有了。他兒子對(duì)他說：“何不把貓送走呢？”他說：“絕不能把貓送走！”兒子百思不得其解，趙國(guó)人說：“傻小子，這里面的道理不是你所能知道的……”你知道這其中的道理嗎？2.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辯證關(guān)系1、矛盾的主要方面和次要方面的含義（矛盾的兩個(gè)方面的力量是不平衡的）（1）矛盾的主要方面：是指在事物內(nèi)部居于支配地位，起主導(dǎo)作用的矛盾方面（2）矛盾的次要方面：是指在事物內(nèi)部處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用的矛盾方面注意:(1)在一個(gè)矛盾內(nèi)部，矛盾主要方面只有一個(gè)，次要方面也只有一個(gè)（2）事物內(nèi)部的矛盾雙方，其地位和作用是不平衡的

薔薇花總是有刺。我相信，天上可愛的天使，她們也決不會(huì)沒有瑕疵。天幕上最光潔的星辰，要是傷了風(fēng)，也會(huì)墜入凡塵。最好的葡萄酒常帶有木桶的味道，太陽也會(huì)有黑點(diǎn)看到。（1）這首詩說明了什么哲學(xué)道理？（2）事物兩個(gè)方面的地位和作用一樣嗎？天下沒有完美的事物，任何事物都包含對(duì)立統(tǒng)一的兩方面，要我們堅(jiān)持一分為二地看問題。（這里指優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)）（3）當(dāng)我們說這個(gè)人是個(gè)好人時(shí)，是否意味著他沒有缺點(diǎn)呢？有弊挑戰(zhàn)有利機(jī)遇中國(guó)入世危險(xiǎn)性優(yōu)越性核能香港澳門臺(tái)灣

資本主義制度大陸

社會(huì)主義制度中華人民共和國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)公有制經(jīng)濟(jì)我國(guó)所有制結(jié)構(gòu)矛盾次要方面矛盾主要方面矛盾統(tǒng)一體事物的性質(zhì)是由誰來決定的？事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的

事物的性質(zhì)主要的是由決定的我國(guó)社會(huì)主義革命時(shí)期資本主義社會(huì)資本主義社會(huì)主義性質(zhì)性質(zhì)性質(zhì)不同主要矛盾主要矛盾相同資產(chǎn)階級(jí)無產(chǎn)階級(jí)主要矛盾的主要方面資產(chǎn)階級(jí)與無產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾資產(chǎn)階級(jí)與無產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾主要方面主要方面注意矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面

復(fù)雜事物事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的（2）矛盾主要方面和次要方面的辯證關(guān)系①對(duì)立：相互區(qū)別、相互排斥；②統(tǒng)一：相互依賴、相互影響；并且在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。3、矛盾次要方面，處于被支配地位，是不是意味矛盾次要方面可以忽視？一趾之疾，喪七尺之軀；螻蟻之穴，潰千里之堤。成語說明什么？不可忽視矛盾次要方面。支流也能阻礙主流的發(fā)展。如果任其發(fā)展不加控制，就有可能影響和改變事物性質(zhì)和發(fā)展方向。矛盾的主要方面矛盾的次要方面區(qū)別含義地位作用聯(lián)系在事物內(nèi)部處于支配地位、起主導(dǎo)作用的矛盾方面處于被支配地位，不起主導(dǎo)作用的矛盾方面處于支配地位處于從屬地位起主導(dǎo)作用不起主導(dǎo)作用①矛盾的主要方面與次要方面既相互依賴又相互影響。②在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。矛盾的主要方面與次要方面的辯證關(guān)系(2)矛盾主次方面辯證關(guān)系的方法論意義【原理】矛盾的主要方面居于支配地位、起主導(dǎo)作用，事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定。【方法論】要求我們?cè)诳磫栴}時(shí)，要著重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。抓矛盾主要方面的提示詞：

抓主流、方向、大局、趨勢(shì)、形勢(shì)、主體、總體等A【原理】矛盾的主次方面是相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化?！痉椒ㄕ摗恳笪覀?cè)诳磫栴}時(shí)，還要看到矛盾的次要方面，不能忽視支流。BC

堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一人缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)弊利黨風(fēng)腐敗廉潔矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系

〖原理〗：矛盾的主要方面在事物內(nèi)部處于支配地位、起主導(dǎo)作用。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用的方面。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。矛盾的次要方面對(duì)事物的性質(zhì)也有一定的影響。（2）矛盾的主要方面和次要方面既相互影響，又相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。〖方法論〗：要求我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)要著重把握矛盾的主要方面，抓主流，分清主流和支流。同時(shí)也不不能忽視矛盾的次要方面，不忽視支流；要堅(jiān)持一分為二的矛盾分析法；堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。3、方法論意義看問題既要全面，又要分清主流和支流堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一運(yùn)用：（1)評(píng)價(jià)一個(gè)人；（2）評(píng)價(jià)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、國(guó)際的和平和發(fā)展局勢(shì)（3)評(píng)價(jià)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展；（4）評(píng)價(jià)黨的作風(fēng)(分清主流和支流）區(qū)別類別主要矛盾矛盾主要方面外延相對(duì)“許多矛盾”而言，一般只有一個(gè)“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。內(nèi)涵主、次矛盾指“矛盾體”，可稱為“一個(gè)”或“一種”，內(nèi)部又含主、次方面。主、次方面指“矛盾側(cè)面”，只能叫“一方”或“方面”。方法論要求辦事情要抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵抓中心，但又不忽視次要看問題要把握本質(zhì)和主流但又不忽視支流判斷標(biāo)志“重點(diǎn)、中心、關(guān)鍵、核心、根本、要害、首要、首位、第一、癥結(jié)突破口、重中之重”等詞語（注重處理問題強(qiáng)調(diào)抓、解決）“主流、主體、性質(zhì)、本質(zhì)、實(shí)質(zhì)、優(yōu)勢(shì)、方向、顧大局、談?wù)J識(shí)、談分析、談評(píng)價(jià)、主導(dǎo)地位、總的來看”等詞語（注重看問題）聯(lián)系復(fù)雜事物包含著許多矛盾中，主要矛盾處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用，而事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面所規(guī)定。主要矛盾與矛盾主要方面關(guān)系難點(diǎn)突破

有一個(gè)故事說趙人養(yǎng)了一只貓，它捕捉了老鼠，也偷雞吃。趙人的兒子要父親把貓趕走。趙人說：“不絕鼠患，糧食被偷吃，器物被咬壞，衣服也被咬破爛，晚上睡覺也不得安寧。而沒有雞吃，無關(guān)緊要?！边€是把貓留下了。這個(gè)故事給我們的啟示是什么？練一練

貓能夠解決家中鼠患是矛盾的主要方面，而偷雞是矛盾的次要方面，趙人“寧無雞也不能無貓”的觀點(diǎn)體現(xiàn)了重點(diǎn)論，抓住了事物的本質(zhì)和主流。啟示我們看問題既要全面，又要分清主流和支流。從作用看主要矛盾決定事物的發(fā)展進(jìn)程。常用在“辦事情”，解決問題，在事物發(fā)展過程中怎么找出問題關(guān)鍵如攻打錦州，處理中美關(guān)系，經(jīng)濟(jì)為中心矛盾主要方面決定事物性質(zhì)。常用在“看問題”上。用于評(píng)價(jià)利弊，優(yōu)劣，功過等如什么是社會(huì)主義，人的本質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)的利弊，一國(guó)兩制可以用來判斷二者區(qū)別的一些重點(diǎn)詞語：“抓重點(diǎn)”、“抓中心”、“抓關(guān)鍵”、“突出任務(wù)”、“核心問題”、“放在首要地位”等說法都可以判斷為抓主要矛盾；“抓主流”、“辨方向”、“識(shí)大局”（分析形勢(shì)）、“判斷性質(zhì)”、“占主體”等詞語都可作為矛盾主要方面的識(shí)別依據(jù)。從字詞看“村子富不富，關(guān)鍵在黨支部”這說明。在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中

A要把握矛盾的主要方面

B要首先抓主要矛盾

在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的整個(gè)歷史進(jìn)程中，我們堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不能動(dòng)搖，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放“兩個(gè)基本點(diǎn)”不放。堅(jiān)持“一個(gè)中心”不動(dòng)搖，是指

A抓住主要矛盾

B把握矛盾的主要方面網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)利弊都有，利大于弊，告訴我們看問題要

A要把握矛盾的主要方面

B要首先抓主要矛盾中美關(guān)系在我國(guó)對(duì)外關(guān)系最重要的一部分，這告訴我們要

A要把握矛盾的主要方面

B要首先抓主要矛盾

目前，黨內(nèi)出現(xiàn)了腐敗現(xiàn)象，但是這不是主流，腐敗是存在的，但大部分黨員干部還是廉潔奉公的，這中觀點(diǎn)

A抓住了事物的主要矛盾

B把握了矛盾的主要方面高科技已經(jīng)成為國(guó)家軍事安全的核心技術(shù)力量和決勝關(guān)鍵。這對(duì)于我們維護(hù)國(guó)防安全的啟示是

A抓主要矛盾

B抓矛盾的主要方面1、射人先射馬,擒賊先擒王2、牽牛要牽牛鼻子3、揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪4、嫦娥二號(hào)重點(diǎn)是勘測(cè)月球虹灣5、第六次人口普查的關(guān)鍵是數(shù)據(jù)質(zhì)量6、中學(xué)生思想主流呈健康的好態(tài)勢(shì)7、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)利大于弊8、經(jīng)濟(jì)全球化，不僅給我們帶來了機(jī)遇，也帶來了挑戰(zhàn)。9、建設(shè)和諧社會(huì)，首先要抓好“發(fā)展”這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)10、我國(guó)按照“一國(guó)兩制”的方針統(tǒng)一祖國(guó)后，不會(huì)改變國(guó)家的社會(huì)主義性質(zhì)。能力飛躍區(qū)分主次矛盾和矛盾的主次方面：主要矛盾和次要矛盾關(guān)系及對(duì)應(yīng)的方法論：主要矛盾在事物發(fā)展過程中起決定作用，處于支配地位在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí)，要著重把握主要矛盾。主次矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物過程時(shí)要統(tǒng)籌兼顧,既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。決定決定矛盾的主次方面關(guān)系及對(duì)應(yīng)的方法論：事物的性質(zhì)主要地是由主要矛盾的主要方面所決定。在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，要著重把握矛盾的主要方面,抓主流。矛盾的主次方面是相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，既要認(rèn)識(shí)矛盾的主要方面，又要認(rèn)識(shí)矛盾的次要方面。決定決定方法論要全面復(fù)雜事物既看主要矛盾一種矛盾既看主要方面又看次要方面兩點(diǎn)論抓重點(diǎn)復(fù)雜事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面重點(diǎn)論統(tǒng)一兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)重點(diǎn)是兩點(diǎn)中的重點(diǎn)又看次要矛盾3、堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一(方法論）

1）哲學(xué)依據(jù)：3）反對(duì)的錯(cuò)誤傾向：2）基本內(nèi)容主次矛盾辨證關(guān)系和矛盾主次方面辨證關(guān)系原理①脫離重點(diǎn)談兩點(diǎn)論是形而上學(xué)的均衡論。②脫離兩點(diǎn)談重點(diǎn)論是形而上學(xué)的一點(diǎn)論。

材料一：據(jù)說有一次楚王上山打獵，進(jìn)入獵區(qū)后，他張弓搭箭，睜大眼睛左右搜尋，突然從左邊樹林竄出一只鹿，正待放箭，忽然，又見右邊森林跑出一只四不象。他急轉(zhuǎn)箭頭，卻又見一只白天鵝在天上飛過。此刻，楚王眼花繚亂，不知射哪一個(gè)好。待定下神來，獵物早已跑得凈光。(1)不分主次，“眉毛胡子一把抓”“十個(gè)指頭按跳蚤?！保ň庹摚?/p>

材料二：某地位始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，大量開墾土地，發(fā)展養(yǎng)殖，致使草地減少，鼠蟲害日益嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境日趨惡化(2)只抓重點(diǎn)不顧其他，搞“單打一”。（形而上學(xué)的一點(diǎn)論）主次矛盾和矛盾主次方面的辯證關(guān)系原理：主要矛盾和次要矛盾是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，矛盾的主要方面和矛盾的次要方面也是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。方法論：

堅(jiān)持一分為二的矛盾分析法，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法，反對(duì)形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論。A、眉毛胡子一把抓B、揀了芝麻，丟了西瓜C、十個(gè)指頭按跳蚤D、一個(gè)好漢三個(gè)幫E、擒賊先擒王F、一個(gè)籬笆三個(gè)樁H、荷花好看也要綠葉相扶I、牽牛要牽牛鼻子K、學(xué)會(huì)“彈鋼琴”的工作方法下列作法體現(xiàn)或違背了什么原理或要求違背了要善于抓住重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵既要抓住重點(diǎn)，把握中心和關(guān)鍵，又要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要矛盾要抓住主要矛盾要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理主次矛盾討論次要矛盾對(duì)主要矛盾也有影響，不能忽視要抓抓住主要矛盾抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵既要抓住重點(diǎn)又要統(tǒng)籌兼顧不分主次、抓不住重點(diǎn)、中心顛倒主次10.唯物辯證法要求找們堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法。下列說法體現(xiàn)這一方法的是()A.空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦

B.為官發(fā)財(cái)，應(yīng)當(dāng)兩道

C.四面出擊，全面突破D.反腐要“老虎”、蒼蠅”一起打D黨的十八大報(bào)告提出，解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是全黨工作的重中之重，城鄉(xiāng)一體化是解決“三農(nóng)”問題的根本途徑。從《生活與哲學(xué)》角度看（）①分清了主流和支流②運(yùn)用了系統(tǒng)優(yōu)化的方法③堅(jiān)持了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一④強(qiáng)調(diào)了整體與部分相互聯(lián)系，部分的作用有時(shí)大于整體的作用A、①②B、①④C、②③D、②④C例2：人才資源是第一資源.我國(guó)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵是全面提高人的素質(zhì),把人口資源轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢(shì).實(shí)施這一戰(zhàn)略的哲學(xué)依據(jù)是():①主要矛盾在事物發(fā)展過程中起決定作用

②矛盾普遍性寓于特殊性之中

③矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

④主觀能動(dòng)性的發(fā)揮受客觀因素的制約A、①②B、①③C、②④D、②③B_________________________________________[答案]

C材料一：汽車時(shí)代的迅速到來，一方面前所未有地?cái)U(kuò)大了人們的出行范圍，開闊了人們的視野。但另一方面，汽車時(shí)代帶給人們的也不乏沉重的負(fù)擔(dān)：汽車與道路、汽車與環(huán)境、汽車與能源等等與汽車時(shí)代緊密關(guān)聯(lián)的矛盾日益顯露；汽車文明的缺乏更是縱容了醉駕、無照駕駛、疲勞駕駛等“馬路殺手”。材料二：汽車文明是一種包含全新文明觀念和價(jià)值體系的生活方式。在一些比我們更早進(jìn)入汽車社會(huì)的國(guó)家，經(jīng)過時(shí)間的淘洗，已經(jīng)形成了以高效有序的交通管理、公平合理的路權(quán)分配、推己及人的文明意識(shí)、克制謙讓的駕車習(xí)慣為標(biāo)志的汽車文明。目前，我國(guó)正在借鑒西方汽車文明建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)的國(guó)情，以整治“醉駕”專項(xiàng)行動(dòng)為突破口，全方位構(gòu)建我國(guó)的汽車文明?！覈?guó)汽車業(yè)的發(fā)展如何體現(xiàn)矛盾觀？學(xué)以致用

（1）矛盾具有普遍性，要求人們要一分為二地看問題敢于承認(rèn)矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。汽車時(shí)代的到來，給人們的生活帶來便利，也帶來了諸多問題正視存在的問題，加強(qiáng)汽車文明建設(shè)，促進(jìn)矛盾的解決才能促進(jìn)人、車、自然更加和諧地發(fā)展。

（2）矛盾的普遍性與特殊性是相互聯(lián)結(jié)的，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，特殊性也離不開普遍性。借鑒西方汽車文明建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)的國(guó)情，構(gòu)建我國(guó)的汽車文明。

（3）主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的，要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。既要全面分析問題，又要抓住重點(diǎn)。以整治“醉駕”專項(xiàng)行動(dòng)為突破口，全方位構(gòu)建我國(guó)的汽車文明。

有一頭驢馱著一袋鹽過河，腳下一滑跌倒在水里，鹽遇水后很快溶化了，這頭驢站起來后頓覺輕松了不少，可謂是“春風(fēng)得意驢蹄急”；過了幾天，這頭驢馱了一袋棉花過這條河，心想上次馱東西摔了一跤，沒想到省了不少力氣，主人也并沒有懲罰，這一次何不故技重演呢？于是故意跌倒在水里。棉花遇水到迅速吸水，重量一下子增加了好幾倍，當(dāng)小驢滿懷期望繼續(xù)前行時(shí)，卻因不堪重負(fù)再也沒有從水里站起來。小驢過河驢子為什么再也沒有從水里站起來？二堅(jiān)持對(duì)具體問題作具體分析對(duì)應(yīng)原理：矛盾的特殊性原理1、含義和地位：

在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。這是馬克思主義重要原則，是馬克思主義活的靈魂2、為什么要具體問題具體分析（1）是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)（2）是正確解決矛盾的關(guān)鍵

嫻雅端方的多愁善感的溫柔順從的桀敖不訓(xùn)的1、具體問題具體分析,是人們正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ).寶釵黛玉襲人晴雯滅火著火2、具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵

宋朝時(shí)期，京城有位很有名氣的裁縫，他裁的衣服特別的合體，那么他有什么“秘訣”呢？

傳說有一次，御使大夫請(qǐng)他去裁一件進(jìn)宮穿的衣服，裁縫手腳利索地量好了他的身腰尺寸，問：“請(qǐng)教御使老爺，您當(dāng)官多少年了？”御使很奇怪，反問他：“你量體裁衣就夠了，還要問這些干什么？”初任高職意高氣盛挺胸凸肚后短前長(zhǎng)任職中期意氣微平前后一樣長(zhǎng)任職末期抑郁不振低頭彎腰前短后長(zhǎng)對(duì)癥下藥、治之宜殊、因人而異、因材施教、因地制宜、因時(shí)制宜、一把鑰匙開一把鎖、到什么山唱什么歌、入鄉(xiāng)隨俗、隨機(jī)應(yīng)變、看飯吃菜、量入而出、抽薪止沸、量力而行、量體裁衣、兵來將擋、水來土掩、鹵水點(diǎn)豆腐、一物降一物，等等。具體問題具體分析的成語：你能舉出違背具體問題具體分析的成語或者俗語嗎？張冠李戴、生搬硬套、東施效顰、邯鄲學(xué)步、千人一面、千篇一律、一刀切、一風(fēng)吹、依葫蘆畫瓢、抱薪救火、火上澆油、生吞活剝、粗枝大葉、大而化之、不問青紅皂白、各打五十大板，等等。矛盾特殊性原理要求做到具體問題具體分析應(yīng)用：①運(yùn)用這一原理說明不同的地區(qū)、領(lǐng)域、部門、行業(yè)和不同的時(shí)期采取方式不同；各地因地制宜、發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)；國(guó)家根據(jù)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，適時(shí)調(diào)整政策等②關(guān)鍵詞：“特點(diǎn)、特色、特征、分類、分別、各地、各部門、具體（不同）情況、具體實(shí)際”等詞意；③如果材料中不分唯物論和辯證法，那么選用了“具體問題具體分析”都可以用“一切從實(shí)際出發(fā)”原理及方法論。區(qū)別：⑴含義不同。一切從實(shí)際出發(fā)就是我們想問題、辦事情要把客觀存在的實(shí)際事物作為根本出發(fā)點(diǎn)；具體問題具體分析，就是要在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊性。

⑵理論依據(jù)不同：一切從實(shí)際出發(fā)的理論依據(jù)是物質(zhì)決定意識(shí)；具體問題具體分析的理念依據(jù)是事物矛盾的特殊性。

⑶哲學(xué)范疇的類屬不同。一切從實(shí)際出發(fā)屬于唯物論；具體問題具體分析屬于辯證法。聯(lián)系：二者具有一致性，都要求了解實(shí)際，認(rèn)識(shí)符合客觀實(shí)際。比較一切從實(shí)際出發(fā)和具體問題具體分析：知識(shí)梳理：一、堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一1.主次矛盾的含義及辯證關(guān)系2.矛盾主次方面含義及辯證關(guān)系3.堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法二、具體問題具體分析1.含義地位2.重要性結(jié)論：我們?cè)谡J(rèn)識(shí)問題和處理問題時(shí)，要堅(jiān)持矛盾分析法，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法，堅(jiān)持具體問題具體分析。

用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題矛盾的普遍性沒有矛盾就沒有世界世界上沒有兩片相同的葉子對(duì)癥下藥、量體裁衣牽牛要牽牛鼻子一把鑰匙開一把鎖塞翁失馬、焉知非福失敗是成功之母矛盾的特殊性具體問題具體分析主要矛盾矛盾的特殊性矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化知識(shí)梳理：一、堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一1.主次矛盾的含義及辯證關(guān)系2.矛盾主次方面含義及辯證關(guān)系3.堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法二、具體問題具體分析1.含義地位2.重要性結(jié)論：我們?cè)谡J(rèn)識(shí)問題和處理問題時(shí)，要堅(jiān)持矛盾分析法，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法，堅(jiān)持具體問題具體分析。

用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題

回顧并總結(jié):矛盾分析方法內(nèi)容矛盾含義對(duì)立統(tǒng)一特征普遍性特殊性辯證關(guān)系主次矛盾、矛盾主次方面世界觀方法論承認(rèn)矛盾;解決矛盾堅(jiān)持共性和個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一具體問題具體分析兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相結(jié)合矛盾分析方法一分為二的看問題不平衡性矛盾分析方法總結(jié)矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性與特殊性關(guān)系原理主次要矛盾關(guān)系原理矛盾主次要方面關(guān)系原理主次矛盾和矛盾的主次方面關(guān)系原理要求堅(jiān)持對(duì)立統(tǒng)一,承認(rèn)矛盾,分析矛盾,解決矛盾.具體問題具體分析在矛盾普遍性的指導(dǎo)下,具體分析矛盾的特殊性,找出解決矛盾的正確辦法.集中力量解決主要矛盾，統(tǒng)籌兼顧看問題分清主流與支流看問題辦事情，既要全面，又要善于抓住重點(diǎn)和主流。兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論統(tǒng)一1、“聯(lián)系、發(fā)展、矛盾”三者的辯證統(tǒng)一關(guān)系

（2）正是由于事物的普遍聯(lián)系，它們之間的相互作用、相互響，才構(gòu)成了事物的運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展。發(fā)展就是新事物的產(chǎn)生、舊事物的滅亡，即新事物代替舊事物的過程。沒有聯(lián)系就沒有世界，也就沒有發(fā)展。

（3）事物的內(nèi)部聯(lián)系，就是事物的內(nèi)部矛盾即內(nèi)因，它是事物發(fā)展的根本原因；事物的外部聯(lián)系即外部矛盾，就是事物之間的相互影響、相互制約，也就是外因，它是事物發(fā)展不可缺少的條件。

總之，聯(lián)系、發(fā)展、矛盾是統(tǒng)一的，聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、矛盾的觀點(diǎn)是唯物辯證法的三大基本觀點(diǎn)。（1）事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用就是聯(lián)系。整個(gè)世界就是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，一切事物都和周圍其他事物有條件地聯(lián)系著，孤立存在的事物是沒有的。材料一：2008年我國(guó)出臺(tái)了醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的總體方案，并推進(jìn)試點(diǎn)工作。2007年底，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度覆蓋80％的縣，2008年覆蓋全國(guó)；城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度2007年7月在79個(gè)城市開始試點(diǎn)，2010年將覆蓋所有城鎮(zhèn)居民。材料二：溫家寶總理在全國(guó)城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)工作會(huì)議上指出，目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，財(cái)政收入增加較快，建立城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度條件基本具備，時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。溫家寶強(qiáng)調(diào)，建立城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度，要重點(diǎn)解決城鎮(zhèn)非從業(yè)人員，特別是中小學(xué)生、少年兒童、老年人、殘疾人等群體看病就醫(yī)問題；各地要從實(shí)際出發(fā)，綜合考慮當(dāng)?shù)刎?cái)力狀況和個(gè)人的承受能力，量力而行，盡力而為，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步提高保障水平；城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)試點(diǎn)工作重在制度建設(shè)，要通過試點(diǎn)檢驗(yàn)政策，找出問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，探索和完善城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的政策體系，形成合理的籌資機(jī)制、健全的管理體制和規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制。上述材料是如何體現(xiàn)堅(jiān)持矛盾分析法的？①矛盾具有普遍性（矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一），要用一分為二的觀點(diǎn)看問題。既看到我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，又看到城鎮(zhèn)居民看病就醫(yī)的問題；既看到城鎮(zhèn)居民對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)的迫切需求，又看到目前我國(guó)政府和社會(huì)的承受能力，體現(xiàn)了堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)看問題。②矛盾具有特殊性，必須堅(jiān)持具體問題具體分析。建立城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度，各地要從實(shí)際出發(fā)，綜合考慮當(dāng)?shù)刎?cái)力狀況和個(gè)人的承受能力，量力而行，盡力而為，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步提高保障水平，都體現(xiàn)了堅(jiān)持具體問題具體分析③矛盾的普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。要通過試點(diǎn)檢驗(yàn)政策，找出問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，探索和完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的政策體系和各種機(jī)制，以指導(dǎo)各地建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度。這一做法遵循了從特殊到普遍、從普遍到特殊的認(rèn)識(shí)秩序，體現(xiàn)了堅(jiān)持矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一。④主要矛盾決定事物發(fā)展的方向，必須善于抓住重點(diǎn)，集中主要力量解決主要矛盾。城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)試點(diǎn)工作重在制度建設(shè)，主要解決城鎮(zhèn)非從業(yè)人員，特別是中小學(xué)生、少年兒童、老年人、殘疾人等群體看病就醫(yī)問題等體現(xiàn)了抓主要矛盾的觀點(diǎn)。1.為了維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局穩(wěn)定，宏觀調(diào)控要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待，不搞一刀切。這體現(xiàn)了

(

)

A

．事物之間存在互為因果關(guān)系

B

．意識(shí)反作用于客觀事物

C

．部分決定整體，整體影響部分

D

．不同質(zhì)的矛盾要用不同質(zhì)的方法解決D2.(2010北京宣武區(qū)質(zhì)檢)今年“兩會(huì)”的新聞發(fā)布會(huì)上，外交部長(zhǎng)楊潔篪妙語話外交，給人留下了深刻印象?！拔壹认矚g油畫，也喜歡中國(guó)的水墨畫，但是如果有人用油畫的標(biāo)準(zhǔn)來欣賞中國(guó)的水墨畫，那恐怕就要出錯(cuò)。”用油畫的標(biāo)準(zhǔn)來欣賞中國(guó)的水墨畫之所以會(huì)出錯(cuò)，從哲學(xué)上看是因?yàn)锳．水墨畫和油畫代表不同的文化

B．對(duì)油畫和水墨畫的評(píng)價(jià)是因人而異的

C．油畫和水墨畫具有不同的特點(diǎn)

D．油畫和水墨畫都是對(duì)客觀存在的反映C3.“金非不為寶，玉豈不為堅(jiān)？用之發(fā)以墨，不如瓦礫頑?！边@首詩說明的哲理是

A．瓦礫的使用價(jià)值更符合人們的需要

B．只有堅(jiān)持具體問題具體分析，才能更好地認(rèn)識(shí)、利用客觀事物

C．承認(rèn)自然物的客觀性是人們處理人與自然關(guān)系的前提

D．任何事物都處于不斷的變化發(fā)展之中B

中醫(yī)講究辯證施治、對(duì)癥下藥，有時(shí)對(duì)同一類疾病對(duì)不同病因施以不同療法，稱為“同病異治”；有時(shí)又對(duì)不同的疾病根據(jù)相同的病理表現(xiàn)施以同一類療法，稱為“異病同治”。據(jù)此回答4.“同病異治”和“異病同治”最突出的共同點(diǎn)是重視（）A.矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系B.從整體上把握