大班一天教案一、基本信息1.教學(xué)對(duì)象：大班幼兒2.教學(xué)時(shí)間：一天3.教學(xué)地點(diǎn)：幼兒園教室二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)維度幼兒能夠認(rèn)識(shí)并說(shuō)出常見(jiàn)的動(dòng)物、植物名稱(chēng)及其特征。理解簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)概念，如數(shù)字110的認(rèn)讀與點(diǎn)數(shù)。掌握基本的生活常識(shí)，如正確洗手、穿衣的步驟。2.技能維度能夠用清晰、連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感受。具備一定的繪畫(huà)和手工制作能力，如畫(huà)出自己喜歡的動(dòng)物并進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，在小組活動(dòng)中能與同伴協(xié)作完成任務(wù)。3.過(guò)程方法維度通過(guò)觀察、比較、分類(lèi)等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。在游戲和實(shí)踐操作中，提高幼兒解決問(wèn)題的能力。引導(dǎo)幼兒自主探索，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。4.情感態(tài)度價(jià)值觀維度培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)澜绲臒釔?ài)和探索欲望。增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感，讓幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助同伴。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)幫助幼兒掌握常見(jiàn)動(dòng)物、植物的知識(shí)以及簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)概念。提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力和解決問(wèn)題的能力。2.教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高綜合能力。如何在一天的教學(xué)中，讓每個(gè)幼兒都能積極參與，充分發(fā)揮自己的潛力。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，如專(zhuān)注聽(tīng)講、認(rèn)真完成任務(wù)等。四、教學(xué)方法1.直觀教學(xué)法：通過(guò)圖片、實(shí)物、視頻等直觀教具，幫助幼兒更好地理解教學(xué)內(nèi)容。2.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)各種有趣的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)，提高學(xué)習(xí)積極性。3.實(shí)踐操作法：安排手工制作、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)，增強(qiáng)動(dòng)手能力。4.小組合作學(xué)習(xí)法：組織幼兒進(jìn)行小組活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（8:309:00）1.活動(dòng)設(shè)計(jì)教師播放一段有趣的動(dòng)物視頻，視頻中展示各種動(dòng)物在森林里玩耍的場(chǎng)景。視頻結(jié)束后，教師提問(wèn)：“小朋友們，剛剛視頻里都出現(xiàn)了哪些動(dòng)物呀？”鼓勵(lì)幼兒積極舉手回答。2.時(shí)間分配：30分鐘（二）新課講授（9:0010:30）1.動(dòng)物知識(shí)講解（9:009:30）教師拿出準(zhǔn)備好的動(dòng)物圖片，如小貓、小狗、小鳥(niǎo)等，向幼兒介紹這些動(dòng)物的名稱(chēng)和特征。講解過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的外形、顏色、生活習(xí)性等，并提問(wèn)幼兒：“小貓的眼睛是什么樣的？小狗喜歡吃什么？”教師通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，讓幼兒對(duì)常見(jiàn)動(dòng)物有更深入的了解。2.數(shù)學(xué)概念教學(xué)（9:3010:00）教師利用數(shù)字卡片，教幼兒認(rèn)讀數(shù)字110。通過(guò)反復(fù)跟讀、點(diǎn)名認(rèn)讀等方式，讓幼兒熟悉數(shù)字的發(fā)音和形狀。接著，教師拿出一些小玩具，如積木、小汽車(chē)等，讓幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)練習(xí)。從1開(kāi)始數(shù)，數(shù)到相應(yīng)的數(shù)字時(shí)，就拿出對(duì)應(yīng)數(shù)量的玩具。為了增加趣味性，教師可以組織一個(gè)小游戲：“數(shù)字寶寶找朋友”。教師說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，讓幼兒快速找出相應(yīng)數(shù)量的玩具，然后站在一起，看看誰(shuí)找得又快又準(zhǔn)。3.生活常識(shí)教育（10:0010:30）教師邀請(qǐng)一名幼兒上臺(tái)，示范正確的洗手步驟。一邊示范，一邊講解：“先把手打濕，然后涂上肥皂，手心手背搓一搓，手指縫里也搓一搓，最后用清水沖洗干凈。”之后，教師拿出一些衣服，向幼兒講解正確穿衣的方法：“先把衣服套在頭上，然后找到袖子，把胳膊伸進(jìn)去，最后拉好拉鏈或者扣好扣子?！弊層變悍纸M進(jìn)行練習(xí)，互相檢查是否掌握了正確的洗手和穿衣方法。（三）課間休息（10:3010:45）1.活動(dòng)設(shè)計(jì)播放輕松愉快的音樂(lè)，讓幼兒在教室里自由活動(dòng)，放松一下身體和心情。2.時(shí)間分配：15分鐘（四）課堂練習(xí)（10:4512:00）1.小組任務(wù)設(shè)計(jì)教師將幼兒分成若干小組，每組45人。給每個(gè)小組發(fā)放一套動(dòng)物拼圖和一張大白紙。任務(wù)要求：小組合作完成動(dòng)物拼圖，并在大白紙上畫(huà)出你們認(rèn)為這個(gè)動(dòng)物生活的地方。教師在幼兒小組活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行巡視，觀察幼兒的合作情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。2.時(shí)間分配：75分鐘（五）午餐及午休（12:0014:30）1.活動(dòng)設(shè)計(jì)組織幼兒有序地前往餐廳用餐，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣，如不挑食、細(xì)嚼慢咽等。午餐后，安排幼兒進(jìn)行午休，保證幼兒有充足的休息時(shí)間。2.時(shí)間分配：150分鐘（六）下午課程（14:3016:00）1.手工制作（14:3015:30）教師教幼兒制作紙飛機(jī)。首先，教師示范紙飛機(jī)的折疊方法，一邊講解一邊操作：“先把紙對(duì)折，然后再對(duì)折一次，接著把一角向上折，再把另一角也向上折，最后整理一下，紙飛機(jī)就做好了。”幼兒自己動(dòng)手制作紙飛機(jī)，教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，可以在紙飛機(jī)上畫(huà)上自己喜歡的圖案。制作完成后，組織幼兒到教室外的空地上進(jìn)行紙飛機(jī)試飛活動(dòng)，看看誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)。2.故事講述與討論（15:3016:00）教師給幼兒講述一個(gè)有趣的童話故事，如《三只小豬》。講述過(guò)程中，教師可以通過(guò)聲音、表情等方式吸引幼兒的注意力。故事講完后，教師提問(wèn)幼兒：“小朋友們，你們覺(jué)得三只小豬誰(shuí)最聰明？為什么？”引導(dǎo)幼兒積極思考，發(fā)表自己的看法。（七）總結(jié)與作業(yè)布置（16:0016:30）1.活動(dòng)設(shè)計(jì)教師與幼兒一起回顧今天所學(xué)的內(nèi)容，包括動(dòng)物知識(shí)、數(shù)學(xué)概念、生活常識(shí)、手工制作等。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。布置作業(yè)：回家后，給爸爸媽媽講一講今天認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，并且和爸爸媽媽一起玩數(shù)字小游戲。2.時(shí)間分配：30分鐘六、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了動(dòng)物知識(shí)、數(shù)學(xué)概念、生活常識(shí)等多個(gè)方面，這些內(nèi)容緊密?chē)@大班幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平和生活實(shí)際需求。動(dòng)物知識(shí)的學(xué)習(xí)有助于幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)纳锸澜?，激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)；數(shù)學(xué)概念的引入能夠培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力；生活常識(shí)教育則幫助幼兒掌握基本的生活技能，提高自理能力。通過(guò)一天的教學(xué)活動(dòng)，將這些內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，旨在全面提升幼兒的綜合素質(zhì)。在教材中，本節(jié)課的內(nèi)容是幼兒教育體系中的重要組成部分，為幼兒今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。它不僅豐富了幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備，還注重培養(yǎng)幼兒的各種能力和良好的情感態(tài)度價(jià)值觀，符合幼兒全面發(fā)展的教育理念。七、反思1.目標(biāo)達(dá)成通過(guò)一天的教學(xué)活動(dòng)，大部分幼兒在知識(shí)維度上能夠認(rèn)識(shí)并說(shuō)出常見(jiàn)動(dòng)物、植物名稱(chēng)及其特征，掌握數(shù)字110的認(rèn)讀與點(diǎn)數(shù)，理解基本生活常識(shí)，較好地達(dá)成了知識(shí)目標(biāo)。在技能維度方面，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加清晰連貫，繪畫(huà)和手工制作能力有所提高，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也得到了鍛煉，基本實(shí)現(xiàn)了技能目標(biāo)。在過(guò)程方法維度，幼兒通過(guò)觀察、比較、分類(lèi)、游戲等活動(dòng)，觀察力、思維能力和解決問(wèn)題的能力得到了一定程度的培養(yǎng)，目標(biāo)達(dá)成情況良好。在情感態(tài)度價(jià)值觀維度，幼兒對(duì)周?chē)澜绲臒釔?ài)和探索欲望進(jìn)一步增強(qiáng)，自信心和成就感得到提升，合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神也有所體現(xiàn)，達(dá)成了情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。2.問(wèn)題分析在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒注意力不夠集中，容易被周?chē)氖挛镂?。這可能是由于教學(xué)活動(dòng)的趣味性不夠或者幼兒自身的注意力發(fā)展特點(diǎn)導(dǎo)致的。小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，部分小組內(nèi)部存在分工不明確、合作不默契的情況，影響了任務(wù)的完成效率。這反映出教師在小組組建和指導(dǎo)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)于一些抽象的數(shù)學(xué)概念，如數(shù)字的含義和加減法運(yùn)算，部分幼兒理解起來(lái)仍有困難，需要在今后的教學(xué)中采用更生動(dòng)、直觀的方式進(jìn)行講解。3.方法效果直觀教學(xué)法、游戲教學(xué)法、實(shí)踐操作法和小組合作學(xué)習(xí)法的綜合運(yùn)用，有效地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的參與度。幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，效果較好。但是，在教學(xué)方法的運(yùn)用上，還可以更加靈活多樣。例如，在講解一些較難的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以嘗試讓幼兒通過(guò)角色扮演的方式進(jìn)行體驗(yàn)，加深理解。4.學(xué)生反饋課后與幼兒交流發(fā)現(xiàn)，大部分幼兒對(duì)今天的教學(xué)內(nèi)容很感興趣，尤其是手工制作和游戲環(huán)節(jié)。他們表示學(xué)到了很多新知識(shí)，玩得很開(kāi)心。也有部分幼兒反映數(shù)字游戲有點(diǎn)難，希望老師以后能多設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單有趣的數(shù)學(xué)游戲。還有幼兒提出希望能有更多時(shí)間在戶(hù)外活動(dòng)，進(jìn)行紙飛機(jī)試飛等游戲。5.改進(jìn)措施針對(duì)個(gè)別幼兒注意力不集中的問(wèn)題，在今后的教學(xué)中，要更加注重教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，增加趣味性和互動(dòng)性。例如，采用多媒體教學(xué)手段，展示更多生動(dòng)有趣的圖片、視頻等，吸引幼兒的注意力。同時(shí)，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，適時(shí)給予提醒和引導(dǎo)。在小組合作學(xué)習(xí)方面，加強(qiáng)對(duì)小組組建的指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的性格、能力等因素進(jìn)行合理分組，確保每個(gè)小組都能順利開(kāi)展活動(dòng)。在小組活動(dòng)前，明確分工，讓每個(gè)幼兒都清楚自己的任務(wù)?；顒?dòng)過(guò)程中，加強(qiáng)巡視和指導(dǎo)，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)于抽象數(shù)學(xué)概念的教學(xué)，進(jìn)一步探索更適合幼兒的