2025年大學(xué)《盧森堡語》專業(yè)題庫——盧森堡語音素與語調(diào)的研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題1分，共10分）1.下列哪個(gè)盧森堡語音素是清齒齦塞擦音？A./t/B./d/C./?/D./z/2.在盧森堡語中，單詞"Liewen"（生命）的重音通常落在哪個(gè)音節(jié)上？A.第一個(gè)音節(jié)"Li"B.第二個(gè)音節(jié)"wen"C.兩個(gè)音節(jié)都重讀D.詞首通常弱讀3.盧森堡語音素/i/和/y/的主要區(qū)別特征是？A.發(fā)音部位（舌尖vs小舌）B.是否圓唇C.聲帶振動(dòng)（清vs濁）D.高度（高元音vs半元音）4.下列哪個(gè)盧森堡語詞對(duì)展示了語調(diào)在區(qū)分詞性上的作用？A./d?itsch/(德語)vs/deitsch/(天)B./Mann/(男人)vs/mann/(男性)C./grouss/(大)vs/gros/(大的，法語借詞)D./hond/(狗)vs/Hond/(狗叫聲)5.盧森堡語陳述句的典型語調(diào)模式是？A.下降調(diào)B.上升調(diào)C.先升后降調(diào)D.平直調(diào)6.語音學(xué)中，用來區(qū)分不同音位的最小語音單位是？A.音素B.音位C.音位特征D.理據(jù)7.盧森堡語中，輔音/s/和/z/的發(fā)音區(qū)別特征是？A.發(fā)音部位（齒齦vs齦后）B.聲帶振動(dòng)C.是否送氣D.是否濁化8.在盧森堡語中，詞尾"-en"通常與哪種語調(diào)模式結(jié)合，表示名詞復(fù)數(shù)？A.下降調(diào)B.上升調(diào)C.持續(xù)下降調(diào)D.無特定語調(diào)9.區(qū)分/p/和/b/的關(guān)鍵區(qū)別特征是？A.發(fā)音部位（雙唇vs齒齦）B.聲帶振動(dòng)C.是否送氣D.是否元音10.如果一個(gè)盧森堡語詞在句子中失去了原有的重音或語調(diào)特征，它可能變成了？A.復(fù)合詞的一部分B.一個(gè)不同的詞性C.一個(gè)語調(diào)詞（tonword）D.一個(gè)弱讀形式或功能詞二、填空題（每空1分，共15分）1.盧森堡語音素系統(tǒng)包含______個(gè)元音音位。2.音位/t/和/d/在盧森堡語中屬于______音位。3.描述音素發(fā)音特征的最小單位是______。4.盧森堡語中，疑問句通常使用______。5.語調(diào)的三個(gè)基本要素是______、______和______。6.發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的是______音，不振動(dòng)的是______音。7.盧森堡語音素/k/的發(fā)音部位是______。8.重音在詞中起到______和______兩個(gè)主要作用。9.盧森堡語中，表示名詞性別的語調(diào)標(biāo)記主要體現(xiàn)在______上。10.語音的物理屬性主要包括聲波的三要素：______、______和______。三、名詞解釋（每題3分，共12分）1.音位區(qū)別特征2.語調(diào)調(diào)型3.輔音叢4.是非問句語調(diào)四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）1.簡(jiǎn)述盧森堡語音素/a/和/?/的主要區(qū)別特征。2.簡(jiǎn)述盧森堡語音調(diào)在表達(dá)疑問意義時(shí)的主要方式及其語音特征。五、分析題（每題7分，共14分）1.分析盧森堡語單詞"Schoul"（學(xué)校）和"Schoulen"（學(xué)校們）在音素構(gòu)成和語調(diào)模式上的主要異同。2.選擇一個(gè)包含輔音叢的盧森堡語單詞，描述該輔音叢的構(gòu)成，并簡(jiǎn)析其發(fā)音可能遇到的難點(diǎn)。六、論述題（10分）結(jié)合具體盧森堡語實(shí)例，論述語素（特別是音位對(duì)立）和語調(diào)（特別是語調(diào)對(duì)立）是如何共同作用以區(qū)分意義和表達(dá)語法功能的。試卷答案一、選擇題1.C2.A3.B4.B5.A6.B7.B8.A9.B10.D二、填空題1.82.對(duì)立3.音位特征4.上升調(diào)/疑問助詞(如awer/oder)5.調(diào)域調(diào)型調(diào)階6.濁音7.齒齦后部/小舌后部8.分隔詞義/語法9.語調(diào)10.頻率持續(xù)時(shí)間聲強(qiáng)三、名詞解釋1.音位區(qū)別特征：指能夠區(qū)分音位的不同屬性或條件，如發(fā)音方法、發(fā)音部位、聲帶振動(dòng)、送氣與否、元音高度和圓唇度等。2.語調(diào)調(diào)型：指特定語言中，語句音高起伏的相對(duì)模式，如下降調(diào)、上升調(diào)、平直調(diào)或先升后降調(diào)等。3.輔音叢：指在一個(gè)音節(jié)內(nèi)或者跨越兩個(gè)音節(jié)的開頭或結(jié)尾，連續(xù)出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上輔音的現(xiàn)象。4.是非問句語調(diào)：用于提出只能回答“是”或“否”的疑問句的特定語調(diào)模式，在盧森堡語中通常表現(xiàn)為全句語調(diào)的顯著上升。四、簡(jiǎn)答題1.答：盧森堡語音素/a/和/?/的主要區(qū)別特征在于元音高度。/a/是一個(gè)低元音，舌位較低；而/?/是一個(gè)半低元音或接近中元音，舌位相對(duì)較高。此外，/?/通常帶有圓唇特征，而/a/則是非圓唇元音。這兩個(gè)特征共同構(gòu)成了它們的對(duì)立關(guān)系。2.答：盧森堡語音調(diào)表達(dá)疑問意義的主要方式是使用上升調(diào)。這種語調(diào)模式通常在整個(gè)句子的末尾音高呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。其語音特征在于，相比陳述句的下降調(diào)，疑問句的音高不下降或反而升高，以此向聽者明確表達(dá)提問的意圖。例如，使用疑問助詞"awer"或"oder"的問句，其語調(diào)通常在助詞上達(dá)到峰值。五、分析題1.答：?jiǎn)卧~"Schoul"[???l]和"Schoulen"[???l?n]的主要異同點(diǎn)如下：*相同點(diǎn)：兩者都包含相同的三個(gè)音素/?/,/?/,/l/，發(fā)音部位和方式基本一致；兩者都屬于陳述句語調(diào)，調(diào)型為下降調(diào)；重音都落在第二個(gè)音節(jié)"oul"上。*不同點(diǎn)："Schoul"是單數(shù)名詞“學(xué)?！?，以低降調(diào)結(jié)束；"Schoulen"是復(fù)數(shù)名詞“學(xué)校們”，在單數(shù)形式"Schoul"的基礎(chǔ)上，在詞尾添加了音素/?n/（通常是一個(gè)非重讀的央元音加鼻化鼻音），使得整個(gè)詞的音長(zhǎng)略微增加，并且其語調(diào)模式在結(jié)束前可能有一個(gè)更明顯的下降趨勢(shì)，或者整個(gè)調(diào)域相對(duì)較低，以區(qū)別于單數(shù)形式。最關(guān)鍵的區(qū)別在于詞尾的音素變化(/l/vs/l?n/)和由此帶來的細(xì)微語調(diào)差異。2.答：選擇單詞"Muechel"[mü?t???l]（鴿子，源自德語"Meuchel")作為例子。*輔音叢構(gòu)成：該詞包含輔音叢/t???/，由一個(gè)齒齦后部塞擦音/t??/、一個(gè)央元音/?/和一個(gè)鼻化元音/?/（或視為鼻化齒齦邊近音）組成。*發(fā)音難點(diǎn)：對(duì)于母語非羅曼語族的學(xué)生，發(fā)音難點(diǎn)主要在于/t??/和/?/的組合。/t??/本身需要舌尖抵上齒齦形成阻塞再送氣，而/?/是一個(gè)短促的央元音。在快速語流中，可能存在發(fā)音不夠清晰、元音變形或阻塞不徹底的問題。另外，/?/的鼻化特征也可能不易掌握。整個(gè)音叢的協(xié)調(diào)發(fā)音需要較高的舌尖控制和元音轉(zhuǎn)換能力。六、論述題答：盧森堡語音素和語調(diào)在區(qū)分意義和表達(dá)語法功能上扮演著不可或缺的角色，兩者常常協(xié)同作用。首先，音素（特別是音位對(duì)立）是構(gòu)成詞形和詞義的基礎(chǔ)。例如，/p/和/b/的音位對(duì)立區(qū)分了"Papp"（父親）和"Bapp"（通常為誤用或方言詞），/a/和/?/的對(duì)立區(qū)分了"Schoul"（學(xué)校）和"Schou"（通常無此詞，但理論上可表示不同意義），輔音/?/和/z/的對(duì)立區(qū)分了"Schoul"（學(xué)校）和"Schuzel"（無此詞，但理論上可表示不同意義）。這些音位對(duì)立是詞匯區(qū)別性的核心。其次，語調(diào)不僅區(qū)分句子的語氣（陳述、疑問、感嘆），也在詞義和語法層面發(fā)揮重要作用。最典型的例子是重音和語調(diào)共同標(biāo)記詞性。例如，盧森堡語中名詞通常重音在前，且使用低降調(diào)；而形容詞通常重音在后（或無固定重音），且使用高升調(diào)。比較"Mann"[mɑ?n]（男人，名詞，低降調(diào)）和"mann"[mɑ?n?]（男性，形容詞，低降調(diào)但可能略帶升調(diào)尾或重音位置不同）或"Grouss"[ɡ?u?s]（大的，形容詞，高升調(diào)）和"grouss"[ɡ?u?s?]（大的，名詞，低降調(diào)）。此外，疑問句的上升調(diào)與陳述