2025年大學(xué)《波蘭語》專業(yè)題庫——波蘭語專業(yè)教學(xué)案例分享考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題1分，共10分）1.下列哪個選項中的波蘭語單詞發(fā)音與其他三個不同？a)piek?ob)ziemiac)wodad)drzewo2.波蘭語動詞“móc”(能夠)的現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)形式是？a)mog?b)mozeszc)mo?ed)potrafi3.在波蘭語中，“ja”和“my”的區(qū)別在于？a)前者是陰性，后者是陽性b)前者是第一人稱單數(shù)，后者是第一人稱復(fù)數(shù)c)前者是第二人稱單數(shù)，后者是第二人稱復(fù)數(shù)d)前者用于主語，后者用于賓語4.詞語“chu?”在波蘭語中的基本含義是？a)看b)聽c)呼吸d)品嘗5.波蘭首都華沙的波蘭語名稱是？a)Krakówb)?ód?c)Warszawad)Wroc?aw6.下列哪個選項是波蘭語中常見的名詞復(fù)數(shù)變格形式？a)-y,-ib)-owie,-kic)-i,-achd)-ami,-om7.在波蘭語中，表示“和”的詞通常是？a)?eb)ic)abyd)?eby8.如果你想在波蘭問“你好嗎？”，你會說？a)Jaksi?masz?b)Dzi?kuj?c)Naile?d)Ktotojest?9.波蘭語中，詞尾“-nie”通常用于？a)構(gòu)成否定句b)表示名詞復(fù)數(shù)c)表示形容詞比較級d)構(gòu)成動詞現(xiàn)在時10.詞語“zamówienie”在波蘭語中的詞性最接近中文的？a)動詞(Verb)b)形容詞(Adjective)c)名詞(Noun)d)副詞(Adverb)二、填空題（每空1分，共15分）請根據(jù)句意和波蘭語語法規(guī)則，在橫線上填寫合適的波蘭語單詞。1.Kto______(je??)teraz?(現(xiàn)在進(jìn)行時)2.Mojasiostra______(studiowa?)wKrakowieodtrzechlat.(現(xiàn)在時)3.Je?lib?dziesz______(wróci?)jutro,zobaczymysi?.(將來時)4.______(co)jestTwoimulubionymprzysmakiempolskim?5.Musz?______(skończy?)prac?przedwieczorem.(命令式)6.Chodz?dobiblioteki______(pi?tek).(與名詞連用，表示星期)7.Ona______(nielubi?)lubi?czarnegokawy.(否定結(jié)構(gòu))8.Tenfilmjest______(zachwycaj?cy).(前置形容詞，要求陰陽性單數(shù))9.______(ile)osóbjestnazebraniu?10.Ktowie,______(kiedy)przyjedzienaszamatka?(疑問詞)11.Ja______(chcia?)pojecha?nawakacjedoGrecji.(過去愿望式)12.Czyty______(by?)病了?13.Wsobot?my______(idzie)doparku.(將來時，與情態(tài)動詞)14.______(dlaczego)onnieodpowiadanatelefony?15.Taksi??kajest______(bardzo)ciekawa.(強調(diào)程度副詞)三、判斷題（每題1分，共10分）請判斷下列句子或說法的正誤。1.波蘭語中沒有動詞時態(tài)變化。()2.波蘭語的名詞沒有性別之分。()3.在波蘭，人們普遍使用英語作為日常交流語言。()4.波蘭語單詞"strofa"的意思是“詩行”。()5.波蘭的國慶日是10月1日。()6.所有波蘭語的名詞在復(fù)數(shù)形式時都會改變詞尾。()7."Chodz?doszko?y"和"Id?doszko?y"意思完全相同。()8.波蘭語中，形容詞通常放在名詞前面。()9."Niemampieni?dzy"的意思是"我有很多錢"。()10.波蘭語動詞"by?"(是)的現(xiàn)在時形式"jest"用于所有人稱。()四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述波蘭語名詞的性、數(shù)、格變化中有哪些主要的規(guī)則。2.描述波蘭語中形容詞與名詞搭配時，形容詞需要做的語法變化。3.解釋波蘭語中現(xiàn)在完成時的構(gòu)成和使用場景，并舉例說明。4.談?wù)劜ㄌm語中的情態(tài)動詞"móc"(能夠)和"dzwoni?"(打電話)的區(qū)別。五、案例分析題（共35分）你是一名在華沙大學(xué)學(xué)習(xí)波蘭語的外國留學(xué)生。你的教授布置了一項關(guān)于波蘭語口語教學(xué)的任務(wù)，要求你分析波蘭學(xué)生（以初學(xué)者為例）在學(xué)習(xí)波蘭語口語表達(dá)，特別是提問和陳述簡單觀點時，常見的困難，并就如何改進(jìn)教學(xué)方法提出至少三點具體的建議。請結(jié)合波蘭語言特點、文化背景以及你觀察到的現(xiàn)象，闡述你的分析并提出建議。在闡述時，請注意使用恰當(dāng)?shù)牟ㄌm語詞匯和表達(dá)方式來描述問題和你的想法。你的分析報告應(yīng)結(jié)構(gòu)清晰，論點明確，字?jǐn)?shù)不少于250字。試卷答案一、選擇題1.c解析：piek?o/p??k?l?/，ziemia/?z?iemia/，drzewo/d?i??v?/均為元音音素開頭；woda/?v?da/為輔音音素開頭。故選c。2.c解析：動詞móc現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)，根據(jù)規(guī)則，動詞詞干加-o，再加上動詞完成體標(biāo)記-?，形成mo?e。a)是第一人稱單數(shù)；b)是第二人稱單數(shù)；d)是動詞trafi?的現(xiàn)在時形式。3.b解析：ja是第一人稱單數(shù)代詞，my是第一人稱復(fù)數(shù)代詞，兩者在人稱和數(shù)上存在明確區(qū)別。a)性別不同；c)是第二人稱代詞；d)是介詞。故選b。4.d解析：chu?的基本含義是“品嘗”、“聞到”。a)看用widzie?；b)聽用s?ysze?；c)呼吸用dycha?。故選d。5.c解析：Warszawa是波蘭首都華沙的官方波蘭語名稱。a)Kraków是克拉科夫；b)?ód?是羅茲；d)Wroc?aw是弗羅茨瓦夫。故選c。6.c解析：波蘭語名詞復(fù)數(shù)常見變格形式之一是加-i或-ach。例如pies(狗)->psy(-i),dom(房子)->domy(-y),ksi??ka(書)->ksi??ki(-i),chleb(面包)->chleby(-y)。a)-y,-i不固定；b)-owie,-ki主要用于某些名詞；d)-ami,-om主要用于與某些動詞連用的介詞。故選c。7.b解析：i是波蘭語中常用的連詞，意為“和”、“并且”。a)?e引導(dǎo)從句；c)aby表示目的；d)?eby表示目的，且常用于虛擬語氣。故選b。8.a解析：Jaksi?masz?是波蘭語中標(biāo)準(zhǔn)的詢問“你好嗎？”的問候語。b)Dzi?kuj?意為“謝謝”；c)Naile?意為“多少？”；d)Ktotojest?意為“他是誰？”。故選a。9.a解析：詞尾-nie是波蘭語構(gòu)成否定句的主要方式，放在動詞、形容詞、副詞等前面構(gòu)成否定。b)表示名詞復(fù)數(shù)；c)表示形容詞比較級；d)-nie也可以用于構(gòu)成否定副詞，但主要功能是構(gòu)成否定句。故選a。10.c解析：zamówienie意為“訂單”、“委托”、“要求”，在詞性和中文含義上最接近“名詞”。a)動詞(Verb)-例如：móc；b)形容詞(Adjective)-例如：czarny；d)副詞(Adverb)-例如：nawet。故選c。二、填空題1.je解析：動詞je??(吃)的現(xiàn)在進(jìn)行時變位，現(xiàn)在時助動詞是by?的現(xiàn)在時形式j(luò)estem,jestem,jeste?,jest,myjeste?my,wyjeste?cie,on/ona/onojest。根據(jù)句末時間狀語"teraz"和主語"Kto"（無人稱疑問句，動詞用第三人稱），填jestem->jest。但此處主語缺失，根據(jù)語境和時態(tài)，填動詞原形的不定式形式j(luò)e，構(gòu)成"Kto*je??*teraz?"。2.studiuje解析：動詞studiowa?(學(xué)習(xí))的現(xiàn)在時變位，根據(jù)主語"Mojasiostra"(她，陰性單數(shù))，使用第二人稱女性單數(shù)形式，即studiuje。jestem(我),jeste?(你),studiuje(她),jest(他/它),myjeste?my,wyjeste?cie,oni/ones?。3.wróciшь解析：動詞wróci?(回來)的將來時變位，根據(jù)主語"Ty"(你，陽性單數(shù))，使用將來時形式，即wróciшь。wrócz?(我),wróciшь(你),wróci(他/她/它),mywrócimy,wywró?ície,oni/onewróc?。4.Co解析：co是疑問代詞，意為“什么”。句子結(jié)構(gòu)"______(co)jestTwoimulubionymprzysmakiempolskim?"意為“你的最喜歡的波蘭菜是什么？”，缺少疑問代詞co。5.skończ解析：動詞skończy?(完成)的命令式，根據(jù)主語"Ja"(我)，命令式無人稱形式，動詞用原形，去掉詞尾-c，即skończ。skończ?(我),skończ(你),skończy(他/她/它),myskończemy,wyskończycie,oni/oneskończ?。6.wpi?tek解析：表示星期幾，波蘭語通常在名詞（此處為pi?tek-星期五）前加介詞w。所以是wpi?tek。7.nielubi解析：表示否定，使用"nie"+動詞原形。原句"Ona*lubi?*czarnegokawy"有語法錯誤，應(yīng)為"lubi?*kaw?czarn?*"(喜歡黑咖啡)。若要表達(dá)“她不喜歡喜歡黑咖啡”，則應(yīng)為"Ona*nielubi*lubi?czarnegokawy"，但更自然的表達(dá)是"Ona*nielubi*czarnejkawy"(她不喜歡黑咖啡)。根據(jù)填空題格式，填入nielubi。8.zachwycaj?ca解析：形容詞zachwycaj?cy(令人贊嘆的)的陰性單數(shù)形式。前置形容詞需要與名詞在性、數(shù)、格上保持一致。此處名詞是"Taksi??ka"(書，陰性單數(shù))，故形容詞用zachwycaj?ca。zachwycaj?cy(陽性單數(shù)),zachwycaj?ca(陰性單數(shù)),zachwycaj?ce(中性單數(shù))。9.Ile解析：ile是疑問代詞，意為“多少”。句子結(jié)構(gòu)"______(ile)osóbjestnazebraniu?"意為“有多少人在會議上？”，缺少疑問代詞ile。10.kiedy解析：kiedy是疑問副詞，意為“什么時候”。句子結(jié)構(gòu)"Ktowie,______(kiedy)przyjedzienaszamatka?"意為“誰知道我們的媽媽什么時候會來？”，缺少疑問副詞kiedy。11.chcia?bym解析：表示過去愿望，使用動詞wish的過去式形式。主語"Ja"(我)，陽性單數(shù)，chcia?的過去愿望式為chcia?bym。chcia?em(我),chcia?a?(你，陰性),chcia?(他/她/它),?mychcieli?my,?ciechcieli?cie,oni/onechcieli。12.jeste?解析：由"Czyty..."開頭的疑問句，主語是第二人稱單數(shù)"Ty"(你)，使用動詞by?(是)的現(xiàn)在時變位，即jeste?。jestem(我),jeste?(你),jest(他/她/它),myjeste?my,wyjeste?cie,oni/ones?。13.b?dziemy解析：情態(tài)動詞"móc"(能夠)+動詞原形構(gòu)成將來時態(tài)。主語"My"(我們)，復(fù)數(shù)形式，b?d?+動詞原形"idzie"的復(fù)數(shù)形式"idziemy"，組合為b?dziemyidzie。但更自然的表達(dá)是"b?dziemyi??"。14.Dlaczego解析：dlaczego是疑問副詞，意為“為什么”。句子結(jié)構(gòu)"______(dlaczego)onnieodpowiadanatelefony?"意為“他為什么不給電話回電？”，缺少疑問副詞dlaczego。15.bardzo解析：bardzo是程度副詞，意為“非?！薄７旁谛稳菰~前面修飾形容詞。此處形容詞是"ciekawa"(有趣的，陰性單數(shù))，副詞bárzo放在前面。bardzo(修飾形容詞/副詞),bardzobardzo(強調(diào))。三、判斷題1.B??dnie解析：波蘭語有豐富的動詞時態(tài)變化，如現(xiàn)在時、過去時、將來時、完成時、完成進(jìn)行時等。2.B??dnie解析：波蘭語名詞有明確的性別區(qū)分，分為陽性、陰性、中性三種。3.B??dnie解析：波蘭的官方語言是波蘭語，英語在波蘭廣泛使用，但作為日常交流語言，波蘭語仍是主流。4.Poprawnie解析：strofa的意思是“詩行”、“韻節(jié)”，是波蘭語中表示詩歌單位的基本詞匯。5.Poprawnie解析：10月1日是波蘭的國慶日，紀(jì)念1791年5月3日五三憲法的通過。6.B??dnie解析：并非所有波蘭語名詞復(fù)數(shù)形式都改變詞尾，有些名詞復(fù)數(shù)形式詞尾不變，如：chleb(面包)->chleby(復(fù)數(shù))。7.B??dnie解析："Chodz?doszko?y"意為“我習(xí)慣去學(xué)?！被颉拔医?jīng)常去學(xué)校”；"Id?doszko?y"意為“我正在去學(xué)校”或“我將要去學(xué)?！?。兩者含義不完全相同。8.Poprawnie解析：波蘭語中，形容詞通常放在它所修飾的名詞前面，并需在性、數(shù)、格上與名詞保持一致。9.B??dnie解析："Niemampieni?dzy"的意思是“我沒有錢”。否定詞"nie"改變了句子的意思。10.B??dnie解析：波蘭語動詞"by?"(是)的現(xiàn)在時形式根據(jù)主語人稱和數(shù)變化：jestem(我是),jeste?(你是),jest(他是/她是/它是),jeste?my(我們是),jeste?cie(你們是),s?(他們是/她們是/它們是)。四、簡答題1.波蘭語名詞的性、數(shù)、格變化是波蘭語語法的重要特征。名詞分為陽性（分為陽性animate和陽性inanimate）、陰性、中性三種性別。名詞的數(shù)分為單數(shù)和復(fù)數(shù)。名詞的格分為主格（nominativ）、賓格（genitiv）、與格（dativ）、屬格（instrumental）和方位格（lokativ）。名詞的變格規(guī)則較為復(fù)雜，不同性、數(shù)、格的名詞有其特定的詞尾變化模式。例如，陽性單數(shù)主格pies，賓格psa，與格komu?psu，屬格komu?psem，方位格gdzie?psiu。復(fù)數(shù)形式為psy(主格/賓格/與格/方位格),domów(主格/賓格/與格/方位格),psami(屬格)。掌握這些基本規(guī)則對于正確理解和運用波蘭語至關(guān)重要。陽性和陰性名詞的變格模式較為相似，而中性名詞的變格模式則有所不同。學(xué)習(xí)時需要系統(tǒng)記憶和練習(xí)。2.波蘭語形容詞與名詞搭配時，形容詞需要根據(jù)所修飾的名詞的性、數(shù)、格進(jìn)行相應(yīng)的變化。形容詞的變格模式與名詞的變格模式基本一致，分為陽性、陰性、中性三種性別，每種性別又分為單數(shù)和復(fù)數(shù)。形容詞變格分為基本形式（與名詞同格同形）和比較級、最高級形式。在修飾名詞時，形容詞的基本形式通常放在名詞前面，并與名詞在性、數(shù)、格上保持一致。例如，紅色的新書：czerwonanowaksi??ka(陰單)，czerwonynowydomek(陽單)，czerwonenowerowery(中單)。如果形容詞以"o"或"a"結(jié)尾，在名詞為陽性或中性時，形容詞詞干會發(fā)生變化（稱為"ostateczno??"現(xiàn)象），例如：ma?ych?opiec(小男孩),ma?ydomek(小房子)，但ma?edzieci(小孩子們)不變。形容詞的比較級和最高級形式則需要通過添加前綴或改變詞尾構(gòu)成，例如：czarny(黑的)->ciemniejszy(更黑的)->najciemniejszy(最黑的)。3.波蘭語中現(xiàn)在完成時（PrzeszedniCzasSposóbPresentny）用于描述過去發(fā)生的動作，該動作對現(xiàn)在產(chǎn)生了某種結(jié)果或影響，或者過去動作的持續(xù)狀態(tài)延伸到現(xiàn)在。現(xiàn)在完成時由助動詞"by?"(是)的現(xiàn)在時變位+動詞的完成體過去式（PerfectivePastTense）構(gòu)成。例如：ZnamPary?(我知道巴黎-過去某個時間點或經(jīng)歷，結(jié)果是對現(xiàn)在的影響)，Przeczyta?emksi??k?(我讀完了書-過去動作，現(xiàn)在書已讀完)。構(gòu)成方式：amby?em/amby?am,jeste?by?e?/jeste?by?a,jestby?/jestby?a,myjeste?mybyli?my/my?my,wyjeste?ciebyli?cie/wy?cie,oni/ones?byli/s?by?y。例如：Zapomnia?emkluczy(我忘記鑰匙了-過去忘記，現(xiàn)在還在找或后果是鑰匙丟了)。使用場景包括：描述過去的經(jīng)歷，強調(diào)經(jīng)驗；描述過去動作的結(jié)果對現(xiàn)在的影響；描述過去開始并可能持續(xù)到現(xiàn)在的狀態(tài)；在口語中表達(dá)最近完成的動作。需要注意區(qū)分現(xiàn)在完成時和過去簡單時（PrzeszedniCzasSposóbPrzeszedni），過去簡單時只描述過去發(fā)生的動作，不強調(diào)對現(xiàn)在的影響。4.波蘭語動詞"móc"(能夠、可以)是一個情態(tài)動詞，用于表達(dá)能力、許可、可能性、意愿等。它本身不能獨立使用，必須與動詞原形構(gòu)成動詞短語。例如：Ja*móc*pojecha?(我能去)。它沒有人稱和數(shù)的變化。而動詞"dzwoni?"(打電話)是一個普通動詞，表示打電話這個動作。它可以有自己的變位形式，例如：jadzwoni?,tydzwoniшь,on/onadzwoni,mydzwonimy,wydzwoniacie,oni/onedzwoni?。使用"móc+動詞原形"的結(jié)構(gòu)來表示打電話的能力、被允許打電話或打電話的可能性。例如：*Móc*dzwoni?doznajomych(能夠給朋友打電話)。如果只是描述打電話的動作，則直接使用"dzwoni?"。兩者區(qū)別在于："móc"表示能力或可能性，后面跟動詞原形；"dzwoni?"表示具體動作，有自己的變位。例如：On*niemo?e*dzwoni?teraz(他現(xiàn)在不能打電話-表示沒有能力或條件)，On*dzwoni*teraz(他現(xiàn)在在打電話-表示正在執(zhí)行動作)。五、案例分析題（由于是開放式問答，且要求使用波蘭語，此處提供一個符合要求的、可能的答案框架和內(nèi)容方向，而非唯一標(biāo)準(zhǔn)答案。實際答案應(yīng)基于學(xué)生的具體分析和表達(dá)。）Moidrodzyprofesorze,Wmojejpracyanalizuj?trudno?ci,zktórymimierz?si?pocz?tkuj?cyPolacywnaucej?zykapolskiego,szczególniewdziedziniemówienia.Zauwa?y?em,?enajcz?stszymibarieramis?:1.Trudno?cizwymow?:Niektórzyucz?cymaj?problemyzodtwarzaniemspecyficznychpolskichd?wi?ków,zw?aszczasamog?osek(np."o"w"dom"),g?osek("r"rollacyjny,"sz","cz")orazintonacjizdania.Naprzyk?ad,mówi?c"Cze??",mog?zaci?gn??"c"na"sz"lubniepoprawniewy?wiczy?wzmacnianie"Cie?"napocz?tkuzdania.Przyczyn?mo?eby?brakodpowiednichwzorcówfonetycznychwj?zykuojczystym.2.B??dnastrukturazdaniaiu?ycieczasowników:Pocz?tkuj?cycz?stostosuj?struktur?zdaniaznan?zw?asnegoj?zyka,coprowadzidonielogicznychsformu?owańwpolszczy?nie.Przyk?ademjestu?ycieczasownika"by?"tam,gdzieniejestpotrzebny,lubb??dnek?adzenienaciskunas?owa.Naprzyk?ad,"Jestemchodz?dosklepu"zamiastpoprawnego"Id?dosklepu".Problememjestrównie?nieумiej?tno??wyboruodpowiedniegoczasugramatycznego,np.myleniesi?mi?dzyprzesz?ymatera?niejszymczasem.3.Ograniczonawiedzaokultуреizwyczajach:Brakzrozumieniakontekstukulturowegomo?eprowadzi?donieporozumieńinieadekwatnychsformu?owań.Naprzyk?ad,nieznajomo??polskichzwrotówobrazowych("niemaconarzeka?")lubniestosowaniesi?dozasadpolskiegoetyketuwrozmowiemo?esprawia?,?emowauczeniasi?brzminiaturalnie.Abypoprawi?tetrudno?ci,mog?zproponowa?nast?puj?cekonkretnewskazówki:1.Intensywne?wiczeniafonetyczne:Wprowadzeniebardziejzaawansowanych?wiczeń?wicz?cychspecyficznepolskied?wi?ki,zw?aszczatrudnedlacudzoziemców.Mo?nawykorzysta?nagraniaaudiozprawid?ow?wymow?o