2025年高考語文真題全國一卷、二卷文言文文本細(xì)讀+知識(shí)歸納+白話譯文+挖空練習(xí)_第1頁
2025年高考語文真題全國一卷、二卷文言文文本細(xì)讀+知識(shí)歸納+白話譯文+挖空練習(xí)_第2頁
2025年高考語文真題全國一卷、二卷文言文文本細(xì)讀+知識(shí)歸納+白話譯文+挖空練習(xí)_第3頁
2025年高考語文真題全國一卷、二卷文言文文本細(xì)讀+知識(shí)歸納+白話譯文+挖空練習(xí)_第4頁
2025年高考語文真題全國一卷、二卷文言文文本細(xì)讀+知識(shí)歸納+白話譯文+挖空練習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

文本細(xì)讀材料一:鄭伯如(

動(dòng)詞,到...去,前往。)晉,子大叔(游吉,字子太叔(即“子大叔”),又稱“世叔”,[1]春秋時(shí)期鄭國正卿,鄭定公八年(前522年)接替子產(chǎn)擔(dān)任鄭國的執(zhí)政,[2]鄭獻(xiàn)公八年(前506年)游吉去世,[3]此后執(zhí)政之位由駟歂接替。)相(xiàng:1.輔助;佑助,如吉人天相;2.選擇,如良禽相木而棲;3.治理;4.觀察事物的外表;判斷其優(yōu)劣。如相馬;xiāng:5.動(dòng)詞,親自觀看,如相親;6.代詞,你,我,他。如必修上《短歌行》枉用相存),見范獻(xiàn)子[注]。獻(xiàn)子曰:“若王室何?(若...何:固定句式,表示“對(duì)...怎么辦?”或“拿...怎么辦?”)”對(duì)(回答)曰:“老夫(老年人自稱(子大叔自稱),相當(dāng)于“我”。)其(其:副詞,尚且,還。)國家不能恤(動(dòng)詞,顧念,憂慮,操心。),敢(副詞,豈敢,哪敢(表示反問,實(shí)為不敢)。)及王室?抑(

1.連詞,表示轉(zhuǎn)折,不過,然而;2.限制;阻止。如抑制。3.表示反詰;相當(dāng)于“豈、難道”。

必修下,《齊桓晉文之事》抑王興甲兵;4.表示推斷,相當(dāng)于“還是”。)人亦有言曰:‘嫠(表示推斷,相當(dāng)于“還是”。)不恤其緯,而憂宗周之隕(1.喪失,失去;2.本義:從高處掉下,墜落.),為(因?yàn)椋⒓把?。’今王室?shí)蠢蠢(1.形容愚笨的樣子。2.騷亂貌。3.禮義貌。4.眾多而雜亂貌。5.蠕動(dòng)貌。6.愚昧無知貌。)焉,吾小國懼矣,然大國之憂也,吾儕(

(chái):代詞,我們這些人(同輩或同類人)。)何知(賓語前置,懂得什么)焉?吾子(尊稱對(duì)方(范獻(xiàn)子),相當(dāng)于“您”。)其(

副詞,表示委婉的祈使或希望,還是,要。)早圖(謀劃,考慮。)之。”(節(jié)選自《左傳·昭公二十四年》)材料二:漆室女者,魯漆室邑(魯國地名。)之女也。當(dāng)穆公時(shí),君老,太子幼。女倚柱而嘯(

撮口發(fā)出長而清越的聲音,常帶有憂思之情。這里指悲嘆、長嘆。),旁人聞之,莫不為之慘(1.悲痛;傷心;2.殘酷,狠毒)者。其鄰人婦從之游(1.結(jié)交;交往;2.特指帝王春季巡行;3.研習(xí)。如《論語·述而》:“依于仁,游于藝。),謂曰:“何嘯之悲也?”漆室女曰:“吾憂魯君老,太子幼?!编弸D笑曰:“此乃魯大夫之憂,婦人何與(賓語前置,參與什么。與:1.參與;2.本義:賜予,施予,給予;如選必中《五代史伶官傳序》“與爾三矢”。3.交往;交好;4.隨從;隨著,如與世沉?。?.等候,等待,如歲不我與;6.盟國,友邦,如必修下《燭之武退秦師》“失其所與”;7.允許,贊許。如必修下《子路、曾析、冉有、公西華侍坐》“吾與點(diǎn)也”)焉!”漆室女曰:“不然,非子所知也。昔晉客(晉國的客人)舍(住宿,寄居。)吾家,系馬園中。馬佚(

同“逸”,逃逸,走失。)馳走,踐(1.踩踏。2.履行;實(shí)現(xiàn);3.登上,承襲;4.依循,順著)吾葵(古代一種重要蔬菜。),使我終歲(整年)不食葵。鄰人女奔(私奔),隨人亡(跟人私奔),其家倩(請托,央求。)吾兄行追之。逢(

遭遇,遇到。)霖水(連綿大雨形成的洪水)出,溺流而死,令吾終身無兄。今魯君老悖,太子少愚,愚偽日起(愚蠢和虛偽(的行為)一天天發(fā)生(或增長))。夫魯國有患者,君臣父子皆被(1.蒙受;遭受;領(lǐng)受;2.及;到達(dá)。如《尚書·禹貢》:“東漸于海,西被于流沙?!?;3.同“披”。搭衣于肩背;4.遍布;滿。)其辱,禍及眾庶,婦人獨(dú)安(哪里。)所避乎!吾甚憂之?!保ü?jié)選自劉向《列女傳》卷三)材料三:魯監(jiān)門(看守城門的小吏。)之女嬰相從績(

一起紡織。相從:跟隨,一起??儯壕兟?,把麻搓捻成線。),中夜而泣涕,其偶(1.伙伴;同伴;2.相對(duì),偶坐(相對(duì)而坐;3.迎合;投合;適應(yīng)[panderto]。如:偶世(投合時(shí)世);偶俗(迎合世俗))曰:“何謂(1.為什么。謂,通“為”。謂:通“為”,因?yàn)椤?.干什么。謂,通“為”;3.說什么。用于表示憤慨;4.指什么;是什么意思。用于詢問。)而泣也?”嬰曰:“吾聞衛(wèi)世子不肖,所以泣也?!逼渑荚唬骸靶l(wèi)世子不肖,諸侯之憂也,子曷為(為什么。曷:何,什么。)泣也?”嬰曰:“吾聞之異乎子之言(和您所說的不同(指看法不同)。)也。昔者宋之桓司馬得罪于宋君,出于魯,其馬佚(

同“逸”,逃逸,跑失。)而吾園,而食(

動(dòng)詞,這里指(馬)吃。)吾園之葵。是歲,吾聞園人亡(損失,失去。)利之半。越王勾踐起兵而攻吳,諸侯畏其威,魯往獻(xiàn)女,吾姊與(材料二)焉,兄往視之,道畏而死。越兵威者,吳也;兄死者,我也。今衛(wèi)世子甚不肖,好兵,吾男弟三人,能無憂乎?”(節(jié)選自韓嬰《韓詩外傳》卷二)材料四:戰(zhàn)國之時(shí),說客辨士尤好借物以喻其意,非以為實(shí)有此事也(點(diǎn)明戰(zhàn)國寓言本質(zhì)是修辭工具(如“嫠不恤其緯”),用以增強(qiáng)游說效果,非真實(shí)事件。),乃漢晉著述者往往誤以為實(shí)事而采之入書(批判劉向、韓嬰等學(xué)者將比喻性寓言坐實(shí)為歷史事件(如漆室女、監(jiān)門女嬰故事)。)。《春秋傳》子大叔云“嫠不恤其緯,而憂宗周之隕,為將及焉”,此不過設(shè)言耳。其后衍之,遂謂漆室之女不績其麻而憂魯國;其后又衍之,遂謂魯監(jiān)門之女嬰憂衛(wèi)世子之不肖。而有“終歲(整年,與《捕蛇者說》“一歲”義同)不食葵”“終身無兄”之言,若真有其人其事者矣。由是韓嬰竟(最終,與《屈原列傳》“齊竟怒不救楚”的“竟”義同)采之以入《詩外傳》,劉向采之以入《列女傳》。傳之益(更加,與《師說》“圣益圣”的“益”義同)久,信者愈多,遂至虛言竟成實(shí)事。乃世之士但見(只,與《木蘭詩》“但聞黃河流水鳴濺濺”的“但”義同)漢人之書有之,遂信之而不疑,抑亦過矣。(節(jié)選自崔述《考信錄》)[注]春秋末期,宗周王室動(dòng)蕩,晉強(qiáng)鄭弱。子大叔為鄭國正卿,范獻(xiàn)子為晉國大臣。知識(shí)歸納一、通假字“其馬佚而吾園”中“佚”同“逸”,意為“逃逸、跑失”。“吾儕何知焉”中無通假字。二、詞類活用名詞作狀語“鄭伯如晉”中“如”,動(dòng)詞,意為“到……去”,無活用。使動(dòng)用法“令吾終身無兄”中“令”,使……失去,使動(dòng)用法。“禍及眾庶”中“及”,無使動(dòng),意為“波及”。形容詞作動(dòng)詞“魯君老?!敝小袄香!?,年老糊涂,形容詞作謂語。三、一詞多義如“鄭伯如晉”:到……去,動(dòng)詞。“如之何”:固定句式,意為“怎么辦”。與“婦人何與焉”:參與,動(dòng)詞(yù)?!拔崤c點(diǎn)也”(關(guān)聯(lián)):贊許,動(dòng)詞(yǔ)。亡“隨人亡”:私奔,動(dòng)詞。“園人亡利之半”:損失,動(dòng)詞。為“曷為泣也”:為什么,介詞?!盀閷⒓把伞保阂?yàn)椋樵~。四、古今異義走古義:跑,如“馬佚馳走”。今義:行走。奔古義:私奔,如“鄰人女奔”。今義:奔跑。倩古義:請托、央求,如“其家倩吾兄行追之”。今義:美麗(多指女子)。五、特殊句式判斷句“此乃魯大夫之憂”:“乃”表判斷,意為“這是魯國大夫的憂慮”。賓語前置“吾儕何知焉”:“何知”即“知何”,意為“懂得什么”。“何謂而泣也”:“何謂”即“謂何”,意為“為什么”。狀語后置“衛(wèi)世子不肖,諸侯之憂也”:無后置,為判斷句。“甚于鉤戟長鎩”(關(guān)聯(lián)):材料中類似“非铦于鉤戟長鎩”結(jié)構(gòu)未出現(xiàn)。省略句“系馬園中”:省略介詞“于”,應(yīng)為“系馬于園中”?!棒斖I(xiàn)女”:省略賓語“之”,應(yīng)為“魯往獻(xiàn)之于越”。全文翻譯材料一:鄭伯(鄭定公)到晉國去,子大叔(游吉)擔(dān)任輔相(陪同出使)。他們?nèi)グ菀姺东I(xiàn)子(晉國執(zhí)政卿士鞅)。范獻(xiàn)子問(子大叔):“(你們)對(duì)周王室(的危難)該怎么辦?”(子大叔)回答說:“我這個(gè)老頭子連自己的國家都操心不過來,哪里還敢過問王室的事呢?不過人們也有一句話說:‘寡婦不擔(dān)憂自己織布的緯線不夠,卻擔(dān)憂周王室的覆亡,因?yàn)椋ㄖ芡跏腋餐龅模?zāi)禍將會(huì)波及到她(自身)?!缃裢跏掖_實(shí)動(dòng)蕩不安,我們小國(鄭國)感到害怕了。然而(如何處理王室的事),這是你們大國的憂慮啊,我們這些人哪里懂得(該怎么辦)呢?您還是及早謀劃(這件事)吧?!辈牧隙浩崾遗?,是魯國漆室邑的一個(gè)女子。在魯穆公的時(shí)代,國君年老昏聵,太子年紀(jì)幼小(缺乏能力)。這個(gè)女子靠著柱子悲嘆,旁邊的人聽到她的嘆息聲,沒有不為之感到悲傷凄慘的。她鄰居家的婦人跟她交往,對(duì)她說:“為什么你的嘆息聲如此悲傷呢?”漆室女說:“我擔(dān)憂魯國國君年老昏聵,太子年幼無知?!编従?jì)D人笑著說:“這應(yīng)該是魯國大夫們憂慮的事,我們婦人哪里能參與其中呢!”漆室女說:“不對(duì),這不是你所能理解的。從前有個(gè)晉國客人住在我家,把馬拴在我家的菜園里。馬掙脫韁繩跑了,踩壞了我的冬葵,害得我整年都吃不上葵菜。鄰居家的女兒和人私奔,她的家人請托我的哥哥去追趕她。哥哥遇到暴雨洪水暴發(fā),被淹死了,害得我終身失去了哥哥。如今魯國國君年老昏聵,太子年少愚笨,愚蠢和虛偽(的行為)一天天滋長。如果魯國發(fā)生禍患,(那么)君臣父子(各個(gè)階層)都會(huì)遭受它的禍害,災(zāi)難波及到普通百姓,我們婦人難道能獨(dú)自躲避得了嗎!我為此非常憂慮啊?!辈牧先呼攪粋€(gè)看守城門小吏的女兒名叫嬰,她與同伴們一起紡麻,半夜里哭泣起來。她的同伴說:“你為什么哭泣啊?”嬰說:“我聽說衛(wèi)國的太子不成材,所以哭泣?!彼耐檎f:“衛(wèi)國太子不成材,那是諸侯們該憂慮的事,您為什么哭泣呢?”嬰說:“我聽到的道理和您所說的不同。從前,宋國的桓司馬得罪了宋國國君,逃亡到魯國,他的馬跑失闖進(jìn)了我家的菜園,吃了我家園子里的葵菜。那一年,我聽說我家種菜園的人損失了一半的收益。越王勾踐發(fā)兵攻打吳國,諸侯們畏懼他的威勢,魯國前去(向越國)進(jìn)獻(xiàn)女子,我的姐姐就在其中。我的哥哥前去看望姐姐,在路上因(恐懼/艱險(xiǎn))而死去。(越國之所以能)興兵耀武揚(yáng)威,(是因?yàn)榇驍×耍﹨菄?;(我的)哥哥死了,(受害的)卻是我啊。如今衛(wèi)國的太子非常不成材,又喜好戰(zhàn)爭(窮兵黷武),我有三個(gè)弟弟,怎么能不憂慮呢?”材料四:戰(zhàn)國時(shí)期,說客、辯士尤其喜歡借助具體事物來比喻自己的觀點(diǎn),并非認(rèn)為這些事真實(shí)存在。但漢、晉時(shí)期的著述者往往誤以為這些是真事,將其收錄到書中。例如《左傳》中子大叔說“寡婦不擔(dān)心自己的緯線,卻擔(dān)憂周王室的覆滅,因?yàn)闉?zāi)禍會(huì)降臨到自己身上”,這不過是設(shè)喻罷了。后來卻被演繹成“漆室之女不織麻而憂魯國”;再后來又被演繹成“魯監(jiān)門之女嬰因衛(wèi)世子不肖而哭泣”,甚至添加了“終歲不食葵”“終身無兄”等細(xì)節(jié),仿佛真有其人其事。因此韓嬰將其采入《韓詩外傳》,劉向采入《列女傳》。時(shí)間越久,相信的人越多,虛言最終竟成了實(shí)事。然而世上的讀書人只看到漢代人的書中有這些記載,就信以為真、毫不懷疑,這也太過分了。挖空練習(xí)材料一:鄭伯如()晉,子大叔相(),見范獻(xiàn)子。獻(xiàn)子曰:“若王室何?()”對(duì)()曰:“老夫()其()國家不能恤(),敢()及王室?抑(

)人亦有言曰:‘嫠()不恤其緯,而憂宗周之隕(

),為)將及焉?!裢跏覍?shí)蠢蠢()焉,吾小國懼矣,然大國之憂也,吾儕()何知()焉?吾子()其()早圖()之。”(節(jié)選自《左傳·昭公二十四年》)材料二:漆室女者,魯漆室邑之女也。當(dāng)穆公時(shí),君老,太子幼。女倚柱而嘯(

),旁人聞之,莫不為之慘()者。其鄰人婦從之游(),謂曰:“何嘯之悲也?”漆室女曰:“吾憂魯君老,太子幼?!编弸D笑曰:“此乃魯大夫之憂,婦人何與()焉!”漆室女曰:“不然,非子所知也。昔晉客舍()吾家,系馬園中。馬佚(

)馳走,踐()吾葵(),使我終歲()不食葵。鄰人女奔(),隨人亡(),其家倩()吾兄行追之。逢()霖水()出,溺流而死,令吾終身無兄。今魯君老悖,太子少愚,愚偽日起()。夫魯國有患者,君臣父子皆被()其辱,禍及眾庶,婦人獨(dú)安()所避乎!吾甚憂之?!保ü?jié)選自劉向《列女傳》卷三)材料三:魯監(jiān)門之女嬰相從績(

),中夜而泣涕,其偶()曰:“何謂()而泣也?”嬰曰:“吾聞衛(wèi)世子不肖,所以泣也。”其偶曰:“衛(wèi)世子不肖,諸侯之憂也,子曷為()泣也?”嬰曰:“吾聞之異乎子之言()也。昔者宋之桓司馬得罪于宋君,出于魯,其馬佚()而吾園,而食()吾園之葵。是歲,吾聞園人亡()利之半。越王勾踐起兵而攻吳,諸侯畏其威,魯往獻(xiàn)女,吾姊與()焉,兄往視之,道畏而死。越兵威者,吳也;兄死者,我也。今衛(wèi)世子甚不肖,好兵,吾男弟三人,能無憂乎?”(節(jié)選自韓嬰《韓詩外傳》卷二)材料四:戰(zhàn)國之時(shí),說客辨士尤好借物以喻其意,非以為實(shí)有此事也,乃漢晉著述者往往誤以為實(shí)事而采之入書。《春秋傳》子大叔云“嫠不恤其緯,而憂宗周之隕,為將及焉”,此不過設(shè)言耳。其后衍之,遂謂漆室之女不績其麻而憂魯國;其后又衍之,遂謂魯監(jiān)門之女嬰憂衛(wèi)世子之不肖。而有“終歲(

)不食葵”“終身無兄”之言,若真有其人其事者矣。由是韓嬰竟(

)采之以入《詩外傳》,劉向采之以入《列女傳》。傳之益(

)久,信者愈多,遂至虛言竟成實(shí)事。乃世之士但(

)見漢人之書有之,遂信之而不疑,抑亦過矣。(節(jié)選自崔述《考信錄》)[注]春秋末期,宗周王室動(dòng)蕩,晉強(qiáng)鄭弱。子大叔為鄭國正卿,范獻(xiàn)子為晉國大臣。文言文材料一:愔(yīn,〈書〉①安詳和悅的樣子。②靜寂無聲的樣子)字方回。性至孝(性情極為孝順),居父母憂(處于父母喪事期間”為父母守喪),殆(1.〈書〉危險(xiǎn);2.副詞文言副詞,幾乎,差不多。3.副詞大概;恐怕。必修下《齊桓晉文之事》,選必下《項(xiàng)脊軒志》)將滅性(失去生命)。時(shí)吳郡守闋(空缺),欲以愔為太守。愔自以(認(rèn)為)資望(資歷和名望)少,不宜(1.應(yīng)該;2.合適,適當(dāng);3.大概,似乎)超(越級(jí))蒞(1.治理;統(tǒng)治;管理;2.來;到)大郡,朝議(1.動(dòng)詞謂在朝中議政。2.動(dòng)詞指朝廷的評(píng)議、決議。3.名詞朝議大夫的省稱。始置于隋,散官。)嘉之(贊賞他的謙讓),轉(zhuǎn)為臨海太守。在郡優(yōu)游(1.寬和;寬厚;2.從容,不急迫;3.悠閑自得;4.從容灑脫;5.廣大貌;寬廣貌。),頗稱簡默(簡約沉靜),與姊夫王羲之、高士許詢并有邁世之風(fēng)(超越世俗的風(fēng)范。)。及帝踐阼(登基("阼"指帝位)。),就加鎮(zhèn)軍、都督浙江東五郡軍事。久之,以年老乞骸骨(請求退休(意為歸還身體回鄉(xiāng))),因居會(huì)稽。三子:超、融、沖。超最知名。超字景興,一字嘉賓。少卓犖不羈(卓越超群,不受拘束("犖"音luò)),有曠世之度,交游士林,每(常常)存(1.懷有;2.思念;3.問候,省視。此處含義第一個(gè)義項(xiàng))勝拔(選拔優(yōu)秀人才,勝:1.優(yōu)秀人才;2.美好,優(yōu)美;3.超過;4.制服,戰(zhàn)勝),善談?wù)?,義理精微。愔又好聚斂(積聚錢財(cái)),積錢數(shù)千萬,嘗開庫,任超所取。超性好施,一日中散與親故都盡,其任心獨(dú)詣(dúyì。①猶言獨(dú)行其是。②指學(xué)養(yǎng)上獨(dú)到之處。)皆此類也?;笢乇伲╞ì:1.征召;官府征聘并授予官職;2.天子;君主;3.除去;消除;4.同“避”。退避;躲避;避免;pì:5.法律;法度。特指刑法。大辟,死刑;6.透徹,例如精辟)為征西大將軍掾(yuàn。1.古代副官、佐吏的通稱;2.佐助)溫遷大司馬,又轉(zhuǎn)為參軍。時(shí)愔在北府①,溫恒云“京口酒可飲,兵可用”,深不欲愔居之。而愔暗于事機(jī),遣箋詣(yì1.前往,去到;2.造訪;3.[學(xué)問等]所達(dá)到的境地)溫,欲共獎(jiǎng)(1.勸勉、勉勵(lì);2.稱贊,夸獎(jiǎng);3.輔佐,幫助。)王室,修復(fù)園陵。超取視,寸寸(1.一寸一寸地。2.每段,每截。3.猶言漸漸)毀裂,乃更(1.重新;2.改變、更換;3.交替,輪換;4.經(jīng)歷,例如少不更事。5.償還,抵償;6.連續(xù),接續(xù)。)作箋,自陳老病,甚不堪(忍受)人間,乞(請求)閑地自養(yǎng)。溫得箋大喜,即轉(zhuǎn)愔為會(huì)稽太守。溫懷(內(nèi)心)不軌,欲立霸王之基,超為之謀。謝安與王坦之嘗詣(拜訪)溫論事,溫令超帳中臥聽之,風(fēng)動(dòng)帳開,安笑曰:“郗(chī、xī,姓氏)生可謂(可以稱為)入幕之賓矣(指參與機(jī)密的幕僚(謝安調(diào)侃郗超))?!奔榷ú痪茫┏停ǖ健ィ厮蕖⒃唬骸懊鞴染樱?.處在;選必上《論語》十二章;2.停息;停留。歲月不居;3.治理;處理;4.當(dāng);擔(dān)任;5.占據(jù);屬于(某種情況)如:居多;6.平時(shí)。教材必修下《侍坐》:居則曰。)重任,天下之責(zé)將歸于公矣。若不能行廢立大事。不足鎮(zhèn)壓四海(天下),震服(使動(dòng)用法,使……畏懼服從)宇內(nèi)、豈可不深忠哉!”溫?cái)兀ㄏ騺恚┯写擞?jì),深納(非常認(rèn)同采納)其言遂定廢立(廢黜舊君、擁立新君(指桓溫欲廢晉帝)。),超始謀也(判斷句,郗超是首先謀劃的)。年四十二,先(1.先于,早于,超越;2.事先,預(yù)先;3.崇尚;4.尊崇;重視。)愔卒.(節(jié)選自《晉書·郗鑒傳》)材料二:郗超雖為桓溫腹心,以其父愔忠于王室,不知之。將死,出一箱付門生(交給門客("門生"指依附世族的門客)),曰:“本欲焚之,恐公年尊,必以相傷為斃(因悲傷過度而危及生命("斃"指倒下,引申為死亡))。我死后,公若大損眠食(因哀傷嚴(yán)重失眠、厭食。),可呈此箱,不爾使燒之?!睈趾蠊У砍杉?,門生以指呈之,則悉與溫往反密計(jì)。愔大怒曰:“小子死晚矣!”更不復(fù)哭矣。若方回者,可謂忠臣矣,當(dāng)與石碏(què)②比。然超謂之不孝,可乎?使超知君子之孝,則不從溫矣。東坡先生曰:超,小人之孝也。(節(jié)選自蘇軾《東坡志林·人物》)知識(shí)歸納一、通假字“門生以指呈之”中“指”同“旨”,意為“旨意、意圖”,與《陳涉世家》“卜者知其指意”中“指”用法相同。文中無其他通假字。二、詞類活用名詞作狀語“溫恒云‘京口酒可飲,兵可用’”中“恒”,副詞作狀語,意為“常?!薄!俺院檬敝小昂谩?,形容詞作動(dòng)詞,意為“喜愛”。使動(dòng)用法“震服宇內(nèi)”中“震服”,使動(dòng)用法,意為“使……畏懼服從”。三、一詞多義詣“遣箋詣溫”:前往、送到,動(dòng)詞?!爸x安與王坦之嘗詣溫論事”:拜訪,動(dòng)詞。四、古今異義乞骸骨古義:請求退休(意為歸還身體回鄉(xiāng))。今義:無此說法,泛指年老退休。門生古義:依附世族的門客。今義:學(xué)生。獎(jiǎng)古義:輔佐、幫助。今義:稱贊、夸獎(jiǎng)。五、特殊句式判斷句“超始謀也”:“也”表判斷,意為“郗超是首先謀劃的”。省略句“超就溫宿”:省略介詞“于”,應(yīng)為“超就于溫宿”(郗超)全文翻譯:材料一郗愔,字方回,性情極為孝順。為父母守喪時(shí),哀傷過度幾乎危及生命。當(dāng)時(shí)吳郡太守職位空缺,朝廷欲任命郗愔為太守,但他自認(rèn)資歷威望不足,不宜越級(jí)執(zhí)掌大郡,朝臣們贊賞他的謙讓,改任他為臨海太守。在任期間施政寬和,崇尚簡約沉靜,與姐夫王羲之、隱士許詢皆有超脫世俗的風(fēng)范。晉帝登基后,加封他為鎮(zhèn)軍將軍、都督浙江東五郡軍事。后因年邁請求辭官,定居會(huì)稽。生有三子:郗超、郗融、郗沖,其中郗超最為知名。郗超,字景興,一字嘉賓。年少時(shí)卓爾不群,胸懷曠達(dá)氣度,結(jié)交士林名流,常薦舉賢才,善于清談,剖析義理精妙入微。郗愔喜好聚財(cái),積攢數(shù)千萬錢,曾打開庫房任郗超取用。郗超生性慷慨,一日之內(nèi)便將錢財(cái)散盡給親友故交,其率性而為的作風(fēng)皆如此類?;笢卣髡偎麨檎魑鞔髮④娹?qū)?,后桓溫升任大司馬,郗超轉(zhuǎn)任參軍。當(dāng)時(shí)郗愔鎮(zhèn)守京口(北府),桓溫常說"京口美酒可飲,精兵可用",極不愿郗愔掌控此地。郗愔卻不明時(shí)局,寫信給桓溫欲共輔晉室、修復(fù)皇陵。郗超取信撕碎,代父重寫一信,自稱年老多病不堪重任,乞求閑職休養(yǎng)。桓溫得信大喜,立刻改任郗愔為會(huì)稽太守?;笢匦膽巡卉?,欲圖謀帝王霸業(yè),郗超為其策劃。謝安與王坦之曾到桓溫府中議事,桓溫讓郗超藏于帳后偷聽,風(fēng)吹帳幔掀開,謝安笑道:"郗生真可謂'入幕之賓'啊!"后郗超夜訪桓溫,直言:"您既居董卓般權(quán)位('董狂'應(yīng)作'董父',喻權(quán)臣),若不行廢立之事,恐失人心、擔(dān)罪責(zé)。若不廢舊立新,不足以震懾天下!"桓溫素有此意,深納其言,遂定廢帝之策——此謀實(shí)由郗超首倡。郗超四十二歲時(shí),先于其父郗愔去世。材料二郗超雖為桓溫心腹,但因父親郗愔忠于晉室,始終未讓其知曉內(nèi)情。臨終前,他取出一箱信件交給門客,囑托道:"本想燒毀,又恐父親年邁,得知真相必因悲憤傷身。待我死后,若他哀痛過度以致寢食俱廢,可呈上此箱;否則便燒掉。"郗愔后來果然因喪子悲痛成疾,門客遂呈上木箱。郗愔開箱,見全是郗超與桓溫密謀篡權(quán)的往來信件,勃然大怒道:"這小子死得太晚了!"從此不再哭泣。像郗愔(字方回)這樣的人,堪稱忠臣,可與大義滅親的石碏相比。但若指責(zé)郗超不孝,合理嗎?假使他懂得君子之孝(以道義為先),便不會(huì)追隨桓溫了。蘇東坡先生評(píng)道:郗超之行,不過是"小人之孝"罷了。注釋補(bǔ)充:"小人之孝"內(nèi)涵:

蘇軾認(rèn)為郗超的孝道僅體現(xiàn)在避免父親身體受損(私情層面),卻隱瞞自己助紂為虐的事實(shí),使父親背負(fù)"教子不義"的道德污名,違背了"君子之孝"需以道義為本的原則。石碏典故:

春秋時(shí)衛(wèi)國大夫石碏之子石厚參與弒君叛亂。石碏設(shè)計(jì)誅殺親子,被贊"大義滅親"(《左傳·隱公四年》)。此處以郗愔忠于晉室對(duì)比石碏,暗諷郗超不義。郗超的矛盾性:

他既精心保護(hù)父親性命(改信、藏密匣),又參與顛覆晉室的活動(dòng),這種"孝親"與"背君"的撕裂,正是蘇軾批判的核心。挖空練習(xí)文言文材料一:愔字方回。性至孝(),居父母憂(),殆()。時(shí)吳郡守闋(),欲以愔為太守。愔自以()資望()少,不宜()超()蒞()大郡,朝議()嘉之(),轉(zhuǎn)為臨海太守。在郡優(yōu)游(),頗稱簡默(),與姊夫王羲之、高士許詢并有邁世之風(fēng)()。及帝踐阼(),就加鎮(zhèn)軍、都督浙江東五郡軍事。久之,以年老乞骸骨(),因居會(huì)稽。三子:超、融、沖。超最知名。超字景興,一字嘉賓。少卓犖不羈(),有曠世之度,交游士林,每()存()勝拔(),善談?wù)?,義理精微。愔又好聚斂(),積錢數(shù)千萬,嘗開庫,任超所取。超性好施,一日中散與親故都盡,其任心獨(dú)詣()皆此類也?;笢乇伲ǎ檎魑鞔髮④娹颍ǎ剡w大司馬,又轉(zhuǎn)為參軍。時(shí)愔在北府①,溫恒云“京口酒可飲,兵可用”,深不欲愔居之。而愔暗于事機(jī),遣箋詣()溫,欲共獎(jiǎng)()王室,修復(fù)園陵。超取視,寸寸()毀裂,乃更()作箋,自陳老病,甚不堪()人間,乞()閑地自養(yǎng)。溫得箋大喜,即轉(zhuǎn)愔為會(huì)稽太守。溫懷()不軌,欲立霸王之基,超為之謀。謝安與王坦之嘗詣()溫論事,溫令超帳中臥聽之,風(fēng)動(dòng)帳開,安笑曰:“郗(chī、xī,姓氏)生可謂()入幕之賓矣()?!奔榷ǎ┏停ǎ厮?、曰:“明公既居()重任,天下之責(zé)將歸于公矣。若不能行廢立大事。不足鎮(zhèn)壓四海(),震服()宇內(nèi)、豈可不深忠哉!”溫?cái)兀ǎ┯写擞?jì),深納()其言遂定廢立()。年四十二,先()愔卒.(節(jié)選自《晉書·郗鑒傳》)材料二:郗超雖為桓溫腹心,以其父愔忠于王室,不知之。將死,出一箱付門生(

),曰:“本欲焚之,恐公年尊,必以相傷為斃(

)。我死后,公若大損眠食(

),可呈此箱,不爾使燒之?!睈趾蠊У砍杉?,門生以指呈之,則悉與溫往反密計(jì)。愔大怒曰:“小子死晚矣!”更不復(fù)哭矣。若方回者,可謂忠臣矣,當(dāng)與石碏(què)②比。然超謂之不孝,可乎?使超知君子之孝,則不從溫矣。東坡先生曰:超,小人之孝也。(節(jié)選自蘇軾《東坡志林·人物》)10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑,每涂對(duì)一處給1分,涂黑超過三處不給分。溫既素有此A計(jì)B深納C其言D遂定E廢F立G超H始謀也。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.殆,幾乎,與《論語·為政》中“思而不學(xué)則殆”的“殆”意思不相同。B.暗,糊涂,與《琵琶行》中“尋聲暗問彈者誰”的“暗”意思不相同。C.獎(jiǎng),輔助,與《出師表》中“當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原”的“獎(jiǎng)”意思相同。D.指,同“旨”,與《陳涉世家》中“卜者知其指意”的“指”意思相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()A.郗愔極為孝順,為父母服喪,悲痛欲絕。為官悠然自處,頗為簡靜安寧,和他的姐夫王羲之、高士許詢一樣都有超凡脫俗之風(fēng)。B.郗超少年時(shí)卓越超群,不受約束,交游廣泛,他的父親曾打開家中庫房,任郗超隨意取用,結(jié)果他一天之中就把錢財(cái)全部散給親戚故舊了。C.郗愔曾給桓溫寫信,郗超取信閱畢,不認(rèn)可父親書信中主張,便撕毀了原信,以自己的口吻重寫了一封信,說父親年老多病,應(yīng)予閑官休養(yǎng)。D.郗愔原先并不知道郗超曾與桓溫圖謀不軌,郗超去世后,郗愔悲痛成疾,在看到郗超與桓溫的密計(jì)后,十分憤怒,從此不再為他的去世而落淚。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)溫恒云“京口酒可飲,兵可用”,深不欲愔居之。(2)公若大損眠食,可呈此箱,不爾便燒之。14.根據(jù)材料,說說東坡先生所論“君子之孝”“小人之孝”的內(nèi)涵分別是什么?!敬鸢浮?0.(3分)BDG11.(3分)C12.(3分)C13.(8分)(1)(4分)桓溫常說“京口酒值得喝,兵堪用”,非常不愿意郗愔據(jù)守在京口。(2)(4分)父親如果睡眠飲食大為減損,就可呈上這個(gè)箱子,如果不是這樣就燒了。14.(3分)①君子之孝,指孝養(yǎng)父母,忠于王室,做國家的忠臣;②小人之孝,指只對(duì)父母孝順關(guān)心,但于國家大節(jié)有虧?!窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇文言文圍繞郗愔、郗超父子的事跡展開,展現(xiàn)了二人不同的性格與行事風(fēng)格。郗愔孝順且有超然之風(fēng),郗超則行事果決,與桓溫有所謀劃。材料通過具體事件,如郗超改信、父子間的秘密等,反映了當(dāng)時(shí)的政治環(huán)境與人物的復(fù)雜關(guān)系,也涉及對(duì)“孝”的不同理解?!?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力?!皽丶人赜写薃計(jì)B”中,“溫”為主語,“有”為謂語,“此計(jì)”為賓語,表述完整,故應(yīng)在B處斷開?!吧罴{C其言D”中,“深納其言”意為“非常贊同他的話”,句意完整,其后“遂”表承接,引出下文,故應(yīng)在D處斷開?!八於‥廢F立G超H始謀也”中,“定廢立”意為“定下廢立的計(jì)劃”,表述完整,“超”為下一句主語,故應(yīng)在G處斷開。綜上,答案為BDG。【11題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語一詞多義的理解能力。A.正確?!按痹谖闹幸鉃椤皫缀酢?;《論語?為政》中“思而不學(xué)則殆”的“殆”意為“疑惑不安”,二者意思不同,故A正確。B.正確?!鞍怠痹谖闹幸鉃椤昂俊保弧杜眯小分小皩ぢ暟祮枏椪哒l”的“暗”意為“悄悄”,二者意思不同,故B正確。C.錯(cuò)誤?!蔼?jiǎng)”在文中意為“輔助”;《出師表》中“當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原”的“獎(jiǎng)”意為“鼓勵(lì)”,二者意思不同,故C不正確。D.正確?!爸浮痹谖闹型爸肌?,意為“意圖”;《陳涉世家》中“卜者知其指意”的“指”也同“旨”,意為“意圖”,二者意思相同,故D正確。綜上,答案為C?!?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解和概述能力。A.正確。材料中提到郗愔“極為孝順,為父母服喪,悲痛欲絕”,且“為官悠然自處,頗為簡靜安寧,和他的姐夫王羲之、高士許詢一樣都有超凡脫俗之風(fēng)”,與材料內(nèi)容一致,故A正確。B.正確。材料中說郗超“少年時(shí)卓越超群,不受約束,交游廣泛,他的父親曾打開家中庫房,任郗超隨意取用,結(jié)果他一天之中就把錢財(cái)全部散給親戚故舊了”,與材料內(nèi)容一致,故B正確。C.錯(cuò)誤。材料中是郗超不認(rèn)可父親書信中“想與桓溫共同輔佐王室”的主張,撕毀原信后重寫,說父親“年老多病,不堪重任,請求給予閑職”,并非“應(yīng)予閑官休養(yǎng)”,表述不夠準(zhǔn)確,故C不正確。D.正確。材料中提到“郗愔原先并不知道郗超曾與桓溫圖謀不軌,郗超去世后,郗愔悲痛成疾,在看到郗超與桓溫的密計(jì)后,十分憤怒,從此不再為他的去世而落淚”,與材料內(nèi)容一致,故D正確。綜上,答案為C?!?3題詳解】本題考查學(xué)生翻譯文言文句子的能力。(1)“恒”意為“常?!?,“深”意為“非?!保熬又币鉃椤皳?jù)守在那里”。譯文:桓溫常說“京口酒值得喝,兵堪用”,非常不愿意郗愔據(jù)守在京口。(2)“損”意為“減損”,“不爾”意為“如果不是這樣”,“呈”意為“呈上”。譯文:父親如果睡眠飲食大為減損,就可呈上這個(gè)箱子,如果不是這樣就燒了。【14題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料中觀點(diǎn)的理解和概括能力。從材料內(nèi)容來看,東坡先生所論的“君子之孝”和“小人之孝”內(nèi)涵不同:①君子之孝,不僅要孝養(yǎng)父母,還需忠于王室,擔(dān)當(dāng)起國家重任,成為國家的忠臣,將家庭孝道與國家大義相結(jié)合。②小人之孝,僅局限于對(duì)父母的孝順關(guān)心,在國家大節(jié)方面卻有所欠缺,未能將個(gè)人家庭與國家命運(yùn)聯(lián)系起來。綜上,答案為:①君子之孝,指孝養(yǎng)父母,忠于王室,做國家的忠臣;②小人之孝,指只對(duì)父母孝順關(guān)心,但于國家大節(jié)有虧?!秳駥W(xué)》1、《荀子·勸學(xué)》中用對(duì)比的手法說明“學(xué)”與“思”關(guān)系的名句是“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也?!?、《荀子·勸學(xué)》中的“故木受繩則直,金就礪則利”二句,通過“木”與“金”的變化來進(jìn)一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造,可以改變原來的狀況?!稁熣f》1、韓愈眼中的師生關(guān)系是:是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。2、本文以為子擇師和自己不從師作對(duì)比,韓愈直接點(diǎn)明自己的態(tài)度,認(rèn)為這樣做,最終導(dǎo)致的結(jié)果是:小學(xué)而大遺,吾未見其明也?!冻啾谫x》1、在《赤壁賦》中,蘇軾之客期望自己能“挾飛仙以遨游,抱明月而長終”,在客人的想象中,自己與仙人把臂同游,和日月同生。2、曹操的英雄形象歷來備受文人稱贊,蘇軾在《赤壁賦》中,寫下“釃酒臨江,橫槊賦詩”兩句,把曹操把酒臨風(fēng),舉矛吟詩的瀟灑形象刻畫得栩栩如生?!抖谈栊小?、《短歌行》中寫詩人在宴飲歡樂中仍憂思不忘(寫詩人在酒席上歌聲激昂慷慨,憂郁長久難遣)的詩句是:慨當(dāng)以慷,憂思難忘?!抖谈栊小分袑懺娙送ㄟ^想象賢才踏著田間小路,一個(gè)個(gè)屈駕前來探望我的詩句是:越陌度阡,枉用相存。《歸園田居》1、在《歸園田居》(其一)中,“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”運(yùn)用對(duì)偶和比喻表達(dá)了作者身在宦海卻心系田園的心情。2、《歸園田居》(其一)中表現(xiàn)炊煙輕柔而緩慢地向上飄升、山村安靜祥和的句子是:“曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙”?!儿o橋仙·纖云弄巧》1、秦觀在《鵲橋仙》中贊嘆牛郎織女一年一度的七夕相會(huì)勝似人間長相廝守的美好,正是“金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)”。2、《鵲橋仙》中,“柔情似水”照應(yīng)“銀漢迢迢”,以景設(shè)喻,寫兩情相會(huì)溫柔纏綿;“

佳期如夢”寫七夕佳期竟然像夢幻,才相見又分離,怎不令人心碎!《夢游天姥吟留別》1、在《夢游天姥吟留別》中,“云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙”兩句對(duì)天姥山上天氣和環(huán)境的描寫,渲染了一種緊張凝重的氣氛,為下文寫仙人們的出場作了鋪墊。2、李白的《夢游天姥吟留別》中由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的過渡句是:忽魂悸以魄動(dòng),恍驚起而長嗟。惟覺時(shí)之枕席,失向來之煙霞?!兜歉摺?、杜甫一生漂泊,老年病苦孤愁,他的《登高》詩中有兩句對(duì)其生活狀況作了生動(dòng)的概括:“萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)?!?、杜甫在《登高》中用“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”歸納出白發(fā)日多、因病斷炊的根源,憂國傷時(shí)的情操感人至深?!杜眯小?、音樂由“冷澀”到“凝絕”,是一個(gè)“聲漸歇”的過程,詩人用“別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲”的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術(shù)境界,令人拍案叫絕。2、《琵琶行》中用“比”的手法,描摹琵琶樂音和旋律的變化,如表現(xiàn)急切而愉悅情調(diào)的句子是“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤”?!赌钆珛沙啾趹压拧?、在《念奴嬌·赤壁懷古》(大江東去)中表現(xiàn)周瑜風(fēng)度瀟灑,指揮從容,再現(xiàn)“以少勝多”的戰(zhàn)例,藝術(shù)地寫出周瑜才能的句子是:羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。2、蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》(大江東去)中,用“人間如夢,一尊還酹江月”兩句,表達(dá)了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感?!堵暵暵?、在《聲聲慢》(尋尋覓覓),寫出了天氣反復(fù)無常,詞人難以入眠的句子:乍暖還寒時(shí)候,最難將息。2、李清照的《聲聲慢》(尋尋覓覓)中,“守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑”這一生活狀態(tài)的描寫和心理活動(dòng)的刻畫表達(dá)了詞人無邊無際的孤獨(dú)和度日如年的煎熬之情。《永遇樂京口北固亭懷古》1、《永遇樂·京口北固亭懷古》中用劉義隆的典故,以古喻今的句子是:“元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧”。2、《永遇樂·京口北固亭懷古》中感嘆東吳強(qiáng)盛的局面和孫權(quán)風(fēng)流余韻的英雄業(yè)績,都經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨,一去不返了的句子是:舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去?!兜翘┥接洝?、在《登泰山記》中,“極天云一線異色,須臾成五采”兩句寫出了在泰山頂上看到太陽將出時(shí)的景色,奇幻無比,為下文寫日出的壯觀景色作了襯托。2、《登泰山記》,“日上正赤如丹,下有紅光動(dòng)搖承之”用如丹砂一般紅的色彩,寫出朝陽的無限生氣。旭日如丹,倒映在海面上,上下輝映,一片紅艷艷,海浪翻滾,紅波搖動(dòng),猶如承托著太陽一般?!渡娼绍饺亍?、《涉江采芙蓉》中抒發(fā)了主人公擔(dān)憂此生無緣相聚的憂傷,又表達(dá)出自己對(duì)愛情的忠貞的詩句是:同心而離居,憂傷以終老。2、描繪出游子望鄉(xiāng)的感人情景的詩是“還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩”?!鹅o女》1、《靜女》中,描寫約會(huì)時(shí)男主人憨厚癡情的句子是:愛而不見,搔首踟躕。2、《靜女》中,描寫男主人愛屋及烏,表達(dá)對(duì)女子的喜愛的句子是:匪女之為美,美人之貽?!队菝廊恕?、李煜的《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)一詞中詞人遙望金陵,并傳出物是人非的無限悵恨的感嘆的句子是:雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。2、李煜在《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)一詞中用比喻、夸張、設(shè)問手法寫出愁思的多與深廣的句子是:問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?!峨x騷》1、在《離騷》中,屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他堅(jiān)定地表示:亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。2、《離騷》中寫詩人崇尚真理,有著高尚的人格,以君主的政治引路人自居的兩句是:乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路。《揚(yáng)州慢》1、姜夔《揚(yáng)州慢》中的“二十四橋仍在,波心蕩冷月無聲”,在物是人非中表達(dá)對(duì)世事無常的感慨。2、《揚(yáng)州慢》中虛寫揚(yáng)州十里長街繁華景況的詩句是,實(shí)寫現(xiàn)在揚(yáng)州的凄涼情形的詩句是:過春風(fēng)十里,盡薺麥青青?!俄?xiàng)脊軒志》1、《項(xiàng)脊軒志》中寫原來院前普通的圍攔因主人在周圍種植了蘭花、桂樹、修竹而增添了無限美景的句子是:又雜植蘭桂竹木于庭,舊時(shí)欄楯,亦遂增勝。2、《項(xiàng)脊軒志》中,寫作者睹物思人,把對(duì)亡妻的悼念之情寄予亭中枇杷樹的語句是:“.庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣?!蔽锸侨朔牵磸匦撵??!蛾惽楸怼?、《陳情表》一文,李密以烏鴉反哺為喻,揭示自己上表的目的一句是:烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。2、在《陳情表》中,為了打消晉武帝對(duì)前朝舊臣的猜忌,李密在文中用“本圖宦達(dá),不矜名節(jié)”兩句表明自己醉心官場,貪慕名利?!稓w去來兮辭》1、“亡羊補(bǔ)牢,猶為未晚”意在告誡人們要決絕過去,放眼未來?!稓w去來兮辭》中也有相似句子:悟已往之不諫,知來者之可追。挽回過去,不太可能;著眼將來,未來可期。2、《歸去來兮辭》中“云無心以出岫,鳥倦飛而知還”兩句,陶淵明以云鳥自喻,形象地概括了自己的入世和出世,表現(xiàn)詩人過去做官出自無心,如今歸田恰如鳥倦飛而知還?!斗N樹郭橐駝傳》1、《種樹郭橐駝傳》,郭橐駝提到自己種樹經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,謙虛的說,自己種樹種的好,是因?yàn)椋骸澳茼樐局煲灾缕湫匝蔂??!?、《種樹郭橐駝傳》中,“其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密”,既概括了樹木的本性,又揭示了種樹的要領(lǐng)?!妒娚接洝?、蘇軾在《石鐘山記》探明石鐘山得名由來后,總結(jié)出一個(gè)結(jié)論:事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎?語氣強(qiáng)烈,以反問的方式表示充分肯定,點(diǎn)明了全篇的主旨。2、《石鐘山記》中,酈道元認(rèn)為石鐘山得名的原因是“酈元以為下臨深潭,微風(fēng)鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘?!短m亭集序》1、王羲之將世人大體分為兩類“靜者”和“躁者”,并形象地概括了兩類人的生活內(nèi)容:或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。2、蘭亭集會(huì)時(shí)文人雅士們把盛酒的杯浮在水面從上游放出,循曲水而下,流到誰面前,誰就取來飲酒賦詩,表達(dá)幽深內(nèi)藏的感情的句子是:引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情?!稊M行路難》1、《擬行路難》(其四)用比興的手法對(duì)當(dāng)時(shí)門第決定人生這一古代的血統(tǒng)論發(fā)出憤怒的控訴的兩句詩是:瀉水置平地,各自東西南北流。2、在《擬行路難》中,作者舉杯驅(qū)愁卻大放悲聲的詩句是:酌酒以自寬,舉杯斷絕歌路難?!妒竦离y》1、李白在《蜀道難》一詩中,化用“形勝之地,匪親勿居”語句的句子是“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。所守或匪親,化為狼與豺”,從而表達(dá)了對(duì)國事的憂慮與關(guān)切。2、李白在《蜀道難》一詩中指出逶迤千里的蜀道,還有更為奇險(xiǎn)的風(fēng)光。詩人先用“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁”寫出山勢的高險(xiǎn),然后由靜而動(dòng),“飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”寫出石水激蕩、山谷空鳴的場景?!妒裣唷?、《蜀相》中中將對(duì)諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句是:“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。”2、《蜀相》中以樂景寫哀情,感嘆碧草嬌鶯無人賞玩,顯出英雄長逝,遺跡荒落,流露出對(duì)諸葛亮的深沉悲痛的兩句詩是:“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音?!薄犊椭痢?、《客至》中迎接客人到來的喜悅的句子是:“花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開?!?、杜甫盛情招待崔明府,頻頻勸飲,但是“盤飧市遠(yuǎn)無兼味,樽酒家貧只舊醅?!币蛄Σ粡男?,酒菜欠豐,而不免歉疚?!锻3薄?、《望海潮》(東南形勝)詞中寫錢塘江堤上,行行樹木,郁郁蒼蒼,猶如云霧一般與寫錢塘江水的澎湃與浩蕩的句子是:“云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯?!?、《望海潮》(東南形勝)詞中的“重湖疊巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花”這幾句詞人選取了代表杭州湖山之美的兩種典型景物,寫出了西湖以至整個(gè)杭州最美的特征?!兜强扉w》1、黃庭堅(jiān)《登快閣》中實(shí)寫遼遠(yuǎn)闊大之景的語句是:“落木千山天遠(yuǎn)大,澄江一道月分明?!?、黃庭堅(jiān)《登快閣》中運(yùn)用伯樂、阮籍的典故抒發(fā)世無知音,孤獨(dú)無聊之意的語句是:朱弦已為佳人絕,青眼聊因美酒橫?!杜R安春雨初霽》1、《臨安春雨初霽》中用諷喻手法表明詩人“閑”的句子是:“矮紙斜行閑作草,晴窗細(xì)乳戲分茶”。《諫太宗十思疏》1、在《諫太宗十思疏》中,魏征認(rèn)為如果唐太宗能全面做到“十思”的要求和弘揚(yáng)“九德”,并且在用人和從諫方面做到“簡能而任之,擇善而從之”,那么管理好這個(gè)國家就是一件很輕松的事了。2、在《諫太宗十思疏》中,魏征用“海納百川”的道理來告誡唐太宗不要驕傲自滿的句子是:懼滿溢,則思江海下百川?!栋⒎繉m賦》1、秦的紛奢是建立在對(duì)人民的掠奪之上的,并且還揮霍無度,將剝削來的錢財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉的語句是:奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?2、“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也?!苯Y(jié)句精警,扣人心弦?!读鶉摗?、蘇洵在《六國論》中借助“以賂秦之地封天下之謀臣,以事秦之心禮天下之奇才”,敏銳地指出了對(duì)抗秦國的辦法,此舉會(huì)讓對(duì)方寢食難安。2、蘇洵在《六國論》中告誡統(tǒng)治者不要被強(qiáng)敵積久而成的威勢所脅迫的句子是:為國者無使為積威之所劫哉?!洞鹚抉R諫議書》1、司馬光批評(píng)王安石“侵官、生事、征利、拒諫”,而王安石則認(rèn)為自己有理有據(jù),在《答司馬諫議書》中,“某則以謂受命于人主,議法度而修之于朝廷,以授之于有司,不為侵官;舉先王之政,以興利除弊,不為生事;為天下理財(cái),不為征利;辟邪說,難壬人,不為拒諫?!币灰蛔鞔?,自覺問心無愧?!妒套?、文中面對(duì)孔子的詢問,曾晳描繪了一幅在大自然里沐浴著風(fēng),一路酣歌的美麗動(dòng)人的景象的語句是:浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。

2、文中孔子沒有直接讓弟子言志,而是先用溫和自謙的話打消學(xué)生的顧慮,為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松、親切、活躍的環(huán)境。他說:“以吾一日長乎爾,毋吾以也?!薄豆鹬ο憬鹆陸压拧?、《桂枝香·金陵懷古》一詞中,表現(xiàn)詞人登高望遠(yuǎn),所看到的深秋時(shí)節(jié)金陵最具典型特征的景物的句子是:千里澄江似練,翠峰如簇。2、《桂枝香·金陵懷古》一詞中,詞人感嘆六朝的歷史像流水一樣流逝掉,未曾給

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論