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文檔簡(jiǎn)介
2025年廣西壯族自治區(qū)梧州市初三道德與法治上冊(cè)期中考試試卷及答案一、選擇題
1.下列關(guān)于道德與法治的說(shuō)法,正確的是()
A.道德與法治是相互獨(dú)立的,沒有聯(lián)系
B.道德與法治相互補(bǔ)充,共同約束人們的行為
C.道德與法治相互矛盾,不能同時(shí)存在
D.道德與法治在我國(guó)社會(huì)中的作用越來(lái)越小
答案:B
2.下列哪項(xiàng)屬于法律的特征?()
A.法律是道德的體現(xiàn)
B.法律是社會(huì)輿論的反映
C.法律由國(guó)家制定或認(rèn)可
D.法律是人們自覺遵守的規(guī)則
答案:C
3.下列哪種行為屬于違法行為?()
A.小明撿到錢包后歸還給失主
B.小紅在公共場(chǎng)所大聲喧嘩
C.小剛偷了一輛自行車
D.小李參加志愿者活動(dòng)
答案:C
4.下列關(guān)于公平的說(shuō)法,正確的是()
A.公平就是每個(gè)人都得到相同的待遇
B.公平就是每個(gè)人都享有平等的權(quán)利
C.公平就是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值
D.公平就是每個(gè)人都承擔(dān)相同的責(zé)任
答案:B
5.下列哪種行為符合誠(chéng)信的要求?()
A.小明考試作弊
B.小紅說(shuō)話不算數(shù)
C.小剛履行承諾
D.小李欺騙朋友
答案:C
二、判斷題
1.法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力。()
答案:正確
2.道德與法律是相互矛盾的,遵守道德就違反法律,遵守法律就違反道德。()
答案:錯(cuò)誤
3.公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性,享有權(quán)利就必須履行義務(wù)。()
答案:正確
4.在我國(guó),未成年人沒有法律約束力,可以隨意違反法律。()
答案:錯(cuò)誤
5.誠(chéng)信是人與人之間相互信任的基石,也是社會(huì)和諧的保障。()
答案:正確
三、簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)述道德與法治的關(guān)系。
答案:道德與法治相互補(bǔ)充,共同約束人們的行為。道德是社會(huì)公認(rèn)的行為規(guī)范,法治是國(guó)家制定的法律制度。兩者在維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧方面具有重要作用。
2.簡(jiǎn)述公平的內(nèi)涵及意義。
答案:公平是指每個(gè)人都能享有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。公平的意義在于促進(jìn)社會(huì)和諧,減少社會(huì)矛盾,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正。
3.簡(jiǎn)述誠(chéng)信的重要性。
答案:誠(chéng)信是人與人之間相互信任的基石,是社會(huì)和諧的保障。誠(chéng)信有助于維護(hù)社會(huì)秩序,促進(jìn)人際關(guān)系的和諧,提高國(guó)家形象。
四、案例分析題
1.某中學(xué)舉行了一次關(guān)于誠(chéng)信的主題班會(huì),以下是班會(huì)上的部分發(fā)言:
學(xué)生甲:我覺得誠(chéng)信很重要,我們應(yīng)該在考試中遵守紀(jì)律,不作弊。
學(xué)生乙:誠(chéng)信不僅是考試不作弊,還包括言行一致,不欺騙他人。
學(xué)生丙:誠(chéng)信是一種品質(zhì),我們要從小培養(yǎng),做到誠(chéng)實(shí)守信。
請(qǐng)分析這三個(gè)學(xué)生的發(fā)言,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。
答案:這三個(gè)學(xué)生的發(fā)言都體現(xiàn)了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信是一種品質(zhì),包括誠(chéng)實(shí)、守信、言行一致等方面。在日常生活中,我們要從小培養(yǎng)誠(chéng)信,做到誠(chéng)實(shí)守信,這對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧具有重要意義。
2.某市發(fā)生了一起交通事故,肇事司機(jī)逃逸。警方經(jīng)過(guò)調(diào)查,找到了肇事司機(jī)。在審判過(guò)程中,司機(jī)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,并表示愿意承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
請(qǐng)從道德與法治的角度,分析這起事故中司機(jī)的行為。
答案:從道德角度來(lái)看,肇事司機(jī)在事故發(fā)生后逃逸,沒有承擔(dān)起應(yīng)有的道德責(zé)任。從法治角度來(lái)看,司機(jī)在審
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