第1篇一、總則第一條為了加強學(xué)校教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及國家有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合我校實際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于我校全體教師、學(xué)生及教學(xué)輔助人員。第三條教學(xué)管理應(yīng)遵循以下原則：1.堅持黨的教育方針，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)；2.堅持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生全面發(fā)展；3.堅持依法治教，依法管理教學(xué)，保障師生合法權(quán)益；4.堅持科學(xué)管理，不斷提高教學(xué)管理水平，優(yōu)化教學(xué)資源配置；5.堅持改革創(chuàng)新，不斷探索適應(yīng)新時代要求的教學(xué)管理模式。二、教學(xué)組織與管理第四條教學(xué)組織1.學(xué)校成立教學(xué)管理委員會，負責學(xué)校教學(xué)工作的總體規(guī)劃和組織實施；2.學(xué)院（部）成立教學(xué)管理辦公室，負責學(xué)院（部）教學(xué)工作的具體管理和實施；3.教研室（組）負責課程建設(shè)、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等工作。第五條教學(xué)計劃管理1.教學(xué)計劃應(yīng)按照國家教育主管部門的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況制定；2.教學(xué)計劃應(yīng)明確課程設(shè)置、教學(xué)進度、教學(xué)要求等內(nèi)容；3.教學(xué)計劃一經(jīng)批準，應(yīng)嚴格執(zhí)行，不得隨意更改。第六條教學(xué)實施管理1.教師應(yīng)按照教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、授課，保證教學(xué)質(zhì)量；2.教師應(yīng)積極參與教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)水平；3.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和手段；4.學(xué)校應(yīng)定期組織教學(xué)檢查，確保教學(xué)計劃的有效實施。第七條教學(xué)評價管理1.教學(xué)評價應(yīng)遵循客觀、公正、全面的原則；2.教學(xué)評價應(yīng)包括教師教學(xué)質(zhì)量評價、學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價、課程建設(shè)評價等方面；3.教學(xué)評價結(jié)果應(yīng)作為教師考核、課程調(diào)整、教學(xué)資源分配的重要依據(jù)。三、教學(xué)資源管理第八條教學(xué)資源建設(shè)1.學(xué)校應(yīng)加強教學(xué)資源建設(shè)，優(yōu)化資源配置；2.教學(xué)資源應(yīng)包括教材、教學(xué)課件、實驗設(shè)備、圖書資料等；3.教學(xué)資源應(yīng)滿足教學(xué)需要，提高教學(xué)質(zhì)量。第九條教學(xué)資源使用1.教師應(yīng)合理使用教學(xué)資源，提高教學(xué)效果；2.學(xué)生應(yīng)充分利用教學(xué)資源，提高學(xué)習(xí)效率；3.學(xué)校應(yīng)加強對教學(xué)資源使用的監(jiān)督和管理。四、教學(xué)質(zhì)量管理第十條教學(xué)質(zhì)量管理目標1.提高教師教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量；2.提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，促進學(xué)生全面發(fā)展；3.提高課程建設(shè)水平，優(yōu)化課程體系；4.提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)資源利用率。第十一條教學(xué)質(zhì)量管理措施1.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期開展教學(xué)質(zhì)量檢查；2.加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平；3.完善教學(xué)評價體系，確保評價結(jié)果的客觀公正；4.加強教學(xué)資源建設(shè)，提高教學(xué)資源利用率；5.開展教學(xué)研究，探索適應(yīng)新時代要求的教學(xué)模式。五、教學(xué)紀律與考核第十二條教學(xué)紀律1.教師應(yīng)遵守國家教育法律法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度；2.教師應(yīng)按時到崗，認真?zhèn)湔n、授課，不得擅自離崗；3.教師應(yīng)尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生；4.教師應(yīng)積極參加教學(xué)活動，提高自身教學(xué)水平。第十三條教學(xué)考核1.教師考核應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則；2.教師考核應(yīng)包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、教學(xué)效果等方面；3.教師考核結(jié)果應(yīng)作為教師職務(wù)晉升、工資待遇、獎懲的重要依據(jù)。六、附則第十四條本制度由學(xué)校教學(xué)管理委員會負責解釋。第十五條本制度自發(fā)布之日起施行。七、教學(xué)管理制度實施細則（一）教學(xué)計劃管理實施細則1.教學(xué)計劃制定程序（1）學(xué)院（部）根據(jù)學(xué)?？傮w教學(xué)計劃，結(jié)合專業(yè)特點，制定本學(xué)院（部）教學(xué)計劃；（2）教學(xué)計劃經(jīng)學(xué)院（部）教學(xué)管理委員會審核，報學(xué)校教學(xué)管理委員會批準；（3）教學(xué)計劃批準后，由學(xué)院（部）教學(xué)管理辦公室組織實施。2.教學(xué)計劃調(diào)整程序（1）學(xué)院（部）根據(jù)教學(xué)計劃執(zhí)行情況，提出教學(xué)計劃調(diào)整建議；（2）教學(xué)計劃調(diào)整建議經(jīng)學(xué)院（部）教學(xué)管理委員會審核，報學(xué)校教學(xué)管理委員會批準；（3）教學(xué)計劃調(diào)整批準后，由學(xué)院（部）教學(xué)管理辦公室組織實施。（二）教學(xué)實施管理實施細則1.教師備課要求（1）教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n，編寫教案；（2）教案應(yīng)包括教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評價等內(nèi)容；（3）教師應(yīng)提前一周將教案提交學(xué)院（部）教學(xué)管理辦公室備案。2.教師授課要求（1）教師應(yīng)按照教學(xué)計劃，按時到崗，認真授課；（2）教師應(yīng)注重教學(xué)方法，提高教學(xué)效果；（3）教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和手段。（三）教學(xué)評價管理實施細則1.教師教學(xué)質(zhì)量評價（1）教師教學(xué)質(zhì)量評價應(yīng)包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、教學(xué)效果等方面；（2）教師教學(xué)質(zhì)量評價由學(xué)院（部）教學(xué)管理委員會組織，采取學(xué)生評價、同行評價、領(lǐng)導(dǎo)評價等方式進行；（3）教師教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果作為教師考核、職務(wù)晉升、工資待遇、獎懲的重要依據(jù)。2.學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價（1）學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價應(yīng)包括課程學(xué)習(xí)、實踐能力、綜合素質(zhì)等方面；（2）學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價由學(xué)院（部）教學(xué)管理委員會組織，采取考試、考查、實踐考核等方式進行；（3）學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價結(jié)果作為學(xué)生評優(yōu)、獎學(xué)金評定、學(xué)分認定的重要依據(jù)。（四）教學(xué)資源管理實施細則1.教學(xué)資源采購（1）學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，制定教學(xué)資源采購計劃；（2）教學(xué)資源采購應(yīng)遵循公開、公平、公正的原則；（3）教學(xué)資源采購由學(xué)校采購部門組織實施。2.教學(xué)資源使用（1）教師應(yīng)合理使用教學(xué)資源，提高教學(xué)效果；（2）學(xué)生應(yīng)充分利用教學(xué)資源，提高學(xué)習(xí)效率；（3）學(xué)校應(yīng)加強對教學(xué)資源使用的監(jiān)督和管理。（五）教學(xué)質(zhì)量管理實施細則1.教學(xué)質(zhì)量檢查（1）學(xué)校定期組織教學(xué)檢查，檢查內(nèi)容包括教學(xué)計劃執(zhí)行情況、教師授課情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等；（2）教學(xué)檢查結(jié)果作為教學(xué)質(zhì)量改進的重要依據(jù)。2.教學(xué)質(zhì)量改進（1）學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)檢查結(jié)果，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取措施改進教學(xué)質(zhì)量；（2）學(xué)院（部）應(yīng)根據(jù)教學(xué)檢查結(jié)果，制定教學(xué)質(zhì)量改進計劃，并組織實施。（六）教學(xué)紀律與考核實施細則1.教師教學(xué)紀律（1）教師應(yīng)遵守國家教育法律法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度；（2）教師應(yīng)按時到崗，認真?zhèn)湔n、授課，不得擅自離崗；（3）教師應(yīng)尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生；（4）教師應(yīng)積極參加教學(xué)活動，提高自身教學(xué)水平。2.教師考核（1）教師考核應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則；（2）教師考核應(yīng)包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、教學(xué)效果等方面；（3）教師考核結(jié)果作為教師職務(wù)晉升、工資待遇、獎懲的重要依據(jù)。（七）附則1.本實施細則由學(xué)校教學(xué)管理委員會負責解釋。2.本實施細則自發(fā)布之日起施行。第2篇第一章總則第一條為加強學(xué)校教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實際情況，制定本制度。第二條本制度適用于我校全體教師、學(xué)生和教學(xué)管理人員。第三條教學(xué)管理工作的基本原則是：依法治教、科學(xué)管理、民主參與、持續(xù)改進。第二章教學(xué)計劃管理第四條教學(xué)計劃是學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，由教務(wù)處負責制定、審核和實施。第五條教學(xué)計劃的制定應(yīng)遵循以下原則：1.符合國家教育方針和人才培養(yǎng)目標；2.符合學(xué)生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特點；3.符合課程設(shè)置的要求，注重課程體系的優(yōu)化；4.確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和先進性。第六條教學(xué)計劃的修訂由教務(wù)處組織，根據(jù)教育教學(xué)改革的需要和實際情況進行調(diào)整。第七條教學(xué)計劃的實施由各學(xué)院（部）負責，確保教學(xué)計劃的全面執(zhí)行。第三章課程管理第八條課程是教學(xué)的基本單元，是學(xué)校教育教學(xué)活動的主要內(nèi)容。第九條課程設(shè)置應(yīng)遵循以下原則：1.符合人才培養(yǎng)目標；2.符合專業(yè)培養(yǎng)方案；3.符合教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求；4.注重課程之間的銜接和協(xié)調(diào)。第十條課程設(shè)置由教務(wù)處負責，經(jīng)學(xué)校教學(xué)委員會審核批準后實施。第十一條課程考核應(yīng)堅持公平、公正、公開的原則，考核方式應(yīng)多樣化，包括筆試、口試、實驗、實習(xí)、論文等形式。第四章教學(xué)質(zhì)量管理第十二條教學(xué)質(zhì)量管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第十三條教學(xué)質(zhì)量管理應(yīng)遵循以下原則：1.以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；2.強化教師隊伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平；3.完善教學(xué)評價體系，科學(xué)評價教學(xué)成果；4.加強教學(xué)過程監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。第十四條教學(xué)質(zhì)量管理的主要內(nèi)容包括：1.教學(xué)計劃執(zhí)行情況；2.教學(xué)大綱落實情況；3.教學(xué)內(nèi)容與方法；4.教學(xué)考核與評價；5.教學(xué)資源的配置與利用。第十五條教學(xué)質(zhì)量管理由教務(wù)處負責，各學(xué)院（部）配合實施。第五章教學(xué)隊伍建設(shè)第十六條教師是教學(xué)工作的主體，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。第十七條教師隊伍建設(shè)應(yīng)遵循以下原則：1.堅持師德為先，注重教師的思想政治素質(zhì)；2.強化教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的教學(xué)能力；3.優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進教師全面發(fā)展；4.完善教師激勵機制，激發(fā)教師的工作積極性。第十八條教師隊伍建設(shè)的主要內(nèi)容包括：1.教師引進與培養(yǎng)；2.教師培訓(xùn)與進修；3.教師考核與評價；4.教師職稱評定與職務(wù)晉升；5.教師待遇與保障。第十九條教師隊伍建設(shè)由人事處和教務(wù)處共同負責，各學(xué)院（部）積極配合。第六章教學(xué)研究與管理第二十條教學(xué)研究是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。第二十一條教學(xué)研究應(yīng)遵循以下原則：1.面向?qū)嶋H，解決教育教學(xué)中的實際問題；2.注重理論與實踐相結(jié)合，提高教學(xué)研究的實效性；3.鼓勵創(chuàng)新，推動教育教學(xué)改革；4.重視成果轉(zhuǎn)化，為教育教學(xué)實踐服務(wù)。第二十二條教學(xué)研究的主要內(nèi)容包括：1.教學(xué)方法研究；2.教學(xué)內(nèi)容研究；3.教學(xué)評價研究；4.教學(xué)管理研究；5.教學(xué)改革研究。第二十三條教學(xué)研究由教務(wù)處負責，各學(xué)院（部）積極參與。第七章教學(xué)信息化管理第二十四條教學(xué)信息化是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。第二十五條教學(xué)信息化管理應(yīng)遵循以下原則：1.以學(xué)生為中心，提高教學(xué)效率；2.注重信息化資源的建設(shè)與應(yīng)用；3.強化信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合；4.保障教學(xué)信息化安全。第二十六條教學(xué)信息化管理的主要內(nèi)容包括：1.教學(xué)信息化資源建設(shè)；2.教學(xué)信息化平臺建設(shè)；3.教學(xué)信息化培訓(xùn)；4.教學(xué)信息化應(yīng)用；5.教學(xué)信息化安全保障。第二十七條教學(xué)信息化管理由教務(wù)處和信息中心共同負責，各學(xué)院（部）積極配合。第八章教學(xué)評價與考核第二十八條教學(xué)評價與考核是檢驗教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。第二十九條教學(xué)評價與考核應(yīng)遵循以下原則：1.堅持客觀公正，確保評價結(jié)果的準確性；2.注重過程與結(jié)果相結(jié)合，全面評價教學(xué)效果；3.強化評價結(jié)果的反饋與應(yīng)用，促進教育教學(xué)改進；4.完善評價體系，提高評價的科學(xué)性。第三十條教學(xué)評價與考核的主要內(nèi)容包括：1.教學(xué)質(zhì)量評價；2.教師教學(xué)評價；3.學(xué)生學(xué)業(yè)評價；4.教學(xué)成果評價；5.教學(xué)管理評價。第三十一條教學(xué)評價與考核由教務(wù)處負責，各學(xué)院（部）積極配合。第九章附則第三十二條本制度由教務(wù)處負責解釋。第三十三條本制度自發(fā)布之日起施行。第三十四條本制度未盡事宜，按照國家有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第三十五條本制度如有修改，按照程序重新發(fā)布執(zhí)行。（注：本制度為示例性質(zhì)，具體內(nèi)容需根據(jù)學(xué)校實際情況進行調(diào)整。）第3篇一、總則第一條為了加強我校的教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)和《普通高等學(xué)校章程》的規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于我校全體教師、學(xué)生以及教學(xué)輔助人員。第三條教學(xué)管理工作的基本原則是：堅持教育方針，貫徹教育法律法規(guī)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育。二、教學(xué)組織與管理第四條教學(xué)組織1.教學(xué)計劃：學(xué)校根據(jù)國家教育方針和人才培養(yǎng)目標，制定教學(xué)計劃，包括專業(yè)培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、教學(xué)大綱等。2.教學(xué)實施：教師按照教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、授課，組織課堂討論，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)和實驗。3.教學(xué)評價：學(xué)校建立科學(xué)的教學(xué)評價體系，定期對教師的教學(xué)工作進行評價，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行考核。第五條教學(xué)管理1.教學(xué)紀律：教師應(yīng)遵守教學(xué)紀律，按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。學(xué)生應(yīng)遵守課堂紀律，認真聽講，積極參與課堂活動。2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：學(xué)校建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對教學(xué)質(zhì)量進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。3.教學(xué)資源管理：學(xué)校合理配置教學(xué)資源，確保教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資料、實驗設(shè)備等滿足教學(xué)需求。第六條教學(xué)改革1.教學(xué)改革方向：以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革。2.教學(xué)改革措施：鼓勵教師開展教育教學(xué)研究，推動教學(xué)方法創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量。三、教師管理第七條教師職責1.教師應(yīng)具備良好的師德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長。2.教師應(yīng)按照教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、授課，完成教學(xué)任務(wù)。3.教師應(yīng)積極參與教育教學(xué)改革，提高自身教育教學(xué)水平。第八條教師考核1.教師考核分為教學(xué)考核、科研考核、師德考核等方面。2.教學(xué)考核主要考核教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果、教學(xué)態(tài)度等。3.科研考核主要考核教師的科研成果、科研能力等。4.師德考核主要考核教師的師德表現(xiàn)、教育教學(xué)態(tài)度等。第九條教師培訓(xùn)1.學(xué)校定期組織教師參加各類培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平。2.教師應(yīng)積極參加各類學(xué)術(shù)交流活動，拓寬學(xué)術(shù)視野。四、學(xué)生管理第十條學(xué)生職責1.學(xué)生應(yīng)遵守國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。2.學(xué)生應(yīng)積極參加課堂學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)任務(wù)。3.學(xué)生應(yīng)尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極參與學(xué)校組織的各項活動。第十一條學(xué)生考核1.學(xué)生考核分為學(xué)業(yè)考核、綜合素質(zhì)考核等方面。2.學(xué)業(yè)考核主要考核學(xué)生的專業(yè)知識、實踐能力等。3.綜合素質(zhì)考核主要考核學(xué)生的思想道德、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等。第十二條學(xué)生獎懲1.學(xué)校設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金等，對優(yōu)秀學(xué)生給予獎勵。2.學(xué)校對違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，給予批評教育或相應(yīng)的紀律處分。五、教學(xué)輔助人員管理第十三條教學(xué)輔助人員職責1.教學(xué)輔助人員應(yīng)協(xié)助教師完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)活動的順利進行。2.教學(xué)輔助人員應(yīng)做好教學(xué)資料、教學(xué)設(shè)備的維護和管理。3.教學(xué)輔助人員應(yīng)積極參與教學(xué)改革，提高工作效率。第十四條教學(xué)輔助人員考核1.教學(xué)輔助人員考核主要考核其工作態(tài)度、工作能力、工作效率等。2.學(xué)校對表現(xiàn)優(yōu)秀的教學(xué)輔助人員給予表彰和獎勵。六、附則第十五條本制度由學(xué)校教務(wù)處負責解釋。第十六條本制度自發(fā)布之日起施行。七、教學(xué)管理制度細則一、教學(xué)計劃管理1.教學(xué)計劃的制定學(xué)校教務(wù)處根據(jù)國家教育方針和人才培養(yǎng)目標，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)包括專業(yè)培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、教學(xué)大綱等內(nèi)容。2.教學(xué)計劃的修訂教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)教育教學(xué)改革的需要，定期進行修訂。修訂后的教學(xué)計劃應(yīng)報學(xué)校審批。二、課程管理1.課程設(shè)置學(xué)校根據(jù)教學(xué)計劃，設(shè)置課程。課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，滿足學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的需求。2.課程內(nèi)容課程內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科特點，注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。3.課程考核課程考核應(yīng)采用多種方式，如考試、作業(yè)、實驗、論文等，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。三、課堂教學(xué)管理1.教師授課教師應(yīng)按照教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、授課，完成教學(xué)任務(wù)。教師應(yīng)注重教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。2.學(xué)生聽課學(xué)生應(yīng)遵守課堂紀律，認真聽講，積極參與課堂活動。學(xué)生應(yīng)按時完成作業(yè)，主動與教師溝通。3.課堂紀律學(xué)校應(yīng)加強對課堂紀律的管理，確保課堂教學(xué)秩序。四、實踐教學(xué)管理1.實踐教學(xué)計劃學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃，制定實踐教學(xué)計劃。實踐教學(xué)計劃應(yīng)包括實驗、實習(xí)、實訓(xùn)等內(nèi)容。2.實踐教學(xué)實施實踐教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能