2025年大學《文化遺產(chǎn)》專業(yè)題庫——大學文化遺產(chǎn)數(shù)字敘事研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.以下哪一項不屬于數(shù)字敘事的常見特征？A.非線性B.交互性C.線性D.多模態(tài)2.在文化遺產(chǎn)數(shù)字化過程中，以下哪一項技術主要用于獲取文化遺產(chǎn)的二維圖像信息？A.三維掃描B.激光掃描C.照片拍攝D.超聲波測量3.數(shù)字博物館利用數(shù)字敘事技術進行文化遺產(chǎn)傳播的主要優(yōu)勢在于？A.成本低廉B.保存時間長C.突破時空限制D.保護實體文物4.大學文化遺產(chǎn)通常指？A.歷史悠久的城市B.大學校園內(nèi)的歷史建筑、文物、景觀等C.國家的文化遺產(chǎn)D.世界文化遺產(chǎn)5.以下哪一項不是大學文化遺產(chǎn)數(shù)字敘事研究常用的研究方法？A.定性研究B.定量研究C.跨學科研究D.單一學科研究二、填空題1.數(shù)字敘事是指利用數(shù)字技術進行__________、__________和__________的故事講述方式。2.文化遺產(chǎn)數(shù)字化的主要目的是為了__________、__________和__________文化遺產(chǎn)。3.大學文化遺產(chǎn)數(shù)字敘事研究需要關注文化遺產(chǎn)的__________、__________、__________和__________等價值。4.增強現(xiàn)實（AR）技術可以將虛擬信息疊加到__________環(huán)境中，為文化遺產(chǎn)展示提供新的方式。5.人工智能（AI）技術在文化遺產(chǎn)數(shù)字敘事領域的應用前景包括__________、__________和__________等方面。三、簡答題1.簡述數(shù)字敘事與傳統(tǒng)敘事的主要區(qū)別。2.簡述文化遺產(chǎn)數(shù)字化的主要流程。3.簡述大學文化遺產(chǎn)數(shù)字敘事研究的重要意義。4.簡述虛擬現(xiàn)實（VR）技術在文化遺產(chǎn)領域的應用。四、論述題1.論述大學文化遺產(chǎn)數(shù)字敘事研究面臨的挑戰(zhàn)和機遇。2.論述如何利用數(shù)字敘事技術提升大學文化遺產(chǎn)的傳播效果。五、案例分析題1.以故宮博物院數(shù)字博物館為例，分析其如何運用數(shù)字敘事技術進行文化遺產(chǎn)展示和傳播。六、設計題1.設計一個以大學校園內(nèi)某一歷史建筑為主題的數(shù)字敘事項目方案，說明項目目標、內(nèi)容、技術手段和預期效果。試卷答案一、選擇題1.C解析思路：數(shù)字敘事的常見特征包括非線性、交互性、多模態(tài)等，線性敘事是傳統(tǒng)敘事的特征。2.C解析思路：三維掃描和激光掃描主要用于獲取文化遺產(chǎn)的三維數(shù)據(jù)，超聲波測量主要用于測量距離，照片拍攝主要用于獲取文化遺產(chǎn)的二維圖像信息。3.C解析思路：數(shù)字博物館利用數(shù)字敘事技術進行文化遺產(chǎn)傳播的主要優(yōu)勢在于可以突破時空限制，讓更多人能夠接觸到文化遺產(chǎn)。4.B解析思路：大學文化遺產(chǎn)通常指大學校園內(nèi)的歷史建筑、文物、景觀等，具有教育、文化、歷史等多重價值。5.D解析思路：大學文化遺產(chǎn)數(shù)字敘事研究需要采用多種研究方法，包括定性研究、定量研究和跨學科研究等，單一學科研究難以全面深入地進行分析。二、填空題1.記錄、表達、傳播解析思路：數(shù)字敘事是指利用數(shù)字技術進行記錄、表達和傳播的故事講述方式，強調(diào)數(shù)字技術在敘事過程中的作用。2.保護、傳承、利用解析思路：文化遺產(chǎn)數(shù)字化的主要目的是為了更好地保護、傳承和利用文化遺產(chǎn)，使其得以延續(xù)和發(fā)展。3.歷史、文化、藝術、科學解析思路：大學文化遺產(chǎn)數(shù)字敘事研究需要關注文化遺產(chǎn)的歷史、文化、藝術和科學等價值，全面展現(xiàn)其內(nèi)涵和意義。4.實際解析思路：增強現(xiàn)實（AR）技術可以將虛擬信息疊加到實際環(huán)境中，為文化遺產(chǎn)展示提供新的方式，增強觀眾的體驗感。5.內(nèi)容創(chuàng)作、用戶體驗、智能化交互解析思路：人工智能（AI）技術在文化遺產(chǎn)數(shù)字敘事領域的應用前景包括內(nèi)容創(chuàng)作、用戶體驗和智能化交互等方面，提升數(shù)字敘事的水平和效果。三、簡答題1.解析思路：數(shù)字敘事與傳統(tǒng)敘事的主要區(qū)別在于敘事方式、交互性、媒介等方面。數(shù)字敘事采用非線性、交互式的方式，利用多種媒介進行storytelling，而傳統(tǒng)敘事則采用線性方式，主要依靠文字、語言等媒介進行。2.解析思路：文化遺產(chǎn)數(shù)字化的主要流程包括數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)發(fā)布等環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)采集包括對文化遺產(chǎn)進行三維掃描、照片拍攝等；數(shù)據(jù)處理包括對采集到的數(shù)據(jù)進行清洗、標注等；數(shù)據(jù)存儲包括將處理后的數(shù)據(jù)存儲到數(shù)據(jù)庫中；數(shù)據(jù)發(fā)布包括將數(shù)據(jù)發(fā)布到數(shù)字博物館、網(wǎng)站等平臺。3.解析思路：大學文化遺產(chǎn)數(shù)字敘事研究的重要意義在于可以提升大學文化遺產(chǎn)的知名度、促進文化遺產(chǎn)的傳承和發(fā)展、增強學生的文化自信和人文素養(yǎng)、推動大學文化建設等方面。4.解析思路：虛擬現(xiàn)實（VR）技術可以創(chuàng)建沉浸式的虛擬環(huán)境，讓觀眾身臨其境地體驗文化遺產(chǎn)。例如，可以創(chuàng)建虛擬的故宮博物院，讓觀眾可以“走進”故宮，參觀各個宮殿，了解故宮的歷史和文化。四、論述題1.解析思路：論述大學文化遺產(chǎn)數(shù)字敘事研究面臨的挑戰(zhàn)，可以從技術、資金、人才、倫理等方面進行分析；論述機遇，可以從政策支持、技術發(fā)展、市場需求等方面進行分析。需要結合具體案例和數(shù)據(jù)進行論證。2.解析思路：論述如何利用數(shù)字敘事技術提升大學文化遺產(chǎn)的傳播效果，可以從內(nèi)容創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、傳播渠道等方面進行分析。例如，可以開發(fā)互動式的數(shù)字敘事項目，利用新媒體平臺進行傳播，提升大學文化遺產(chǎn)的吸引力和影響力。五、案例分析題1.解析思路：分析故宮博物院數(shù)字博物館如何運用數(shù)字敘事技術進行文化遺產(chǎn)展示和傳播，可以從其數(shù)字資源庫、數(shù)字展覽、數(shù)字體驗項目等方面進行分析。例如，故宮博物院數(shù)字博物館擁有豐富的數(shù)字資源，包括文物圖像、三維模型、歷史文獻等；其數(shù)字展覽采用多種數(shù)字敘事技術，如虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等，為觀眾提供沉浸式的文化體驗；其數(shù)字體驗項目包括在線展覽、互動游戲等，吸引觀眾參與其中。六、設計題1.解析思路：設計一個以大學校園內(nèi)某一歷史建筑為主題的數(shù)字敘事項目