2022年浙江藝術(shù)職業(yè)學院單招職業(yè)傾向性考試題庫附答案詳解

姓名：__________考號：__________一、單選題(共10題)1.我國藝術(shù)教育的根本任務(wù)是提高全民族的______。()A.科學文化素質(zhì)B.文學藝術(shù)素質(zhì)C.道德素質(zhì)D.體育素質(zhì)2.藝術(shù)的基本特征是______。()A.美感B.實用C.科學D.唯物3.下列哪一項不屬于藝術(shù)的基本類型？()A.音樂B.詩歌C.劇本D.戲劇4.下列哪一項不是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉？()A.生活B.想象C.知識D.技能5.在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，藝術(shù)家的______至關(guān)重要。()A.知識水平B.技術(shù)能力C.情感投入D.社會地位6.下列哪一項不是藝術(shù)鑒賞的基本要素？()A.視覺感受B.聆聽感受C.理解分析D.理論知識7.在藝術(shù)教育中，教師的______對學生的影響最為深遠。()A.專業(yè)知識B.教學方法C.態(tài)度情感D.個人魅力8.我國當代藝術(shù)的發(fā)展趨勢是______。()A.民族化B.現(xiàn)代化C.國際化D.以上都是9.下列哪一項不是藝術(shù)作品的構(gòu)成要素？()A.形式B.內(nèi)容C.作者D.觀眾10.在藝術(shù)創(chuàng)作中，以下哪一項不是藝術(shù)家的主要追求？()A.美感B.真實C.科學D.創(chuàng)新性二、多選題(共5題)11.藝術(shù)創(chuàng)作中，以下哪些因素可以激發(fā)藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感？()A.自然景觀B.傳統(tǒng)文化C.社會生活D.個人情感E.技術(shù)手段12.在藝術(shù)教育中，教師應(yīng)該具備以下哪些素質(zhì)？()A.知識淵博B.教學能力C.藝術(shù)鑒賞力D.溝通技巧E.創(chuàng)新精神13.以下哪些屬于藝術(shù)作品的基本類型？()A.音樂B.繪畫C.文學D.戲劇E.建筑14.藝術(shù)鑒賞過程中，以下哪些是正確的觀點？()A.藝術(shù)鑒賞是主觀的，每個人都有自己的感受和評價B.藝術(shù)鑒賞需要一定的審美能力C.藝術(shù)鑒賞應(yīng)該尊重藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖D.藝術(shù)鑒賞可以不受社會文化背景的影響E.藝術(shù)鑒賞應(yīng)該以個人喜好為標準15.在藝術(shù)史研究中，以下哪些方法被廣泛應(yīng)用？()A.文獻研究法B.實物考察法C.比較研究法D.心理分析法E.歷史唯物主義分析法三、填空題(共5題)16.藝術(shù)作品的內(nèi)容主要包括______和______。17.在藝術(shù)創(chuàng)作中，______是藝術(shù)家的基本表現(xiàn)手段。18.藝術(shù)鑒賞的基本原則之一是______。19.藝術(shù)教育對培養(yǎng)______具有重要意義。20.我國藝術(shù)教育的發(fā)展歷程可以追溯到______時期。四、判斷題(共5題)21.藝術(shù)作品的價值僅取決于其藝術(shù)性。()A.正確B.錯誤22.藝術(shù)教育主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)家的。()A.正確B.錯誤23.藝術(shù)鑒賞是一種完全主觀的活動。()A.正確B.錯誤24.藝術(shù)創(chuàng)作過程中，藝術(shù)家可以完全忽略社會文化背景。()A.正確B.錯誤25.藝術(shù)教育的目標是培養(yǎng)出更多的藝術(shù)作品。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡述藝術(shù)教育在現(xiàn)代社會中的作用。27.如何提高藝術(shù)鑒賞水平？28.請談?wù)勀銓λ囆g(shù)創(chuàng)作中靈感來源的看法。29.為什么說藝術(shù)作品具有時代性？30.藝術(shù)教育在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面有哪些具體體現(xiàn)？

2022年浙江藝術(shù)職業(yè)學院單招職業(yè)傾向性考試題庫附答案詳解一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】藝術(shù)教育是審美教育的重要組成部分，它以培養(yǎng)和提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標，通過藝術(shù)教育，提高全民族的文學藝術(shù)素質(zhì)。2.【答案】A【解析】藝術(shù)作為一種特殊的社會意識形態(tài)，其基本特征是美感，通過審美的方式表達人類的精神世界。3.【答案】C【解析】藝術(shù)的基本類型包括音樂、舞蹈、戲劇、電影等，劇本屬于戲劇的組成部分，而非獨立的藝術(shù)類型。4.【答案】D【解析】藝術(shù)創(chuàng)作的源泉是生活、想象和情感，技能雖然是藝術(shù)創(chuàng)作的一部分，但不是其源泉。5.【答案】C【解析】藝術(shù)創(chuàng)作是一個情感表達的過程，藝術(shù)家的情感投入對于作品的創(chuàng)作至關(guān)重要。6.【答案】D【解析】藝術(shù)鑒賞的基本要素包括視覺感受、聽覺感受、情感體驗和理解分析，理論知識雖然是藝術(shù)鑒賞的一部分，但不是基本要素。7.【答案】C【解析】教師在藝術(shù)教育中的態(tài)度情感對學生的影響最為深遠，因為情感是藝術(shù)的核心，教師的態(tài)度情感可以激發(fā)學生的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。8.【答案】D【解析】我國當代藝術(shù)的發(fā)展趨勢是民族化、現(xiàn)代化和國際化的有機結(jié)合，這三種趨勢共同推動著我國藝術(shù)的繁榮發(fā)展。9.【答案】D【解析】藝術(shù)作品的構(gòu)成要素包括形式、內(nèi)容、主題和風格等，觀眾是藝術(shù)作品接受者，不屬于構(gòu)成要素。10.【答案】C【解析】藝術(shù)家的主要追求包括美感、真實、創(chuàng)新性和表現(xiàn)力等，科學性不是藝術(shù)家的主要追求。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】藝術(shù)創(chuàng)作靈感的激發(fā)來源于多種因素，包括自然景觀、傳統(tǒng)文化、社會生活、個人情感以及技術(shù)手段等，這些因素共同作用于藝術(shù)家的創(chuàng)作過程。12.【答案】ABCDE【解析】藝術(shù)教育的成功與否取決于教師的素質(zhì)，包括知識淵博、教學能力、藝術(shù)鑒賞力、溝通技巧和創(chuàng)新精神等多方面的素質(zhì)。13.【答案】ABCDE【解析】藝術(shù)作品的基本類型包括音樂、繪畫、文學、戲劇和建筑等，這些類型都是藝術(shù)表現(xiàn)的重要形式。14.【答案】ABC【解析】藝術(shù)鑒賞是主觀的，但需要一定的審美能力，并且應(yīng)該尊重藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖，同時也要考慮社會文化背景，個人喜好不應(yīng)該成為評價的唯一標準。15.【答案】ABCDE【解析】藝術(shù)史研究采用多種方法，包括文獻研究法、實物考察法、比較研究法、心理分析法和歷史唯物主義分析法等，這些方法相互補充，共同推進藝術(shù)史的研究。三、填空題(共5題)16.【答案】藝術(shù)形象藝術(shù)思想【解析】藝術(shù)作品的內(nèi)容是藝術(shù)形象和藝術(shù)思想的統(tǒng)一，藝術(shù)形象是藝術(shù)作品的基礎(chǔ)，藝術(shù)思想則是藝術(shù)作品的精神內(nèi)核。17.【答案】藝術(shù)語言【解析】藝術(shù)語言是藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中運用的一種特殊語言，包括色彩、線條、音樂等，是藝術(shù)家表達情感和思想的重要手段。18.【答案】尊重藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖【解析】藝術(shù)鑒賞時，尊重藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖是理解藝術(shù)作品的重要原則，有助于正確解讀藝術(shù)作品的價值和意義。19.【答案】人的全面發(fā)展【解析】藝術(shù)教育不僅僅是技能培訓，更重要的是對人的全面發(fā)展有著重要作用，它能夠提升人的審美能力、創(chuàng)造力和人文素養(yǎng)。20.【答案】先秦【解析】我國藝術(shù)教育有著悠久的歷史，可以追溯到先秦時期，那時的教育體系中就包含了音樂、舞蹈等藝術(shù)教育內(nèi)容。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯誤【解析】藝術(shù)作品的價值不僅取決于其藝術(shù)性，還包括其思想性、歷史性、文化性等多方面的因素。22.【答案】錯誤【解析】藝術(shù)教育的目的是提高全民的藝術(shù)素養(yǎng)，而不僅僅是培養(yǎng)藝術(shù)家，它對人的全面發(fā)展具有重要意義。23.【答案】錯誤【解析】藝術(shù)鑒賞雖然帶有主觀性，但也需要一定的審美能力和知識儲備，不是完全主觀的活動。24.【答案】錯誤【解析】藝術(shù)創(chuàng)作受到社會文化背景的深刻影響，藝術(shù)家在創(chuàng)作時不能完全忽略這些因素。25.【答案】錯誤【解析】藝術(shù)教育的目標是培養(yǎng)人的藝術(shù)素養(yǎng)，提高人的審美能力和創(chuàng)造力，而不僅僅是培養(yǎng)藝術(shù)作品。五、簡答題(共5題)26.【答案】藝術(shù)教育在現(xiàn)代社會中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.培養(yǎng)人的審美能力和創(chuàng)造力；

2.提高人的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)；

3.促進人的全面發(fā)展；

4.傳承和弘揚民族文化；

5.滿足人民群眾日益增長的精神文化需求?！窘馕觥克囆g(shù)教育不僅是傳授藝術(shù)知識和技能，更重要的是通過藝術(shù)活動培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)，滿足社會對美好生活的追求。27.【答案】提高藝術(shù)鑒賞水平可以從以下幾個方面入手：

1.豐富藝術(shù)知識儲備；

2.多接觸優(yōu)秀藝術(shù)作品；

3.學會從多個角度分析作品；

4.培養(yǎng)自己的審美能力；

5.參與藝術(shù)實踐活動?！窘馕觥克囆g(shù)鑒賞水平的提高需要系統(tǒng)的學習和實踐，通過不斷積累經(jīng)驗，逐步提升自己的藝術(shù)鑒賞能力。28.【答案】藝術(shù)創(chuàng)作的靈感來源是多方面的，主要包括：

1.生活體驗：生活中的點滴經(jīng)歷為藝術(shù)家提供了豐富的素材；

2.情感體驗：藝術(shù)家對生活、自然、社會等方面的情感體驗是創(chuàng)作靈感的源泉；

3.知識積累：藝術(shù)家對歷史、文化、哲學等方面的知識積累為創(chuàng)作提供了理論基礎(chǔ)；

4.技術(shù)手段：現(xiàn)代科技的發(fā)展為藝術(shù)家提供了更多的創(chuàng)作手段和工具?！窘馕觥克囆g(shù)創(chuàng)作的靈感來源豐富多樣，藝術(shù)家需要具備敏銳的觀察力、豐富的情感和深厚的知識儲備，才能捕捉到創(chuàng)作靈感。29.【答案】藝術(shù)作品具有時代性，主要表現(xiàn)在以下方面：

1.藝術(shù)作品反映了特定歷史時期的社會現(xiàn)實；

2.藝術(shù)作品體現(xiàn)了當時人們的思想觀念和審美趣味；

3.藝術(shù)作品受到當時科技水平和文化背景的影響；

4.藝術(shù)作品反映了藝術(shù)家個人的時代感受?！窘馕觥克囆g(shù)作品作為人類精神文化的一種