浦東新區(qū)1一、積累與運(yùn)用（16分）（一）默寫(xiě)（10分）1.正是江南好風(fēng)景，

。（杜甫《江南逢李龜年》）2.

，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。

（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）3.我寄愁心與明月，

。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）4.

，洪波涌起。

（曹操《觀滄?！罚?.《<論語(yǔ)>十二章》中闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是：

，

。（二）知識(shí)積累（6分）6.下列詞語(yǔ)中字形和字音全部正確的一組是（

）（2分）A．烘托

爛漫

蒞（wèi）臨

茫然無(wú)措

B.著（zhuó）落

侍弄

癱瘓

翻來(lái)履去

C.

分岐

徘徊

確鑿（záo）人聲鼎沸

D.雕鏤（lòu）

徜徉

稚氣

鴉雀無(wú)聲

7.下列選項(xiàng)中謙辭或敬辭使用不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.稱人贈(zèng)與說(shuō)“惠贈(zèng)”，請(qǐng)人指教說(shuō)“見(jiàn)教”。

B.稱人父親說(shuō)“令尊”，稱己父親叫“家父”。C.贊人見(jiàn)解說(shuō)“拙見(jiàn)”，稱己見(jiàn)解說(shuō)“高見(jiàn)”。

D.初次見(jiàn)面說(shuō)“久仰”，好久不見(jiàn)說(shuō)“久違”。8.下列表述正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．《論語(yǔ)》是一部記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體著作，與《詩(shī)經(jīng)》《中庸》《孟子》合稱為“四書(shū)”。B．以下表示年齡的稱謂是按從小到大的順序排列的：及笄、弱冠、不惑、而立、知天命、耳順、古稀。C．魯迅《故鄉(xiāng)》中“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！边@句用了比擬的修辭手法。D.“愉快—快樂(lè)”“疲倦—疲憊”“改進(jìn)—改善”“邊疆—邊境”，以上每組都是同義詞，所以在使用時(shí)可以隨意互相替換。二、文言詩(shī)文（20分）（一）詩(shī)歌鑒賞（4分）天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。9.這是一首元曲，“天凈沙”是

?！皵嗄c人在天涯”中“天涯”指

。（2分）10.下列對(duì)這首曲的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.“枯藤老樹(shù)昏鴉”一句中的景物描寫(xiě)給人以蕭索、寂寞、悲涼之感。B.“小橋流水人家”一句寫(xiě)沿途所見(jiàn)溫馨人家，一掃游子內(nèi)心的悲涼。C.“古道西風(fēng)瘦馬”一句寫(xiě)出游子在秋風(fēng)凜冽中獨(dú)自漂泊異鄉(xiāng)的凄苦。D.整首曲子選取了九個(gè)意象，表達(dá)了長(zhǎng)期漂泊在外的游子的思鄉(xiāng)之情。（二）閱讀課內(nèi)文言文，完成第11-13題（8分）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。11.本文選自南朝

（作者）組織編寫(xiě)的志人小說(shuō)集《

》。（2分）12.句子翻譯。（3分）未若柳絮因風(fēng)起。

13.下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．文中“撒鹽空中差可擬”和成語(yǔ)“差強(qiáng)人意”中的“差”字意思是一致的。B．“謝太傅寒雪日內(nèi)集”一句交代了時(shí)間——“寒雪日”，“詠雪”的起因——“內(nèi)集”。C．“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂(lè)”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種和睦溫馨、輕松歡樂(lè)的家庭氛圍。D．文章最后一句既補(bǔ)充交代了“兄女”的身份，又暗示了作者對(duì)“兄女”的贊賞。（三）閱讀課外文言文，完成第14-16題。（8分）謝道韞傳（節(jié)選）

凝之弟獻(xiàn)之嘗與賓客談議，詞理將屈，道韞遣婢白①獻(xiàn)之曰：“欲為小郎解圍?！蹦耸┣嗑c步鄣②自蔽，申③獻(xiàn)之前議，客不能屈④。

及遭孫恩之難⑤，舉厝⑥自若，既聞夫及諸子已為賊⑦所害，方命婢肩輿⑧抽刃出門(mén)。亂兵稍至，手殺數(shù)人，乃被虜。其外孫劉濤時(shí)年數(shù)歲，賊又欲害之，道韞曰：“事在王門(mén)，何關(guān)他族！必其如此，寧先見(jiàn)殺?！倍麟m毒虐為之改容乃不害濤。（選自《晉書(shū)·列女傳·王凝之妻謝氏傳》）【注釋】①白：告訴。②步鄣：用以遮蔽風(fēng)塵或視線的一種屏幕。③申：申述。④客不能屈：賓客不能使她理屈。⑤孫恩之難：起義軍領(lǐng)袖孫恩起軍反叛東晉。⑥厝：同“措”。⑦賊：此指孫恩。⑧肩輿：乘坐轎子。14．參考表格提示的方法，解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）文言詞句方法解釋（1）及遭孫恩之難課內(nèi)遷移法：及日中則如盤(pán)盂（1）________（2）既聞夫及諸子已為賊所害成語(yǔ)解詞法：鮮為人知（2）________15．用“/”給文中畫(huà)橫線的句子斷句。（斷兩處）（2分）恩雖毒虐為之改容乃不害濤。16.從文中可以看出謝道韞是一個(gè)

、

的人。（2分）

【答案】1.落花時(shí)節(jié)又逢君（2分）2.遙憐故園菊（2分）3.隨君直到夜郎西（2分）4.秋風(fēng)蕭瑟（2分）5.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（一句1分，共2分）6.D（2分）7.C（2分）8.C（2分）9.曲牌名（1分）

遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方（1分）10.B（2分）11.劉義慶（1分）

世說(shuō)新語(yǔ)（1分）12.不如比作柳絮乘風(fēng)而起。（3分）13.B（3人）14.（1）等到（2分）

（2）被（2分）15.

恩雖毒虐/為之改容/乃不害濤。（一處1分，共2分）16聰慧過(guò)人\才情過(guò)人（1分）、臨危不懼\勇敢果斷\大義凜然（1分）浦東新區(qū)2一、文言文（25分）（一）默寫(xiě)（8分）1．1.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，

?！洞伪惫躺较隆?.水何澹澹，

?！队^滄海》3．

，落花時(shí)節(jié)又逢君?！督戏昀铨斈辍?．4.當(dāng)別人不了解你、誤解你時(shí)，《<論語(yǔ)>十二章》中“

，

”一句可以讓你更從容。

（二）閱讀下面的詩(shī)，完成第5—6題（5分）《天凈沙?秋思》枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。5.這首小令的作者是________?！疤靸羯场笔莀_______，“秋思”是題目。（2分）6.下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A.此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。B.“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。C.“古道西風(fēng)瘦馬”是羈旅他鄉(xiāng)的游子當(dāng)時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照，作者寄情于物，表達(dá)了天涯游子的凄苦之情。D.這首小令極其出色地運(yùn)用了景物烘托的寫(xiě)法，將抒情主人公置于特定的氛圍之中，使主觀感情和客觀環(huán)境達(dá)到了高度的統(tǒng)一。（三）閱讀下文，完成7—12題（12分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門(mén)不顧?！疽摇考驹僦跏?，北過(guò)②徐君③。徐君好季札劍，口弗敢言。季札心知之，為使上國(guó)④，未獻(xiàn)。還至徐，徐君已死,于是乃解其寶劍,系之徐君冢⑤樹(shù)而去。從者曰：“徐君已死，尚誰(shuí)予乎？”季子曰：“不然。始吾心已許之，豈以死倍⑥吾心哉！”【注】①季札：吳國(guó)公子。②過(guò)：拜訪，探望。③徐君：徐國(guó)國(guó)君。④上國(guó)：古指中原發(fā)達(dá)國(guó)家。古時(shí)帶劍出使是一種禮儀。⑤冢：墳，墳?zāi)?。⑥倍：同“背”，背叛，違背。7.

下列加點(diǎn)字意思不相同的一組是（

）（2分）A．過(guò)中不至

還至徐B．太丘舍去

系之徐君冢樹(shù)而去C．待君久不至，已去

徐君已死D．去后乃至

于是乃解其寶劍

8.

翻譯下面句子：友人慚，下車引之。（2分）9.

根據(jù)“徐君好季札劍，口弗敢言”的意思，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）（2分）

A.徐君直言不諱地表達(dá)了對(duì)季札劍的喜愛(ài)。B.徐君雖然喜歡季札的劍，但出于某種原因，他選擇了保持沉默，沒(méi)有說(shuō)出自己的喜好。C.徐君對(duì)季札的劍毫無(wú)興趣，甚至不屑一顧。D.徐君故意隱藏了對(duì)季札劍的喜愛(ài)，以考驗(yàn)季札的洞察力。10.下列古人關(guān)于“謙稱”“敬稱”的用法不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．張三有問(wèn)題向朋友討教，說(shuō)“愚不才，有一事請(qǐng)教?！盉．朋友的父親七十大壽，張三對(duì)朋友說(shuō)：“祝令堂大人壽比南山！”C．朋友問(wèn)候張三生病的母親，張三拱手謝曰：“家母身體已無(wú)恙?！盌．朋友詢問(wèn)張三妹妹的婚姻狀況，張三說(shuō)：“舍妹尚待字閨中。”11.【甲】文選自__________（人名）組織編寫(xiě)的《___________》，文中“友人”的形象是“無(wú)信”“無(wú)禮”。（2分）12.【乙】文中“季札心知之，為使上國(guó)，未獻(xiàn)。”與“

”一句形成照應(yīng)，表現(xiàn)季子

的形象。（2分）【答案】一、文言文（25分）（一）默寫(xiě)

(2分*4)

1.歸雁洛陽(yáng)邊2.山島竦峙3.正是江南好風(fēng)景4.人不知而不慍，不亦君子乎（二）詩(shī)歌

(5分)5.馬致遠(yuǎn)；曲牌名

(1分*2)

6.B

(3分)（三）文言文（12分）

7.D（2分）8.友人感到慚愧，下車?yán)健?/p>

（落實(shí)“引”“之”，2分）9.B（2分）10.B（2分）11.劉義慶；世說(shuō)新語(yǔ)（2分）12.始吾心已許之；不肯違背諾言，誠(chéng)信（2分）浦東新區(qū)3一、古詩(shī)文（26分）（一）默寫(xiě)與運(yùn)用（10分）1.

默寫(xiě)（1）海日生殘夜，______。（《次北固山下》）（2）______，洪波涌起。（《觀滄?！罚?）峨眉山月半輪秋，______。（《峨眉山月歌》）（4）陳老師常常引用《論語(yǔ)》中的話，告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)貴在“學(xué)思結(jié)合”，老師說(shuō)的話是：“______，______?！保ǘ?6分）閱讀下面語(yǔ)段，完成各題。【甲】詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇筷愄鹋c友期行陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門(mén)不顧?！颈恐x安憐翁謝奕①作剡②令，有一老翁犯法，謝以醇酒③罰之，乃至過(guò)醉，而猶未已。太傅時(shí)年七八歲，著青布绔④在兄膝邊坐，諫曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣之?！咀⑨尅竣僦x奕：字無(wú)奕，謝安的長(zhǎng)兄，謝道韞之父。②剡（shàn）：指剡縣，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：褲子；紈绔：用細(xì)絹?zhàn)龅难澴?。⑤阿奴：?duì)幼小者的愛(ài)稱，弟弟。2.【甲】文出自《______》（書(shū)名）?！疽摇课念}目“陳太丘與友期行”的意思是______。3.根據(jù)要求完成題目。（1）對(duì)下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A.撒鹽空中差可擬

擬：相比。B.相委而去

委：舍棄。C.謝以醇酒罰之

以：用。D.著青布绔在兄膝邊坐

著：看著。（2）推斷【丙】文“遂遣之”的“遣”的意思正確一項(xiàng)是（

）A.打發(fā)

B.派遣

C.遣送

D.排解4.下列對(duì)【丙】文畫(huà)線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（

）A.哥哥，老人家可以想念，你怎么可以這樣做呢！B.哥哥，老人家多可憐啊，怎么可以做這種事呢！C.哥哥，老人家多可憐啊，你怎么可以亂作為呢！D.哥哥，老人家可以想念，你怎么可以太過(guò)分呢！5.【甲】文謝太傅“大笑樂(lè)”的原因是______；【乙】文元方“入門(mén)不顧”的原因是______；【丙】文謝奕“改容”的原因是年幼的弟弟謝太傅指出了他的錯(cuò)誤。6.小李同學(xué)讀了三篇短文以后，與同學(xué)小丁、小陳討論起有關(guān)家庭教育話題，請(qǐng)你根據(jù)內(nèi)容完成橫線上的填空。小芳：我從《詠雪》“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”中讀出______很重要。小?。何艺J(rèn)為一個(gè)人的品行更需要從小抓起，七歲的元方就懂的道理，離不開(kāi)陳太丘的耳濡目染，從“______”中可以看出。小陳：你說(shuō)得對(duì)，我從時(shí)年七八歲的謝太傅勸告兄長(zhǎng)就可以看出謝安從小就是一個(gè)______的人?！敬鸢浮?.①江春入舊年

②秋風(fēng)蕭瑟

③影入平羌江水流

④學(xué)而不思則罔

⑤思而不學(xué)則殆2.

①《世說(shuō)新語(yǔ)》

②陳太丘和朋友約定一同出行

3.①D

②A

4.B

5.①對(duì)侄女謝道韞詠雪名句的贊賞（或“晚輩才華出眾”）

②友人無(wú)禮失信，不值得理會(huì)

6.①家庭文化熏陶（或“長(zhǎng)輩對(duì)子女的教育”）

②日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。

③富有同情心（或“明辨是非”“敢于直言”）黃浦區(qū)一、文言文（27分）1．（10分）默寫(xiě)。（1）水何澹澹，

。（《觀滄?！罚?）

，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）峨眉山月半輪秋，

。（《峨眉山月歌》）（4）

，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（《夜上受降城聞笛》）（5）與“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”一樣，《論語(yǔ)》中孔子在河邊所說(shuō)的“

，

”兩句也表達(dá)了要惜時(shí)的意思。2．（4分）古詩(shī)文閱讀。天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（1）《天凈沙?秋思》是一首散曲中的小令?！疤靸羯场笔牵扒锼肌笔巧⑶念}目。散曲僅五句二十八字，語(yǔ)言極為凝練卻容量巨大，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，結(jié)構(gòu)精巧，頓挫有致。馬致遠(yuǎn)，被后人譽(yù)為“

”。（2分）（2）對(duì)這首散曲的賞析不正確的一項(xiàng)是

（2分）A．此曲的前三句選取了富有特征的九個(gè)意象組成了一幅深秋的景色圖。B．第二句描寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨(dú)。C．從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看，前四句寫(xiě)景，末一句寫(xiě)人。景物是背景，人是主體。寫(xiě)景是為了烘托人。D．從散曲的題目來(lái)看，“秋思”的意思是“秋天的思考”，作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感。3．（13分）閱讀下面的古文，完成問(wèn)題。詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。謝安憐翁

謝奕①作剡②令，有一老翁犯法，謝以醇酒③罰之，乃至過(guò)醉，而猶未已。太傅時(shí)年七八歲著青布绔④在兄膝邊坐，諫曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣之?！咀⑨尅竣僦x奕：字無(wú)奕，謝安的長(zhǎng)兄，謝道韞之父。②剡（shàn）：指剡縣，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：褲子；紈绔：用細(xì)絹?zhàn)龅难澴?。⑤阿奴：?duì)幼小者的愛(ài)稱，弟弟。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）①未若柳絮因風(fēng)起

②而猶未已

（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯《謝安憐翁》中畫(huà)橫線的句子。（2分）

奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？”（3）用“/”標(biāo)注畫(huà)波浪線句子的句讀，正確的一項(xiàng)是

（2分）A.太傅時(shí)年/七八歲著青布绔/在兄膝邊坐B(niǎo).太傅時(shí)年七八歲/著青布/绔在兄膝邊坐C.太傅時(shí)年七八/歲著青布绔/在兄膝邊坐D.太傅時(shí)年七八歲/著青布绔/在兄膝邊坐（4）《詠雪》和《謝安憐翁》都出自《世說(shuō)新語(yǔ)》，你會(huì)把它們歸入哪一類？結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。（結(jié)合人物特點(diǎn)來(lái)談）（6分）

知識(shí)鏈接：《世說(shuō)新語(yǔ)》依據(jù)內(nèi)容分為三卷，每卷包括不同的類別，如“德行”“言語(yǔ)”“方正”“政事”“文學(xué)”等，共有三十六類，一千二百多則故事。“德行”篇的故事主要記錄行為準(zhǔn)則和美好的道德品行；“言語(yǔ)”篇的故事記錄名士的口才和文學(xué)才華。A.“言語(yǔ)”篇B.“德行”篇①《詠雪》歸入

，因?yàn)?/p>

。②《謝安憐翁》歸入

，因?yàn)?/p>

?！敬鸢浮浚ㄒ唬?.山島竦峙（2分）2.我寄愁心與明月（2分）3.影入平羌江水流（2分）4.不知何處吹蘆管（2分）5.逝者如斯夫，不舍晝夜（1+1分）（二）6．曲牌名（1分）秋思之祖（1分）7．D

（2分）（三）8.⑴不如，不及，比不上

⑵停止

（2分）9.謝奕于是改變了神色，說(shuō)道：“（弟弟）你想要放他走嗎？”（3分）（“改容”1分；“放去”1分，可以譯為“放他走”或“放他離開(kāi)”；疑問(wèn)語(yǔ)氣1分。）10.D（2分）11.

《詠雪》歸入“言語(yǔ)”類（1分），因?yàn)椤对佈分杏啄曛x道韞通過(guò)生動(dòng)的比喻表現(xiàn)其高超的文學(xué)才華，而此才華是通過(guò)言語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)的。（2分）《謝安憐翁》歸入“德行”類（1分），因?yàn)椤吨x安憐翁》中年幼的謝安對(duì)犯錯(cuò)的老翁懷有憐憫之心，表現(xiàn)謝安的善良和仁愛(ài)。這是一種美好的品德。（2分）閔行區(qū)一、積累與運(yùn)用（6分）1.

下列詞語(yǔ)寫(xiě)法和加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A.

病入膏荒

愧疚（kuì）

小心翼翼

粗獷（kuàng）B.

鴉雀無(wú)聲

確鑿（záo）

人跡旱至

倜儻（tǎng）C.

氣象萬(wàn)千

侍弄（shì）

茫然無(wú)措

匿笑（nì）D.

咄咄逼人

菡萏（dàn）

淅淅瀝瀝

一霎（chà）2.

學(xué)習(xí)了敬辭與謙辭后，小明同學(xué)特別感興趣并嘗試在發(fā)給同學(xué)的短信中使用。下面短信中畫(huà)線的敬辭或謙辭使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是今天拜讀了你的大作之后，我感觸很多。相比我的拙作，你的文章更有真情實(shí)感。家父一直教導(dǎo)我要虛心學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步向你請(qǐng)教，我想利用周末時(shí)間到寒舍拜訪，不知道是否方便？A.

大作

B.拙作

C.家父

D.寒舍3.

下面相關(guān)文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A.

《次北固山下》屬于近體詩(shī)中的律詩(shī)，詩(shī)中頷聯(lián)和頸聯(lián)的對(duì)偶向來(lái)為人稱道。B.

《春》是一篇寫(xiě)景抒情的散文，作者朱自清，著有詩(shī)文集《蹤跡》、散文集《背影》《歐游雜記》等。C.

《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。D.

《論語(yǔ)》道家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)。二、古詩(shī)文閱讀（20分）（一）（10分）4.

默寫(xiě)（1）我寄愁心與明月，________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）_____________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）___________，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（4）小語(yǔ)同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)只知道死記硬背，卻不愛(ài)動(dòng)腦思考，你可以用《論語(yǔ)》的“______________，_________”來(lái)勸解他，讓他學(xué)思結(jié)合，事半功倍。（二）（10分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇俊爸x遏①年少時(shí)，好著紫羅香囊②，垂覆手，太傅患之，而不欲傷其意。乃譎③與賭，得即燒之?！薄颈恐x公與人圍棋，俄而謝玄淮上④信至?？磿?shū)竟默然無(wú)言徐向局⑤?？蛦?wèn)淮上利害，答曰：“小兒輩大破賊?！币馍e止，不異于常。【注釋】①謝遏：即謝玄，太傅謝安之侄。②紫羅香囊：為魏晉貴族男子喜好，體現(xiàn)陰柔之風(fēng)。③譎：欺騙。④淮上：即淮水上，這里指戰(zhàn)場(chǎng)上。⑤向局：面向棋局。5.

解釋下列加點(diǎn)字（1）太傅患之（

）

（2）不異于常（

）6.

翻譯下列句子。

俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”7.

【丙】篇中對(duì)于劃線句停頓處理正確的一項(xiàng)是（

）

A.看書(shū)竟默然/無(wú)言/徐向局。

B.看書(shū)竟默然/無(wú)言徐/向局。C.看書(shū)竟/默然無(wú)言/徐向局。

D.看書(shū)竟/默然無(wú)言徐/向局。8.

閱讀【甲】【丙】篇后，將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整?！敬鸢浮?.C2.D3.D4.①隨君直到夜郎西

②回樂(lè)烽前沙似雪

③潮平兩岸闊

④學(xué)而不思則罔

,思而不學(xué)則殆5.①擔(dān)心

②不同

6.不一會(huì)兒，突然下起了大雪，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？”

7.C

8.①談笑風(fēng)生；②淮上來(lái)信戰(zhàn)事勝利；③沉著冷靜。松江區(qū)（一）默寫(xiě)(10分)1.潮平兩岸闊，

。（《次北固山下》）2.我寄愁心與明月，

。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）3.________，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。（《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）4._________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（《夜上受降城聞笛》）5.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第四季總冠軍陳更曾對(duì)媒體坦言，自己雖是理工科學(xué)生，但一直熱愛(ài)古典詩(shī)詞，并以之為樂(lè)。這正如孔子所言：______，______。(《<論語(yǔ)>十二章》（二）閱讀詩(shī)歌，完成第6—7題（4分）觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。6.本詩(shī)從體裁看是_________詩(shī)，作者是_____________（人名）。(2分）7.下列理解正確的一項(xiàng)是（

）（2分）

A．“幸甚至哉，歌以詠志”兩句抒發(fā)了作者難以抑制的豪情。B．“水何澹澹，山島竦峙”兩句寫(xiě)出了滄海壯闊寧?kù)o的景象。C．“樹(shù)木叢生，百草豐茂”兩句寫(xiě)出了島上春天盎然的生機(jī)。D．全詩(shī)寫(xiě)大海雄偉壯麗的景象，表現(xiàn)了詩(shī)人豪邁樂(lè)觀的精神。（三）閱讀文章，完成第8-12題（12分）[甲]

《陳太丘與友期行》陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門(mén)不顧。

[乙]孝公既用衛(wèi)鞅，鞅欲變法，恐天下議己。令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)，募民有能徙置北門(mén)者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。

(選自《史記·商君列傳》)[注釋]①衛(wèi)鞅:即商鞅，戰(zhàn)國(guó)中期政治家。②徙：遷移。文中指搬運(yùn)木頭。8.【甲】文選自《___________》，是_______朝代的作品。(2分)

9.解釋下列句中加點(diǎn)詞。(2分)

(1)元方入門(mén)不顧

顧（

）

(2)卒下令

卒（

）

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子(2分)與人期行，相委而去。______________________________________

11.下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A.[甲]文中“太丘舍去”的原因是友人過(guò)了中午還沒(méi)來(lái)。B.[乙]文中商鞅立木是為了獎(jiǎng)勵(lì)能把它搬到北門(mén)的百姓。C.[甲]文中陳元方與來(lái)客的對(duì)話表現(xiàn)了他的方正和聰慧。D.[乙]文記敘商鞅立木的過(guò)程也體現(xiàn)了他的決心和智慧。

12.兩文都闡述了________________的重要性。[甲]文通過(guò)元方對(duì)“交友以信”的論述反襯出_________________________________，[乙]文中商鞅對(duì)運(yùn)木之人“________________”的舉動(dòng)體現(xiàn)了他________________________________的品質(zhì)。(4分)【答案】(一）（共10分，每小題2分，錯(cuò)、漏一字扣1分，扣完為止）1.風(fēng)正一帆懸2.隨君直到夜郎西3.遙憐故園菊4.不知何處吹蘆管5.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者（二）（4分）6.（2分）古體詩(shī)（或：樂(lè)府詩(shī)）

曹操7.（2分）

D（三）（12分）8.

（2分）《世說(shuō)新語(yǔ)》

南朝

9.

（2分）顧：回頭看

卒:終于,最終

10.

（2分）和我相約同行,(卻)舍棄我走了。

11.

（2分）

B

(是為了獲得百姓的信任并推行新法。)12.（4分）誠(chéng)信

友人的不守信用

輒予五十金

言而有信普陀區(qū)1一、古詩(shī)文（23分）（一）默寫(xiě)與運(yùn)用（10分）1.

默寫(xiě)（1）潮平兩岸闊，_______。（王灣《次北固山下》）（2）

____________，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（3）夕陽(yáng)西下，_________________（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）（4）_____________，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）每個(gè)人身上都有長(zhǎng)處和短處，對(duì)此我們可以按《<論語(yǔ)>十二章》中“__________，________________”兩句所說(shuō)，督促自己取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自我。（二）（3分）閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。2.詩(shī)中加點(diǎn)字“臨”的意思是____________。3.下列對(duì)詩(shī)歌理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.“水何澹澹，山島竦峙”從動(dòng)靜結(jié)合的角度，寫(xiě)大海及周邊景物的壯觀。B.“秋風(fēng)蕭瑟”點(diǎn)明了詩(shī)人觀海的時(shí)令，也暗示了他對(duì)未來(lái)前程憂心忡忡。C.“日月”和“星漢”兩句充滿想象，運(yùn)用夸張手法表現(xiàn)詩(shī)人

博大胸懷。D.“幸甚至哉，歌以詠志”是詩(shī)歌合樂(lè)時(shí)的套語(yǔ)，與正文內(nèi)容無(wú)直接關(guān)系。（三）（10分）閱讀下面兩文，完成下面小題[甲]詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。[乙]扶風(fēng)曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博學(xué)高才?！止挞僦稘h書(shū)》，其八表及天文志未及競(jìng)而卒。和帝詔昭就東觀藏書(shū)闊踵而成之。帝數(shù)召入宮，令皇后諸貴人師事焉，號(hào)曰“大家”。

每有貢獻(xiàn)異物，輒詔大家作賦頌。時(shí)《漢書(shū)》始出，多未能通者，同郡馬融伏于閣下，從昭受讀。（《后漢書(shū)·曹世叔妻傳》）【注釋】①固：班固，東漢史學(xué)家、文學(xué)家。4.甲文選自《_________》，這是一部志人小說(shuō)集。5.解釋下列句中加點(diǎn)字。（1）未若柳絮因風(fēng)起

若：_______（2）踵而成之

踵：_______A.腳后跟，腳

B.追隨，跟隨

C.繼承，沿襲

D.到，登6.下列對(duì)文中畫(huà)線句的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A.每逢班昭貢獻(xiàn)奇珍異寶，就下詔書(shū)，請(qǐng)班昭寫(xiě)賦稱頌。B.每逢班昭貢獻(xiàn)奇珍異寶，就召皇后諸貴人們寫(xiě)賦稱頌。C.每逢各地貢獻(xiàn)奇珍異寶，就下詔書(shū)，請(qǐng)班昭寫(xiě)賦稱頌。D.每逢各地貢獻(xiàn)奇珍異寶，就召皇后諸貴人們寫(xiě)賦稱頌。7.甲、乙兩文作者均對(duì)自己筆下這位才華橫溢的女子表達(dá)贊賞。甲文作者通過(guò)謝太傅“________”的表現(xiàn)，含蓄地稱贊謝道韞文采出眾；乙文作者則開(kāi)篇即以“________”高度評(píng)價(jià)班昭，并通過(guò)皇帝__________的言行（用自己的話回答），以及馬融________的舉動(dòng)，來(lái)突出班昭才華過(guò)人。

【答案】1.（1）風(fēng)正一帆懸

（2）遙憐故園菊

（3）斷腸人在天涯

（4）正是江南好風(fēng)景

（5）擇其善者而從之

其不善者而改之2.到達(dá)，登上

3.B4.世說(shuō)新語(yǔ)

5.若：如/像

C

6.C

7.大笑樂(lè)

博學(xué)高才

皇帝常常把班昭詔進(jìn)皇宮去，要皇后和眾貴人把她當(dāng)作老師，稱她為“大家”(或：每逢各地貢獻(xiàn)奇珍異寶，就下詔書(shū)，請(qǐng)班昭寫(xiě)賦稱頌)的言行

馬融虛心求教《漢書(shū)》/虛心向班昭請(qǐng)教的舉動(dòng)普陀區(qū)2（一）古詩(shī)文部分（27分）一、默寫(xiě)（6分）1.

（1）水何澹澹，______。（曹操《觀滄?！罚?）______，思君不見(jiàn)下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（3）正是江南好風(fēng)景，______。（杜甫《江南逢李龜年》）（4）______，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（5）《天凈沙