2025年大學《塞蘇陀語》專業(yè)題庫——塞蘇陀語專業(yè)社會關系網(wǎng)絡研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項不屬于社會網(wǎng)絡分析中的基本概念？A.中心性B.密度C.聚類系數(shù)D.語法結構2.在塞蘇陀語社會文化中，以下哪一項通常被視為最核心的親屬關系？A.叔叔B.姑媽C.父親D.朋友3.下列哪種研究方法更適合深入了解塞蘇陀語社區(qū)的社會關系網(wǎng)絡？A.問卷調查B.參與式觀察C.內容分析D.實驗研究4.社會網(wǎng)絡中的“橋梁”通常指的是：A.連接兩個孤立的群體的個體B.網(wǎng)絡中中心性最高的個體C.網(wǎng)絡中關系最緊密的個體D.網(wǎng)絡中信息流通最快的個體5.塞蘇陀語社會關系網(wǎng)絡中的“莫蘭迪”（Morality）概念主要強調：A.血緣關系B.地緣關系C.道德和義務D.經(jīng)濟關系6.以下哪一項不是塞蘇陀語社會關系網(wǎng)絡研究中的常見挑戰(zhàn)？A.語言障礙B.文化差異C.數(shù)據(jù)收集困難D.理論框架單一7.社會網(wǎng)絡分析中的“結構洞”理論由誰提出？A.社會學家馬克斯·韋伯B.社會學家皮埃爾·布迪厄C.社會學家簡·斯科特D.社會學家瓊·拉德克里夫-布朗8.在塞蘇陀語社會關系網(wǎng)絡中，以下哪一項通常被視為重要的社會資本？A.財富B.地位C.人際關系D.教育程度9.以下哪種方法不適合用于分析塞蘇陀語社會關系網(wǎng)絡中的語言使用？A.話語分析B.社會網(wǎng)絡分析C.語音分析D.句法分析10.社會關系網(wǎng)絡研究對社區(qū)發(fā)展的重要意義在于：A.促進經(jīng)濟發(fā)展B.增強社會凝聚力C.提高教育水平D.改善政治環(huán)境二、填空題（每題2分，共20分）1.社會網(wǎng)絡分析中的______指的是網(wǎng)絡中連接節(jié)點的數(shù)量與可能的最大連接數(shù)量之比。2.塞蘇陀語社會關系網(wǎng)絡中的______概念強調家庭成員之間的相互責任和義務。3.社會網(wǎng)絡分析中的______指的是網(wǎng)絡中節(jié)點之間緊密連接的程度。4.下列哪種研究方法更適合深入了解塞蘇陀語社區(qū)的社會關系網(wǎng)絡？______（填簡答題號）5.社會網(wǎng)絡中的“橋梁”通常指的是______（根據(jù)選擇題第4題答案填寫概念）。6.塞蘇陀語社會關系網(wǎng)絡中的______概念主要強調道德和義務。（根據(jù)選擇題第5題答案填寫概念）7.社會網(wǎng)絡分析中的______理論認為，個體通過占據(jù)結構洞可以獲得競爭優(yōu)勢。（根據(jù)選擇題第7題答案填寫理論）8.在塞蘇陀語社會關系網(wǎng)絡中，______通常被視為重要的社會資本。（根據(jù)選擇題第8題答案填寫概念）9.社會關系網(wǎng)絡研究對社區(qū)發(fā)展的重要意義在于______（根據(jù)選擇題第10題答案填寫意義）。10.以下哪種方法不適合用于分析塞蘇陀語社會關系網(wǎng)絡中的語言使用？______（填簡答題號）三、名詞解釋（每題5分，共25分）1.社會網(wǎng)絡2.中心性3.莫蘭迪（Morality）4.結構洞5.社會資本四、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述塞蘇陀語社會關系網(wǎng)絡研究的意義。2.簡述塞蘇陀語社會關系網(wǎng)絡研究中的主要方法及其特點。3.簡述社會網(wǎng)絡分析中的中心性指標及其含義。五、論述題（15分）結合塞蘇陀語社會文化背景，論述社會關系網(wǎng)絡如何影響社區(qū)發(fā)展和個體行為。六、案例分析題（20分）假設你是一位社會學家，計劃對某一塞蘇陀語社區(qū)的老年人社會關系網(wǎng)絡進行研究。請設計一個研究方案，包括研究問題、研究方法、數(shù)據(jù)收集和分析等。七、研究設計題（25分）假設你是一位塞蘇陀語教師，計劃在課堂上開展一項關于塞蘇陀語社會關系網(wǎng)絡的教學活動。請設計一個教學方案，包括教學目標、教學內容、教學方法、教學評價等。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.B4.A5.C6.D7.C8.C9.B10.B二、填空題1.密度2.莫蘭迪（Morality）3.密度4.25.連接兩個孤立的群體的個體6.莫蘭迪（Morality）7.結構洞8.人際關系9.增強社會凝聚力10.2三、名詞解釋1.社會網(wǎng)絡：社會網(wǎng)絡是指社會行動者（個體、群體、組織等）之間通過各種關系（如親屬關系、朋友關系、工作關系等）連接而成的網(wǎng)絡結構。社會網(wǎng)絡分析是研究社會網(wǎng)絡的結構、功能和動態(tài)變化的理論和方法。2.中心性：中心性是社會網(wǎng)絡分析中的一個重要指標，用于衡量網(wǎng)絡中某個節(jié)點的重要性或影響力。中心性高的節(jié)點通常處于網(wǎng)絡的核心位置，能夠更容易地獲取和傳播信息，對網(wǎng)絡的影響力也更大。常見的中心性指標包括度中心性、中介中心性和接近中心性。3.莫蘭迪（Morality）：莫蘭迪是塞蘇陀語社會文化中的一個重要概念，指的是家庭成員之間的相互責任和義務。它強調家庭成員之間的相互扶持、相互尊重和相互幫助，是塞蘇陀語社會關系網(wǎng)絡的核心價值觀之一。4.結構洞：結構洞是由社會網(wǎng)絡分析學家簡·斯科特提出的一個概念，指的是網(wǎng)絡中兩個節(jié)點之間沒有共同的直接連接，但可以通過第三個節(jié)點建立聯(lián)系。結構洞代表著信息流動的障礙和機會，占據(jù)結構洞的個體可以獲得更多的信息優(yōu)勢和社會資本。5.社會資本：社會資本是指個體或群體通過社會關系網(wǎng)絡所獲取的資源總和，包括人力資本、物質資本和社會影響力等。在塞蘇陀語社會關系網(wǎng)絡中，人際關系被視為重要的社會資本，可以幫助個體獲取信息、資源和支持，促進社區(qū)發(fā)展和個體福祉。四、簡答題1.塞蘇陀語社會關系網(wǎng)絡研究的意義在于：首先，它有助于深入理解塞蘇陀語社會文化中的社會關系和互動模式，揭示社會結構的運作機制和社會變遷的動力。其次，它可以幫助我們了解社會關系網(wǎng)絡如何影響個體行為和社區(qū)發(fā)展，為社區(qū)發(fā)展和個體福祉提供理論依據(jù)和實踐指導。此外，塞蘇陀語社會關系網(wǎng)絡研究還可以促進跨文化理解和文化交流，增進不同文化之間的相互認識和尊重。2.塞蘇陀語社會關系網(wǎng)絡研究中的主要方法及其特點包括：參與式觀察，這是一種定性研究方法，研究者通過深入?yún)⑴c塞蘇陀語社區(qū)的生活，觀察和記錄社會關系網(wǎng)絡的形成和運作，了解社區(qū)成員之間的互動模式和關系類型。訪談，這是一種定性研究方法，研究者通過與塞蘇陀語社區(qū)成員進行深入交流，了解他們對社會關系網(wǎng)絡的看法和經(jīng)驗，收集關于社會關系網(wǎng)絡的數(shù)據(jù)。問卷調查，這是一種定量研究方法，研究者通過設計問卷，收集塞蘇陀語社區(qū)成員的社會關系網(wǎng)絡數(shù)據(jù)，并運用統(tǒng)計分析方法，分析社會關系網(wǎng)絡的結構和功能。社會網(wǎng)絡分析軟件，這是一種定量研究方法，研究者利用社會網(wǎng)絡分析軟件，對社會關系網(wǎng)絡數(shù)據(jù)進行可視化和分析，揭示社會關系網(wǎng)絡的拓撲結構和動態(tài)變化。3.社會網(wǎng)絡分析中的中心性指標及其含義包括：度中心性，度中心性是指網(wǎng)絡中某個節(jié)點的直接連接數(shù)量，度中心性高的節(jié)點與更多的其他節(jié)點直接連接，處于網(wǎng)絡的核心位置，能夠更容易地獲取和傳播信息。中介中心性，中介中心性是指網(wǎng)絡中某個節(jié)點在所有節(jié)點對之間的最短路徑中出現(xiàn)的頻率，中介中心性高的節(jié)點能夠控制信息流動，對網(wǎng)絡的影響力更大。接近中心性，接近中心性是指網(wǎng)絡中某個節(jié)點到其他所有節(jié)點的平均距離，接近中心性高的節(jié)點能夠更快地到達其他節(jié)點，對網(wǎng)絡的影響力更大。五、論述題結合塞蘇陀語社會文化背景，社會關系網(wǎng)絡如何影響社區(qū)發(fā)展和個體行為：塞蘇陀語社會是一個以親屬關系為核心的社會，社會關系網(wǎng)絡在社區(qū)發(fā)展和個體行為中扮演著重要角色。首先，社會關系網(wǎng)絡為個體提供了社會支持和資源，家庭成員之間的相互扶持和幫助，可以幫助個體應對生活中的困難和挑戰(zhàn)，提高個體的生活質量和幸福感。其次，社會關系網(wǎng)絡促進了社區(qū)凝聚力和社區(qū)發(fā)展，塞蘇陀語社區(qū)成員通過社會關系網(wǎng)絡，建立互信和互助的關系，共同維護社區(qū)秩序和發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟，促進社區(qū)的整體發(fā)展和繁榮。此外，社會關系網(wǎng)絡還影響了個體行為和決策，塞蘇陀語社會成員在日常生活中，會受到社會關系網(wǎng)絡的影響，例如在就業(yè)、婚姻、教育等方面，會考慮家庭成員和朋友的意見和建議，社會關系網(wǎng)絡對個體行為和決策具有重要的影響力。六、案例分析題研究方案設計：研究問題：塞蘇陀語社區(qū)的老年人社會關系網(wǎng)絡的特征及其對老年人身心健康的影響。研究方法：采用定性研究方法，包括參與式觀察和深度訪談。數(shù)據(jù)收集：首先，選擇某一塞蘇陀語社區(qū)作為研究對象，與社區(qū)領導進行溝通，獲得社區(qū)的同意和支持。然后，通過參與式觀察，深入了解老年人的日常生活和社會交往，觀察老年人社會關系網(wǎng)絡的形成和運作。接下來，通過深度訪談，與老年人進行交流，了解他們的社會關系網(wǎng)絡、身心健康狀況和生活滿意度。數(shù)據(jù)分析：對收集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析，運用社會網(wǎng)絡分析軟件，分析老年人社會關系網(wǎng)絡的結構特征，例如網(wǎng)絡密度、中心性等，并分析老年人社會關系網(wǎng)絡與身心健康狀況之間的關系，例如社會支持與心理健康之間的關系。研究結果：通過研究，可以了解塞蘇陀語社區(qū)的老年人社會關系網(wǎng)絡的特征，以及社會關系網(wǎng)絡對老年人身心健康的影響，為社區(qū)制定老年人福利政策提供參考。七、研究設計題教學方案設計：教學目標：了解塞蘇陀語社會關系網(wǎng)絡的基本概念和特點，理解社會關系網(wǎng)絡對社區(qū)發(fā)展和個體行為的影響，提高學生的跨文化理解和溝通能力。教學